（熱）逝去的時光作文
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的逝去的時光作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
逝去的時光作文 篇1
一夜春風雕碧樹，帶走的年華空如流水。
月影錯雜撒人寰，投下的光芒絲絲縷縷。
春風，可以雕出碧樹，但碧樹不只屬于春天;月光，可以投下光輝，但卻不能照亮無邊的黑夜。時間已匆匆走過，多少物事全非。永遠停不了的筆桿、永遠翻不盡的書、永遠不能忘記的點滴。
也許這就是青春吧，些許傷感、些許留戀。
每天都對自己說：“初二了，好好學吧!初三不遠了。”姐妹們還是和往常一樣的嘻哈、活躍，其實誰都緊張、誰都害怕。風風雨雨一起走過了三年，熄燈后宿舍里的喧嘩、課堂上VIP專區的休息娛樂、辦公室里老師的無奈與憂慮。一切的一切，是時候說再見了嗎?
這些天，學校有些活動，5月25日，我們就要去獻縣了，合唱的同學們，有初二、初一、高一，對于正在初二的我們，將會有一個很重要的考試。所以。學習，很緊張，但是，有什么辦法呢?每天都要抽出一節晚自習的'時間去排練。我們的任課老師很負責任，每次都要抱怨幾句，其實我們都懂，她們，是為我們好。記得有一次去排練，我忘記拿稿了，這節晚自習是英語，音樂老師讓我回去拿，我怔住了。英語，英語，我好像很久沒認真聽英語課了，英語課上，罰過站、睡過覺、吃過東西、走過思、去過老師辦公室。似乎不止這些，但是，我知道，英語老師從未放棄過我，我也曾不止一次的問自己：“劉淑君，你就這樣放棄自己了嗎?”最終，陶陶幫我拿來了稿，想想英語老師，我，哭了。老師，對不起。
所有科目中，我偏愛語文，語文成績也是最穩定的，但是語文老師總覺得不夠，她認為，我的潛質不止這些。沒錯，我考過第一，也考過二十七，語文老師也曾批過我，我只是低頭，一言未發。
姐妹們，這些話寫給你們，還有不到一年半的時間我們就要各奔東西了，記得曾經許下的諾言嗎?我說我要做富翁，你的未來是美食家，我有錢了，我們一起去環游世界，吃遍天下美食，這些傻傻的愿望，我，終生都不會忘掉。謝謝你們，真的給了我好多好多!曉晗，我身邊最二的姐妹，你改變了我很多缺點，我們彼此鬧過、冷戰過、僵持過。不過結局永遠是圓滿。鎖，我的小學同學及初中同學，你總認為自己很聰明，其實，你知道我眼中的你嗎?我眼中的你，就是一個時常犯二、會叫我“小班班”的傻丫頭，鎖，謝謝你的傻，真的給了我很多很多。最后，俊杰，雖然平時我倆的話不算太多，但是我認為，你才是真正聰明的那個女孩，你讓我懂得了很多、很多、很多。
爸、媽，我感覺最對不起的就是你們，你們為我付出了十多年，任勞任怨，從未要過回報。我現在，學習卻接近頹廢了，對不起。我永遠忘不了那間小屋的溫馨，無論天涯還是海角，這里，永遠是我的家，我，永遠屬于這里。
青春，總是悄悄的一瞬間，時光荏苒，我拿什么去挽留，有什么資格去挽留?我拿什么去祭奠我那逝去的似水年華?
逝去的時光作文 篇2
泛黃的燭光閃閃，如天上滿空的星辰。童年的我，坐在那一尺高的門檻上，無限遐想。我憶起了我去世多年的外祖母。
淡淡的月光透過雕花的小窗，瀉在了翠綠的'竹席上。祖母搖著一把蒲扇，給我講古老的神話故事。遙望著夜空中的星河，天真的我問祖母，牛郎織女為何不能團聚，而要在每年的七夕渡過仙鵲橋才能相會。每到這時，她總會慈愛的笑而不語，任歲月爬上她的頭額，滿頭銀絲在暗暗的夜晚是多么明顯。
我的童年是那么天真無暇，如開在高嶺上純潔的白百合。我輕嘆，時間稍縱即逝，那以后變為現在，現在又成了回憶，我的一生也不正如這兩者之間在悄悄地變動么?不正像古人云“莫等閑，白了少年頭，空悲切”罷?
我合起雙眼，卻看見了一片燦爛的星空;我捂住耳朵，卻聽見夢想的呼喚。
逝去的時光作文 篇3
忙碌的初中生活，縛住了我的手腳，未來生活的重擔禁錮了我的思想。整日與書本為伍，讓我只能徜徉在書本上那寥寥無幾的文字中，還好，我仍然向往著那驕陽似火的夏日，向往那逝去的時光。
人生得一知己很難，但上天卻眷顧了我，讓我遇到了她。
開學的第一天，同學們激動地心情并沒有影響到我，我一眼就發現了那個穿著中性、留著很短學生頭的男生。他默默地坐在那，顯然他還沒有適應這個環境。
“那個男生，你來做第一排。”聽到這話，他的神經似乎被觸動了，話匣子也隨著被打開。但他說的第一句話卻讓我尷尬不已。不好意思，我是一名女生“讓我慶幸的是，其他同學仍陶醉在自我中。
也不知過了多久，我已和她成為無話不談的.朋友。
活潑好動的我們似乎相見恨晚，把班上攪得雞犬不寧。理所當然，我倆首當其沖地站在了辦公室，原因只為那莫名其妙地“有福同享，有難同當。”
校園集體操讓人人恨之入骨，只因那不好意思的牽手。雖皇天有命不得不從，但我們也有辦法。
跳操時，衣袖里備戰的鋼筆上場了，我和她從容不迫地跳著集體操，還不時的露出得意的笑，就是這一反常態的笑，引起了老師特別的注意。可想而知，鋼筆成了犧牲品。但古靈精怪地她直接變廢為寶，把樹葉當成了替代品。孫猴子在神通廣大，也逃不過如來佛祖的法掌。老師指了指她，便走了，她也自覺地跟了上去。
“啊，不會吧，那方向是……”。我驚訝的喊道。話音剛落，我就沖了上去牽住了她的手，她看了我一眼，我也看了她一眼。
在老師的輪番轟炸下，她的眼睛已成了兩個初熟的桃子，還不斷地有露珠有滋潤它。生性倔強的我當然強忍眼淚。老師乏力，我們的臉也快抽了。“好了，希望你們能夠改過自新，回去吧。”老師說道。
但就是這出門的動作，似乎讓我們走上了不通過的道路。
過了一年多，道了六年級，學校要分班，聽到這個消息后，我倆不由自主地擁抱，這擁抱不是惜別，而是希望不要把我們分開。
上天終就是殘忍的，我倆分開了。
就是這次意外的分班，讓我倆徹底“分道揚鑣”。
社會的傾向，思想的分歧，讓她變了一個人，雖仍然活潑好動，但言語透出不堪。
一次打架事件后，她離開了學校，在最后一天，她的表現讓我疑惑不解。
帶著一大包東西的她寸步難行，她把求救的目光投向了我，第一次我拒絕了她，第二次經過那個地方時，她仍然站在那，我勉強的走過去幫她。她似乎察覺到了什么，但一聲不吭到了二樓后，她冷冷地說了一句“我自己來。”
真是“時過境遷，物是人非。”又一年過去了，我為學習而忙碌著，她又怎么了呢。“我自己來”竟成了我們最后一句話。這四字如此沉重如此有力，我不能忘卻。
不知何年何月我才能遇見她，那時，我該說什么呢？或許，我會避開，或許，我倆會視而不見，也或許，我倆會一釋前嫌……
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