（優(yōu)）敘事作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的敘事作文10篇，歡迎大家分享。
敘事作文 篇1
“今天數(shù)學(xué)考得太差了，語(yǔ)文作文錯(cuò)字連篇！”陳曉的家長(zhǎng)唉聲嘆氣地說。“真怪電腦里的《憤怒的小鳥》把陳曉的成績(jī)拖得很低了！”
今天晚上十一點(diǎn)鐘，憤怒的小鳥從知識(shí)百科——電腦里鉆了出來。這時(shí)陳曉在睡覺，憤怒的小鳥一出來就聽見陳曉的家長(zhǎng)在抱怨，“啊，我竟然把陳曉的學(xué)習(xí)弄這么差呀！”憤怒的小鳥愧疚的說。
第二天，憤怒的小鳥化身為“塑料雞”來到陳曉的`作文班，只見陳曉一會(huì)兒吃東西，一會(huì)講小話，一點(diǎn)兒也聽不進(jìn)老師講的話。它想到了一個(gè)妙計(jì)，回到電腦里做了一件事。
周末，陳曉打開電腦，電腦上寫著：此游戲只在星期天開放。
后來，陳曉的成績(jī)一下子從倒數(shù)第一提到了正數(shù)第一。
憤怒的小鳥給陳曉留了一封信：我已經(jīng)幫助了你，現(xiàn)在我要去幫助別人了，再見！
敘事作文 篇2
今天是我最期待的一天，也同時(shí)是我最緊張的一天。因?yàn)榻裉煜挛缬幸粋�(gè)漢字聽寫大賽，我不知道自己的成績(jī)會(huì)怎樣。
今天下午第二節(jié)課下課以后，我們就排好隊(duì)去多媒體教室比賽的了。
我們到了以后，坐在座位上，我們那好了筆，就開始了。第一組上去以后，監(jiān)考官念了詞，他們就開始寫了，我們也在紙上開始寫了。就這樣接著第二組、第三組、第四組......到了最后一組的時(shí)候，我就上去了。我緊張極了。我仔細(xì)地聽完監(jiān)考官念的詞就開始寫了。寫完以后，我覺得我寫的'對(duì)，但到最后，我還是輸了。
最后一場(chǎng)的時(shí)候，就剩下仇雯萱和高沛宣了。第一個(gè)詞的時(shí)候，她們都沒有寫對(duì)。第二個(gè)詞的時(shí)候，仇雯萱寫對(duì)了，得了第一名，為我們班增添了光彩。第二名是高沛宣，第三名還是九班的。
雖然我這次輸了，但我下次還會(huì)努力，一定會(huì)贏得第一名！
敘事作文 篇3
人生中有許多的第一次，比如第一次走路，第一次畫圖，第一次騎車……但令我印象最深的是第一次游泳。
那是開學(xué)不久發(fā)生的事情。一天上午，徐老師一走進(jìn)教室便大聲宣布：“下個(gè)禮拜一，我們大家一起去游泳……”“耶”！“噢耶！”大家吶喊著，這聲音簡(jiǎn)直震耳欲聾，可我不會(huì)游泳，只好傻愣愣的呆在自己的座位上。到了周一，一下車，我們就拎著游泳用具，沖向了娃哈哈小學(xué)的游泳館。一見到清澈的泳池，我不禁害怕起來：萬一水太深把我吞沒了怎么辦？萬一水太涼在水里打哆嗦怎么辦？一連串的問題使我從興奮地跑變成了憂慮的走。教練帶著我們跳入了水中，這水并沒有我想像的那么深，也沒我想象的那么冷。第一節(jié)課，我們跟著教練一起學(xué)屏氣，這可真難啊！太容易嗆水了！接著，我又試了一次，兩次，三次。經(jīng)過了一周的`訓(xùn)練，我從害怕下水到了能獨(dú)自游幾米，我慢慢地掌握了游泳的技巧。
考試的時(shí)候，我只游了三米，雖然這個(gè)成績(jī)是不合格的，但是我一定會(huì)盡力取得更好的成績(jī)，做一名游泳健將。
敘事作文 篇4
偶爾又一次到同學(xué)汪涵家里去玩，看見她正在望著碧藍(lán)的天空，向遠(yuǎn)處眺望。我便上前去問道：“天有什么好看的，你到底在看什么啊？”汪涵邊看邊跟我說：“我在看我的那對(duì)黃鸝鳥呢！”“黃鸝鳥？”“對(duì)啊！”她說，“我爸爸的同事送給我一對(duì)黃鸝鳥。可是有一天不知怎的，鳥兒不愿進(jìn)食，終日恍恍惚惚，我想是因?yàn)橹挥幸粋�(gè)伙伴太孤單了吧，于是我就把他們放回到大自然去啦，讓它們?nèi)フ腋嗟幕锇椤！?/p>
她說的有道理，盡管接下來我們又聊了好多，但我總是心不在焉，更讓我想起了那一段孤單的日子。
在小升初的前幾個(gè)星期，考試的倒計(jì)時(shí)越來越少；空氣中的火藥味越來越濃；每天做N張卷子，又訂正N+X張卷子已成為習(xí)慣，雖然大部分都得了好成績(jī)，但我總覺得內(nèi)心空蕩蕩的，無人光臨。
“程塞鈞，打網(wǎng)球去啊？”“啊，不行呀，我要開始學(xué)習(xí)了呢。”日復(fù)如此，每天都有相同的對(duì)話。我卻沒發(fā)現(xiàn)身邊漸漸安靜了好多，伙伴離我越來越遠(yuǎn)，甚至可望可想而不可即。
到了秋天，火藥味徹底散去，空氣中飄來一絲涼爽，其中還夾帶著落葉的'氣息。我從學(xué)校拿回實(shí)驗(yàn)中學(xué)的錄取通知書，剛進(jìn)家門我便最先撲向電話，撥通了吳佳玲的收機(jī)：“吳佳玲，出來玩啊？”“這個(gè)嘛。恐怕不行，我的學(xué)校離家很遠(yuǎn)，我要住校的，所以……”她不說了。我們又聊了好多，最后，我還是放下了電話。突然，我想起了王源銘，我便再打電話給他，王源銘卻說：“不行啊，我在火車上呢。”“你在火車上干嘛？”“我爸媽想在杭州發(fā)展，我以后只能在杭州上學(xué)了。”我又搶著對(duì)他說：“那琚欣欣怎么辦？”“琚欣欣啊。”他沉默了，“你跟她解釋吧。”我沒在說什么，只好放下電話。
之后我又撥通了許多同學(xué)的電話，要不是住校，要不就是在其它地方上學(xué)。我都是輕輕地掛斷電話，不在說什么。我的內(nèi)心像長(zhǎng)滿了荒草似得，沒有一絲人氣。
又一次，我跟汪涵一起又像天邊望去。她還在看她的黃鸝鳥。而我，卻在思念我那遠(yuǎn)方的同伴。
遠(yuǎn)方的同伴們，你們過得還好嗎？
敘事作文 篇5
“伊麗米奴爾，十一月有個(gè)《英語(yǔ)聽說大賽》，你好好考慮一下，但我還是希望你去參加。”那是小學(xué)英語(yǔ)老師對(duì)我說的話，雖然這件事過去已經(jīng)兩年了，但老師那充滿希望的眼神至今令我記憶猶新。
第二天，我迫不及待的告訴老師我要報(bào)名，并從老師那里得知比賽分為“初賽”和“決賽”，初賽要考聽力。
我對(duì)自己充滿信心，相信信心是成功的第一秘訣。
從那天起，我四處尋找小學(xué)三到六年級(jí)的英語(yǔ)書，并從老師那里借來磁帶和錄音機(jī)來練習(xí)聽力。
我天天捧著一本英語(yǔ)書看，因?yàn)闀r(shí)間有限，所以我早晨在校園內(nèi)看單詞，晚上多騰出兩小時(shí)，爭(zhēng)取一天看一本書。中午午休時(shí)，又用錄音機(jī)聽力，一天到晚總是閑不下來。
“黃瓜”“cucumber”“拼寫”“c—u—c—u—m—b—e—r—”我試著讓朋友們提問我。
到考試前一天晚上，我又復(fù)習(xí)了一遍，但是，當(dāng)我剛翻看一本書，準(zhǔn)備讀時(shí)，我的眼皮就像要打架似的，怎么也不肯睜開，我使勁晃著腦袋，盡量使自己清醒一點(diǎn)：“全力以赴，加油！”我相信我能行，就這樣熬過了這一個(gè)晚上。
但我走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，老師對(duì)我說：“你是最棒的，加油！做題仔細(xì)一點(diǎn)。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，信心百倍的走進(jìn)考場(chǎng)，可我的心臟卻像打鼓似的，“咚咚”跳個(gè)不停。
考試開始了……
我拿上試卷，發(fā)現(xiàn)試題并不像我所想象的那么難，經(jīng)過我一周的努力后，這些題都迎刃而解了。
我走出考場(chǎng)，感覺身上的'負(fù)擔(dān)輕了好多，猶如一只美麗的蝴蝶，從繭里出來，翩翩起舞。
一周后的一天，當(dāng)我走進(jìn)班門，等老師來上課。只見老師笑容滿面的走進(jìn)來，對(duì)著全班同學(xué)說：“伊麗米奴爾同學(xué)，在上次的比賽中獲了獎(jiǎng)，并要在下周三去參加決賽。”說著將獎(jiǎng)狀遞給了我，同學(xué)們?yōu)槲夜恼莆乙猜冻隽藸N爛的笑容。
人們常說，付出了的人就會(huì)得到回報(bào)。然而，老天是公平的，我付出了長(zhǎng)期的努力和汗水，終于得到了回報(bào)。就如同農(nóng)民們一樣，春天，他們播下種子，在金色的秋天，必定會(huì)收獲豐收的果實(shí)！
敘事作文 篇6
看到這塊發(fā)舊的橡皮，我想起了你。
那是一次升學(xué)考試，我和你被分在了一個(gè)考場(chǎng)，我已心知不妙。從我認(rèn)識(shí)你開始，你哪天安生過？老師的小棍哪天沒有抽在你身上？掰著手指頭數(shù)數(shù)，怕也是數(shù)的過來。課間總有你被一群女生追著打的情景，在你招惹別人之時(shí)，可曾想過這些后果？
“呀！”我驚叫一聲，在走神的時(shí)候，手不由自主的在卷面上滑動(dòng)，筆也隨之輕巧的在卷面上跳躍。反應(yīng)過來時(shí)，試卷早已被毀了一大半。沒有慌沒有急，反而暗自慶幸——我在畫圖。打開筆袋尋找橡皮，可卻只落了一個(gè)搜尋無果！
我求助的眼神投向你，余光無意之中帶我找到了它。
為了避免我們私下的交流不會(huì)致使得“0”分，毅然的舉起了手，報(bào)告了老師。可他的回答卻使我心灰意冷：“這是我的橡皮！”一番爭(zhēng)執(zhí)之后，監(jiān)考老師無情的把橡皮判給了他。礙于在考試時(shí)候失了顏面，我也沒有好意思拉下臉向別人借，后果也是可想而知，我終于“如愿以償”了。
后來，后來考試結(jié)束后，我狠狠的教訓(xùn)了你一頓。自那以后我倆就成了勢(shì)不兩立的死對(duì)頭，在班里使絆作對(duì)，回答問題時(shí)故意把凳子撤走……有事沒事你就拿扎我自行車車胎為消遣的工具，一個(gè)星期就花了一百多元錢，全部用于修車胎。
再后來，再后來我對(duì)你的轉(zhuǎn)變也是一次偶然。
“喂！哥！你現(xiàn)在在家么！？別管別的了，快到我家一趟，小白—小白丟了！”我涕淚交零的把事情的本末說了一遍。對(duì)方先是一愣，然后說：“嗯，我在家，我一會(huì)兒就過去。”我聽著聲音不對(duì)，可當(dāng)時(shí)哪里顧得著想這個(gè)。
十分鐘后，門鈴響了，我跑去開門，可門口卻站著那個(gè)讓我恨得咬牙切齒的你！
我沒好氣的說：“你怎么來了？”“不是你給我打的電話么！？”“笑話，我給你打電話，瘋了吧！”你看了一下手表“十分鐘前，自己翻通話記錄去。”過了一會(huì)兒，我從房間陰著臉走了出來，這段時(shí)間里我正在考慮到底怎么和你解釋剛剛的事情，卻只見你毫不客氣的坐在餐桌上喝著水。本想臭罵你一頓，卻被你那樣子壓了下來。
你剛來的時(shí)候戴著黑色鴨舌帽，現(xiàn)在摘下了我才注意到，你是一個(gè)俏皮的落湯雞——原本立在頭上精神的不得了的頭發(fā)現(xiàn)在已然趴了下來，緊貼著他那寬大的大腦門（我現(xiàn)在突然覺得頭發(fā)的造型對(duì)于一個(gè)男生來講是多么的重要！），瞇瞇的眼睛不停在眨，細(xì)看才知道，頭發(fā)上的水順著往下淌，時(shí)不時(shí)滑到那小眼睛里，細(xì)長(zhǎng)的睫毛上也掛有水珠，鼻尖上還不停的往外冒虛汗，可能是冰冷的雨水刺激的緣故，他的臉有些蒼白。
“狗丟了還不去找，在這發(fā)什么呆！”
肆虐的風(fēng)呼嘯著刮來，夾雜著豆大雨滴，使得雨傘吹得變了形，失去了最基本的遮擋能力，樹也揮舞著魔爪，不甘示弱的向這場(chǎng)暴雨抗衡，我們就這樣逆著風(fēng)，艱難的行走在路上。
一小時(shí)后——
“小白！”我大叫著跑過去，也不顧它一身的泥水，拼命地往臉上蹭，而你在后面就一直舉著傘。回去后你就病了一場(chǎng)，兩三天沒來上學(xué)。
最后的最后，你轉(zhuǎn)學(xué)了，而最深的'記憶也只是這，和集體照上那張洋溢著燦爛笑容的臉。不過你留給了我一樣?xùn)|西：海里之外，光年之遠(yuǎn)，名叫思念。
日子總像指間漏過的細(xì)沙，在不經(jīng)意間滑落，從中產(chǎn)生出了兩種結(jié)果：一個(gè)成熟，一個(gè)孤單。漸漸地，漸漸地，我們已然踏上分岔路口的前端。而漸漸的，漸漸地，淚水積滿了眼眶，模糊了視線，背影也變得飄幻，曾經(jīng)的承諾也像那輕飄飄的氣球一般，飛走了，飛遠(yuǎn)了，不復(fù)重來。
所以，請(qǐng)珍惜吧，他不壞，他們也不壞。嬉鬧的青春年華里，總有形形色色的人，形形色色的事。他們是點(diǎn)綴你璀璨夜空中的一顆流星，即使多么燦爛也終有墜毀的那一刻……記住：且行且珍惜……
敘事作文 篇7
在我幼兒園大班的一天，幼稚園放學(xué)后時(shí)，我跟涵涵在小道上面走邊閑聊。突然之間，忽然，我聽見洱海的了砰的一聲，隨后就傳出了哭泣聲。
我與涵涵就跑上前往一看，原先，有一個(gè)小姑娘摔倒了，摔了非常大一跤。我看到她的膝關(guān)節(jié)摔出去血，血一滴一滴地往下滴。由于離幼稚園還靠近，我的名字叫涵涵趕快去幼稚園醫(yī)務(wù)所拿點(diǎn)消毒劑，隨后我在這里陪著寬慰一下這一小姑娘。不久，小姑娘的母親伴隨著哭泣聲跑了回來，她一看閨女受過傷，認(rèn)為就是我把她閨女推倒的，便不談原因的向我痛罵起來。我很委屈，但仍極力控制自己的情緒，不讓自己跟小女孩的媽媽吵起來。由于我明白，假如和她發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，會(huì)加重分歧，也會(huì)招來跟多的過路人看熱鬧。我靜靜地聽著她責(zé)怪--------沒多久，涵涵回家了，她見到這類陣仗，還以為出了什么事情，被嚇得不敢說話。之后，涵涵大約搞清楚了事兒的歷經(jīng)，但還是猶豫不定。最終，她鼓足勇氣決策碰一下運(yùn)勢(shì)，看是否可以使處理這一件事兒。她猶豫了一會(huì)，走上前跟阿姨說：阿姨，我跟你說。可是，小姑娘的母親壓根不聽涵涵的表述，涵涵有點(diǎn)兒消沉。我原以為涵涵會(huì)由于此次的不成功而低下頭，可是要我想不到的是，她去再度試著。在涵涵的勤奮努力下，小姑娘的母親總算了解了事兒的實(shí)情，還見到涵涵手上的消毒劑。一瞬間，這一大姐的臉發(fā)紅了。她過意不去的說：真對(duì)不起，我誤解你呢，感謝你們扶我女兒起來，還用來了藥品。隨后，就帶上閨女離開，我一直立在原地不動(dòng)看見他們離去。當(dāng)他們拐向另一條路的情況下，朝我看了一眼。他們的眼中帶上內(nèi)疚，也閃著感謝的淚水！那時(shí)候的許多事我還有點(diǎn)兒模糊不清了，但那一個(gè)回首的一瞬間一直清楚的留到我的腦海中里。這個(gè)美好的.瞬間就是-----拐角處的回頭。如今我已經(jīng)四年級(jí)了，我對(duì)這一件事兒擁有更加深入的了解。回憶起來既開心又缺憾，開心的就是我攙扶了那一個(gè)小姑娘，并在她母親斥責(zé)的情況下沒有讓矛盾加深；缺憾的就是我那時(shí)候還太小了，不可以表述大量的物品，讓事兒更為完滿的處理。
當(dāng)我將這件事情告知我弟弟的情況下，他很打動(dòng)，眼淚侵潤(rùn)了他的眼圈。經(jīng)歷了這件事，我收獲很大，感觸很深。
敘事作文 篇8
中國(guó)的環(huán)境問題并非始自今日。早在上世紀(jì)90年代，環(huán)境污染問題就已非常嚴(yán)重。如淮河流域。在上世紀(jì)90年代五類水質(zhì)就占到了80%，整個(gè)淮河常年就如同一條巨大的污水溝。1995年，由環(huán)境污染造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)到1875億元。
沙漠化，是對(duì)世界農(nóng)業(yè)發(fā)展的一個(gè)重大威脅。沙漠化是一種環(huán)境退化現(xiàn)象。它使土地滋生能力退化，農(nóng)牧生產(chǎn)能力降生物產(chǎn)量下降，可供耕地及牧場(chǎng)面積減少。由于沙漠化而致的水土流失、土地貧瘠，已使不少國(guó)家遭致連年饑荒。全受沙漠化影響的土地以達(dá)3800萬平方千米。因沙漠化而失的土地，每年都高達(dá)5~7平方千米，幾乎每分鐘就有11頃的土地被沙漠化。如果沙漠化繼續(xù)下去而得不到有效抑制，本世紀(jì)末，預(yù)計(jì)損失的耕地將會(huì)達(dá)到目前耕地的1/3，這是么危險(xiǎn)的信號(hào)！我國(guó)也是一個(gè)土地沙漠化嚴(yán)重的國(guó)家，沙漠與沙漠化的`地已由1949年的66·7萬平方千米擴(kuò)大到1985年的130平方千米，約占國(guó)土總面積的13、6%。沙化土地，每年還以60平方千米的速度增長(zhǎng)。我國(guó)土地沙漠化的形成，除了因力作用而造成沙丘前移入侵的自然因素以外，由于過度農(nóng)、過度放牧、過度砍伐、工業(yè)交通建設(shè)等破壞植被的人為因引起沙漠化的現(xiàn)象更為普遍。有一組統(tǒng)計(jì)數(shù)字很說明問題，臣我困土地沙漠化原因：森林過度采伐占32·4%·過度放占29·4%，土地過分使用占23·3%水資源利用不當(dāng)占6%，沙丘移動(dòng)占5·5%，城市、工礦建設(shè)占0。8%。由這些統(tǒng)數(shù)字可以看出，我國(guó)絕大部分（占95%）的土地沙漠化是人因素造成的。因此，保護(hù)和利用好土地，封沙育草，營(yíng)造防風(fēng)沙林，實(shí)行林、牧、水利等的綜合開發(fā)治理·將會(huì)充分發(fā)揮植群體效應(yīng)以達(dá)到退沙還土的目的。土壤是植物的母親，是綠色家園繁榮昌盛的物質(zhì)基礎(chǔ)。保和利用好土地，就是保護(hù)了綠色家園，保護(hù)了人類自己。
建議全國(guó)人大以“西部開發(fā)，生態(tài)先行”為題，就有關(guān)環(huán)保的法律、法規(guī)有針對(duì)性地進(jìn)行一次執(zhí)法大檢查，及時(shí)糾正各級(jí)政府執(zhí)法中出現(xiàn)的問題，避免歷史上大開發(fā)帶來生態(tài)大破壞的悲劇重演。
保護(hù)環(huán)境是我們大家義不容辭的責(zé)任。我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起：愛護(hù)花草樹木，愛護(hù)鳥類和其他小動(dòng)物等等。通過我們的努力，使祖國(guó)的天更藍(lán)，地更綠，水更清。
敘事作文 篇9
靜夜里，一場(chǎng)大雨驚醒了我沉睡的夢(mèng)。
我是個(gè)性子很燥的人，這么一驚醒肯定會(huì)失眠到天亮。因?yàn)槲业母遄舆�沒有寫完，寫卡了，那是沒有靈感的緣故。
我索性就爬了起來，伏在陽(yáng)臺(tái)上看雨。
夜半看雨，別有一番情趣，一番風(fēng)味。
表面上是看雨，其實(shí)是看上帝在撒鹽。
別說是風(fēng)吹過那一片玉珠簾子一般的雨幕，光是清脆，甘冽的雨點(diǎn)打在額頭的感覺足以讓自己陶醉半個(gè)小時(shí)。
昂頭閉眼，是我最習(xí)慣的動(dòng)作，雖然不是感受大風(fēng)掠過耳畔的痛快與干脆。只因?yàn)槲议]上眼，看見了上帝。上帝慈眉善目，對(duì)我不理不睬。
還有一個(gè)頭發(fā)斑白的老漁翁，在朝這座城市的上空撒網(wǎng)。
老漁翁先是撒下一張細(xì)細(xì)密密的灰色的網(wǎng)。
網(wǎng)住了我的微笑，他也在笑。
繼而投下一張疏疏落落的白色的網(wǎng)。
網(wǎng)住了路燈下翻飛的昆蟲，他還在數(shù)，一只，兩只……
然后丟下一片又大又重的銀色的網(wǎng)。
這次，他只網(wǎng)住了匆匆跑回家的夜歸人的腳步聲，他很失望。
最后，他干脆就收起了網(wǎng)，收起了他的希望。
漸漸的，老漁翁就消失了。
大雨來得快，去得急，就如我的愛情，影子都沒有看清楚，開花結(jié)果落在我頭頂，一不留神就將我砸個(gè)腦袋開花。
這個(gè)漫長(zhǎng)夜晚，就如漫長(zhǎng)的雨季，拉開了我漫長(zhǎng)的想象。
那一天我為你送傘。
你說這把顏色不對(duì)，那把料子不喜歡，但是終究沒有說出一個(gè)讓我心服口服的理由來。
后來我便發(fā)奮看書。
終于，設(shè)計(jì)出了一把世界上最特殊的'傘。
那是我親手種的西瓜，親手摘下來，親手切開對(duì)半，用勺子逃開里面鮮紅的瓜瓤，用這只不知道多少個(gè)人贊美過適合彈鋼琴的手指支起來當(dāng)傘柄的倒立西瓜傘。
我想：這是獨(dú)一無二的會(huì)流血，會(huì)流淚，會(huì)流汗的傘，你總該滿意了吧？
昨天找你來表白，發(fā)現(xiàn)你早已經(jīng)是別人傘下的風(fēng)景嘍。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)，我有勇氣去追你的時(shí)候，卻錯(cuò)過了你了。當(dāng)我決定去追你的時(shí)候，你卻走了。愛情難道就是一陣風(fēng)？只會(huì)在大雨來臨時(shí)才刮得猛烈？
雨停了，我的想象戛然而止。
我卻開始盼望天上會(huì)出現(xiàn)星星。
就如隔壁陽(yáng)臺(tái)上的那個(gè)女孩一樣，正在仰頭癡癡望著天空，也不知道她在看什么想什么。
聽得她身后有個(gè)男生問她：你在看什么，再看也不會(huì)有星星？
那個(gè)女孩頭也不回，繼續(xù)看，嘴里噥噥道：“我要等的，不是天上永恒的恒星和飛逝的流星，也不是愛情國(guó)度里的星星，而是會(huì)砸腦袋的星星！”
“你瘋了嗎？大半夜的還在等星星！”屋里的那個(gè)男生氣急敗壞兇了她一頓。
我心想：原來有愛情的人，也要等星星？
那個(gè)女孩嘆了口氣，心不甘情不愿地低下頭，嘴里咕嚕道：都說男人不解風(fēng)情，真的是石頭腦袋呀，我等得是靈感呀！豬頭……
她又痛苦地閉上眼睛沉思，里面跑出來一個(gè)光著膀子的男生一把就將她拽了進(jìn)去。
啪啪——
約莫是扇了她兩個(gè)耳光。
她嗚嗚的哭了起來。
“哭什么？”那個(gè)男生霸道地訓(xùn)道：“你不是要星星嗎？我摑你兩個(gè)耳光保證讓你滿頭滿腦都是星星！”
她果然停止了哭泣。
接著燈就滅了，傳來一陣噼里啪啦敲鍵盤的聲音。
敘事作文 篇10
小時(shí)候，我在6歲的時(shí)候才學(xué)會(huì)騎自行車的'。
那時(shí)，我和媽媽一起去買菜，總會(huì)看見幾位叔叔或者阿姨騎著自行車上馬路，從此，我便愛上了這位“綠車”。所以不會(huì)騎車的我只好向哥哥求助。哥哥很樂于助人，聽了我的請(qǐng)求，他立馬從車庫(kù)里找出來一輛小自行車。
開始，他耐心的一步步教我，先扶著我踩腳踏板，他告訴我說：“自行車的腳踏板要踩得快才能保持平衡。”“怎么個(gè)快法呢？”問題在我心中疑惑不解，我一次次嘗試，可都失敗告終，直到第17次，我終于找到了平衡點(diǎn)。
接著，哥哥又教我如何上坐，教到這里，他不再扶我了，這讓我害怕自己會(huì)從車上摔下來，于是我就站在那兒，不騎了，一動(dòng)也不動(dòng)好久……鬧了半天，哥哥生氣得走了，把我一個(gè)人放在小區(qū)里。我開始后悔，可是來不及了，我只好開始一個(gè)人嘗試，可能因?yàn)椴幌牖丶遥瑢?dǎo)致我開始越跑越快，終于把另一只腳收了上來！
那時(shí)我心里頓時(shí)燃起了快樂的火焰！因?yàn)槲揖谷粚W(xué)會(huì)了騎車！自行車是很環(huán)保的“綠車”，很高興我終于學(xué)會(huì)了！希望大家都能學(xué)會(huì)騎自行車！
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