愛心的作文常用(8篇)
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的愛心的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛心的作文 篇1
我的爸爸中等身材，因為眼睛近視，所以戴著一副眼鏡。
我爸爸是一位廣告招牌設計師，平時他工作很忙，只要有一點時間就為我做這做那。
一天下午放學回家，我一進家門，爸爸就親切地問我：“兒子，你想吃什么呀？爸爸為你做�！蔽蚁耄职植皇呛苊�？今天怎么有時間能為我做飯呢？說實在的，好久都沒吃爸爸做的菜了，爸爸做的幾個菜還蠻好吃的呢！于是我想了想說：“就吃肉丸子吧”，說完爸爸就開始去做了。
我看見爸爸從冰箱里拿出瘦肉，將瘦肉剁成了肉沫，又將剁好的肉沫放入盆中加鹽、味精、料酒、雞蛋、大蔥等調料加于絞拌均勻，再將姜、花椒、豆瓣醬等調料放入鍋中用油炒香后加水煮沸，最后把肉沫捏成球形放入鍋中，煮上幾分鐘后，肉丸子就起鍋了。就這樣，爸爸為我做的肉丸子就做好了。在做的過程中，我邊給他拿這拿那，還問了許多的.問題呢！爸爸把做好的肉丸子端上了桌，我便叫上了爺爺、奶奶、媽媽一起吃。
吃著肉丸子，我感到更外香，因為爸爸的肉丸子里，還加了一樣調料，那就是爸爸的愛心！
愛心的作文 篇2
小明從外面走到家里，敲碎了自己心愛的存錢罐，取出里面的錢，立即向外走去。原來，學校開展了“捐獻災區人民”的活動，因為這幾天電視播著外面發洪水，許多小朋友失去了家庭，失去了學校，他們希望有愛新的人們能夠向他們伸出支援之手。
到了學校，每個同學都紛紛行動起來，有錢的出錢，有力的出力，小明拿出了自己的錢交給了李老師，別的同學也伸出了支援的手，1元、2元、5元、10元……紛紛交給了李老師。小明想：世界上需要幫助的人很多，只要我們平時少買一包零食，少買一件新文具，把積攢的錢捐給貧困山區的孩子，他們就能夠重返校園了，他們與我們一樣在老師的關懷下，呵護下健康成長，所以我也要獻出自己的一份愛心。
正因為有了愛心，才有這美好的一切。
在報刊上，我們常�？吹介W閃發光的愛心。他，一個只有26歲的青年人為了救被大火包圍的老奶奶，受了重傷，切毫無怨言；一個四十多歲的.中年人為了救落水的小女孩，年初了自己寶貴的生命；她，一個才華橫溢的女青年教師，放棄了大好的前途，把她的一生獻給了貧困山區的孩子們……這樣的事例數不勝數，在寒冷的冬天里，人們的愛心像一團團熊熊大火，帶給人們光明，溫暖著每個人的心。
有春風萬物才有生機，有太陽世界才有溫暖，有愛心世界才會變得更加美好。
愛心的作文 篇3
星期五下午，學校組織我們觀看電影《愛心》，我的心情久久不能平靜，我們應該走一條怎樣的人生之路……
電影中的柯正男的母親中年喪夫，為了兒子，她艱苦創業，創辦了一家知名的餃子公司，并不斷地幫助周圍的人。而柯正男卻花天酒地，不務正業，讓母親著急。可以說柯正男的母親給他創造的生活環境已經很不錯了，那為什么柯正男卻走向了歪路呢？雖然他在母親的一年來精心策劃下，幡然悔悟，走向了正途，但是母親已經略帶遺憾永遠的去了。對于柯正男來說，母親生前未能見他最后一面是否會成為他永久的痛？
作為一個孩子，作為一個學生，我們在成長的道路上怎樣才能少走歪路？我覺得從這個影片中我們可以得到一些啟發：一是我們要有一顆感恩的心，家長在學習上為我們健康成長付出了很多，我們更要積極上進。比如認真學習，努力完成作業，把學習搞好，不讓家長操心；二是我們要在生活中多實踐，自己的`事自己做，鍛煉自己，感受勞動的快樂，把自己培養成一個愛好勞動的人。比如平時可以自己整理書包、床鋪、做飯，幫父母做力所能及的事。
我想我們從小嚴格要求自己我們就一定能健康成長，成為一個對社會有用的人。
愛心的作文 篇4
得知“心得樂”活動將在我們江聲舉行，老爸媽媽早就計劃要帶我一起參加。
六月一日的下午，我們一家人頂著火辣辣的太陽前往活動場地，“今天是六一兒童節，想必大多數孩子都和老爸一起在公園里玩吧，你看看你，哪個兒童節不是在公園里過的，”媽媽回憶到，“這些孩子真是怪可憐啊，要這樣度過他們的節日”。我對于媽媽的說法并不贊成，盡管上帝對他們并不公平，沒有給他們一個好的家庭，不能讓他們擁有美好的童年，但社會上有這么多的好心人，愿意向他們伸出援助之手，這也是一種幸運吧。
我從包里拿出了積攢很久的零花錢，把它捐獻給需要它們的人。雖然將攢了很久的錢捐給別人，心里有一點舍不得，可當我將錢投入募捐箱的`那一刻時，我就意識到，我做了一件很有意義的事情。我這一個細微的舉動，或許就可以稍微改善那些孩子們的生活，減輕他們的一點負擔。多么希望，他們能像其他的孩子一樣，天真、快樂地成長。
在回家的路上，老爸問我，“參加這個活動你最大的感受是什么？”我說：“珍惜現在，并永遠帶著一顆愛心往前走……”
愛心的作文 篇5
“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好人間……”每當響起這首歌，我就會回想起電視上演的那一幕幕：一個小朋友不小心把風箏放到了樹上拿不下來，一位年輕的小伙子剛好路過，就幫忙拿了下來；路邊有一塊香蕉皮，有一位年輕的小伙子順手撿起，扔進了離那不遠的'垃圾桶里；公共場所里的水龍頭“嘩嘩”地淌著水，一個小朋友看見了，三步并作兩步走上前踮起腳把水龍頭關了上來……這樣的事情很多很多，說也說不完。
今天，我看到了這樣一條新聞：為了給市民提供方便許多商家設立了便利的愛心傘，但卻要一個月買一批。這到底是怎么一回事？原來，市民借了愛心傘又因為送怕麻煩、有圖省事，將愛心傘住在自己家。于是，商家設立的愛心傘都成了回家傘。而有些商家為了避免這類事，干脆來了個“抵押金借傘法”。
商家好心方便我們市民，而我們卻占為己有，這樣做實在不應該。難道這些商家都換成“抵押金借傘法”我們才能及時歸傘嗎？我想答案是否定的。因為我們每個人都有愛心存在，我們應該想著借的東西一定要還回去，我們要讓愛心傘一直一直將愛心傳遞下去。
“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好人間……”
愛心的作文 篇6
有人說，愛心，是一片嚴冬里的溫暖陽光，它使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；有人說，愛心，是一泓沙漠中的甘甜清水，它使瀕臨絕境的人感到未來的希望；還有人說，愛心，是一首夜空上的悠揚歌謠，它使孤苦伶仃的人獲得心靈的慰藉。
3月5日是雷鋒紀念日，為此，學校特意展開了“學雷鋒”愛心義賣活動，同學們積極參與，獻出自己的愛心。
早在活動開展前幾周，班委們就宣告全班同學：“幾周后學校將要展開義賣活動，同學們可將一些實用的物品帶來，對于那些貧困地區的孩子們，我們也需要獻出一份愛心！”不出幾天，班級教室后就堆起了小山般的義賣物品。在那堆令人感到新奇又好奇的玩意兒中，有許多女生夢寐以求的可愛泰迪小熊；有男生們十分感興趣的槍械模型；還有些引人入勝的傳奇小說……讓我感動的不僅這些，有幾位同學甚至特意采購了材料，在班級里與同學一同制作，他們每天都在學校待到非常晚，而且回家后也同樣努力制作。他們的細致與耐心，換來了這可愛的小玩偶。雖然或許他們做得并沒有商店中優秀，但在這小小的玩偶中，卻飽含著他們的愛心。
時間飛快流逝，義賣當天，同學們拼盡全力花盡心血地繪制海報，他們不惜花費大量時間，只求同學獻出愛心。來到熱火朝天的“義賣現場”，隨處可見義賣海報——“賣品有價，愛心無價”、“情系義賣，大愛無疆”等。
作為工作人員，我也是不遺余力地鼓舞大家紛紛獻出愛心。頂著炎炎烈日，我大聲喊道：“捐愛心，來6班！多一份愛心，多一份感動！”我與班委不斷吸引人群的注意，喊得口干舌燥，當然也引來了不少顧客�！百I一個吧！慷慨解囊，奉獻你們的愛心，幫助更多人吧！”
……
整個義賣過程中，我們班攤位前的人可以說是絡繹不絕；空空的錢箱一點點被填滿，蓋上蓋子輕輕搖晃，便能聽見箱中傳來硬幣厚實的“叮叮當當”聲，然而這錢箱中裝的不僅僅是錢，更多的是同學們滿得將要溢出的`濃濃愛心！
有人說，愛心，是一柄撐在雨夜中的小傘，它使漂泊異鄉的人得到親情的蔭庇；有人說，愛心，是一杯潑灑在頭頂的冰水，它使頭腦發昏的人能冷靜地思索；還有人說，愛心，是一塊銜含在嘴里的好糖，它使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜。我說，愛心，是一件常見的無價珍寶，就看你愿不愿意獻出一點……
愛心的作文 篇7
小虎是我奶奶家的鄰居。他是江西人，從小在家鄉長大，爸媽都在慈溪的工廠打工。后來小虎到了讀書的年齡，他爸媽才把他從老家接過來，送到了慈溪的小學讀書。所以小虎也就成了“新慈溪人”。
小虎其實不屬虎，和我同齡，因為出生時長得虎頭虎腦，他爸媽才給他取名叫“小虎”。小虎長得壯壯的，濃密的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，圓圓的臉蛋加上那個板寸的發型，顯得格外精神。
小虎是個勤快的孩子。別的小孩每天放學回家不是做家庭作業，就是三五成群地出去玩，但是小虎回家的第一件事情是做晚飯。小虎會做很多菜，炒青菜、炒土豆絲、炒豆莢、紅燒魚、炒茄子……每個菜都能做得像模像樣的。如果做好飯菜爸媽還沒下班，小虎就會把院子打掃得干干凈凈，甚至連門口小路的衛生很多時候也歸小虎管。路過的行人看到這個情景，總會豎起大拇指表揚他，可他總是憨憨地一笑。
小虎是個有愛心的'孩子。每每碰到天公不作美的天氣，他總是會幫助鄰居收起晾曬在外面的衣襪;隔壁阿姨做飯或打掃時，顧不得蹣跚學步的孩子，小虎就自告奮勇地陪孩子玩;小虎還收養了一只受傷的流浪貓，在他的精心照顧下，小貓居然可以上躥下跳了……
小虎還是個愛學習的孩子。他每次都是自覺地完成老師布置的作業，根本不需要爸爸媽媽的監督。而且小虎特別愛看書，由于家里條件有限，他就經常向我借書看。小虎看過的書從來不會有折角，更不會損壞。
這就是我的鄰居小虎，很平凡，但讓我很感動。
愛心的作文 篇8
一個特殊的日子，一個特殊的地方，一件特殊的事情，讓我終生難忘。
上周星期天的早晨，媽媽帶我到了塘沽二中，當我們來到辦公樓活動室時，那里已經有很多人在等候了，原來這里有一個非常有意義的集訓班。
在那里我結識了七年級的大哥哥、大姐姐還有負責講解的吳教練。吳教練熱情開朗、風趣幽默。他給我們講了很多感人的故事，使我們懂得了什么是團隊精神。培訓當中我們做了許多游戲和互動，其中有一個游戲讓我終生難忘。吳教練說：“很簡單是報數游戲，誰用的時間短為勝”。游戲規則有：1、在報數時不能發出任何別聲音，否則犯規，隊長要做10個俯臥撐。2、輸一輪做10個俯臥撐。
我們把隊伍分成兩個小隊，每隊選了隊長，兩個隊長都很負責，先練習甚至誰說幾都練好了。開始比賽了。第一輪是一組先報他們很順利，可是我們兩隊都有說話的，所以每組組長加10個俯臥撐。后幾輪我們組出現失誤，就這樣累計隊長要做100個俯臥撐。我們隊長是一個瘦柔的女孩，她很無奈地接受了懲罰，吳教練說：“懲罰現在開始�！眱蓚�隊長走向中心接受懲罰，一個兩個三個……我們的隊長堅持不住了最后趴在了地上。吳教練沒說話放了一首歌“感恩的心”，我們閉上眼睛靜靜地思考。是我們的錯，隊長是替我們受過。這時我想到了我們的爸爸媽媽，是爸爸媽媽給我們無私的愛替我們承擔著各種各樣的責任，我的眼睛濕潤了，我們眼前的'隊長就是媽媽。我們幾乎同時也趴在了地上。吳教練讓我好好的感恩，我們十個人伸出雙手將趴在地上的隊長舉到了空中，我們做到了，我們得到的是她的一絲微笑，扔掉的是她的一滴眼淚。
……
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