快樂的時光作文精選(3篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的快樂的時光作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂的時光作文 篇1
在我們分小校園里，有一個地方，一年四季都會飄出不同的時令果蔬的味道，淡淡的，卻很好聞，沁人心脾。這個地方就是我校的學(xué)陶勞動基地——個小型農(nóng)場。
初上六年級的時候，這個小型農(nóng)場可是我們的“快樂天堂”呢!走在田間小埂上，細(xì)數(shù)著在黝黑泥土里生長的植物：有綠油油的青菜、青翠欲滴的韭菜、還有那長著荷葉葉子一般的芋頭等等，各種蔬菜五花八門令人目不暇接。一棵棵粗壯的桃樹、梨樹，總在春天里冒出新芽，春末時結(jié)出的小果子，等到了盛夏，沉甸甸的果實就墜滿了枝頭，香甜的`水果味兒鉆進大家的鼻子里，我們饞得口水直流。一個禮拜中總有一天，老師帶領(lǐng)我們走進這個小農(nóng)場為果蔬澆水、鋤草，我們簡直像到了另一個世界般，歡快地像出了籠的小鳥。大家盡心盡力干著輕松的農(nóng)活兒，在這里，每一片綠葉每一寸泥土在我們眼中都是最美的，因為我們太愛大自然了，太愛這個小農(nóng)場了。
每到某種果蔬成熟的季節(jié)，我們總會走進這個小農(nóng)場，觀賞由我們精心照顧下成熟的瓜果，看著這些碩大的果實，心里很是得意······
就是這樣一個“快樂天堂”，充滿了歡笑。我們擁有特別的校園快樂的一隅。你有嗎?
快樂的時光作文 篇2
當(dāng)鈴聲響起,蘇老師走進教室,同學(xué)們都用期待的眼神看著蘇老師.原來,昨天是教師節(jié),蘇老師得過省里的獎,學(xué)校獎勵蘇老師100塊錢,當(dāng)做小小的心意.蘇老師答應(yīng)我們,要用那100塊錢給我們買糖果!
首先,老師拿出一個鐵盒子,班級頓時銀光閃閃,同學(xué)們驚訝地看著鐵盒子.蘇老師讓徐韻茹上講臺桌,然后拿出一根棒棒糖讓徐韻茹猜.徐韻茹看見包裝紙是橙色的就說：“是橙子味的。”蘇老師又讓劉雨昕來猜，蘇老師拿出一個粉色的棒棒糖，劉雨昕一看便脫口而出：“是草莓味的。”看著棒棒糖一根根送出去，同學(xué)們真希望下一個就是自己。
終于，蘇老師宣布每人一根棒棒糖分發(fā)完畢，班級頓時傳來一陣歡呼聲。每個人都得到了棒棒糖后，有幾個同學(xué)早就迫不急待地一口解決了。有的.慢吞吞地連拆都沒舍得拆。我拆開包裝紙，咬了一口，棒棒糖真好吃啊！咬下去，很脆，很甜，還甜到心里了呢！
就因為這件事，我甜蜜了一整天，一直回味著那快樂的時光。
快樂的時光作文 篇3
我望著滿桌的作業(yè)又聽著知了的歌聲，不禁想起那個暑假在故鄉(xiāng)度過的一段快樂的時光。
前年暑假，我去外婆家和表哥整天膩在一起，他十分善于捉蟬。一天，他找了一根竹竿，在上面用鐵絲系成圓形，再找一些角落里的蜘蛛網(wǎng)弄上去。我們就開始在樹林里找蟬了，我們轉(zhuǎn)了好幾圈。強烈的陽光，使我和表哥滿頭大汗。我在準(zhǔn)備蹲下來休息時，突然發(fā)現(xiàn)對面的.大樹上有只蟬。我給表哥做了個手勢，他就小心翼翼地舉起來“粘蟬竿”使勁一拍，那只蟬入手了。我十分高興地欣賞著蟬，對表哥說：“也讓我試一試好嗎？”他說：“行！”我學(xué)著表哥的樣子又繞著樹林走了幾圈確定了蟬的位置。我立刻用竹竿朝蟬的位置拍過去，就這樣我們捉了很多個蟬。可他靈巧地飛到了一個圓東西上面，我不顧三七二十一用竹竿使勁拍。蟬到手了，那個圓東西已經(jīng)掉了下來，我向前仔細(xì)一看是馬蜂窩。就邊跑邊大聲喊﹕“馬蜂要來了，快跑呀！”不一會兒，我們聽到了馬蜂憤怒地“嗡嗡”聲。我們拼命地跑。可嗡嗡聲也越來越響，這時表哥看見前面有一條小河就跳了下去。我連忙也跟著跳了下去，馬蜂們來了，表哥只讓我露出個小腦袋。過了一會兒，馬蜂飛走了，我們彼此望著狼狽的對方。“哈哈”地笑了，這次遇險的經(jīng)歷并沒有削弱我們捕蟬的興趣。每天吃完午飯，樹林，竹園里都有我們快樂的身影。
晚上，我們會搬床在星空下一起睡覺。仰望滿天的星星，表哥有時會給我講鬼怪的故事。每當(dāng)講到一半時，他會驚叫一聲來嚇我。我被表哥捉弄過好幾次后來我也學(xué)乖了。每次只要他一講故事，我就大叫︰“看你身后是什么？”我先下手為強，好幾次居然把表哥騙到了，看他那樣我也忍不住捧腹大笑。于是每晚我們都在笑聲中入睡。
如今，每到夏天，每聽到蟬鳴聲。我就會想起那段快樂的時光，它在我的記憶中，留下了美好的笑聲。
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