小學(xué)把握機(jī)會的作文（精選10篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)把握機(jī)會的作文（精選10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)把握機(jī)會的作文1
早晨，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，牛毛般的雨絲輕輕地拍打著我的臉頰，一種舒適和愉快感在心頭流過。伴隨著絲絲涼意，我踏進(jìn)了鄺中校門，開始了全新一天的學(xué)習(xí)。然而今天英語課所發(fā)生的一件事卻給了我一個終身受益的啟示。
那是第一節(jié)的英語課。課堂上，老師每次提出了問題后，課室里都只舉著寥寥無幾的手。見此情況，肖老師便開導(dǎo)我們說：“怎么總是這些同學(xué)舉手啊？其他同學(xué)為什么不舉手發(fā)言呢？舉手發(fā)言是一個鍛煉自己的好機(jī)會，特別是對你們口語能力的.提高。大家不用害怕，把自己心中的答案說出來就可以啦！”此時的我心里早已有了答案，只是沒勇氣說出來而已。聽了老師的動員，我便開始心動了。可心里有兩個小人在打“口水仗”，一個小人說：“舉手吧，這樣能讓你得到鍛煉！”另一個小人卻說：“千萬不能舉手啊，要是答錯啦多丟人啊！”我的心里一直糾結(jié)著這個問題，等到鼓起勇氣想去回答時，提問卻又結(jié)束了。一陣悠揚(yáng)的音樂聲傳來，一節(jié)英語課便在遺憾中結(jié)束了，留下的只是遺憾中帶來的反思。
這一整天，我都在思考著這節(jié)英語課帶來的問題。從中，我明白了很多很多：有時候，機(jī)會來敲你的門，你卻沒有把門打開，它便會無聲無息地溜走；等到你后悔時，再想去把它找回來，就再也來不及了。因此，我們一定要把握好人生中的每一個機(jī)會，不讓人生留任何的遺憾！
小學(xué)把握機(jī)會的作文2
雖然開學(xué)已經(jīng)一星期多了，但因為軍訓(xùn)一周的緣故，到今天，我們才真正踏入了自己新的班級，正式開始了新的征程。我被分配到了初一。13班。我們的班主任老師和藹可親，就好似是我們的媽媽一樣。我們親切地稱老師為“韓媽”！
踏入新的班級，認(rèn)識了新的同學(xué)。上個星期在軍訓(xùn)期間，雖然身體比較累，但是我們也經(jīng)受住了考驗，精神意志品質(zhì)得到了提升，明白了許多道理，比如：在陽光的'“溫柔”照射下，我們依然堅持不懈的訓(xùn)練，在下雨天依然沒有退縮……。但是一切都過去了，我們開始學(xué)習(xí)，開始認(rèn)認(rèn)真真的上課。“韓媽”告訴我們一個道理：機(jī)會是由自己去爭取的，去把握的，機(jī)會只有一次，一定要把握住機(jī)會！所以從今天起，在新的起點(diǎn)上，我要制定一個新的目標(biāo)：我一定要在初中四年中打敗所有的“日本鬼子”（就是學(xué)習(xí)中的壞毛病），讓“中國解放”，我要養(yǎng)成一個又一個學(xué)習(xí)好習(xí)慣，認(rèn)真按照學(xué)習(xí)計劃去做，絕不偷懶，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。
同學(xué)們，未來的日子很長，讓我們握好今天，就會有燦爛的明天；把握好自我，就會有美好的人生。讓我們一起努力，塑造一個堅強(qiáng)、自信、上進(jìn)的自己！
小學(xué)把握機(jī)會的作文3
機(jī)會是留給時刻做準(zhǔn)備的人的。世上沒有空來的機(jī)會，只有靠自己努力去爭取、去創(chuàng)造機(jī)會，把握機(jī)會，只有這樣，當(dāng)機(jī)會來臨的時候，我們才能狠狠抓住。那么，我們應(yīng)該才能抓住機(jī)會呢，不讓它與我們擦肩而過，隨即流逝呢？
首先，我們不應(yīng)該去等待機(jī)會，而應(yīng)該去制造機(jī)會。狄更斯說過：“機(jī)會不會上門去找人，只有人去找機(jī)會。”此外，我們還應(yīng)當(dāng)抓住機(jī)會。羅曼·羅蘭曾講過：“生命很快就過去了，一個機(jī)會不會重復(fù)出現(xiàn)兩次。必須當(dāng)機(jī)立斷，不然就永遠(yuǎn)別要。”這一切都告訴了我們，要想抓住機(jī)會，必須要有充足的準(zhǔn)備，否則的話就只能是癡人說夢。
只有我們把握住了機(jī)會，才能過創(chuàng)造出一個全新的自我。命運(yùn)掌握在自己手中。我們現(xiàn)在正處于人的一生最關(guān)鍵。最重要的時期，一個知識的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，用“長跑”形容人一生的`話，我們正處在起跑線階段，這時就應(yīng)該把握機(jī)會，集中精力，奮力直追。在奔跑中，緊握時間表，伺機(jī)“搶道”，從而超越別人，直至成為“闖線”第一人。
同學(xué)們，讓我們把握機(jī)遇，把自己的活力展現(xiàn)出來，把握現(xiàn)在，努力奮斗，在人生的“長跑”中，跑出關(guān)鍵的一步，才能使自己的人生更加關(guān)鍵！
小學(xué)把握機(jī)會的作文4
四年級的一天，童老師找到我，急切的問：“唐正宇，你想去鼓樂隊打鼓嗎？”我一愣，打鼓，我行嗎？真想去啊，可萬一打錯，在學(xué)校面前出丑了怎么辦？我可沒有那個膽量。大概不會吧，要練好幾次才會正式打鼓。算了吧，萬一出了丑，那可就麻煩了，我心里亂成了一團(tuán)麻，不知道該怎么辦，最終我鼓起勇氣，怯生生的對童老師說：“童老師我怕自己打不好，要不不去了吧！”童老師失望的說：那好吧，我尊重你的選擇。”聽老師說完，我低著頭沖出教室做操了。
做操時，我一直忐忑不安，一會想我拒絕了童老師，她不會生氣吧！一會想其實打鼓也挺好的，不如做完操我在去跟童老師說一下。說干就干，做完操，我立馬沖向童老師的辦公室，對童老師說：“童老師，我又仔細(xì)的.想了想，我還是去的好。”可童老師遺憾地回答：“恐怕不行，我第一個去找你，你說不去，所以我把唯一的名額交給了另一個同學(xué)。”
我垂頭喪氣地拖著仿佛有千斤重的腳，無奈地走出了教室早知如此，何必當(dāng)初呢？
可惜世界上沒有后悔藥，再如何想也回不去了。以后我一定要把握機(jī)會，不能在失去了！機(jī)不可失，時不再來。
小學(xué)把握機(jī)會的作文5
在生活中，常常有許多機(jī)會，但我們常常不把握住機(jī)會，而是看著機(jī)會白白流失。就如同一只手，上面握著麥粉，而那個人快餓死了，卻不知手上握的是糧食，而讓糧食白白流失，最后餓死。我也犯過這樣的傻事。
有一次，在學(xué)校晚自習(xí)的時候，劉老師說：“今天一定要寫完一周布置的所有作業(yè)。”我看到“堆積如山”的作業(yè)，心里不由得發(fā)慌，心想：“這么多作業(yè)，不知道要寫多長時間！還不如休息一下吧。”就這樣，一直等到了下課，在鈴聲中，劉老師宣布說：“徐子涵可以走了，還有李場……”我徹底絕望了。回到家，硬著頭皮，寫起布置的作業(yè)來，寫到了三更半夜才寫完。
還有一次，在上體育課的時候，方老師本來想上樓看電影，后來一大群同學(xué)在樓下不上來，方老師就讓全班都在底下站著，那時候我心想：“為什么我們班的'同學(xué)要在樓下玩呢？好好的機(jī)會就被這樣浪費(fèi)掉了。”心里想著的時候，方老師讓我們?nèi)ヅ懿剑@次同學(xué)們很聽話，路隊也十分整齊，最后由于我們把握住了機(jī)會，就讓一節(jié)本來是罰站、罰跑的課，成了打籃球的自由天堂。
通過這兩件事，我知道了機(jī)會總是會有的，但把握住機(jī)會的人很少，我們應(yīng)該把握住能把握的機(jī)會，創(chuàng)造更好的明天！
小學(xué)把握機(jī)會的作文6
殊不知今日英語課所產(chǎn)生的一件事卻給了我一個終生獲益的啟發(fā)。
那就是第一節(jié)的英語課。課堂教學(xué)上，教師每一次明確提出了難題后，課室里都只舉著屈指可數(shù)的手。見此狀況，肖老師便開導(dǎo)大家說：如何一直這種同學(xué)們舉手啊？其他同學(xué)為什么不舉手講話呢？舉手講話是一個鍛練自身的好機(jī)會，尤其是對大家英語口語能力的提升。大伙兒不用擔(dān)心，把自己心里的回答說出來就可以啦！這時的我內(nèi)心早就擁有回答，僅僅沒膽量說出來罷了。聽了教師的鼓勵，我便剛開始心動了。可內(nèi)心有兩個小人在打口水仗，一個小人說：舉手吧，那樣能給你獲得鍛練！另一個小人就說：干萬不可以舉手啊，如果答錯啦多丟臉啊！我的心里一直擔(dān)心著這個問題，直到鼓足勇氣想去回應(yīng)時，提出問題卻又結(jié)束了。一陣悅耳的音樂聲傳出，一節(jié)英語課便在缺憾中結(jié)束了，留有的僅僅缺憾中產(chǎn)生的思考。
這一整天，我都會思索著這節(jié)英語課產(chǎn)生的.難題。從這當(dāng)中，我懂得了好多好多：有時，機(jī)遇來敲你的門，你卻沒有把門開啟，它便會悄無聲息地溜走；等到你后悔莫及時，再想去把它找回家，就從此來不及了。因而，大家一定要掌握好人生中的每一個機(jī)遇，不許人生留一切的缺憾！
小學(xué)把握機(jī)會的作文7
托·富勒曾說過：“一個明智的人總是抓住機(jī)會，把它變成美好的未來。”機(jī)會是指針，指引我們前進(jìn)的方向；機(jī)會是燈塔，照亮我們前行的路程；機(jī)會是鋪路石，引導(dǎo)我們一步步走向成功。
記得又一次，臨近期末時，爸爸給我買了一份練習(xí)，幫助我提高其考成績。當(dāng)我翻開書本，看到那一道道令我眼花繚亂的測試題時，貪玩的天性使我的內(nèi)心打起了退堂鼓：如此之多的測試題，會不會縛束了我自由玩耍的時間呢？與其在這兒奮筆疾書，還不如去看電視、玩耍來得輕松。
可是，我轉(zhuǎn)念又想：即使測試題再多、再難，只要下定決心去做，一切都會水到渠成的。如此一來，這便是一個鍛煉我的好機(jī)會，我又怎么能放棄呢？
于是，我日復(fù)一日、一絲不茍的寫著練習(xí)。在一點(diǎn)一滴流逝的日子中，我們終于迎來了激動人心的期末考試。我信心滿滿的進(jìn)了考場，專心致志的解答著試卷上的'題目，每一道題我都對答如流。考試結(jié)束后，待到領(lǐng)家庭報告書的那一天，優(yōu)異的成績映入我的眼簾。此時此刻，我的心里就想吃了蜜一樣甜，我想：這就是好好抓住機(jī)會、把握機(jī)會，付出了汗水和心血的成果啊！
機(jī)會，就像云彩一樣飄忽不定。如果你抓住了它，那么，成公主們即將為你而開啟。
小學(xué)把握機(jī)會的作文8
看到別人奪得各種各樣比賽的桂冠時，我們總是在心底油然而生一種羨慕。心中卻在埋怨：領(lǐng)導(dǎo)怎么不給我這個機(jī)會呢？那么領(lǐng)導(dǎo)為什么不給你這個機(jī)會呢？想來是你的能力不夠強(qiáng)，覺得交給你任務(wù)不能勝任，怕白白浪費(fèi)這個名額，領(lǐng)導(dǎo)都會這樣想。放著人才不用，那不是資源浪費(fèi)嗎？可是話說回來，領(lǐng)導(dǎo)給了你機(jī)會，你能把握好嗎？
我身邊有個人，平時踏踏實實。從來不去領(lǐng)導(dǎo)身邊套近乎。一有時間就埋頭學(xué)習(xí)，雖然工作時間不長，倒也收到一定效果。有些人笑話，什么年代了，這種勁頭早不適用了，可他不聽，只是笑笑。依然我行我素。好在功夫不負(fù)有心人，這天領(lǐng)導(dǎo)找他，說是有個重要的會議讓他代表參加，并且要代表發(fā)言。他有些靦腆，憨憨地一笑，欣然接受了。回到家，翻資料，找信息，沒日沒夜，總算搞定。會上的'發(fā)言，受到一致贊賞。別人又羨慕他有好機(jī)會。他只是笑笑："我只是抓住了這個機(jī)會而已"。以后領(lǐng)導(dǎo)給他的機(jī)會多了起來，他也漸漸出名了。可他經(jīng)常說"給了機(jī)會，要把握好才行，一次把握不好，可能會永遠(yuǎn)失去。"看來，機(jī)會也只是給那些善于抓住他的人。
當(dāng)給了你機(jī)會后，請全身心投入，那樣你才會擁有更多的機(jī)會。
小學(xué)把握機(jī)會的作文9
我曾看過這樣一個故事。
一天早晨，有一個人他要到一個很遠(yuǎn)的地方去辦事，需要坐公共汽車。于是，他從家里出來，直奔公交車站。就在他要到車站的時候，車卻緩緩的開走了。
他知道，如果他跑步追那車，是能夠趕上的。但是，他猶豫了，認(rèn)為公共汽車不過是幾分鐘一趟，何必要追趕呢。于是，在猶豫中，他前行，追趕的腳步停下了。他等起了下一班車。
時間一分一秒的過去，幾個“幾分鐘”過去了，車子仍不見影兒。天漸漸的陰了下來，最后下起了小雨。
等他踉踉蹌蹌趕到目的`地時，天上下起了瓢潑大雨，他被澆了個透兒。事情沒辦，因為他的樣子很狼狽，已經(jīng)沒有精力去辦事了。
在回家的路上，他拖著疲憊的身子在想，如果他當(dāng)初用力趕上那班車，就不會有后來的不愉快發(fā)生，也許事情就會變得順利。想來，這一切，也就只差很短的時間。真所謂一步趕不上，步步趕不上。
坐車如此，那么生活何嘗不是如此。今天趕不上的只是一班車，明天失去的可能是一個很好的機(jī)會。因為機(jī)會只屬于把握機(jī)會的人，而不是等待機(jī)會的人。
其實，我們在生活中不能存在僥幸心理，不要認(rèn)為機(jī)會隨時都有，要把每種可能都當(dāng)成最后一班公交車，那樣才能把握住機(jī)會，不讓遺憾發(fā)生。
小學(xué)把握機(jī)會的作文10
“老師，你找我有什么事呢？”我迷惑地問。老師微笑地對我說：“今次的主題班會我想請你擔(dān)任女主持，梁寶擔(dān)任男主持，你答應(yīng)嗎？”“我沒問題啊！”“那就好了！加油吧！相信你能夠發(fā)揮得很好。”班主任對我充滿了信心地說。我開心的回答：“嗯，我會努力的。不辜負(fù)您的期望。”
晚自習(xí)的時候，老師把稿子給了我們，讓我們用課余時間去記好。在練習(xí)中，我學(xué)會了不少東西，我深信自己這一次的決定是沒錯的。時間過得很快，主題班會到來了。
“鈴鈴……”上課了，上班會了。我非常緊張，心中不斷告訴自己：不要害怕！你要相信自己的`決定，放松，一定會做得更好！”心情慢慢地放松了，班會開始了，前來參與的老師有很多，再加上全班的同學(xué)就更多了。我鎮(zhèn)定地說：“大家好，初三（3）班的主題班會現(xiàn)在開始……”
成功了，成功了！我自己認(rèn)為我的表現(xiàn)挺不錯的。我問了同學(xué)，同學(xué)們都說我表現(xiàn)得挺出色的！Yeah！太開心啦！不單只我自己這么認(rèn)為，同學(xué)也認(rèn)同了，太好了！原來只要果斷堅定，把握機(jī)會，就能取得成功的快樂！不只這樣，還要努力地去做好準(zhǔn)備。
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