橡皮作文600字9篇【優(yōu)秀】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的橡皮作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
橡皮作文600字 篇1
今天，我寫作業(yè)時(shí)，需要橡皮，我找橡皮的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)一塊又臟又小的橡皮，上面寫著：小雨。咦？這不是我的橡皮呀！
小雨？這個(gè)名好熟呀！是誰呀？我便陷入了深深回憶…… 那是二年級(jí)的時(shí)，我正在英語班，老師正在測(cè)驗(yàn)卷，測(cè)完第一張的時(shí)候 ，中間休息10分鐘時(shí)，我邊檢查了一下，不查不知道，一查嚇一跳！橡皮呢？我便想了想，原來，在測(cè)試第一張的時(shí)候，錯(cuò)題太多，把小橡皮用完了。唉！這可怎么辦呀？馬上又要考試?yán)玻浇矝]有商店，爸爸又不能來送，這可怎么辦啊?正在我焦急萬分的時(shí)候，旁邊的小雨說：怎么啦，是什么沒帶嗎？如果沒帶，我可以借你！于是，慢吞吞的說：我的橡皮沒帶，又不能買……。小雨卻說：沒關(guān)系，我這有好幾塊呢！也不差你一塊。說完，便大大方方地遞給我一塊橡皮，我便心安理得地拿去用了。考完試以后，便放學(xué)啦，我想把橡皮還歸他，這時(shí)，他的鉛筆盒掉了，我想幫他撿。而她卻支支吾吾的說：不用……我自己來吧！似乎藏著什么秘密，可說么也晚了，正當(dāng)我?guī)退龘煦U筆盒的時(shí)候。突然發(fā)現(xiàn)她的鉛筆盒里有一塊很小很小的橡皮，再看看他的卷被那塊橡皮整的黑一塊，白一塊時(shí)，我呆住了，便什么都明白了，便說：朋友之間互相關(guān)心是應(yīng)該的.，不必太在意，那塊橡皮就給你當(dāng)做友情的紀(jì)念吧！說完，我的眼睛便模糊了，他的身影便在我模糊雙眼前一點(diǎn)一點(diǎn)的消失……從那以后，我便沒有看見他，后來才知道，從那考試以后，他的家便搬到別的地方啦…..
雖然事隔多年，可是，他給我那個(gè)寶貴禮物——“友情的橡皮“，。我一輩子都不能忘記！
橡皮作文600字 篇2
“橡皮擦，你真棒！錯(cuò)別字你來幫，把你身子全弄臟，下了澡堂還來幫！”嘴巴里念叨著這首兒歌，我也忍不住想要來介紹下我的橡皮。我的橡皮是去年過生日時(shí)媽媽送給我的，它已經(jīng)陪伴我有一年的光陰了，我十分喜歡這塊橡皮。
它長(zhǎng)得方方正正，像一塊小型磚塊。皮膚嫩黃，細(xì)膩光滑，讓我忍不住總想去摸摸它。可愛的它還穿了一件透明的外套，外套正面有一串英文字母作為裝飾，讓我想到它是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好寶寶。它身子上大約三厘米，寬大約兩厘米，高約一厘米，不大不小，正合適我。
把它托在手心，聞聞它的`味道，一股淡淡的橡膠味鉆進(jìn)鼻孔。我的橡皮寶寶不僅模樣樸素，還不喜歡給自己噴上香水呢。
用手摸摸小橡皮，它的皮膚光滑細(xì)膩，就像摸到嬰兒的皮膚。捏一捏，小橡皮硬中透軟，兼簡(jiǎn)直就是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的又不失溫柔的小女漢子。掂量一下它的重量，不重，甚至有點(diǎn)輕。頓時(shí)，我有點(diǎn)心疼小橡皮，為了我，它越來越瘦，體重越來越輕了。
接著，我把橡皮在紙上擦一擦，你聽“沙沙沙”的聲音傳入耳朵，仿佛小橡皮在對(duì)我低吟歌曲，又像在對(duì)我訴說心聲。
小橡皮是我學(xué)習(xí)生活中的好棒手。在我寫錯(cuò)字時(shí)，它會(huì)扭著身體，用力幫我擦掉錯(cuò)別字，有時(shí)，會(huì)在紙上留下一條黑乎乎的“長(zhǎng)尾巴”，說明我寫字太用力了，而此時(shí)的小橡皮卻被磨損地更加厲害，身上掉下來一層碎屑，惹人心疼！除此以外，我的小橡皮身上光滑無比，這是我平時(shí)愛惜小橡皮的結(jié)果，因?yàn)樗俏业暮门笥眩冶仨氁煤帽Ｗo(hù)它，照顧它！
小橡皮，你真是我的好伙伴，我將繼續(xù)愛護(hù)你！
橡皮作文600字 篇3
星期三的下午，老師走進(jìn)教室神秘地說：“請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛。”同學(xué)們非常疑惑，我們閉上了眼睛。“睜開吧！”老師面帶微笑地說。我們看見黑板上有二個(gè)大字“橡皮”，我們一頭霧水，老師又在前面寫了一個(gè)“搶”字，原來老師帶著我們玩搶橡皮呢！
老師首先宣布了游戲的規(guī)則：首先把雙手抱在胸前，把橡皮放在中間，老師說左手，就用左手搶，老師說右手，就用右手搶，否則算犯規(guī)。宣布完畢，我們拿了一塊紫色和白色相間的橡皮作為比賽用。
游戲開始了，教室里鴉雀無聲。我的心里像有十五只吊桶—七上八下。只見同桌的眼睛瞪得大大的，好像小老鼠杰克盯著奶油蛋糕不放。只聽老師喊道：“1—”,“2—”,“3—”“右手搶”我沒聽見，同桌的手像一陣風(fēng)似的搶走了橡皮。我的心情特別失落，看著班里贏得同學(xué)高舉著橡皮歡呼，而失敗的同學(xué)和我一樣，像沒氣的.皮球無精打采。我想：后面還有二輪呢，我要加油。
激烈的第二場(chǎng)開始了，我心想：這一次一定是左手搶。我摩拳擦掌，躍躍欲試。“one—”,“two—”,“three—”,“左手搶”。同桌還沒等我反應(yīng)過來，一下把橡皮搶走了。而我，連續(xù)失敗了二次，特別失望。同桌張牙舞爪，把手舉得高高地說：“哦耶，我贏兩次了，同桌一次都沒有贏。”我心想：下一輪我一定要贏。
最后一局開始了。“1—”，“1.5—”，“2—”，“2.7—”，“左手搶”。我表情嚴(yán)肅，心情緊張，同桌可能回想：前兩局我贏了，最后一局我必須要贏。我反應(yīng)敏捷，一下子搶到了橡皮，我哈哈大笑，反敗為勝，而同桌沉默不語，像霜打的茄子。
橡皮，搶搶搶，搶出了快樂，搶出了作文，我多么希望以后多搶幾次呀！
橡皮作文600字 篇4
你有沒有發(fā)現(xiàn)，凡是比賽都少不了一個(gè)“搶”字。在比賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們都會(huì)拼命地“搶籃球”，“搶足球”“搶第一”……搶得真激烈!
你再仔細(xì)回想這些比賽過程，除了搶第一，比賽雙方隊(duì)員你盯著我，我盯著球，激烈地?fù)屨贾Ｓ械年?duì)員甚至還有耍賴的念頭。今天，我們不玩搶球，而是玩“搶橡皮”。
既然是比賽，就一定有規(guī)則，規(guī)則是：兩個(gè)人中的其中一個(gè)把橡皮拿出來，當(dāng)一個(gè)人喊：“一，二，右手。”或喊“一，二，左手!每個(gè)人都要伸出喊的那只手。先搶到橡皮者獲勝。如果出錯(cuò)了手 ，搶到橡皮，也算失敗。
”比賽正式開始了“媽媽喊道。
我立刻向哥哥要了一塊傷痕累累，遍體鱗傷的橡皮，心想：媽呀，哥哥太愛護(hù)自己的橡皮了。
媽媽接著從每個(gè)人的手上拿過橡皮，說：”我提高難度了，我把橡皮放在桌上，你們要把它打到地上，再讓橡皮翻過這塊障礙物。“媽媽邊說邊做示范。
”啊，好難呀!“我小聲地嘀咕著。
媽媽聽見了，靈敏地瞄了我一眼，我害怕了。一下子閉上了嘴。我又瞄了一下對(duì)手周迪，啊，怎么這么放松，看來我也要心平氣和才是。
”一······“媽媽叫道，大家的心都砰砰直跳，屋里變得十分的'安靜。
”二······“話音未落，大家的心終于靜不下來了，有的一下子 就伸出手，又慌慌張張地收回去。我也差點(diǎn)伸出手去，幸好反應(yīng)快。
”右手!“
我聽見課桌”碰碰碰碰“倒下的聲音，我與對(duì)手互相望了一下，一起伸出右手拿橡皮。
”拿不到“我大聲地喊了一下。我突然想出了一個(gè)辦法，直接坐在桌面上擋住了周迪的視線，結(jié)果我贏了。
第二次，我用閃電般的速度伸手拿，結(jié)果我出錯(cuò)了手，只好認(rèn)輸。
第三次，我暗暗給自己鼓勁加油，空中橡皮而已，難不倒我的。果然，我又贏了。
看來凡事不能太放松，也不能太緊張，一定要相信自己能行的。
橡皮作文600字 篇5
三年級(jí)時(shí)，橡皮大戰(zhàn)就在我班產(chǎn)生了。從此以后，這種游戲就漫延到我們班的每一個(gè)角落。每當(dāng)課余的時(shí)間，我班的男生就以百米沖刺的速度聚在一起比賽。
橡皮大戰(zhàn)，顧名思義，就是橡皮與橡皮的戰(zhàn)斗。橡皮當(dāng)然是由我們的`手操控的嘍！在比賽中，有兩種方法可以戰(zhàn)勝“敵人”。第一招，壓，即用手指按住橡皮的一條邊或一個(gè)角再使勁一按，橡皮就會(huì)跑起來。當(dāng)你的橡皮壓到對(duì)手的橡皮時(shí)，這局就是你勝出。第二招，旋轉(zhuǎn)術(shù)，即用手按住橡皮的兩個(gè)角或兩條邊，再使勁一轉(zhuǎn)，橡皮也會(huì)向前運(yùn)動(dòng)。如果你的橡皮在旋轉(zhuǎn)的過程中把對(duì)方的橡皮撞出桌面，你就贏了。
要說我嘛，雖然不是一個(gè)高手，但也不是一個(gè)跑龍?zhí)椎摹Ｔ谖覄俪龅谋荣愔校叶际强恐腔酆瓦\(yùn)氣來贏的。先說智慧。我的戰(zhàn)術(shù)是“螳螂捕蟬，黃雀在后”之計(jì)。當(dāng)我遇到的兩個(gè)對(duì)手是一個(gè)高手和一個(gè)弱者時(shí)，我不會(huì)急于進(jìn)攻，而且躲到安全的地方保存實(shí)力，等高手把弱者解決了，我再出動(dòng)，打他個(gè)措手不及，這樣我贏的機(jī)會(huì)就大了。
我的運(yùn)氣實(shí)在有些時(shí)好時(shí)壞，有時(shí)局局連勝，有時(shí)一敗涂地。在一次大戰(zhàn)中，我與自稱“神射手”的黃宏杰進(jìn)行單挑。在第一回合，他就使出“必殺技”─“狙擊射球”。一看這姿勢(shì)，我的心就怦怦直跳，心想這下可完了。可是，昔日那位“神射手”今天卻變成了“瞎子”。他那塊“彈無虛發(fā)”的橡皮竟然打偏了，而且還跌下了“萬丈深淵”。這時(shí)我十分興奮，高興得跳了起來，打了個(gè)“yeas”的手勢(shì)慶祝我轉(zhuǎn)敗為勝而打敗了常勝將軍。
橡皮大戰(zhàn)雖然有趣，但是不能長(zhǎng)期沉迷這種游戲，不然就會(huì)影響學(xué)習(xí)的。所以我要提醒同學(xué)們：玩橡皮大戰(zhàn)不能過于癡迷噢！
橡皮作文600字 篇6
閑來無事，出去逛逛。來到公園，看到一旁人頭攢動(dòng)，心生好奇，便湊上去一探究竟。
人群中，一位大叔坐在樹蔭下，四五十歲，慈眉善目，額頭上的皺紋正述說著他的辛勞，黝黑發(fā)亮的皮膚在金燦燦的晚霞下愈發(fā)顯得耀眼。因?yàn)樵谘籽紫娜障鹿ぷ髁嗽S久，他的衣服已經(jīng)濕透了，但他還是不停地干著活兒。
你瞧，他一把抓起四塊橡皮泥，飛快地把橡皮泥變成了四條紡錘形的東西，人家還沒反應(yīng)過來，他已把四條紡錘變成了一條絢麗的彩虹，人們發(fā)出了低低的驚嘆，他那幾個(gè)手指頭飛快地?cái)[動(dòng)，讓人暈頭轉(zhuǎn)向，然后再“咔嗒”一下把這條彩虹瞬間分裂為兩根五彩的犄角，輕輕一點(diǎn)，橡皮泥就順從地彎下了腰，搖身一變就變成了綿羊的'角，這手真的比變魔術(shù)的劉謙的手還要巧。外面很吵鬧，可好像一點(diǎn)也沒有影響他內(nèi)心的寧靜，再一捏、一轉(zhuǎn)、一合，小綿羊的頭就出來了。人們一波又一波地圍過來，我真擔(dān)心這兒會(huì)被擠爆。只見他又捍出了一個(gè)瘦長(zhǎng)的身體，一扭，身體就誕生了，一拼，一只小羊便站在了面前。“哇！真厲害！”“哇塞！”圍觀的人發(fā)出了一波又一波的喝彩聲，我驚呆了！這手藝，簡(jiǎn)直出神入化啊！
他又掰出一塊橙色的橡皮泥，三下五除二就揉出了小狗的頭，再拿出了兩條粽色的橡皮泥，用水晶板按了一按，一粘，接著用幾個(gè)小黑球做出了小狗和鼻子，最后用幾條小小的條兒輕輕一碰，小狗的手也出現(xiàn)了，放上個(gè)上鈴鐺，走起來“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”地響，別提有多神氣了！
在他手里，一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的“形象”橫空出世：傻哼哼的豬八戒，抓耳撓腮的孫悟空，極目遠(yuǎn)眺的唐僧……
月下，人們已漸漸散去，可這位大叔叔還獨(dú)自在昏暗的燈光下靜靜地捏著橡皮泥。
橡皮作文600字 篇7
鉛筆和橡皮原本是兩個(gè)好兄弟，可不知為什么，它們兩個(gè)爭(zhēng)吵了起來。
一天，橡皮正呆在鉛筆盒里休息，鉛筆則剛好被主人使用后放了回來。看到橡皮
在休息，鉛筆嚷開了：“橡皮，你好悠閑嘛。”橡皮伸了伸腿腳，繼續(xù)休息。看到橡皮不理睬。鉛筆大聲叫了起來：“懶家伙，你比不了我。只要有我的地方，都會(huì)留下我的腳印，我可以繪圖、畫畫、寫字，做記號(hào)……你呢？”橡皮一聽，可生氣了：“你才比不了我呢，我可以擦掉你錯(cuò)誤的腳印。你繪錯(cuò)的圖，我可以幫你擦掉；你畫錯(cuò)的畫，我可以幫你改正；你寫錯(cuò)的字，我可以幫你糾正；你亂畫的痕跡，我可以幫你清除……我的功勞比你大，要說功勞，我排第一！”鉛筆說：“只要我不繪錯(cuò)圖、畫錯(cuò)畫、寫錯(cuò)字、留下不好的痕跡，你就用不上。”橡皮說：“你一定會(huì)出錯(cuò)的`。”它們吵啊吵，爭(zhēng)論不停，弄得三角板、尺子、鋼筆不得安寧，大家都不理它們。后來，發(fā)展到每次見面就吵。
一天，它們又在爭(zhēng)吵。鋼筆實(shí)在聽不下去，就說：“尺子是個(gè)公證的人，你們找它評(píng)一評(píng)。”它們聽了，找到尺子。尺子說：“我們都是鉛筆盒里的一員，沒有誰大誰小，更沒有誰功勞大，我們都發(fā)揮著各自的作用。鉛筆你給人們留下美好腳印，但有時(shí)也會(huì)留下錯(cuò)誤，這就需要橡皮來擦去，橡皮使你變得更完美。橡皮如果離開鉛筆，也會(huì)失去自己的價(jià)值。你們相互依存，誰也離不開誰，誰都很重要……”聽了尺子的話，鉛筆和橡皮都慚愧地低下了頭，并相互道了謙，說好永遠(yuǎn)做好朋友。
此后，鉛筆和橡皮形影不離，受到了大家的歡迎。
牟定茅陽二小三（四）金媛媛
橡皮作文600字 篇8
我有一塊長(zhǎng)方形的小橡皮，它的皮膚雪白，像一個(gè)雪人，還穿著一件藍(lán)白相間的紙衣呢！別看這普普通通的小橡皮，用處可大著呢！它可以幫助我修改錯(cuò)別字，而且擦得很干凈。
這塊橡皮可是有來歷的。有一次，我在學(xué)校里的“老友”不知跑哪去了，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈。放學(xué)后，我回家把這件事告訴媽媽，媽媽說：“別傷心了，我再給你一塊橡皮。”拿到這塊橡皮，我一直保管著，每次用完后，我把它放進(jìn)鉛筆盒。現(xiàn)在，它已經(jīng)成為我的“殺敵大將”了！但可惜的`是，它一天天變老，能力一次又一次地下降，但它久經(jīng)沙場(chǎng)，盡管“受傷”了，也要為我消滅敵人。可憐的大將，很快，我就請(qǐng)新將代替你的職位吧！希望你先堅(jiān)持著，加油！
如今，大將身上傷痕累累，看，它現(xiàn)在的樣子真是慘不忍睹。有次考試，我正在想怎么寫這道題時(shí)，沒注意手下的“可憐大將”，“啪啪”，大將身上出現(xiàn)了傷痕累累的疤痕——我的指甲印。還有一次我覺得無聊，拿起筆不知道為什么就往課桌上戳，沒注意大將，讓大將的肚皮開了花。有一次，我還把藍(lán)黑色的鋼筆不知不覺戳進(jìn)它的肚皮。我做的錯(cuò)事還真多！還有次不小心，鋼筆掉到桌子上，灑出許多墨水，我看到大將，“唰唰”把鋼筆墨擦得一干二凈。可看看大將，唉，大將頭上那藍(lán)黑墨水深深刻在它的身體里，真可憐。大將已經(jīng)變成這樣了，我得更加保管好它。
看到這塊面目非全的小伙伴，我真想說聲對(duì)不起。希望大家和我們一起保護(hù)小橡皮吧！不要像之前的我一樣，再傷害小橡皮。
橡皮作文600字 篇9
今天，我吃了一種新鮮的東西——“橡皮”。“橡皮也能吃？”你肯定會(huì)大惑不解。其實(shí)這“橡皮”就是海參，因?yàn)樗饋砣缦鹌ぃ晕揖退土怂跋鹌ぁ钡姆Q號(hào)。
這些海參黑黑的，有些泛著白色，上面長(zhǎng)著許多軟刺，硬邦邦的，又小又丑。媽媽把海參放在水里泡上十幾個(gè)小時(shí)，只見這些海參變得又肥又嫩了，而且摸起來十分柔軟，往地上一甩，海參竟然還能彈起來，猶如一塊彈性極好的橡皮。這能吃嗎？媽媽說，還要開腸剖肚，然后放在鍋?zhàn)由现竽亍?/p>
我饒有興趣地看著媽媽剖海參。媽媽用剪刀把海參的肚子剪開，只見海參的肚子里有四根粗細(xì)相同的管子，從頭直到尾都是灰顏色的，十分難看。媽媽把四根管子以及包著的皮連著挖了下來，十分惡心。我也想試一試，我從媽媽手里接過剪刀，抓起海參，把剪子插進(jìn)海參的肚子里，可一不小心就把整個(gè)海參戳穿了。我只好再試一次，沿著海參的.肚子小心翼翼地剪開，“啪”一聲，海參整個(gè)飛了出去——由于海參十分滑，我的手又握在尾巴上，一用勁，它便彈出去了。我連忙撿起來，生氣得真想把海參攔腰一分為二。終于，我把那四根管子挖出來，這樣海參肉更像一塊橡皮了，摸在手里真舒服。
煮了許久，海參出鍋了。由于獨(dú)個(gè)海參蒸起來太少，媽媽把它和蛋放在一起蒸。我挖了一勺，看看海參不在里面；我又挖了一勺，海參還不現(xiàn)身;我再挖了一勺，只見勺子里的海參躲在蛋里只露出小小的頭，真是“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”。我挑出海參，放進(jìn)嘴里一咬，像橡皮一樣柔軟、潤(rùn)滑，咬在嘴里十分有嚼勁。
吃海參，像在吃橡皮，真是趣味無限。
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