十年后想象作文范例[4篇]
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的十年后想象作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
![十年后想象作文范例[4篇]](/pic/00/cfebcff3d7f7cec48_5f06f69d6a171.jpg)
十年后想象作文 篇1
十年后的我，是什么樣的？你一定猜不出來。
我想：我可能是一位有名的鋼琴家，穿著一身漂亮的晚禮服，一頭長發(fā)隨風(fēng)飛舞著。在舞臺上，我彈著優(yōu)美而動聽的曲子。聽著觀眾熱烈的掌聲，心里樂滋滋的。
音樂會結(jié)束了，觀眾送上了一束束美麗的鮮花。媽媽也對我投來了欣慰的`笑容。
這就是十年后的我，一位有名的鋼琴家，一位人人喜愛的鋼琴家。
十年后想象作文 篇2
三十年后的我會有什么目標(biāo)呢？我可能以后最誠實(shí)的人，或者是：以后去到街上可以看到有人破壞壞境就提醒那個人。
三十年后的.我有了一間大房子，在房子的前后各有院子，院子里種了好多漂亮的花，還有假山……三十年后的我會有什么工作呢？可能是司機(jī)。老師。服務(wù)員，但我最喜歡做幼兒園的老師，我喜歡教小朋友唱歌，跳舞，畫畫，小朋友圍著我轉(zhuǎn)，看到一張張可愛的笑臉，開心極了。
這就是三十年后的我。
十年后想象作文 篇3
夜，靜靜的，月光灑在床邊，不知是不是錯覺，我仿佛進(jìn)入了另一個世界……
一道刺眼的光把我喚醒，我好奇的打量著周圍：湛藍(lán)的天空藍(lán)的不真實(shí)，白花花的云朵像一個個棉花糖那樣軟，遍地可見樹木草地，透出一片生機(jī);一幢幢高樓大廈拔地而起，高速公路在其間穿梭，路上車水馬龍，一片繁榮……這是哪?
“嗨，朋友你好!”一聲機(jī)械的問候從天而降，我轉(zhuǎn)過身，看見一個如我一般高的機(jī)器人在向我揮手。路上怎么會有機(jī)器人?我百思不得其解，再仔細(xì)打量周圍，只見每個路口都有個大同小異的機(jī)器人，頭頂有一根天線，這是……“朋友?”機(jī)械聲把我從一堆問題里揪出來，我這才想起該回應(yīng)：“你好，請問現(xiàn)在是什么年代?”我把憋著的問題拋向它。“20xx年啊!”20xx?!我穿越了?“那你是做什么的呢?”我好奇地問。“我是路口的交警哦。”它熱情的向我介紹它的強(qiáng)大功能。原來，他不僅能像人一樣指揮交通，還能吸收汽車的車尾氣，變?yōu)闈崈舻目諝猓植坏锰爝@么藍(lán)。
向機(jī)器人告別后，我順手打了一輛taxi，決定去我現(xiàn)在的初中看看。來到初中，我不可置信地望著眼前的景象：偌大的操場，齊全的健身器材，學(xué)校分為幾個校區(qū)，一個個學(xué)生臉上洋溢著歡樂的笑容，結(jié)伴而行……門衛(wèi)大叔很爽快地讓我進(jìn)去了，我在學(xué)校間穿梭著，不時發(fā)出嘆聲。每個班都有完整的電子設(shè)備，課桌上也擺著課堂學(xué)習(xí)的.iPad，學(xué)生的課本也變成了iPad，作業(yè)直接在iPad上寫;還有內(nèi)部的體育室，里面還有個大大的游泳池;溜冰場也有，音樂室里的樂器十分齊全，設(shè)施也十分完善……我羨慕得眼發(fā)亮。
走著走著，迎面撞見一個女老師，一種親切的感覺油然而生。這是怎么回事呢，我心想著，再仔細(xì)看，她長得和我有十分相似。我倆互相打量著，我天真的先開了口：“你長得和我好像啊。”她笑著說：“你是十年前的我能不像嗎?”我哈哈一笑，“十年前和十年后的學(xué)校真發(fā)生了翻天覆地的變化啊。”我感嘆。“對啊，要不我跟你介紹介紹?”我十分樂意的答應(yīng)了，興高采烈的跟著“我”逛學(xué)校。
跟著“我”，我漸漸對學(xué)校產(chǎn)生了無限興趣。“我們批改作業(yè)都有專職的機(jī)器人，比我們批的還仔細(xì)哦。”機(jī)器人在現(xiàn)在好像應(yīng)用的很廣泛哦，我想。“我現(xiàn)在在學(xué)校做代課老師，兼職還有古箏老師呢，而且還是一家公司的設(shè)計(jì)師。”“哇!”我的未來這么美好。
一個激靈，我回到了現(xiàn)實(shí)。
夜，依舊平靜，只是嘴角掛起了一抹甜笑……
十年后想象作文 篇4
十年前的我，老師笑著和我們說再見。青春，在無時不刻地轉(zhuǎn)動，時間也在一點(diǎn)一滴地流過去。十年后的我是怎樣的呢？
十年后的我，即將二十二歲，我那時會在什么樣的環(huán)境中呢？……我的心里充滿了疑問，我認(rèn)為十年后的我是一個懂事的、快樂的大人了。
十年后的我，想把我全部的同學(xué)喊來聚一聚、聊一聊。我想，他們一定生活幸福、身體健康、工作順利。我還去參觀了我的母校，拜訪了以前的.老師。我到母校去時，從身后突然傳來老師那熟悉的聲音：“劉艷。”老師還對我說，“你還是和以前一樣活潑、愛笑。”
有一天，我做了一個奇怪的夢，夢見我仍然在讀書，校園的風(fēng)景也和原來一樣，我們還在一起打鬧、一起玩、一起笑。我還夢見老師上課時給我們講小笑話。之后，我走近我們那美麗的食堂，看見那些食物，便又想起當(dāng)時的情景。
十年后的我應(yīng)該找到了工作，應(yīng)該是和我最好的朋友一起工作，我們一起學(xué)習(xí)、一起努力、一起進(jìn)步。十年后的我，應(yīng)該也有了我的夢想和追求，或者那時我還在努力地堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
我害怕十年后的我難以見到我現(xiàn)在可愛的伙伴們，害怕找不到好的工作，害怕難以見到我和藹的老師們。
為了我的夢想能實(shí)現(xiàn)，我現(xiàn)在正在前進(jìn)的道路上努力著。
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