快樂的時(shí)光作文[精華]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的快樂的時(shí)光作文3篇，歡迎大家分享。
![快樂的時(shí)光作文[精華]](/pic/00/cab1b9e25_2.jpg)
快樂的時(shí)光作文 篇1
今天下午，托管老師答應(yīng)我們下去玩半個(gè)小時(shí)。下去后，有的同學(xué)在打羽毛球；有的同學(xué)在玩蹺蹺板；有的同學(xué)在跳繩；有的同學(xué)在玩“老鷹捉小雞”；有的同學(xué)在玩“老師說”。
剛開始我和同學(xué)一起打羽毛球，但是我不會打羽毛球，所以，我就組織“男同胞們”一起玩“穿越火線”。
一晃，半個(gè)小時(shí)過去了，我依依不舍的回到托管。
雖然玩耍的時(shí)間很短暫，但是我玩的.非常快樂。我希望明天玩耍的時(shí)間快點(diǎn)到來，我還希望明天玩耍的時(shí)間在長一點(diǎn)。就一點(diǎn)，哪怕是五分鐘也好。
快樂的時(shí)光作文 篇2
我期盼已久的魔力創(chuàng)造城要開城了。我?guī)еd奮和快樂來到魔力教室，我被分配在魔東東下班。
上課了，講臺前站著三個(gè)人，他們在干什么呢？原來他們在玩盲人雕塑家的游戲。有四個(gè)玩家，分別是：模特、雕塑家、蠟人和評委。
規(guī)則是雕塑家蒙上眼，把模特?cái)[出來的`造型摸出來教蠟人做。下面的評委找不同，找出一處扣1分，共10分。
先請一個(gè)人當(dāng)模特，再叫一個(gè)人當(dāng)?shù)袼芗遥詈蠼幸粋�(gè)蠟人。模特腦筋一動就想了一個(gè)好動作，是怎樣的呢？右手五指張開，左手像個(gè)爪子，左腳抬起來，雕塑家一動不動的站著，像個(gè)死人，大家看得哈哈大笑。雕塑家左摸摸，右摸摸，就是摸不出來，而模特卻被弄得咯咯小哥不停，差點(diǎn)跌倒了。動作摸好了，雕塑家開始教蠟人。可蠟人像個(gè)不聽話的娃娃，雕塑家弄好了，蠟人又動掉了，就因?yàn)檫@蠟人時(shí)間浪費(fèi)了很多，終于大功告成。開始找不同了，評委一看，模特與蠟人的造型迥然不同。立刻被找出了好幾處，最后扣了4分，得了6分。
開始第二輪，這次是一個(gè)女孩子當(dāng)模特，她竟然把江南style里的動作用進(jìn)去了。老師當(dāng)?shù)袼芗遥缮涎酆螅虬绲貌荒胁慌指阈ΓS便一摸就摸出來了。而這個(gè)蠟人又很聽話，不費(fèi)幾秒就搞定了。這次找不同有點(diǎn)費(fèi)勁了，兩個(gè)造型幾乎一模一樣，左看看、右看看，費(fèi)了九牛二虎之力終于找出了一處，最后得了9分。
快樂的時(shí)光過得就是快，就這樣游戲結(jié)束了。大家被這個(gè)有趣的游戲深深地吸引了。這個(gè)魔力創(chuàng)造班真好玩，真是魔力十足啊！
快樂的時(shí)光作文 篇3
風(fēng)，陣陣吹來，從我的臉旁呼嘯而過，天空的眼淚也隨之落了下來，啊！下雨了！它們的淚水一滴滴打入了窗內(nèi)，也打中了我的臉，它們就這樣，每一滴都將我滿身的罪惡，洗得一干二凈。
“鈴鈴鈴──”鬧鐘打破了早晨的寧靜，也打破了我的睡意，朦朧地我看著時(shí)鐘，也該是出門了。走到了車站，每個(gè)人都和我一樣，精神飽滿的等待第一班公交車的來臨，公交車從前面悄悄地靠站，大家興高采烈的走上車。因?yàn)檐嚿系?乘客并不多，所以可以挑選自己喜好的位置，我總是坐在我最愛的單人座上，打開窗戶，讓和煦的陽光及宜人的的暖風(fēng)滌去一身倦氣。沒有數(shù)字，沒有壓力，只需跟隨自然的腳步，這正是我所向往的車上時(shí)光啊！
車上時(shí)光，有時(shí)可以很快活；有時(shí)也能很空虛，空虛的感覺令人乏味，也許是我缺少一顆沉靜的心靈來感受美的存在吧！此時(shí)，我就靜靜地，讓腦袋放空，什么都不想，什么都不做，讓時(shí)光流過，享受寧靜不被打擾的短暫時(shí)光，唯有這么做，一顆躁動的心，才得以安撫。
短暫的時(shí)光中，是可以從細(xì)節(jié)里發(fā)現(xiàn)真理的，就好比在車程中，開快時(shí)身旁的美景頓時(shí)變得模糊不清，而人生也是如此。當(dāng)我們不在乎小細(xì)節(jié)時(shí)，一些片段的記憶也會在腦中消逝，人也因此遺漏了重要之務(wù)。車上時(shí)光的新鮮與樂趣由個(gè)人打造，有時(shí)坐車的寧靜，可以使人心靈沉淀，我就因這短短的車程，而讓它澄亮了我的一生。
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