感悟的作文4篇【實用】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的感悟的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
感悟的作文 篇1
十八歲是成年與少年的分界線，丟掉兒時的任性，拋棄雜念，十八歲的到來，意味著人生美好的青年時代的來臨，更意味著對過去的告別和新的生活的開始。
經歷了6000多天的風風雨雨，一路走來，我已經18歲了。18歲意味著我仍然有朝氣、活力、熱情，也意味著我應該逐漸學會冷靜，變得理智、成熟。18歲的我，感悟良多。感悟生命每個人的生命都是有限的.，即使長壽如達摩、彭祖，也跟我們一樣“壽有盡時”。獨特而美好的生命是我們在這世間所擁有的最美好的禮物。生命的價值在于什么?18歲以前的我百般思考。在于生活?在于貢獻?在于勤奮?直到現在，我才開始感悟到:生命的價值或許正是在于自己。生命就像一顆種子，它需要陽光、水分、肥料才能茁壯成長，而經營它的人就是自己，把道德、知識、想象等一切美好的事物注入生命，使生命充滿活力、充滿激情、充滿理想。只有自己，才能把生命經營得有聲有色。我們需要感悟生命，因為感悟了它，我們才會熱愛它，才會更勇敢、更堅強、更有勇氣活下去。感悟學習學習是永遠也離不開我們的，如同一句老話“活到老，學到老”一樣，每一天，我們都在學習新的技能與知識。已是18歲的我們，人生的重大轉折點——高考就要來臨，面對著能否上好大學，甚至是能否上大學的壓力，我們幾乎在夜以繼日地學習著。作為高三生，每天呆在學校的時間比呆在家的時間......
十八歲是一道界限，標志著跟過去的一些事物劃上界限，盡管我過去性格表現出內向，輕浮的很多缺點，但是真實的在外面不是現在這樣的。但是不管以前如何，十八歲后我將重新展現出自己的性格。
感悟的作文 篇2
20xx年5月19日14時28分，我們唐山建龍8000多名干部員工在那灰色的三分鐘里肅穆而顫栗，同全國人民一道，所有的思維都聚焦為一個畫面——向汶川大地震遇暗同胞默哀！國旗低垂，汽笛長鳴，國人哽咽，舉國同悲，哀痛的情緒感染、浸淫著我們，溢滿悲戚，不能自已。嗚呼哀哉！人之大慟，亦國之大悲！國之殤，國之大殤矣！
泰戈爾說:“讓生者有那不朽的愛，讓死者有那不朽的名。”對于汶川地震中數萬遇難者和巴蜀同胞來說，史無前例的國殤舉哀不僅給予逝者和幸存者極大的尊重和慰籍，也讓我們建龍人謹以不朽的愛，賦予他們不朽的名……
痛定思痛，國觴讓我們感悟了什么？
國殤在我們的心目中筑起了一座豐碑。有史以來，只有皇帝駕崩，天下大喪，從沒有升斗小民的死傷慘重而讓舉國同悼，這是第一次。第一次為非國家政要的`去世辦國殤，哀悼被地震奪走生命的普通國民。第一次在國家層面上對普通國民生命的尊重，這樣一種隆重的悼念形式，不僅足以告慰逝去的亡靈，撫慰幸者創傷，而且讓我們看到了矗立在歷史和未來，嵌刻在民眾心中的凝重豐碑。“以人為本”，善莫大焉。
國殤樹立了我們國民的尊嚴。汶川大地震的舉國悲痛，終以國家意志和最高儀式得以紓懷表達，最大限度地體現了尊重生命、尊重平民、尊重人權的國家人本主義精神。國旗為國民而降，國民得到的是無尚的尊榮，而國家收獲的則是國民對她的認同。在國殤之日，我們由衷悼念逝者的同時，也讀懂了尊重對于平民、對于國家所含有的特殊寓意……
國殤對我們是一次愛國精神的教育。逝去的哀痛由來如斯，集體紀念舉國哀悼，既是將古老的中國傳統弘揚光大，標明我們的國家中興、文明進步，也是一次意義深遠的愛國主義教育。“福兮禍所依，禍兮福所伏”，這樣的古語在磨練和鍛造著我們的祖國，淬火后的金屬才有最為堅硬的品質。天地不仁，以萬物為芻狗；災難無情，讓生靈遭涂炭。地震可以移動山河，但是動搖不了人民的意志。國暗當頭，我們建龍人和13億中華兒女一樣崩發了空前的愛國熱情。讓世人驚嘆，中華民族不可戰勝。
國殤強化了我們的社會責任。地動天不塌，大災有大愛。在那一刻，仿佛我們都是汶川人，所有的炎黃子孫迅速行動起來，中華民族的能量在此刻得到驚喜的裂變和爆發。“天下興亡，匹夫有責”，我們建龍人也以各種方式盡自己的綿薄之力，表達對災區同胞的愛心。
國哀日已過，國旗迎著朝陽升起。死者已矣，生活還得繼續。國殤使我們感悟到，對國家的責任、對災區的責任，要從干好本職工作做起。正如一位名人所言：一個不愛家鄉的人不可能愛國，一個對本職工作不負責的人也不可能對天下負責。這也正是我們建龍企業精神“只爭第一，點滴做起”的真諦。讓我們銘記這次意義非凡的國觴，在命運多舛的20xx年，迎戰激烈的鋼鐵市場競爭，創造優秀業績，表達對逝者的哀思，彰明較著對中華的熱愛！
感悟的作文 篇3
郁悶的最后一節課，伴隨著老師的語聲不絕和空中的雷聲不斷，郁悶的進行著。引頸望望窗外，瓢潑大雨正無情地摧殘著大地，耳畔響起了同學的小聲議論——他們害怕大雨！隨著時間一分一秒地過去，我如坐針氈。
遠望著校門口的一排排黑色的轎車，我很焦慮，多么希望他不要來啊！老師在講臺上講些什么已記不清楚，事實上是根本聽不進去，再次望望窗外，還好，他沒有來。我長長地舒了一口氣……救命的下課鈴響了，我一拎書包，飛一般地沖出教室，一頭鉆進茫茫的雨簾中。雨水迅速地從頭頂直澆身上，但我很慶幸，慶幸他沒有來。回頭看看校門口，同學們一個個鉆進溫暖寬敞的.小車里，馬達的聲音漸漸地蓋過了我的思緒……
“兒子！”一聲驚雷把我從“夢”中驚醒。部，不要是他！可是，他就站在我身旁，撐著一把舊傘，扶著一輛老爺自行車，車上的銹跡像他臉上的皺紋一般，漫無規律。他臉上帶著微笑，盡管很慈祥，但我覺得一身的不自在。“爸爸來遲了，對不起，快帶上傘，爸爸送你回家。”他慢慢地說。身旁開過一輛又一輛的小轎車，我感覺得到，車里的同學肯定在用鄙夷的目光注視著衰老的他和破舊的自行車。我的臉感到了火辣辣的燒痛……他似乎知道了什么，從懷中掏出了一張破舊的五元紙幣，小心翼翼地遞給我，“我還有事先走了，你自己乘車回家吧。”說完，就跨上車，伴隨著“吱嘎，吱嘎”的聲音消失在雨簾中。
驀地，一股熱流冒上心頭。淚水迷糊了兩眼，他是我的父親啊！寒酸改變不了父子情啊！ 我飛步上前追上父親，緊緊地和他擁抱在一起，兩顆火熱的心融化了一切……
感悟的作文 篇4
快樂的時光總是彌足珍貴，短暫的時光總是耐人尋味，這一路的點點滴滴，都在讓我們成長。
假期的實踐生活，一直在我腦海里回映著，我反復回憶，思考著假期實踐的點點滴滴，這個假期的社會實踐生活，有汗水，有歡笑，更有甸甸的收獲，社會實踐已經結束了，回想起來，雖然鍛煉的時間不長，但它給我帶來的影響卻永遠存在，它為我們走出課堂，離開校園，走社會，走上理論與實踐相結合的道路奠定了基礎，更讓我們到社會這個大課堂上去，開闊視野、增長知識、磨練意志、在實踐中檢驗自己的能力，假期實踐是對我的挑戰，也是我技術人生中的寶貴財富。在我看來工作是一件神圣的事情，因為那樣我們就可以通過自己的努力用自己的勞動換來應得報酬，讓我們體驗到只有付出才會有收獲。
今年寒假，我應聘到了一個汽服店工作，從這天起，我的技術將得到驗證，這將是對自我的挑戰，也是我技術人生的知識財富，在穿上工服實際操作之前，首先要經過熟練老技術師的.帶領，雖然在學校也有實訓車間，但此時此刻的我還是很緊張，因為沒有工作經驗，一些學到的理論知識和實際操作體驗還是有些不同的，就這樣我從生疏到熟練、從別手蹩腳到應付自如，同時也讓我感到自己掌握的知識還是遠遠不的，我要學習的還有太多太多，工作期間我了解到汽車行業的高速發展、讓我看到了汽車售后服務的市場有多大、這所有的一切都讓我更加堅定了我的理想。工作要面對各種各樣的顧客，有一次碰到一個顧客，他讓我懂得了作為一個汽車修理工不僅要有高超的技術，也要學會如何更好地與顧客溝通，我要以百分百的熱情真誠去面對每一位顧客，顧客的夸獎會讓我更加有自信、更加努力工作，在這里工作的每一天，都很快樂，偶爾也會遇到一些刁難的顧客，但這樣也鍛煉了我的忍耐力，讓我懂得了寬容忍讓，使我成長了不少，“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”這次的實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結合點，讓我受益匪淺。
實踐生活很快就結束了，我懂得了參加社會實踐的必要性，這對于以后要踏入社會的我們與其說是一次磨練，不如說是一種生活體驗，這實踐讓我明白了想要融入社會，就要適應社會，收起自己的小脾氣，以不變應萬變，這就是真實的生活。我們生活在這個既現實又殘酷的社會中我們就必須要對自己的未來負責，必須讓自己超越自己，比別人多付出百倍的努力，只有這樣才能夠鶴立雞群，才不會被社會淘汰。
一片葉子擁有一個季節，年輕的莘莘學子，擁有絢麗的青春年華，誰說我們不意氣風發，誰說我們年少癡狂，我們正在成長，我們也會大，會變得成熟穩重,不經歷風雨怎么能見彩虹。
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