（推薦）蝴蝶的作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的蝴蝶的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蝴蝶的作文 篇1
今天，天氣較冷，下午我去學(xué)作文，一品教育老師帶我們一起去宏遠(yuǎn)花卉去觀花，那里的花品多樣，令我應(yīng)接不暇。
一進(jìn)去，最引人注目的蝴蝶蘭把我吸引過去了。我過去一看，蝴蝶蘭像一只美麗的花蝴蝶。它像是在花盆里歡快的唱歌，不時(shí)朝左右兩邊張望，像一個(gè)俏皮的小姑娘。它的根緊緊的扎在土壤里，像嬰兒躺在媽媽的懷抱里一樣，蝴蝶蘭的莖有的地方粗，有的地方細(xì)，有的像彎下腰來(lái)梳妝，像一個(gè)愛打扮自己的小姑娘。
蝴蝶蘭的葉子非常硬，好像一堵墻保護(hù)住自己的花朵，無(wú)論狂風(fēng)大雨都吹不倒；蝴蝶蘭的葉子上還有許多斑點(diǎn)，和斑馬身上的花紋差不多，像向日葵的`種子，像被咬過的蘋果……蝴蝶蘭的花骨朵非常軟，如果在戶外，好像雨點(diǎn)落下來(lái)輕輕觸碰到花骨朵，花骨朵就會(huì)粉身碎骨。整個(gè)蝴蝶蘭都散發(fā)著香氣，似乎所有的東西都會(huì)被他的香氣吸引過去。
我喜歡蝴蝶蘭，更喜歡他默默為別人服務(wù)，不求回報(bào)的精神。
蝴蝶的作文 篇2
春到了，但，不知為何，天卻籠罩著一層陰霾……
帶著考前的煩悶，偶然走進(jìn)了附近的一處公園。遠(yuǎn)離喧囂，心里歡悅了些許。漫步欣賞園中的花草，雨后彌漫的清香沁人心脾，高大的.杉樹也泛出片片生機(jī)。這是多么令人愜意呀！
無(wú)意中低頭，發(fā)現(xiàn)一只蝴蝶正繞著花枝上下飛舞，估計(jì)就是被這清新淡雅的花兒吸引而來(lái)的吧！從遠(yuǎn)處看，早就分不清哪朵是花，哪片是蝶。它成了一朵飛行的“花”！
“啪”，一滴水珠禁不住誘惑，滴落下來(lái)，剛巧砸在蝶上，它也墜落進(jìn)水塘中。
舞者用翅膀，拍打著水面，漾起了層層漣漪。它不停掙扎著，想擺脫死神的糾纏，可仍是無(wú)濟(jì)于事。我不知如何是好，只是因?yàn)閼z憫之心，而放了一片枯葉。蝴蝶已沒有多大力氣，只希望盡最后力量與死亡搏擊。它舞動(dòng)著翅膀，登上了救命稻草。我小心翼翼地抓起葉子，蝴蝶抖動(dòng)著，仿佛對(duì)險(xiǎn)境還心有余悸。
休息片刻后，它就迫不及待地嘗試飛行，每次又已失敗告終。短暫停頓后，它翩翩起舞的樣子映入眼簾。成功了！它卻不以為然，舞姿在斜陽(yáng)的映照下顯得格外美麗。似乎一切都沒有發(fā)生，一切仍將繼續(xù)……
蝴蝶消失了，可那個(gè)影子仍烙在腦海，不能抹去。一只普通蝴蝶都在逆境堅(jiān)持，何況人呢，更何況這只是小小的測(cè)驗(yàn)?zāi)兀渴∨c否，我為何憂慮……倘若只見暖陽(yáng)，不見陰霾，只見歡笑，不見哭泣，那這不是生活！
陰霾散了。
蝴蝶的作文 篇3
清清淡淡，孤孤單單。
蝴蝶的笑容始終飄渺得過于虛無(wú)。
蝴蝶有一雙美麗的翅膀，她說(shuō)，這個(gè)世界，沒有所謂完美的東西，所以，我拍動(dòng)我的翅膀，去尋找被稱之為完美實(shí)際也殘缺的事物。
她的翅膀美麗而耀眼，如同彼岸花般過于神秘和妖艷。
但蝴蝶的笑容很淡很淡，淡得幾乎看不清了。
蝴蝶說(shuō)，她愛她的翅膀，同時(shí)也恨她的翅膀，如同她喜愛這個(gè)世界卻又害怕接觸這個(gè)世界一樣。
矛盾的是什么?不知道，蝴蝶不知道，大樹不知道，小鳥不知道，就連風(fēng)，也匆忙逃了。
蝴蝶飛啊飛的，飛到了花叢中，她想在這歌唱，但是蜜蜂不讓，她們異口同聲地說(shuō)，她們的領(lǐng)地，不許別人踐踏!
蝴蝶繼續(xù)飛，她飛到了田野里，她想在這微笑，但是麥田不讓，他們孤傲冷漠地說(shuō)，他們的世界，不許別人知道!
蝴蝶眼眸里的光一下子黯淡了下來(lái)，她又展翅飛翔了，可惜，一直都沒有小鳥那么高。
蝴蝶在雨中繼續(xù)飛翔，她看到葉子的飄落，看到風(fēng)箏的渴望，看到了好多好多，經(jīng)歷了悲歡離合，美麗的翅膀卻仍然風(fēng)華絕代，只是蝴蝶的內(nèi)心迷茫了。
她存在這個(gè)世界的理由是什么?蜜蜂不讓她歌唱，麥田不讓她微笑，她該干什么?又能做什么?
又一片葉子從頭頂飄零而落了。望著翩翩起舞的葉，蝴蝶忽然就笑了。那種笑容超越了年齡與時(shí)間，超越了生死與迷茫，那個(gè)笑容是真實(shí)的，真實(shí)的背后卻隱藏著飄渺與迷茫，那個(gè)笑容是豁然開朗的，豁然的身后又帶著點(diǎn)淺淺的憂傷。
蝴蝶也起舞了，她第一次，也是最后一次的舞蹈，傾國(guó)傾城，風(fēng)華絕代，那樣美麗的舞啊，不能再以世俗的.眼光去批判，不只是帶著贊許的欣賞，那樣的舞啊，如同烈火要熄滅時(shí)最后的燃燒!
蝴蝶舞得忘我了，她的笑容飄渺極了，仿佛風(fēng)一吹，就會(huì)散。那天，蝴蝶舞了好久好久呢，直到朝陽(yáng)升起，把她的翅膀染成火焰般的紅色;直到夕陽(yáng)殉落，為她的身姿增添一絲詭異的淡紫色。直到雪花的飛舞，直到大樹的嘆息，直到白云的哭泣，直到……直到蝴蝶生命的盡頭!
輕輕的，輕輕的，那樣絕代風(fēng)華的身姿緩緩地飄落，如同櫻花飛舞時(shí)那破碎的美麗，葉子將她的翅膀覆蓋住了。她長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛眨也不眨，她的微笑是那樣的脫俗，那種幽靜的美，那種清淡的美，那種，燃燒了生命超越了紅塵的美，那已經(jīng)不再是能用安然與美麗來(lái)概括的了。
那種美呵，只在蝴蝶殉落時(shí)的告別，只在蝴蝶紛飛時(shí)的季節(jié)……
蝴蝶的作文 篇4
若讓我選擇一個(gè)新的一命，我定不會(huì)選擇重新做一回自己。生命，本來(lái)不就是不斷地嘗試么？那么，做一回風(fēng)中蝴蝶又何妨？即使被捕入瓶中，也依然綻放美麗的色彩。我不做那珍貴的枯葉蝶，即使平凡，也要展示亮麗的自我！隨風(fēng)兒翻飛的蝶，舞步曼曼，色彩斑斕，又何必為生存隱蔽自己的本色？
明媚的春光中自由的飄舞，微風(fēng)拂過便請(qǐng)它帶我走一程，醉在拂堤楊醉過的.春煙中，聽那愛與心的呼喚。輕輕吻一吻小朋友飛揚(yáng)的裙邊，灑下陣陣彩塵。渴便啜飲香濃的花蜜，餓便采集甜蜜的花粉。我喜悅，我快樂。我好想，好想在這春日的陽(yáng)光下放聲高歌！
夏日的驕陽(yáng)下我毫不畏懼，濃密的樹蔭中的一聲嬉笑，躲開那一只只期待的小手，舞在那映日別樣紅的荷花里，唱那喜悅與美麗的歌。下雨有葉作傘，曝曬有草作篷，輕輕觸一觸溫?zé)岬幕ò�，灑下陣陣歌聲。我自由，我開心。我好想，好想在這夏日的輕風(fēng)中彈奏一首樂曲！
秋天了，該是永遠(yuǎn)離去的時(shí)候了，默默地道一聲再見，最后一次在菊花中舞蹈。死亡，也不過是另一次嘗試的開始。我要笑著告別，留給這世界一個(gè)永恒的微笑。我不憂傷，我不后悔，我好想，好想再吟一首最后的詩(shī)歌！
我是一只風(fēng)中的蝴蝶。
蝴蝶的作文 篇5
今天下午，爸爸和媽媽帶著我去三塔河邊玩，我順便把我抓蝴蝶的網(wǎng)子也帶著了，因?yàn)槲乙プズ?/p>
那里的蝴蝶和蜻蜓可真多啊，在草叢中有許許多多五顏六色的蝴蝶在飛來(lái)飛去，我趕緊拿著自己的網(wǎng)子去追蝴蝶。我跑了好半天，都跑得滿頭大汗了還是沒有抓到一只蝴蝶。媽媽走過來(lái)告訴我，抓蝴蝶的時(shí)候看準(zhǔn)要抓的蝴蝶，然后再輕輕的走過去，把蝴蝶瞄準(zhǔn)了用網(wǎng)子一撲，這樣蝴蝶就會(huì)進(jìn)去網(wǎng)子里面了。然后媽媽就給我做示范，媽媽看見一只花蝴蝶就輕輕的走了過去，往前一撲抓到了那只蝴蝶，哈哈，媽媽真聰明，會(huì)想這個(gè)辦法抓蝴蝶。我們把抓好的蝴蝶放進(jìn)我們帶來(lái)的籠子里，然后，我們又繼續(xù)抓蝴蝶。走到一棵樹下剛好有椅子，我們就坐下來(lái)休息休息。我看到樹上有一只蝴蝶，就馬上告訴媽媽：“媽媽，媽媽，您看，那邊有一只蝴蝶。”媽媽趕緊把網(wǎng)子遞給我，我就悄悄的走過去，往前一撲，哈哈，蝴蝶終于被我抓住了，想不到抓蝴蝶也不是想象中的那么難嘛！這下，我們就有兩只蝴蝶啦！走了一會(huì)，我看見花叢中有一只毛毛蟲，我問媽媽：“毛毛蟲不是綠色的嗎？怎么會(huì)是花的呢？”媽媽說(shuō)：“毛毛蟲本來(lái)就是有各種各樣的顏色的�。 焙髞�(lái)，我們又看見了一只非常漂亮的蝴蝶，這次是爸爸去抓的，老爸走過去的'時(shí)候有“沙沙”響的聲音，所以蝴蝶也被他嚇跑了，爸爸又跟我們幫倒忙了，還是我和媽媽厲害，一人抓到了一只蝴蝶。
媽媽還給我唱了《蝴蝶花》的歌，“你看那邊有一只小小花蝴蝶，我輕輕地走過去想要抓住它，為什么蝴蝶不害怕，為什么蝴蝶不害怕？喲，原來(lái)是一朵美麗地蝴蝶花！”我現(xiàn)在也會(huì)唱了哦！
媽媽的話：好幾天沒寫日記了，今天看看水平還不錯(cuò)哦，表?yè)P(yáng)一下。這也是王老師布置的作業(yè)，本來(lái)還在想著日記要寫什么好吧？畢竟是要上交的作業(yè)，可就不能像平日里的流水賬了哦，爸爸媽媽帶你出去玩的時(shí)候也沒想過今天的日記。在抓蝴蝶的過程中，看你玩得那么開心，媽媽就靈機(jī)一動(dòng)，這不就是日記最好的題材嗎？你也很贊成，所以今天的日記也就一氣呵成了啊!棒��！上個(gè)禮拜的日記，王老師給了你5顆星，你說(shuō)好朋友得了6顆星更厲害，但是媽媽認(rèn)為你做到這樣真的已經(jīng)很厲害了，媽媽給你10顆星，再送給你一個(gè)大大的擁抱和一個(gè)甜甜的吻。這就是你一直堅(jiān)持記日記的成果哦，這就是你的收獲哦！繼續(xù)加油，你會(huì)做得更好的，媽媽相信你，因?yàn)樵趮寢屝哪恐心阌肋h(yuǎn)是那么的努力和上進(jìn)！
蝴蝶的作文 篇6
春天里的一天，池塘里韻一只水蠆從水里奮力地爬到露出水面的草桿上，蛻掉身上的老皮，再經(jīng)一陣風(fēng)吹，晾干了翅膀，變成了一只美麗的紅蜻蜓！她叫小婷。 小婷試著拍了拍翅膀，然后一下子飛了起來(lái)，飛到一座小花園。在這里，小婷看見一只紫色的鳳蝶正從吊在玫瑰花枝頭的繭里努力地往外鉆。小鳳蝶見小婷在看著她，就向她打招呼：“你好！我叫小美。你是誰(shuí)？” “我叫小婷。我們一起玩吧�！� 于是，小婷和小美互相追逐嬉戲，玩得可開心了。這時(shí)，一只大蚊子向她們飛來(lái)，膽小的小美感到有些害怕，直往后躲，小婷說(shuō)：“不用怕，看我的'！”說(shuō)著，“啊嗚”一口把蚊子吃掉了。“你好厲害！”小美贊道。 小美帶著小婷飛到一株蜘蛛蘭上。小美用她的“吸管”吸了一大口花蜜，對(duì)小婷說(shuō)：“你也喝一口吧。這可是最甜的花蜜。”小婷有些為難：“嗯，你自己喝吧，我們蜻蜓不吃素的�！闭f(shuō)著，一個(gè)小孩從附近路過，看見蜻蜓、蝴蝶就想來(lái)捉，小婷和小美趕緊飛起來(lái)，可那小孩還在后面追，怎么辦呢？ 小美說(shuō)：“跟我來(lái)！” 說(shuō)著，小美帶著小婷飛到一大片紫色的蝴蝶蘭花叢中，小美展開翅膀裝成一朵蝴蝶蘭的模樣，還讓小婷藏在她的翅膀下。小孩追到花叢中，滿眼都是蝴蝶蘭，哪兒還有蜻蜒、蝴蝶的影子，只好跑開了。 小婷和小美躲過了一劫，從此她們成了最要好的朋友。
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