幸福作文集合[3篇]
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的幸福作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![幸福作文集合[3篇]](/pic/00/d0d2b8a32_2.jpg)
幸福作文 篇1
真是幸福的一家人！
圖畫正中，猴子媽媽正在擦玻璃，猴子爸爸正在給花草灑水。畫面的上方，兩只小猴拿大頂、耍雜技，玩得不亦樂乎。畫面的下方，三只小猴正興致勃勃、專心致志玩著開車的游戲。
這是拼音ZCS一課的圖畫。一家人各做其事、其樂融融。
“看一看，圖上畫得都是誰？他們在干什么？”
“猴子阿姨在擦玻璃。”
“叔叔在灑水。”
“花草灑了水長得好，可以保護環境。”
“小猴子在玩。”
孩子們的看圖能力還得提高。大部分只能一個一個人物說，沒有整體意識，更不能感受到畫面背后蘊含的意義。圖畫的潛在教育作用也降低到了最低點。這是因為大多數孩子在學前期，父母們忽略了“讀圖”的重要性。上學前后，是孩子們讀繪本——圖畫書的關鍵期。小城說雨老師說：“要讀書，就一定要讀好書，讀有文脈的書。書分兩種，一種是用來打精神底子的，還有一種是用來打完底子之后再看的。可是今天的許多孩子，打底子的書沒看，本來用打完底子之后才看的書卻用來打底子了，這是非常糟糕的一件事情。許多家長們不清楚，中國的孩子們在成長過程里頭省略了一個非常重要的閱讀環境，就是在三四歲甚至更小的時候，少讀了一種書——圖畫書。這些書就是用來打精神底子的，里面滲透著大善、大美、大智慧。”
在集體學習中堅持做繪本閱讀，是一件應該、也必不可少的環節，是彌補家庭教育缺失的重要工作。任重而道遠。真希望有更多的家長意識到這一點，家校聯手，孩子們會成長得更快、更好！
“你覺得小猴子幸福嗎？為什么？”
“幸福——”鸚鵡學舌一般地重復。孩子們的.感受只是一種直覺，然而究其因時，卻不知從何說起。這大約就是“知其然，不知其所以然”吧！
“因為小猴子的爸爸媽媽把活兒都干完了，小猴子就可以玩，所以很幸福。”
江夢荷，坐在第一排，一個自制力很強，思維很活躍的小姑娘。說得真好！
心念一轉，一個問題脫口而出——“你覺得自己的媽媽很勤勞的請舉手。”
唰——三十九只小手舉了起來，齊齊的、高高的，滿載著幸福和自豪的樣子。
“我媽媽天天給我洗衣服。”路易說。
“我媽媽天天做家務。”
“我媽媽天天給我做飯。”
……七嘴八舌，沒有了規矩。教室里亂成了鴨子池塘。可是每個亂吵吵的孩子分明容光煥發。
“現在，覺得自己的爸爸很勤勞的請舉手。”
三分之一不到。
“我爸爸是個大懶豬！”趴在桌子上的張博霖不滿地嘟著嘴。
“我爸爸啥也不干，就會吃飯——”遠處，不知誰大聲嚷嚷著。
一片討伐聲，共同的對象是爸爸。
且慢，我的孩子們啊，開家長會時，我看到不少爸爸的身影呢。請讓他們慢慢長大，成為你們心中最值得驕傲的“男子漢”吧！你聽，有個小小的聲音在說：“我爸爸很勤勞，他掙錢給我們。”
再來看看圖吧——猴子媽媽在擦玻璃，房子后面一棵綠絲瓜長得那樣大。猴子爸爸在灑水，一叢叢花草長得那樣茂盛。小猴子們在快樂游戲。
多么幸福的一家人啊！
是誰，讓小猴們如此幸福？
幸福作文 篇2
夏日之炎熱一夜被忽至的秋風驅走，致使我站在山頂后享有一陣接一陣的清風和微涼。這番“薄衾小枕涼天氣”著實令人頗感爽快。
我站在山頂或是踮著腳望山下風光，或是仰頭同白云娛樂，好一份寧靜自得，閉目想之，這幸福，不是正在當下嗎？
我總想著尋找幸福，恍然發覺，倒不如停下望望四處，用心感悟它的存在。
白日，一輪明晃晃的太陽毫不吝嗇地揮灑它的光輝，走在校園平坦的操場上看著同學在綠茵上飛奔似風，在球場上揮汗如雨，瞥見斑斑駁駁的陽光透過葉縫映在地面上，仰望飛鳥在碧天游云中展翼滑翔。我扭頭看看身邊談笑風生的同學，兩彎眉毛彎成了月。
幸福在當下，在平凡而又不平凡的青春之中，在一片勃勃生氣之中。
候著放學鈴那清脆的聲響奔回了家，推開門，撲鼻而來的是飯菜的香氣，迎面而來的是奶奶慈祥的面容。“家人閑坐，燈火可親。”每每在這吃飯的時候最為顯著，那點昏黃的光芒透過空氣，透過胸腔，涌入我的'心田使其滿是溫暖。
幸福在當下，在濃濃的人間煙火之中，在那海上燈塔般的溫暖的家中。
飯后同父母和弟弟出門散步消食。走在燈光璀璨，霓虹燈閃爍的大街上，看來往各色的行人，與父母談著一日的趣事，聽弟弟與母親歡笑不斷。
轉入小巷，感受拂面的風，聽樹葉晃著腦袋發出“沙沙”的聲音。看著天空的皓月溫柔地撒下縷縷月光，人間有味，果真是清歡。
幸福在當下，在漫步于夜幕下的城市時的點點滴滴，在對自在生活的感受之中。
追尋幸福，不總是在遠方，而是在當下的生活中用雙眼去發現詩意，發現其幸福。在你疲于奔命時回頭看看，其實幸福就在當下。
幸福作文 篇3
幸福，是什么？是分享，是感恩，是奉獻，是努力，是眼淚，是笑容，也是快樂。
今年是我步入初中后的第三年。記得剛開始初中生活的第一天時，我們上了初中學習中的第一課，也是改變我性格的第一課，那代表著一個好的開始，因為校長曾經說過一句話一個好的開始，等于成功的開始。
那堂課對于我來說意義重大，是它讓我懂得了，幸福其實可以很簡單。
幸福，它可以是快樂的彈著鋼琴，即使是一個盲童。記得當年十歲的小劉浩在《開學第一課》中演奏了一曲沁人心脾的優美鋼琴曲，演奏完畢后，觀眾們無一不起立為他鼓掌，但沒有一個人知道彈奏出那美妙音樂的劉浩竟是一個盲童。而這樣的結果背后還多虧了劉浩媽媽的陪伴與支持。
在20xx年，劉浩媽媽帶著小劉浩和200元錢，從老家到北京開始了他的求學之旅。在北京，他和媽媽總共叩響了四十多家鋼琴老師的門，卻都是閉門羹告終。但是他們心中堅持一個信念不放棄，繼續求學之路。最終他們的堅持找到了落腳地，劉浩在盲童學校里跟著音樂老師學習鋼琴。雖然皇天不負有心人讓他們找到了落腳點，可是又一個難題擋在這對母子面前，那就是--小劉浩因為失明而無法看見五線譜上那可愛的音符。媽媽也因此苦急了心，但還是在左思右想中想到了辦法--把五線譜翻譯之后再一針一線地縫在牛皮紙上。就這樣他的夢想一點一點的實現。如果沒有媽媽的'勞累奔波和老師的悉心教導，也就沒有了現在的劉浩了。
即使他看不到鋼琴的黑白鍵，也照樣用他那靈活的手指演奏出那彈指之間流露著快樂氣息的音樂回報給愛他的人。這就是幸福。
幸福，可以是無私的照顧家人一輩子，即使不是他們親生的。在十七年前，一個女生的父母雙雙離她而去，留下她獨自面對變化的世界，直到后來她被鄰居家領養回家了。漸漸地在養父母的照料下，她過得很開心，但好景不長，她又一次經歷了離別的痛苦--養母因椎骨狹窄而癱瘓在床，養父又離開了家，從那時起她一人擔起了照顧全家的擔子。每天清晨早早的起床，打理好母親的一切才去學校上課；中午一路小跑到醫院照顧媽媽；下午放學后帶著母親出去走走散散心。就這樣每天三點一線（學校-醫院-學校）的跑，反反復復4000多個日子，她都沒有喊過累，而是一直用感恩的心去照顧當年給了她第二個家的養母。
對于她而言，照顧母親的點點滴滴，和母親在一起，是她最大的幸福。
而她的事跡也使我懂得照顧父母是我們中華兒女每一個人的責任，哪怕是養父母還是親生父母，因為我們的幸福是他們給的，是他們給予我們生命去享受屬于自己的幸福；然而父母的幸福就是我們自己。
幸福是什么？現在我的答案有很多很多--也許是父母一句鼓勵的話語；也許是朋友一個信任的眼神；也許是在浩瀚的書海中允吸著書蜜；也許是一句最真誠溫暖的簡單問候但萬分不離其中，讓別人快樂自己也快樂，而快樂就是幸福存在的最佳表現，因為幸福很簡單。
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