實用的姐姐作文5篇（經典）
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的姐姐作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
姐姐作文 篇1
一個古老的山村里，新一任的雪女降生了，她生那天大雪紛飛，雪女天生可以控制雪，卻害怕太陽，每次晴天時，雪女不得不待在她的冰洞里。
村里的人都叫雪女為阿雪，在冬天鬧饑荒的時候阿雪就會把雪變成食物送給村民們，讓他們免受饑荒之苦，所以雪女一直很受村民們的愛戴。
雪女在冰洞里待久了，也覺得很無聊，她想看看外面的世界，我只見過冬天，沒有見過小朋友們說的拿著春夏秋，聽小孩子們說春夏秋的風景很美麗，還可以放風箏，過各式各樣的`節日，阿雪經常問村民，她什么時候可以去體驗冬天以外的季節，村民說外面的太陽會把你融化掉的，到時候你連冬天也看不見了。
雪女沮喪的過了一年又一年，她終于受不了偷跑了出去，外面雖然是陰天，但是雪女還是覺得有點炎熱，她只敢跑到陰涼處看風景，不敢面對太陽公公，她走到了一個沒有樹的地方，突然太陽公公出來了，雪女被照射得痛不欲生，倒在地上想起了村民的勸告，她后悔了，流下的淚水也被太陽公公融化掉了，在雪女意識不清快要昏迷時，云姐姐飄過看見雪女，連忙飄到雪女旁邊下起了小雨，雪女被雨淋得漸漸的恢復了法力醒了過來，云姐姐驚喜的問：“小雪花沒事吧。”雪女慢慢站起來看著云姐姐說：“謝謝你救了我，我不叫小雪花我叫雪女，可以控制雪哦。”云姐姐不好意思的說：“我看你身上都是雪花狀的東西所以就講你小雪花啦，以后你和我一起出去玩，就不會被太陽融化啦！”雪女驚訝的說：“好呀，我請你看很多場美麗的雪，還有用雪做的食物。”云姐姐帶著雪女一起走了，她們看遍了千山萬水，雪女每年冬天都會來給養育她的村民送食物……
姐姐作文 篇2
在學校里同學們都說有個姐姐特別好，但我不是，我有個姐姐，所以我不這么認為。
我的姐姐大我四歲，她是個名副其實的“吃貨”，她特別愛吃零食，只要是零食，沒有她不喜歡吃的。她長著一張瓜子臉，梳著一條馬尾辮，皮膚有些偏黑，估計是干活時曬出來的。她很愛美，明天早上都會把頭發梳理一遍，臉上再抹一些護膚品什么的，然后穿上漂亮的衣服，在鏡子前面左看看右看看。
有時我感覺她也很壞，她有時買了零食總是藏起來，吃獨食，我找她要她還不給，她理直氣壯的說，這是我自己掙得錢自己買的，為什么要給你吃呢?聽到這話，我頓時無語了，因為我實在是沒有理由反駁她。有時聽到她的同學說她的壞話，我會站出來反擊她們，當時我就想，為什么為什么有時他對我不好，我還會幫她說話呢?
我們有很多不可調解的矛盾，有時會吵架，甚至會動手都說不定，但是不會拳腳相向，只會拿手中的工具打對方一下。不過有的時候她也會對我很好，吃飯時她會給我夾菜，初中時學校比較遠，放學時她還會來接我，她會關心我的.學習狀況，雖然她連五年級都沒上過，并不懂多少知識，但我心里還是暖暖的，這是我感覺姐姐變得偉大起來。
姐姐她有個壞毛病，不知道節約錢財，她只要一有了錢就會去買東西，完全不知道節省，我勸她她也不聽。有時我會問她，你總是這樣，以后結婚了你可怎么辦，她大咧咧的說，以后的事以后再說。
這就是我的姐姐，有時好有時壞的姐姐。
姐姐作文 篇3
我們班里有一盆綠蘿，他是一盤大植物，可是卻因為太長時間沒澆水，快要死了。
一天這盆綠蘿對我說：“小朋友，我快不行了，你看我的.葉子都已經快黃完了，我已經很久沒有喝水了。”
“綠蘿姐姐你可不能死啊！”
說完，我馬上給綠蘿澆上了水，繼續說：“綠蘿姐姐你可以凈化空氣，吸收二氧化碳，再制造氧氣，你可是幫了我們大忙啊！我們沒有氧氣，是沒辦法活的呀！”
綠蘿姐姐嘆了嘆氣：“但是我已經很累了，我想要休息會兒，而且我也已經很老了，受不了這份重要的任務啊！”
“可是你還有很多好處啊，你看只要你活下來葉子就能變成綠色，眼睛最喜歡的就是綠色，要是累了看一下就可以緩解很多呢！”我望著她。
綠蘿姐姐欣慰地笑了：“小朋友，你可真厲害，我自己都不知道，我原來有這么多好處。謝謝你讓我又有了信心。可是我希望你們下次可以按時給我澆水哦！”“謝謝指點！”我連忙說。
從此綠蘿姐姐一直和我們開開心心地相處，同時，她也重新長出了綠綠的長頭發呢？
姐姐作文 篇4
二個小時的公開課在熱鬧的氣氛中結束了，回家的路上我跟兩姐妹討論：老師講的好不好？大的說：講得好，比我們自己班老師講得要輕松些。小的也搶著說：講得好！講得好！媽媽！我就是聽不懂……
童童姐姐過來補習作文，我和天晴陪著去報名。
童童姐姐大天晴整四歲，下學期就是升四年級了,是個很愛學習、很懂事的姐姐，是天晴學習的好榜樣。兩姐妹相比，大的性格內向點，天晴呢就開朗多了，天不怕地不怕，就怕我這個媽媽。
今天是試聽課，我了解些情況讓姐姐自己進去聽，我們娘倆在外面坐著等她。教室內好熱鬧，有學生也有家長。授課老師一句：沒關系！都可以進來感受哈！天晴同學連忙甩開我的手跑進去搶了個位子坐下來，還離姐姐比較近。倒是姐姐在陌生環境中顯得有些拘緊，緊緊抱著自己的書包，不小得手如何放。
老師開始講課了，我擔心天晴亂動或講話，還好，她四周瞧了瞧，盤腿坐在她還沒開始坐的課（桌）椅上，還有點小學生的感覺，裝模作樣的在哪歪著腦袋聽講。講到一半，老師跟每個孩子發一張紙，讓大家把之前的`游戲（我們遲到半小時沒參與）你記得最深刻的寫下來，一個個發，發到天晴面前，老師問你要不要寫，小不點很坦誠地回答：老師！我不會寫。哈哈！
同學們開始集中精力寫短文，童童姐因為沒參與游戲遲遲下不了筆，這可急壞了坐在旁邊的天晴妹妹，時不時地對姐姐悄悄說：姐姐！你快寫撒，再不寫別人都寫完了要交老師了。不催還好，一催把姐姐臉都催紅了，回答：我不會寫！妹妹連忙下位跑出來向我求助：姐姐說不會寫，怎么辦呢，媽媽！我說，你跟姐姐說，讓她別急，今天是公開課，老師只是了解你的情況，讓她想寫什么就寫點什么。妹妹又屁顛屁顛跑去悄悄跟姐姐傳話，最后還補充了一句：姐姐！你就寫我撒。實在的姐姐回答：寫你我更寫不出來。哈哈！后來，還是姐姐自己寫了自己：我長大了，一篇小短文。
二個小時的公開課在熱鬧的氣氛中結束了，回家的路上我跟兩姐妹討論：老師講的好不好？大的說：講得好，比我們自己班老師講得要輕松些。小的也搶著說：講得好！講得好！媽媽！我就是聽不懂！
姐姐作文 篇5
我的姐姐叫蘇嘉欣。她長著一雙明亮的眼睛，櫻桃小嘴，梳一條長長的辮子，笑起來有個小酒窩，非常可愛。
姐姐能歌善舞，唱起歌來像黃鶯一樣好聽，跳起舞來有像楊麗萍阿姨一樣的舞姿，還會彈鋼琴……
有一次，姐姐的媽媽帶我們去看電影，看著看著，我想上衛生間，又不知道衛生間在哪里？姐姐看到我的`表情，就問我怎么了？我說我想去衛生間。姐姐馬上說：“我帶你去吧！”
我就跟著她去了。
姐姐真是個體貼，細心的好姐姐啊！
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