我收獲了作文(6篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我收獲了作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我收獲了作文 篇1
“我沒(méi)有畫畫的天賦，當(dāng)這一句話回蕩在你耳邊的時(shí)候。你就要試著畫畫，當(dāng)你開(kāi)始畫畫之后，它將消失得無(wú)影無(wú)蹤。”——梵高
想做就放手大膽地做，千萬(wàn)別說(shuō)不可能，畢竟成功的'人也都是從平凡中開(kāi)始，我們未必出類拔萃，但絕對(duì)獨(dú)一無(wú)二，一定有個(gè)潛能等著發(fā)光發(fā)熱，這樣與生俱來(lái)的天賦，我們要把握并加以運(yùn)用。
所謂世事難料，人的能力及成就也是如此，莎士比亞為了生計(jì)，不得已動(dòng)筆展開(kāi)寫作生涯，卻將自己的潛能發(fā)揮得淋漓盡致，這樣的例子至今已不勝枚舉，即使只是嘗試，也邁出了第一步。
所以，從現(xiàn)在起，讓我們一同改變自己，成就自我。
我收獲了作文 篇2
爺爺家的院子里，有一棵可愛(ài)的龍眼樹(shù)，翠綠的葉子密密麻麻，像用綠漆漆過(guò)似的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像爺爺?shù)脑鹤永飺沃话丫G絨大傘。那棵龍眼樹(shù)是我和爸爸一起種的，我可喜歡它了，一到爺爺家就會(huì)給它澆水。
一個(gè)秋天的午后，我來(lái)到院子里，想為龍眼樹(shù)澆水時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己精心種養(yǎng)的龍眼樹(shù)，看見(jiàn)這棵龍眼樹(shù)越發(fā)高大，我心花怒放，圍著這棵龍眼樹(shù)跑著，還唱著自己編的一首兒歌：
“龍眼樹(shù)，長(zhǎng)得快，
龍眼樹(shù)，真高大，
龍眼果子掛樹(shù)上，
摘下一咬你就笑哈哈！”
我唱著唱著，把爺爺吵醒了。爺爺從房子里走了出來(lái)，問(wèn)：“什么事令我的孫子那么高興呢？”我連忙跑到爺爺前面，高興地對(duì)他說(shuō)：“我種的龍眼種子終于長(zhǎng)成一棵高大的龍眼樹(shù)了。”爺爺樂(lè)呵呵地說(shuō)：“這叫有付出，才有收獲。”
我抬頭看，這棵龍眼樹(shù)高度差不多有三米多，樹(shù)枝上長(zhǎng)著茂密的樹(shù)葉，樹(shù)葉綠油油的，像一只只停在樹(shù)枝上的綠色的環(huán)保小飛機(jī)似的。飛機(jī)上長(zhǎng)著許多個(gè)褐色的`球球，“哦，原來(lái)那是龍眼！”我興奮地說(shuō)著，樹(shù)上的龍眼樣子特別多：有單個(gè)的，像寶石點(diǎn)綴在綠葉叢中；有兩個(gè)湊在一起的，還有幾個(gè)湊在一起的，就像在說(shuō)悄悄話的娃娃。這時(shí)，爺爺開(kāi)口說(shuō)：“龍眼是一種有用的東西，它不但甜，還可以做成龍眼干，當(dāng)成滋補(bǔ)品。”我聽(tīng)了就跑到房子里，用力地把梯子搬了出來(lái)。
我放好了梯子后，就像一只猴子快速地往上爬。
過(guò)了一會(huì)兒，一棵棵龍眼從樹(shù)上掉到了爺爺?shù)念^上，爺爺往上一看，發(fā)現(xiàn)是我往上扔龍眼下來(lái)。爺爺見(jiàn)了就拿出籃子，把龍眼撿了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，一籃籃龍眼擺上了，我和爺爺、奶奶坐在旁邊吃著它那甜甜的果實(shí)。
今天，我收獲了龍眼，也收獲了勞動(dòng)的甜蜜。
我收獲了作文 篇3
每個(gè)人都會(huì)收獲自己的，有的收獲自信，有的收獲勇氣，有的收獲鼓勵(lì)……而我收獲耐心。高一的'時(shí)候，迪老師讓我們?cè)缟献粤?xí)試讀《道德經(jīng)》。我心想這么長(zhǎng)的文章會(huì)很無(wú)聊。第二天早上看的時(shí)候一點(diǎn)耐心都沒(méi)有，想讓老師把這個(gè)項(xiàng)目去掉。上課的時(shí)候老師問(wèn)我們要不要讀《道德經(jīng)》。我說(shuō)好，沒(méi)想到道德經(jīng)典在我心里這么好。但我還是想堅(jiān)持下去，耐心等待。所以每天和同學(xué)老師一起看書。久而久之，大家都喜歡看《道德經(jīng)》，我更有耐心！這件事說(shuō)明做任何事都要有耐心，堅(jiān)持下去就會(huì)有收獲。非常感謝狄老師讓我們讀《德道經(jīng)》，讓我獲得了耐心！看到我很有耐心，迪老師讓我做了一個(gè)小老師。
我收獲了作文 篇4
有耕耘，就會(huì)有收獲。我們每個(gè)人都有不同的收獲，而我收獲的是在畫畫方面取得的優(yōu)異成績(jī)。
記得在我上一年級(jí)的時(shí)候，我去童老師家學(xué)國(guó)畫。當(dāng)我剛剛拿起毛筆準(zhǔn)備畫的.時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我根本不知道該怎樣去拿毛筆。于是，童老師耐心地教我并叫我每天花三個(gè)小時(shí)練習(xí)拿毛筆。當(dāng)我好不容易學(xué)會(huì)拿筆后，童老師才開(kāi)始教我學(xué)習(xí)怎樣畫國(guó)畫。童老師耐心地跟我說(shuō)“國(guó)畫有三種紙，小畫紙、中畫紙、大畫紙，等小畫畫得非常熟練就可以畫中畫，中畫畫得非常熟練就可以畫大畫。小畫畫三張，中畫畫兩張，大畫畫一張。”童老師畫一張，我在旁邊用心地看，暗暗地記下老師的畫畫的步驟。然后，童老師先手把手地教我畫了一張，又放開(kāi)我的手讓我自己畫兩張。兩張畫完可以休息一下，三張畫完就可以玩。童老師叫我每天回家花兩個(gè)小時(shí)畫畫，我每天寫完作業(yè)就開(kāi)始練習(xí)畫畫，從來(lái)沒(méi)有斷過(guò)，甚至連手都快練斷了。
我就這樣堅(jiān)持了四年，“功夫不負(fù)有心人”。今年，我參加了安徽省文化館舉辦的書畫比賽，并獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
我終于成功了！我激動(dòng)，我興奮，同時(shí)也深深地明白：成功的背后，有多少的汗水啊！要想收獲，必須有付出！
我收獲了作文 篇5
我收獲了知識(shí)……
暑假的一天，我和爸爸媽媽來(lái)到向往已久的世博園參觀了。
一進(jìn)入了世博園區(qū)內(nèi)，就是一座座造型別致的場(chǎng)館。最大的還是中國(guó)館，因?yàn)檫@些場(chǎng)館門口都排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，
所以我們就來(lái)到了加拿大館。走進(jìn)加拿大館，就像進(jìn)入了一個(gè)自行車的王國(guó)，這也體現(xiàn)了加拿大人的環(huán)保精神。我也迫不及待地騎上了自行車，去感受加拿大人的自由生活。
當(dāng)騎上自行車時(shí)，感覺(jué)就像行駛在寬闊的馬路上，加拿大著名的景色和建筑物都會(huì)出現(xiàn)在你眼前。在旁邊的一個(gè)大屏幕上，展示著加拿大的文化和人們的日常生活。我感到自己好像走進(jìn)了加拿大的超市，和他們一起購(gòu)物、生活。
參觀完加拿大館，我們又向美國(guó)館出發(fā)了。美國(guó)館那迷人的燈光閃閃爍爍，我感覺(jué)天空就像正在下雨一樣，分外涼爽、溫馨。接下來(lái)，一眼就可以看見(jiàn)三塊大屏幕上正在播放著美國(guó)人民的`熱情問(wèn)候。我們?cè)诿绹?guó)館觀看了一場(chǎng)電影，電影發(fā)揮了美國(guó)的創(chuàng)新科技優(yōu)勢(shì)，
展示著美國(guó)特有的文化和地理奇觀，也讓我們沉浸在了美妙的體驗(yàn)之中。
離開(kāi)美國(guó)館，我看見(jiàn)了一個(gè)漂浮在地面的白色宮殿，爸爸告訴我，那就是法國(guó)館，法國(guó)館的門口展示著兩瓶酒，法國(guó)的葡萄酒世界聞名，法國(guó)巴黎又被稱為“浪漫之都”，走進(jìn)館內(nèi)，無(wú)論是地鐵、機(jī)器人、還是酒類文化、法式園林都深深吸引了我們……
上海世博會(huì)，讓我收獲了更多知識(shí)！
我收獲了作文 篇6
好累啊！
我感覺(jué)全身上下的骨頭好像都變軟了，要不怎么連站都那么費(fèi)勁。剛才，媽媽叫我去吃飯，我居然摔了一跤。唉，都是運(yùn)動(dòng)會(huì)惹得禍！
昨天，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。長(zhǎng)著一副瘦身板和兩條細(xì)長(zhǎng)腿的我成了運(yùn)動(dòng)員們的“保姆”。我拿著礦泉水，跑向一個(gè)個(gè)塞點(diǎn)，為他們送水；捧著面包，讓他們充饑；拿著照相機(jī)□精彩的.瞬間，讓快樂(lè)永駐；搬出一把把椅子，放在陰涼處，供他們休息。他們奔跑，我陪跑；他們休息，我服務(wù)。
能不累嗎？可我又好幸福，好快樂(lè)！
雖然我不是運(yùn)動(dòng)員，但我是五年級(jí)二班十四名運(yùn)動(dòng)員的“最佳拍檔”！
比賽前，我馬不停蹄地奔向各個(gè)賽點(diǎn)，為他們減壓，讓他們以更好的狀態(tài)進(jìn)行比賽。我愿意！
比賽時(shí)，我陪著他們跑，陪著他們跳。他們跑八百米，我已跑了一千多米；他們每人跳六下，我已跳了無(wú)數(shù)下。我不累！
關(guān)鍵時(shí)刻，我不顧男孩子的形象，扯著嗓門、跺著腳喊“加油”。我不管！
精彩處，我冒著危險(xiǎn)拿著照相機(jī)□。我樂(lè)意！
跑完八百米長(zhǎng)跑，我扶著他們走出操場(chǎng)，拉著他們坐下來(lái)，為他們按摩。我高興！
休息時(shí)，我為他們拿零食，兩個(gè)手捧得滿滿的；我用襯衣給他們扇涼，還把自己的好吃的留給他們。我快樂(lè)！
他們拿了獎(jiǎng)牌，給班集體贏得了榮譽(yù)，我就像是瘋了似的跳著，叫著。我光榮！
我很累，可是我很快樂(lè)！
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