愛的聲音作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的愛的聲音作文，歡迎大家分享。
愛的聲音作文1
門口傳來急促的敲門聲，正在奮筆疾書的我以為是“呼呼”的北風(fēng)在作怪，沒有太理會，這時又傳來一陣敲門聲，愈來愈強(qiáng)烈，我才緩緩起身，打開了門，竟然是母親。她手中端著剛剛做好的夜宵，笑著對我說：“這么晚了，先休息一下吧，吃碗夜宵再寫吧。”在忙碌的晚上能休息一下，吃碗夜宵的確是一件享受的`事情啊！母親隨手翻了翻我的作業(yè)本，看到了一個個小紅勾，很欣慰的笑了，對我說：“不要太遲了啊。”便回去了。口中咀嚼著母親的愛心夜宵，耳中聽著充滿母愛的敲門聲和母親的提醒，哦，很是滿足和幸福。
你聽，你聽，在回憶之中有這么多的充滿愛的敲門聲。
天氣轉(zhuǎn)涼，由于亂吃東西，沒加衣服的原因，肚子痛，發(fā)燒的毛病就商量著一起來了，折磨得人很難受。暑假補(bǔ)課，不能輕易請假，挨了一天的痛，在晚上依舊沒有消停。打針、吃藥，一樣工作也沒有落下。好不容易有了睡意，卻被母親給叫醒了，喝下一杯開水，只見母親對我笑了笑，又奪過杯子，伴隨著又急又慌的腳步聲下樓，我呆坐在那里，耳邊只聽見上下來回的腳步聲，也不知是什么事這么著急。媽媽一次一次的上上下下，進(jìn)進(jìn)出出，讓我感受到了濃郁的愛的味道，比蜜糖還要香甜可口，陶醉人心，很是滿足和幸福。
你聽，你聽，在回憶之中有這么多充滿愛的腳步聲。
愛可以用眼來看可以用心來感受，更可以用耳來聽。你聽，你聽，這個人間處處充滿了愛的聲音。一點(diǎn)一滴的聲音都是愛的積累，你聽見了嗎？
愛的聲音作文2
那是個普通的清晨，我和許多人一樣在車站等車。薄薄的晨霧讓我不禁一絲壓抑，人們都睡眼惺忪，沉沉地回味著夜晚的好夢。車終于來了，如料想的那樣，人擠得像罐頭里的沙丁魚。
我跟在一個中年男子的身后，擠上了車。這個中年男子很是魁梧，他左手提著油餅，右手拎著個學(xué)生書包，用身體護(hù)著前面一個戴著小黃帽的.男孩子。他的動作好像游戲“老鷹捉小雞”中的雞媽媽，撐開雙臂，努力保護(hù)著身前的孩子。
剛一上車，就有人給他和他的孩子讓了座。我順勢站到了他的身邊。“爸爸！”只聽見一種很沙啞的。很難聽的聲音，好像在地下壓抑了很多年。“爸爸！”那個孩子一聲接一聲地大喊著。我忍不住側(cè)過頭，看著孩子吃力的樣子，我確定他是個試著發(fā)聲的啞巴。他正用盡全力，使勁地震動聲帶，發(fā)出既不準(zhǔn)確也不動聽的“爸爸！”聲。大人微笑著看著孩子，手里握著條手絹，不時在孩子的下巴上抹一把。
站在旁邊的我心里很不是滋味，或許是為命運(yùn)的不公而感到忿忿不平，或許是被天下父母的愛心與耐心感動。胸腔里不知怎么了，一下子柔軟起來。一路上孩子不停地發(fā)出那種奇怪的聲音，幾乎所有的字都吐不清楚，唯有“爸爸”的叫聲是那么充滿自信和力量。
燦爛的陽光灑在路上，并透過窗溢進(jìn)來，籠在那對哇啦哇啦大聲交談的父子身上，那般溫馨。美麗，成了那個早晨最炫目的風(fēng)景。
下了車，陽光暖得讓人心醉。回味著那干啞的聲音，溫暖的笑意不覺溢滿了嘴角-在這個普通的清晨，在人們都不經(jīng)意的擦肩而過的匆忙中，我確信自已聽到了愛的聲音。
愛的聲音作文3
“你今天晚上為什么不回家吃飯？”
“我有事，不行嗎？”爸爸媽媽你一句，我一句地吵了起來。
經(jīng)過一場暴風(fēng)雨般的襲擊，無聲的硝煙在我家彌漫開來。僵持到了將近9點(diǎn)，媽媽讓我去睡覺，我卻翻來覆去，側(cè)耳傾聽——外面什么聲音都沒有。突然，房間里的空調(diào)“嘟”的一聲，關(guān)了，冰涼的心上又加了一層霜。只聽媽媽的聲音從樓上傳來“怎么沒有電了，停電了嗎？”全家一片漆黑，就像我們的心情一樣。爸爸當(dāng)機(jī)立斷，一邊拿工具箱，一邊說：“不是停電，你看對門，不亮著嗎？肯定是保險絲燒斷了，別怕，我去修。”媽媽不放心，以飛快的速度沖下樓梯，喊著：“小心點(diǎn)，我來幫你拿手電。”這久違的對話，化作了一股暖流，穿過我忐忑不安的心房，融化了我心上的冰霜，激起我心中幸福的波浪。我也出了房門和爸媽一起對抗黑暗。“嘀”——有電了，家里又恢復(fù)了明亮，這突如其來的停電事件無聲地化解了家里的矛盾，我回到被窩里感受著空調(diào)的溫暖。
和睦似木船上的`船槳，沒有了它，這條船將迷失方向；和睦似房屋上的那根脊梁柱，沒有了它，房屋就會倒塌；和睦似項鏈上的珍珠，沒有了它，這條鏈子就會失去光彩。細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲。和睦就是媽媽的一句“小心”，也是爸爸的一聲“別怕”，是一種幸福的感覺。
愛的聲音作文4
聽，那聲音，唱響于天地之間，不分時空，不分彼此，隨著人類的存在、繁衍而不斷響起，那是亙古不變的愛之音。
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，愛的琴弦悄然撥動著，帶著它的音符來到我們身邊。“臨行密密縫，意恐遲遲歸”，血濃于水的是親情。“父母在，不遠(yuǎn)游”，遠(yuǎn)行的.人們，請停下急促的腳步，轉(zhuǎn)身聽聽那輕柔的呼喚聲吧。理想再崇高，也請你偶爾駐足，回首聆聽那魂牽夢縈的溫情呼喚。
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，當(dāng)我們遠(yuǎn)離親友時，那種“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的感慨之音就會在我們耳畔響起。“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”，誰說人生是一個人的人生？有了志同道合、志趣相投的好友，那樣的人生才叫完美。所以，請高聲唱起“朋友一生一起走，那些日子不再有，一生情一杯酒，一句話……”的歡快之音吧。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，愛情的殿堂里，永遠(yuǎn)唱響著讓人甜蜜，讓人心醉的歌聲。“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”撫慰了多少相思的靈魂，“莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”吟詠了多少綿長的期待……愛情的真諦又有多少人能讀懂讀透？
朋友，你聽到這聲音了嗎？這種以愛為旋律，以親情、友情、愛情為音符的人世間最美好的聲音，你聽見了嗎？
愛的聲音作文5
春暖花開，冰雪消融，萬物復(fù)蘇……在我看來，這一切都是自然的聲音。你也許會問：“什么是自然的聲音？”如果你想知道這個問題的答案，那就和我一起探索吧！
春季是一個絢麗的季節(jié)，在這個時節(jié)，小草從土里露出了腦袋，花兒張開了惺忪的睡眼，樹兒抽出了嫩綠的枝條，向全世界展示它的生機(jī)與活力。鳥兒唱著動聽的歌曲，高興地飛來飛去，好像在向人們展示它優(yōu)美的歌喉。在我看來，這就是自然的聲音。
夏天跟隨著春姑娘的腳步悄悄地來到了我們的身旁。蟬兒在樹上盡情歌唱，仿佛是在贊揚(yáng)夏天的美麗景象。荷花姑娘羞答答地露出了笑臉，端莊地坐在蓮葉上，觀看孩子們歡笑嬉鬧。在我看來，這也是自然的聲音。
秋姑娘披著金色的大衣，邁著輕盈的腳步來到了人間，用神奇的畫筆點(diǎn)染出一幅優(yōu)美的畫卷。看吧，聽吧，到處洋溢著收獲的喜悅聲音。一個個大棗樂呵呵地坐在枝頭，高興地等待著農(nóng)民伯伯將它們摘走。金黃的稻子成熟了，田野間飄蕩著它們歡快的歌聲，它們仿佛在唱道：“今年能有個好收成，一定讓農(nóng)民樂開懷。”在我看來，這也是自然的聲音。？
冬季是一個美麗的季節(jié)，到處都是一片潔白。厚厚的雪層覆蓋在屋頂上、樹上、小河邊……把一切都染白了。外面的世界靜悄悄的，除了北風(fēng)的呼嘯，聽不見其他任何聲音。在我看來，這就是自然的聲音。
自然，是一個技藝高超的.音樂家，用她那靈巧的雙手演奏出世間的絕唱；
自然，是一個優(yōu)秀的畫家，用鮮艷的色彩傳達(dá)出心靈的律動；
自然，是一個神奇的魔法師，用神奇的魔法，變出美麗的畫卷。
我愛自然的聲音，愛它的優(yōu)美動聽，愛它的風(fēng)韻十足，愛他的柔和婉轉(zhuǎn)。
愛的聲音作文6
夜晚，深邃的寂靜中傳來一種奇怪的聲音，那是什么？那便是母愛。
她是我的鄰居，姓萬，我們都叫她萬姨。她是一個漂亮能干的女人，但總是不愛跟別人講話，哪怕別人很熱情地與她打招呼，她也只是點(diǎn)點(diǎn)頭，便快步離開了。我想也許是她的身上有什么故事吧。
從萬姨搬過來的那一天開始，每到夜晚，萬姨家就會傳出陣陣歌聲。剛開始，聽起來還很舒心。但隨著作業(yè)的增多，這種聲音便逐漸地成為了一種噪音，我總是感到心煩意亂，而歌聲卻從未間斷。
某天夜晚，在我攻克這難題的時候，歌聲又一如既往地想起，使我無法安心學(xué)習(xí)。我穿上衣服走到萬姨家門前，剛想敲門，那聲音突然停住了，隨即而來的是抽泣聲和萬姨斷斷續(xù)續(xù)的聲音：“嗚嗚……兒子。你已經(jīng)這樣躺了五年了……五年前，你被那車撞飛的瞬間，我的'時間全黑了。當(dāng)醫(yī)生告訴我你是植物人了的時候……嗚嗚……我……我……覺得我的世界已經(jīng)不完整了。我天天晚上給你唱歌，不知擾煩了多少人，辦了多少次家，我變得沉默寡言，我變得獨(dú)來獨(dú)往……嗚嗚嗚……兒子啊……你睜眼看看我啊……兒子……”萬姨的聲音越來越小，直至我再也聽不到。我愣愣的站在原地，開始回憶之前的每一首歌。每一首歌都是那樣的動人，聲音又都是那樣的美妙，那樣的有穿透力。而那生硬不是普通的歌聲，那是濃濃的情，深深的母愛。
第二天，萬億的門上多了一張紙條：鄰居們，對不起，這些事件給你們添麻煩了，我走了，但愿你們能睡個好覺！我看著那張紙條，心里很不是滋味。我輕輕地推開萬姨的家門，看到里面已是殘破不堪，而那瓶瓶罐罐的昂貴藥品卻很多，我再次被那母愛所折服。
那美妙的歌聲，那濃濃的母愛。萬姨，你還好嗎？我還想再聽聽那母愛的聲音。
愛的聲音作文7
是世匆匆?guī)资d，春花秋月，怎能等閑過？在這個快節(jié)奏的社會生活中，人們耳邊充滿著各種各樣的聲音，但或許，那個聲音——腳步聲將不被人記起。
奶奶的腳步聲柔和，輕盈似鋼琴鍵上優(yōu)美的華音，如琵琶四弦一聲如裂帛的清脆，鞋底與地面的每一次接觸都體現(xiàn)了一種藝術(shù)感，曾經(jīng)我竟沒有發(fā)現(xiàn)那腳步聲是這樣美麗。
“快睡吧！”奶奶走進(jìn)我的房間，輕輕地為我蓋上被子。
一陣輕快的腳步聲離我而去，看著那鋪好的被子，聞著那被子上釋放的香味，不禁覺得那腳步聲是那樣的芬芳，那是關(guān)懷的腳步聲。
那腳步聲如同潺潺流水流過我心田，滋潤了我。
夜里我被噩夢驚醒朦朧中聽到，一串串輕輕的'細(xì)細(xì)的帶著無限關(guān)懷的腳步聲，我微微睜開我那絲線般的眼睛，朝門那兒瞅了瞅，哦，是奶奶啊！這我一點(diǎn)也不感到奇怪，驚訝，因為，奶奶每天晚上不管自己有沒有睡覺都會來我的房間，不是為我蓋被子，就是為我關(guān)燈，因此每晚都會有腳步聲，那是悄然無聲的腳步聲。
奶奶每天都會送我上下學(xué)，而我每次放學(xué)后，最期待的便是能夠聽到教室擁擠的走廊上傳來熟悉的旋律——奶奶那令人愉悅的腳步聲，她會給我緊張的心以放松。
那個冬日我坐在走廊上蜷縮著，外面下著雪，潔白純凈的雪浮，現(xiàn)在我眼前心中莫名地緊張了，奶奶怎么還沒來？難道把我忘了心中正想。
“孩子，我來啦！”遠(yuǎn)處一個雪白的雪人向我匆忙跑來，是奶奶！頓時我揪著的心放松了下來，奶奶為我披上雨衣，用她那熱乎的手握著我冰涼的手踏上回家的路，又是一陣幸福的腳步聲。
“嗒嗒嗒嗒—"奶奶的腳步聲是那樣容易辨別，那是愛的聲音。
愛的聲音作文8
有一種聲音很難聽到，只有認(rèn)真、細(xì)心的人才會聽得到，不是因為聲音太小，也不是因為感受不到，只是因為聽者沒有用心而已。
長大之后，你會覺得爸爸媽媽不夠愛你，朋友不夠在乎你，老師不夠理解你，認(rèn)為自己什么事都做得不夠好，變得不夠認(rèn)真、不夠自信了。
長大好嗎?長大一點(diǎn)也不好，長大就要學(xué)會懂事，學(xué)會聽話;長大就要學(xué)會尊老愛幼;長大就要學(xué)會一絲不茍，就要學(xué)會……太多的事情需要我們慢慢適應(yīng)、慢慢學(xué)會。
14歲，一個本應(yīng)該溢滿歡聲笑語的年齡，卻是在一片紛紛揚(yáng)揚(yáng)的細(xì)雨中驀然回首，用心思索已流逝的歲月，試著從模糊的回憶里尋找?guī)c(diǎn)淺淺的足跡……
伴隨著走過的成長足跡，我收獲了成功的`喜悅，領(lǐng)悟了人生的真諦，戰(zhàn)勝了成長路上的絆腳石，珍藏著成長歷程上獨(dú)一無二的記憶，這時的我開始成熟，漸漸不再彷徨，不再感到孤單寂寞，也不再覺得迷茫。我有了屬于自己的理想，不再向往童話國度的美好，我開始一心一意的編織著自己的那份理想。
剎那間我明白了，不是爸爸媽媽不夠愛我，而是我沒有認(rèn)真去傾聽，沒有去感受他們那份熾熱卻為了我們受盡傷痛的愛。不是朋友不夠在乎我，而是自己的步伐漸漸遠(yuǎn)離了當(dāng)初的軌道，沒有發(fā)現(xiàn)身后，他們的腳步一直緊緊跟隨。也不是老師不夠理解自己，而是因為自己放松自己，咎由自取。更不是我做的不夠好、不夠認(rèn)真，只是自己不愿相信自己，沒有充足的自信來面對、去嘗試每一件事情。
生活從來都沒有放棄過我，只是自己放棄了生活罷了。我學(xué)會了珍惜，知道了生活中的點(diǎn)滴都是要用心、用愛認(rèn)真細(xì)心的去傾聽、感受別人的心。
生活的一切事物都是美好的，關(guān)鍵的，是看待者的心、態(tài)度。
愛的聲音作文9
又到放學(xué)的時候了，窗外又淅淅瀝瀝下起了雨。街上，幾乎所有的人都匆匆忙忙地趕著回家。我站在窗邊，靜靜地聽著雨點(diǎn)滴滴答答地拍打著玻璃窗的聲音，感覺又回到了從前，仿佛又看到了那個小男孩。
那也是一個下雨的下午，也是在放學(xué)的時候。我撐著書包里早上準(zhǔn)備好的雨傘，大步流星的走在回家的路上。突然，一個不明物體從我眼前躍過，跳進(jìn)路邊茂密的草叢里。我定神一看，原來是一只遍身黑毛的貓。貓的.全身都濕漉漉的，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。真是一直可伶的貓呀，但我又能為他做什么呢？
我向前走了幾步，忍不住回頭張望。一個男孩印入我的眼簾。他的眼睛像黑珍珠一樣，純潔得沒一絲邪惡。他也注意到了這只黑貓，已經(jīng)停下了步子，蹲下來，用傘遮住黑貓弱小的身體，說：“黑貓，你沒有傘嗎？”黑貓似乎聽懂了，搖了搖它那長長地黑尾巴。男孩把書包放下來，似乎在翻找著什么東西，邊翻邊說：“我借你一把傘。”但他沒找到第二把傘。他有些急了：“我好像沒帶多余的傘哦。我再找找看。”最后，他終于放棄了，垂頭喪氣地說：“我真的沒帶第二把傘。我把這把傘借給你吧。我家離這兒不遠(yuǎn)。”男孩將那把深藍(lán)色的傘在黑貓身旁立好。黑貓用它那雙大大的黃眼睛感激的望了望男孩，躲在這個“小屋檐”下，男孩舉起書包，把它頂在頭上，向遠(yuǎn)方跑去。邊跑還邊叫道：“記得要在明天把我的傘還給我哦！否則你就不是好孩子。”
那把傘挺立在那里，沒有人看管。但我相信，一定不會有人把傘拿走，小男孩一定可以在明天在那里拿到傘。因為那天下午，許多路人和我一樣，在雨水淅淅瀝瀝地洗刷著那把深藍(lán)色的傘時，聆聽到了世上最美的的愛的聲音。
愛的聲音作文10
每當(dāng)聽到那絮絮不止的語言，你也許會感到煩心，可你依然了解，那是來自母親心底最親切、最溫暖的聲音。
“騎車不要太快，出去玩耍要結(jié)伴而行，回家要多干些家務(wù)活，不要光想著玩，要好好學(xué)習(xí)，要干活就利索點(diǎn)，別像個蝸牛似的……”每當(dāng)我們聽到這些聲音，你都會感到很煩，我也同樣，因為我們同是90后的非主流。
有一次，在我讀小學(xué)六年級的時候，不知是哪根筋活躍了一下，我就去剪了短發(fā)，回到家后，我媽對我發(fā)了史無前例的“大脾氣”，我當(dāng)時不懂大人的`良苦用心。我的頭發(fā)是卷發(fā)，當(dāng)時剪的是“燕尾”，頭發(fā)就像雞窩似的，(自以為很好看，因為那時流行爆炸頭型)。我媽當(dāng)即給了我一腳，說我不懂事，原來扎著馬尾多利索，現(xiàn)在成這樣了，說著又給了一巴掌……
反正是越打越兇，到后來我哭了，以前不管怎樣挨打我都不會哭的。我哭著跑回了奶奶家，發(fā)誓今后再也不叫她媽媽了。就這樣過了一晚上，第二天一起床我就看我的新發(fā)型，發(fā)現(xiàn)確實(shí)不好看，唉！還能咋樣？只能等著挨唾沫吧！結(jié)果我媽沒有再說我，我也明白了她是為我好，我真不應(yīng)該和她拌嘴。
現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，也懂事了，不再和以前一樣了，不再是那個不懂事的小女孩，媽媽說的話我覺得也越來越有道理了。(其實(shí)不是越來越有道理，而是以前不懂而已。)
最后告誡同學(xué)們，一定聽媽媽的話，就像快樂男生唱得那樣：母愛是偉大的，我們要為有一個母親而感到驕傲！有些單親的孩子，就連這種最煩的聲音，也是聽不到的，也是他們所向往的，珍惜吧！作文
愛的聲音作文11
冬天的風(fēng)吹不去幸福的列車，每每想起那個寒風(fēng)呼嘯的夜晚，我的心中就會漾起一陣又一陣愛的`波瀾。
窗外寒風(fēng)瑟瑟，我步入樓梯，腳步聲打破了沉寂，盡管做足了心理準(zhǔn)備，但心里總是泛起絲絲寒意，揮之不去。在一陣無法抉擇的持久戰(zhàn)斗下，恐懼終于被打敗。我顫抖地開了口：“媽，簽名。”媽媽立刻放下了手中的活，擦干手走了過來。一切都在我的預(yù)料之中，在我的試卷面前，天氣突變，烏云滾滾：“怎么搞的，數(shù)學(xué)才90分！”“我……我只是一時粗心大意。”我強(qiáng)忍著在我眼眶內(nèi)打轉(zhuǎn)的淚花。“粗心大意，這是粗心大意嗎：再這樣下去，以后怎么辦啊！”最討厭這種嘮叨了：“夠了，不就是一次考試嘛，干嘛氣成這樣！“我嘟噥著，沒想到聽了這話后，簡直像是火上澆油一般，“砰”的一聲，門痛苦地呻吟著，我強(qiáng)忍著淚水。
滿懷愁緒的第二天到了，我從床上起來后看見考卷上已經(jīng)寫上了三個亭亭玉立的大字，我背著書包，懷著幾分愧疚上學(xué)去了。
放學(xué)了，又是一個寒風(fēng)呼嘯的夜晚，我再次走向母親，看見燈光照耀下的母親黑發(fā)間已經(jīng)閃動著幾絲白發(fā)，我不禁潸然淚下，沖過去一把抱住母親。母親先是驚訝，繼而是欣慰，滿懷深情地?fù)崦业念^。
啊，愛，你是朱自清父親的背影，你是孟郊慈母手中的針線，是冰心筆下的紅蓮。讓我們用心靜聽愛的聲音，擦亮眼睛感受身邊的愛。
愛的聲音作文12
人生一部收音機(jī)，記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。今天咱們就把他打開心，聽一聽愛的聲音。
暑假，那是個陽光明媚的一天，我躺在床上做著美夢。迷迷糊糊一直睡到兩點(diǎn)。一個熟悉而又溫和的聲音叫醒了我。是媽媽，她那溫柔的聲音，那親切的神情，像天使一般。她把聲音放低，生怕震破我的耳膜，她輕輕的掀開我的被子，溫和的說：“快走吧，再不走就要遲到了。”我聽到“遲到”二字，二話不說立馬穿上衣服去上學(xué)。
這件事剛沒過多久，又有一次我和媽媽一起去步行街。看到了一家賣日本商品的店。看了一眼就讓人眼花繚亂。于是靈機(jī)一動，想著跟媽媽玩捉迷藏。誰知道，媽媽找不到我了，焦急的喊著我。在店里一路小跑東瞧瞧，西瞅瞅，終于找到我了，心里的大石頭也落下來了。回家的時候，媽媽不停的說：“你不能再這樣了，如果你被壞人騙走了怎么辦？”
媽媽在路上不停的`重復(fù)。還不停的把以前的事也搬了出來。并意味深長的說：“以后捉迷藏，不可以玩捉迷藏了，不然會讓人擔(dān)心的。”
從媽媽的話中，我不斷感受到媽媽的愛。
星期天，我腦子里全部忘記了媽媽對我的叮囑。把野性全部釋放出來。玩的熱火朝天時，那個熟悉的聲音又一次在我耳邊響起。柔和的聲音親切的眼神，小聲的說：“明天再玩吧，今天太晚了，萬一找不到路就麻煩了。”
媽媽為了不讓我遲到，不讓我被拐走，不讓我因為天太黑，不方便走路。發(fā)出許多愛的聲音，這只會讓我更加幸福快樂。謝謝你，媽媽。
愛的聲音作文13
一天又一天，日月不斷地更迭，鮮花在秋日中逐漸逝去，卻把芬芳散漫風(fēng)里……正如愛，充盈在空中，溫暖著世界，你，聽到了嗎？
小時候，你撲進(jìn)母親的懷里，母親用那溫柔的聲音叫著你，這，是愛的聲音；當(dāng)你長大一點(diǎn)，在外面和小伙伴們玩的一身泥土，臟兮兮地跑回家，母親嚴(yán)厲的訓(xùn)斥你，而后又關(guān)心地問你，有沒有摔著，這，是愛的聲音；時間在不停地跑步，你也在不停地長大，當(dāng)你去異鄉(xiāng)工作，電話中，母親用那帶著思念和溫暖的聲音叫著你，這，是愛的聲音……
課堂上，老師那諄諄善誘的聲音在教室里久久回蕩，這，是愛的聲音；當(dāng)你進(jìn)步時，老師幸福地?fù)崦愕念^，用親切的話來鼓勵你，這，是愛的聲音；當(dāng)你犯錯誤時，老師焦急萬分，用嚴(yán)厲的話語批評你，這，是愛的聲音……
孤兒院里，志愿者懷抱著孩子們，用甜美的歌聲滋潤這群小天使的內(nèi)心，這，是愛的聲音；血雨腥風(fēng)的'戰(zhàn)場上，一位戰(zhàn)士在倒地時大呼：“祖國勝利！”這，是愛的聲音；地震后的廢墟里，站立著一個熟悉的身影——溫總理。他緊緊地握著災(zāi)區(qū)人民的雙手，說：“你們的痛苦就是我們的痛苦，你們的親人就是我們的親人……哪怕有百分之一的希望，也要盡百分之一百的努力。”這，是愛的聲音……
愛的聲音，無時無刻不在人們心中響起。每一個生命從降臨人世那刻起，就在為這種聲音佇立傾聽，同時也在另一個生命的心間細(xì)語。愛，無處不在，人生的每一刻都因愛而充盈。即使人生的嚴(yán)寒將你包圍，也不要慌亂，因為愛的聲音永遠(yuǎn)在你胸中彌漫。
秋日的原野殘留芬芳，花香源于何方？——源于埋藏著春日鮮花的那片大地。
寒冷的月夜徒留暖意，聲音來自哪里？——來自時刻充盈在身邊的那份愛意。
愿愛的聲音永伴你我！
愛的聲音作文14
有這樣一種聲音，是出門時嘮嘮叨叨的叮囑聲;是犯錯時嚴(yán)厲的批評聲;更是思念時牽腸掛肚的嘆息聲……這樣的聲音有很多，它，就是愛的聲音。
也許大家都聽過這樣一個故事：有一頭老母牛和她的主人在沙漠中苦苦前行著，饑渴至極。終于，她們遇到了一輛運(yùn)水車。母牛再也走不動了，她在車前深深地低哞著，似乎在懇求著什么。她的主人用鞭子抽打著她，打得母牛皮開肉綻，可是母牛紋絲不動。運(yùn)水車駕駛員不忍心了，給了母牛一小瓶水，可就在這時，一頭小牛出乎意料地跑了出來，在母牛慈愛的目光下，喝光了瓶里所有的水。
你聽聽，這母牛深深地低哞聲，不正是愛的聲音嗎?再想想自己，出門上學(xué)前，家人剛說完一句：“過馬路小心點(diǎn)呀!”你就開始不耐煩了，左一句：“知道了，知道了!”右一句：“真是煩死了!”你可曾想過，這不正是愛的聲音嗎!不知道大家有沒有聽過猶太人的一句諺語：父親給兒子?xùn)|西的時候，兒子笑了;兒子給父親東西的時候，父親哭了。其實(shí)，仔細(xì)想想，父母與子女之間的感情是不能用言語說得清楚的，唯有這笑容和淚花足以說明一切。兒子開心的笑聲、父親欣慰的淚花，又何嘗不是愛的聲音呢!愛的聲音，就是一個個平凡人的故事，輕輕地觸動著我們內(nèi)心最深處最柔軟的那個聲音;愛的聲音，就是讓那些走上歧途的人們明白了生命的可貴、生活的'希望，促使他們迷途知返的聲音;愛的聲音，就是開心時，與自己的親人、老師、同學(xué)乃至周遭的第一個人分享的聲音……愛的聲音到底是什么?它，就是你最最真誠的心跳聲。
愛的聲音作文15
在小學(xué)五年里，我們的每一點(diǎn)成長和進(jìn)步都飽含著老師的心血。在我心目中，我最敬佩的那位老師，如一縷陽光，照亮了我們前進(jìn)的道路；又如一輪明月，指引著我在知識的海洋里遨游。她就是我最敬愛的王老師。
王老師是我一年級的語文老師。她個頭不高，留著可愛的蘑菇頭，還有一雙炯炯有神的大眼睛。她講課時，不但生動有趣，而且講起課文內(nèi)容時，總是讓我猶如身臨其境一般。
還記得在一個秋高氣爽的下午，我們?nèi)鄬W(xué)生正在寫作業(yè)，有一道題特別難，所有人都沒有答案，好幾個同學(xué)同時向王老師提問。王老師就給大家講解這道題。一遍之后，大部分同學(xué)沒聽懂，兩遍、三遍，王老師不厭其煩地在講臺上一遍又一遍地講著同一道題。
我發(fā)現(xiàn)王老師的聲音漸漸變得沙啞起來，但她仍然和藹可親地為個別沒有理解的同學(xué)講解。終于，當(dāng)她對著全班同學(xué)問道：“還有哪位同學(xué)不理解的請舉手！”所有同學(xué)都沒有舉手，王老師欣慰地笑了。
后來，每當(dāng)聽到有人用沙啞的聲音說話時，我的腦海中都會浮現(xiàn)出王老師講課的畫面，又仿佛聽到了王老師講課時的.聲音。那聲音如天籟一般，雖然沙啞，卻有著王老師對我們濃濃的愛。
俗話說：“十年樹木，百年樹人。”這句話的含義以前我不懂。作為五年級的學(xué)生，現(xiàn)在我懂了：每一名學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步和成長的背后，都離不開老師的辛勤付出。
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