青春的作文【集錦4篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的青春的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
青春的作文 篇1
窗外，灰蒙蒙的小雨交織落下，抬頭是一片低沉怒吼著的天，夜幕臨近，天邊又充斥了一抹黑，眼前是蒼白刺目的作業(yè)，屬于歲月的顏色也更加成熟了起來。
在兒時(shí)年年都會(huì)逛燈展，我戀那七彩霓虹，絢麗奪目，那熾紅，金黃，翠綠，炫藍(lán)，或各種顏色，深深吸引著我。我愛搗弄畫筆，喜愛涂鴉，一張潔白無暇的紙，隨著畫筆講出一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，那艷麗的色彩讓我感覺萬分神奇。之后學(xué)業(yè)繁忙幾乎沒去過燈展，繪畫也耽擱很久，對(duì)色彩關(guān)注少了，但它們卻悄悄蒞臨了我的青春。
拼搏
小升初前的一個(gè)淅淅瀝瀝的小雨天，我獨(dú)自坐書桌前看灰色的天空，心中莫名黯然失色，我知道這次考試若失利會(huì)讓我和我心儀的初中錯(cuò)之交臂。成績(jī)出來了，第一次自己因喜悅而淚流滿面，仿佛擁有全世界，心中五味雜陳，內(nèi)心因感動(dòng)而迸發(fā)出了從未擁有的鮮紅，像是生命的贊歌以熱血演奏奇跡的交響曲，鮮紅中又透著陽光黃，感謝充滿陽光的一切，感謝每一寸太陽照映的土地。努力得到回報(bào)，忽然間想擁有這斑斕色彩的世界。
蛻變
總認(rèn)為六年時(shí)光會(huì)很漫長(zhǎng)，我們可以一直在一起，結(jié)果六年一晃而過，畢業(yè)晚會(huì)上，璀璨的熒光棒映的是小伙伴們不舍的淚水，最后一次53名全員到齊，當(dāng)黑板上寫下“今天，我們真的要說再見了……”，一股波濤洶涌的'聲音從內(nèi)心深處傳來，那是一抹淡淡的藍(lán)，猶如大海，澎湃激昂，心懷萬千思緒，表面卻風(fēng)平浪靜，多么深切而通徹心扉的藍(lán)，敬愛的老師，可愛的小伙伴，即將離開了，何時(shí)我們才能再一次相聚，這藍(lán)胸懷天下，面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的情思，惟有一顆向往遠(yuǎn)方的心能包容，藍(lán)不是憂傷，而是沉思與回望。我們揮手道別，合唱《明天你好》，告別了童年，前方有更廣闊的天地等我們來闖。
希望
九月我踏入校門的一刻，五彩斑斕的三年初中時(shí)光就徐徐展開了，身著的是我夢(mèng)寐以求的校服，烈日炙烤皮膚，那是熱情的橘色，那是對(duì)未來的滿腔熱血，那是對(duì)未知的勇往直前，那是陽光心態(tài)積極面對(duì)生活的色彩。夢(mèng)想想要成真，就要用更積極的態(tài)度迎上，用懷抱，用陽光，用希望，到達(dá)新的下一站。多美的橘色，是火的顏色，是光的顏色，是未來的顏色，在呵護(hù)下靜待花開。
我踏入青春，它是五彩斑斕的，讓我愛上顏色，這個(gè)美妙的事物，不只是在視覺上的享受，更是讓生活更加多彩。
多么斑斕的色彩，才真正屬于我們的青春。青春，一場(chǎng)尋夢(mèng)之旅，只有艱辛的雨水沖刷后，才能擁有最美的色彩，才是我們獨(dú)一無二的青春。
青春的作文 篇2
太陽漸漸收斂起刺眼的光芒，天邊一片片流云五彩斑斕，如同仙女的綢緞。一縷縷夕陽的余光灑在喧鬧的教室里。同學(xué)們有的在熱火朝天地討論著難題，有的在交頭接耳地討論著游戲，甚至還有將粉筆掰成兩段，扔人的。
老師推門而進(jìn)，看到如此嘈雜的場(chǎng)面，緊皺著眉頭，臉像陰了的天，怒氣沖沖地斥道：“你們沒有一點(diǎn)兒班級(jí)榮譽(yù)感！沒有人來維持紀(jì)律！”老師深吸一口氣，來平復(fù)心中的怒火，說：“我在辦公室等著維持紀(jì)律的人出現(xiàn)！”老師關(guān)門離去了。
聽著老師的話語，我有些詫異，老師從來沒有這么生氣過！環(huán)顧四周，同學(xué)們低著頭，奮筆疾書地寫著作業(yè)，好似把老師的話當(dāng)成耳旁風(fēng)。
我趴在桌上，閉上眼睛，腦海里浮現(xiàn)的是老師發(fā)怒的情景，我的心在糾結(jié)著。
要不，我站出來？維持班級(jí)紀(jì)律？畢竟，我是班集體的一員，維持班級(jí)紀(jì)律也是我的'責(zé)任。
還是算了吧！那么多的同學(xué)，為什么要我站出來呢？而且，維持班級(jí)紀(jì)律會(huì)浪費(fèi)學(xué)習(xí)的時(shí)間，我也可能會(huì)做的不好，萬一同學(xué)笑話我呢？
月朗，星��；燈明，人慮。
我時(shí)而眉頭緊皺，時(shí)而抓耳撓腮。抬頭想看幾點(diǎn)了，卻看見窗外有個(gè)人影，仔細(xì)打量，是老師！
我的心一顫，那身影如同一縷陽光，將我喚醒。我緊緊地咬住下嘴唇，死死地握住拳頭，堅(jiān)定不移地向那身影走去。
“老師，我愿意當(dāng)維持紀(jì)律的人！”，我終于說出口了！老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，拍拍我的肩膀說：“你很自信、很勇敢，很有責(zé)任心！”。
月上中天，皎潔溫柔，柔和的月光像輕盈的銀紗，鋪在樹丫上，落下斑駁黑影，同樣也灑向自信的我，充滿無限光輝。
青春的作文 篇3
有些東西，有些人，一出生就擁有了。還有些人，努力一輩子，卻也不曾得到。
——題記
幼稚的我現(xiàn)在仍然幼稚著，雖然幼稚的我學(xué)會(huì)了很多，也明白了很多。
8歲那年，班長(zhǎng)總學(xué)習(xí)那么好，老師總是那么寵，同學(xué)們總是那么喜歡和他玩。這一切，本應(yīng)與我無關(guān)。但是，班長(zhǎng)，你考試作弊的紙條為什么要給我？老師，你為什么那么相信她？我都不能解釋，對(duì)嗎？你說讓我出去。好！我出去不是默認(rèn)而是證明，倔強(qiáng)的我半滴眼淚都沒留。從此以后我知道了：世上沒有絕對(duì)公平的事。我只能選擇前進(jìn)，只能忍。
也就是這一年，人們都說我長(zhǎng)大了。可是，我卻依然幼稚。
中學(xué)。沒有皇上的勢(shì)力，沒有奴隸的悲哀，我還是那個(gè)幼稚的小孩。我想，我最大的優(yōu)點(diǎn)就是平凡吧！這樣平凡的我以后的`路也應(yīng)如此吧！但是，我不想，我不甘。猶豫，彷徨，躊躇，以后我要走向那方？是否該追求自己的理想，創(chuàng)造輝煌。現(xiàn)在的不過是一時(shí)的。因?yàn)槲叶簾熁ㄔ诰`放之前也是要忍受火焰的燒灼的。現(xiàn)在，我只需要學(xué)會(huì)微笑。
回頭看看，曾經(jīng)走過的路，青春的路上，錯(cuò)過了太多。每一步，我都走得小心翼翼，從今以后，我要走的瀟瀟灑灑，漂漂亮亮。不能說我的選擇是正確的。但既然選擇了，就要走下去。
這條路，沒有人和我結(jié)伴而行，看著前面的人，有的掉下萬丈深淵。我只能閉上眼睛，繼續(xù)走下去……
我想，我不會(huì)是那些人。
——后記
青春的作文 篇4
姹紫嫣紅，婀娜多姿，這是花朵的美；一望無際，生機(jī)勃勃，這是草原的美；波光粼粼，清澈見底，這是小溪的美；朝氣十足，活力四射，這是青春的美。
孩童啊，向往著青春，在他們眼里，青春是一只忽高忽低的風(fēng)箏，帶給他們無限的向往與期盼。
少年啊，享受著青春，在他們眼里，青春是一首激情四射的歌曲，他們沉浸在其中，歡呼著，蹦跳著，久久不能自拔。
中年啊，追憶著青春，在他們眼里，青春是一只枯萎的玫瑰，雖沒有了昔日的生機(jī)與姿態(tài)，但那優(yōu)雅的芳香，卻還充斥在鼻尖，久久的揮之不去。
老年啊，懷念著青春，在他們眼里，青春是一杯放涼的咖啡，苦中有甜，甜中也帶苦，細(xì)細(xì)品味，回味無窮啊。
是啊，青春，一個(gè)多么有活力又多么令人興奮的詞語，它令還沒擁有它的.人迫不及待，令正享受它的人沉醉其中，也令經(jīng)歷過它的人回味無窮。而一個(gè)人的一生，只有一次青春，過去了就再?zèng)]有第二次機(jī)會(huì)，那么，正值青春的我們應(yīng)該做些什么呢？玩嗎？答案是否定的，我們要讓這珍貴的青春過的有意義些，所以，正值青春我們應(yīng)當(dāng)積極進(jìn)取，正值青春我們應(yīng)當(dāng)應(yīng)用文明，正值青春我們應(yīng)當(dāng)樂于助人，正值青春我們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)......
青春啊，這才是你的美，這才是你的魅力所在！
勤奮努力吧，讓我們攜手共進(jìn)，快些成長(zhǎng)吧，讓我們迎接燦爛明天，張大雙眼吧，發(fā)現(xiàn)青春的美麗，你看見了嗎？青春正向我們招手！
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