記一次游戲木頭人作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的記一次游戲木頭人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記一次游戲木頭人作文1
“啪”我趴在了地上，怎么回事啊?原來(lái)是我們?cè)谕婺绢^人的游戲。
游戲規(guī)則是：選4個(gè)人當(dāng)木頭人，再選一個(gè)逗笑人，逗笑他們，他們就輸了，這時(shí)，游戲開(kāi)始了。
我雙手撐在桌子上，雙腳離地，在搖啊搖，就像在蕩秋千，我看見(jiàn)其他人，他們有的跨著大步，有的走著四方步，還有的一點(diǎn)點(diǎn)的向前走。這時(shí)，老師喊“停!”
我立刻雙手向前，后腿猛一蹬了后面的白墻，像一只在飛奔的老虎撲向一只山羊似的撲向地面，“啪”的一聲，我撲在地上，雙手向前伸直，后腿伸直，靠著墻，我聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谏厦婧逄么笮�。這時(shí)，逗笑人來(lái)了，他還沒(méi)開(kāi)口，老師就先說(shuō)：“哇!這是什么啊?像趴在地上躲在草叢中的軍人似的�！蔽倚睦锵耄翰荒苄Γ也荒苄ΑＷ詈笪疫�是忍住了，這時(shí)老師還不甘心，又說(shuō)：“快!上課了!”我一下子像地鼠一樣從地上爬了起來(lái)，一看原來(lái)我被老師給騙了。哎，我輸了!這時(shí)同學(xué)們哈哈大笑，有的`人笑得捂住了肚子，有的人笑得直流眼淚，還有的人笑得趴在了地上。
老師突然喊了一聲：“時(shí)間到了。”
游戲雖然結(jié)束，但是剛才的畫(huà)面卻被我牢牢記住，好像還在我眼前一樣。
記一次游戲木頭人作文2
今天老師上課的時(shí)候帶我們玩兒一個(gè)“一二三木頭人”的游戲。
大家先圍成了一個(gè)圓圈，然后一邊走一邊唱著：“我們都是木頭人，一不許動(dòng)，二不許笑，三不許露出大門(mén)牙。”當(dāng)唱完后，大家都定住了，有的吐出了舌頭，有的人張大了嘴巴，有的頑皮的趴在了桌上，還有的打著傘坐在了地上。大家的姿勢(shì)千奇百怪。這時(shí)班級(jí)里有的同學(xué)還發(fā)出了一些輕松的`笑聲，我聽(tīng)見(jiàn)了，差一點(diǎn)也笑了出來(lái)，臉變得通紅，嘴巴鼓鼓的，就在我快要忍不住的前一秒。第一局游戲結(jié)束了，哎！好險(xiǎn)，我松了口氣。
不一會(huì)兒，緊張的第二局就開(kāi)始了。這一次為了不被別人逗笑，我轉(zhuǎn)了個(gè)身。嘿嘿，這樣我就看不見(jiàn)別人啦，就這樣第二局勝利結(jié)束了。
第三局出局的同學(xué)不甘心了，來(lái)逗沒(méi)出局的同學(xué)。頓時(shí)班級(jí)里發(fā)出了陰陽(yáng)怪氣的聲音，我有些緊張了。忽然一位同學(xué)走到我的面前，他把眼睛撐得又大又圓，嘴巴也張得大大的，猶如一只怪物，張牙舞爪，十分可笑。我終于忍不住了，大笑起來(lái)。那時(shí)我不但沒(méi)有覺(jué)得出局很傷心，反而笑得合不攏嘴。
有時(shí)是小而普通的游戲，就能讓人很快樂(lè)，我們要珍惜自己快樂(lè)的童年！
記一次游戲木頭人作文3
記憶像一小滴水，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴流過(guò)，而那童年時(shí)與大家做游戲的畫(huà)面，永遠(yuǎn)揮之不去。
——題記
想起當(dāng)時(shí)還是夏日炎炎，看到那面紅墻，大家都不約而同的笑了。只見(jiàn)幾個(gè)小腦袋湊在一塊，伸出手在猜拳。沒(méi)錯(cuò)，首先由猜拳來(lái)決定上去喊“一二三木頭人”的`那個(gè)人，最后選定了一位“幸運(yùn)兒”，一個(gè)一年級(jí)的小鬼頭。
游戲開(kāi)始了，小鬼頭開(kāi)始喊：“一二三木頭人�！惫恍『⒆雍熬褪禽p松了很多呢！之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)樗麕状味际钦ＵZ(yǔ)速，所有人都反應(yīng)得過(guò)來(lái)，我有一點(diǎn)掉以輕心了。
第二輪開(kāi)始了，他拖聲拖氣地小聲說(shuō)：“一……二……三……”我心里直犯嘀咕：“他平時(shí)說(shuō)話不是這樣啊，難道暗藏玄機(jī)？”“木頭人”，他猛地一回頭，我一直挺著急，總想著快點(diǎn)走過(guò)終點(diǎn)，巴不得時(shí)間靜止，自己光明正大的走過(guò)去。
俗話說(shuō)得好，驕兵必?cái)�！又加上我著急想贏，所以“金雞獨(dú)立”的我，腳下沒(méi)穩(wěn)住。唉，我深深地嘆了口氣，只好給大家獻(xiàn)了個(gè)丑。
那紅墻前，永遠(yuǎn)都是傳來(lái)陣陣笑聲。
記一次游戲木頭人作文4
下午，我和同學(xué)們玩一二三木頭人。
我們決定在教室里玩，我宣布規(guī)則：“只要你的嘴、腳、手、眼睛，動(dòng)了的都算出局。”
我們先是用石頭剪刀布來(lái)決定誰(shuí)是貓，很“不幸”，第一局，我是貓，我開(kāi)始數(shù)數(shù)，我到要看看，誰(shuí)會(huì)是第一個(gè)出局，我一轉(zhuǎn)身，他們都站好了，他們站成一排，一位同學(xué)在最后面，他以為前面的人可以幫他擋住他行為，他以為這樣可以瞞天過(guò)海，可還是被我發(fā)現(xiàn)了，小樣，你以為我的視力只有0。1嗎？真是地自作聰明。
我不留情地說(shuō)：“陳楠夏，出局！”他只有無(wú)奈地走到一邊。
等到第二局，我不是“貓”，當(dāng)那個(gè)人數(shù)數(shù)，我就開(kāi)始跑，想著，如果我第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)，就不用那么提心吊膽地跑了，他一轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)我就停，緊張地很！直到最后，沒(méi)有到達(dá)終點(diǎn)。哎，我太難了。
因?yàn)�，我不小心笑了，在我快到達(dá)終點(diǎn)的.時(shí)候，看到一個(gè)搞笑鬼臉，陳楠夏吐著舌頭，翻白眼，那快死不活的樣子，把我給笑趴下了。也許這就是他的“報(bào)復(fù)”吧！
記一次游戲木頭人作文5
在童年各種的游戲中，我最喜歡的是木頭人游戲。因?yàn)樗饶苠憻捯庵玖Γ磻?yīng)力，又能帶給我們快樂(lè)，是那么好玩兒！
木頭人游戲規(guī)則是：當(dāng)發(fā)令人發(fā)出“一——二——三——木頭人”的.指令后，你必須立刻一動(dòng)不動(dòng)，還不許笑。如果誰(shuí)動(dòng)了，誰(shuí)就只能認(rèn)輸，自覺(jué)站到隊(duì)伍最后面，從頭來(lái)過(guò)。
一次吃過(guò)午飯，李睿希、高銘康，趙云澤和我，來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)，我們興致勃勃地玩起了木頭人游戲。發(fā)令人李睿希站在最前背對(duì)我們，我們幾個(gè)躡手躡腳，邊做搞笑動(dòng)作，邊往前行。當(dāng)李睿希立刻轉(zhuǎn)身，高喊一聲“一——二——三——木頭人！”后我們瞬間都成了木頭人。只見(jiàn)高銘康單腿獨(dú)立，雙臂伸展，整個(gè)“帥呆了”的游泳姿勢(shì)，趙云澤身體前傾，挺胸抬頭，目視前方，像一匹奔騰戰(zhàn)馬。而我則一肢胳膊向下假裝在丟掉什么，另一肢胳膊奮力向前成伸手抅東西狀。因?yàn)橐箘疟镒⌒�，我的腮幫子鼓得像個(gè)皮球。李睿希真是搞笑高手，他喊口令一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢，毫無(wú)規(guī)律，搞得我們摸不著頭腦，各種措手不及的“造型”帶來(lái)忍不住的開(kāi)懷大笑。
木頭人游戲不僅要堅(jiān)定地忍住笑，而且要排除干擾迅速反應(yīng)，也許這就是木頭人游戲的魅力吧！
記一次游戲木頭人作文6
課間活動(dòng)，同學(xué)們興奮地跑出教室，我們吸了一口新鮮的空氣，空氣真甜美。
我們跑到了賽道上，喊到：”我們一起玩1、2、3，木頭人，”同學(xué)們開(kāi)心地歡呼圍過(guò)來(lái)。
開(kāi)始游戲啦！首先我們用石頭、剪刀、布來(lái)選擇裁判，哈哈，我們班的班長(zhǎng)是裁判，他大聲喊著：“1、2、3，木頭人，不許說(shuō)話，不許動(dòng)。”同學(xué)們擺出各種新奇的`動(dòng)作，有的一只腳懸在空中，像一只淘氣的小猴子，嘻嘻，他中計(jì)了，我看他能堅(jiān)持多久，有的像熊貓趴在地上了，這個(gè)動(dòng)作好，可我不知道她腰和背酸不酸……
班長(zhǎng)為了讓同學(xué)們動(dòng)，她跑到同學(xué)面前揮揮手�？墒峭瑢W(xué)們也沒(méi)有動(dòng)，此刻，班長(zhǎng)拿出了絕招——講笑話，“小明走在放學(xué)的路上……。等班長(zhǎng)把笑話講到最搞笑的那一刻時(shí)。我們班好多人笑了，有的坐在地上笑，有的躺在地上哈哈大笑，可是有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有笑。班長(zhǎng)講起了她眼中最搞笑的笑話，可是這位同學(xué)依然沒(méi)有笑，班長(zhǎng)只好認(rèn)輸了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”上課的鈴聲響起來(lái)，下次我們也要一起這個(gè)有趣的游戲，這就是一個(gè)難忘的課間了，我喜歡玩木頭人游戲。
記一次游戲木頭人作文7
什么游戲都有規(guī)則，就連木頭人游戲也有它的規(guī)則。
今天，我們就玩了123木頭人游戲。玩之前我先說(shuō)好規(guī)則：一個(gè)人當(dāng)木頭人，其他人當(dāng)普通人。當(dāng)木頭人背對(duì)著其他人念完“123木頭人”并轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)時(shí)，普通人就不能動(dòng)了，誰(shuí)要是被木頭人發(fā)現(xiàn)他動(dòng)了，就得回到起點(diǎn)。普通人跑到木頭人面前，就是終點(diǎn)，也就贏了，其他人繼續(xù)比賽，直到剩下最后一個(gè)人為止，那個(gè)人就是下一個(gè)木頭人。
游戲開(kāi)始前，第一局的木頭人，我們用比賽跑步來(lái)決定，小義跑得最慢，因此這局的木頭人由她來(lái)當(dāng)。
游戲開(kāi)始，小義背對(duì)著我們，嘴里重復(fù)的念著“123木頭人”。每次她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我都提心吊膽，擔(dān)心自己被抓住。小義轉(zhuǎn)過(guò)頭背對(duì)著我的'那一刻，我才敢動(dòng)腳向前走。這次小五被小義抓住了，讓他退回去，他卻不承認(rèn)，還雙手叉腰霸道的說(shuō)自己沒(méi)動(dòng)，小義無(wú)可奈何，只好讓他繼續(xù)。這下，把一旁的人都看得生氣。不一會(huì)兒，這局就結(jié)束了。在第二局開(kāi)始前，伙伴們用語(yǔ)言與行動(dòng)的方法，讓小五退出了游戲，覺(jué)得他太耍賴了。
從123木頭人這個(gè)游戲上，大家可以得到一個(gè)總結(jié)，世界上的規(guī)則都得遵守，不然其他人都會(huì)排斥你。這次游戲讓我明白了規(guī)則的重要性。
記一次游戲木頭人作文8
昨天晚上，我和妹妹還有爸爸玩了“一二三，木頭人”的游戲，玩得熱火朝天。
我先公布了游戲規(guī)則：先有一個(gè)人面對(duì)墻，兩個(gè)人在墻對(duì)面站著的.時(shí)候，對(duì)面的人說(shuō)完：“一二三”，兩個(gè)人便可以往前走；當(dāng)那個(gè)人說(shuō)完“木頭人”的時(shí)候，那兩個(gè)人便不能動(dòng)，動(dòng)了就算是輸，就得回到起點(diǎn)。明確了規(guī)則之后，我們便開(kāi)始玩游戲。
第一輪，我先慢慢地?cái)?shù)完了“一二三”，卻突然加速數(shù)完了“木頭人，不許動(dòng)，停！”我回頭一看，瞧：妹妹被這突如其來(lái)的速度弄得措手不及。妹妹的一只腳懸在空中，搖搖欲墜；而爸爸瞪著眼睛，感覺(jué)他鼻子癢癢的。突然，爸爸上身一歪，打了一個(gè)噴嚏，他摔倒了。接著妹妹打了一個(gè)嗝，抖了一下。我見(jiàn)他倆這樣“想”回到起點(diǎn)，就“勉為其難”“幫”他們回去吧！
第二輪，妹妹也學(xué)著我的樣子，慢慢地?cái)?shù)。她卻不知道調(diào)整速度，數(shù)到“三”的時(shí)候，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)走完了最后一步，抓住了她的衣襟高呼：“我贏嘍，我贏嘍！”妹妹蒙了，她不知道我怎么這么快，惹得我們哈哈大笑。
我明白了一個(gè)道理：遇事不能措手不及，要冷靜面對(duì)問(wèn)題。
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