三年級的作文經典（5篇）
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的三年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級的作文 篇1
在我很小的時候。我的父母就對我抱著了很大的期望，雖然每一個父母都非常的希望自己的孩子們能夠出類拔萃，這是一件非常自然的事情，但是我的爸爸媽媽卻一定要我按照他們的計劃去做事，這樣讓我感覺到非常的'厭煩，我不想走爸爸媽媽給我決定的道路。
我也有著屬于我自己的夢想，我不想要替爸爸媽媽去實現他們以前未完成的事情，這樣對于我來說是非常的不公平的一件事情，我的爸爸媽媽并沒有意識到這樣的行為是非常的不正確的，他們沒有顧及到我的感受，他們一次又一次的傷害到了我，我的爸爸媽媽剝奪了我的一些自由，他們總會強迫我做這做那的，可是那些事情我一點兒也不想去做。
我覺得每一個人都有著自己的性格和自己的特點，父母的期望經常會導致我的特性發生偏差發生變化，這是我不想要看到的結果，我只想要好好的做著我自己。我覺得明智的父母是不會把自己的意愿放在孩子們的身上的，而是應該要讓我們自己去做出選擇。
三年級的作文 篇2
今年暑假，爸爸、媽媽對我說：“你可以去學游泳了。”高興的是：我終于可以去學游泳了，擔心的是：我在學游泳的時候萬一落水了，怎么辦呢？這可是第一次學游泳啊！
星期五的下午我和我的同學一起來到游泳館，跳下車，我就渾身發抖，爸爸看見了，覺得很好笑說：“你抖什么抖，很冷嗎？”我沒有心思和爸爸開完笑，我把心中的不安全給“倒”了出來：“爸爸你說我下水的時候會不會落到水底去。”“肯定不會的。”爸爸胸有成竹地回答：“有教練在，你怕什么呢？我聽了”頓時覺得安慰了許多。
當我哆哆嗦嗦換好泳褲和泳衣來到教練旁，教練先讓我們做熱身運動，然后在泳池旁打仰泳腿五十個，最后把我們這群“旱鴨子”趕下了水，頓時我感到雙腳發軟，還不聽時使喚地抖動著。接著，教練教我們仰泳的姿勢，我只好咬緊牙關，握緊拳頭硬撐著，首先學劃水然后學打水，在這過程中，我不知道自己喝了多少口水。
時間一分一秒很快得過去了，我的'第一次學游泳就這樣結束了，只要通過努力，我相信自己很快會學會游泳的。
三年級的作文 篇3
我有許多課余生活，例如：看書、寫字、彈吉它、下象棋、做游等等。今天，我就給大家講講我關于課余生活的事情。
我先來講一講關于看書的事情吧。我有很多的書，大部分的書都看完了。其中有幾本看過的書被我捐到教室的書架上了。因為我看過的書其它同學不一定看過。我希望其他同學能跟我一起分享讀書的樂趣。我的書有：《名人故事》、《童年、在人間、我的大學》、《阿凡提的故事》、《魯濱遜漂流記》、《三國演義》等這些都江堰市是我比較喜歡看的書。我買書的時候一般需要很長時間。因為選到一本好書想買的時候又想看看有沒有讓自己更中意的書，所以我就這樣接二連三的`挑書。這樣做浪費了很多時間和精力。我有時看書的時候太入迷了。當我在看《三國演義》的時候，看著劉備、關羽、張飛他們是多么勇猛呀！我想我就是劉備揮舞著長劍殺死一個個敵人。當我在看《阿凡提的故事》的時候，里面的阿凡提非常的聰明和機智。假如我是阿凡提我會把全部的智慧使出來幫助人們的。聚精會神看書時有時候會忘記了吃飯，有時候會忘記了寫作業，有時候也忘記了時間老人的腳步。
我們大家一定要留意身邊的每一個物體，每一個人，每一件事情。只要你留意，隨時都會發現身邊的樂趣。
三年級的作文 篇4
一天，有一只漂亮的小鴨子搖搖擺擺的從水里上了岸，小兔看見了對旁邊的小貓說：“啊！這鴨子真漂亮，跟童話中的仙女一樣美。”小貓說：“是啊！”這時候小貓的`好朋友小黑狗來了，小貓忙說：“你看，這鴨子真好看。”小狗也說：“對。”小鴨子聽了可開心了！擺動著自己的翅膀展示給大家看。大家看后都贊不絕口。小鴨子又想了想說：“那只小狗真丑，看見它我就難受。”說完小鴨子就準備走了。小兔子馬上走過去對小鴨子說：“小狗是丑，但它心靈美，上次我遇到大灰狼就是小狗幫我趕走的，不然我就成了大灰狼的美餐了！”小鴨子聽后便不服氣了：“什么可以趕走大灰狼，大灰狼來啦我可以游走，它有這本事嗎？”小貓也湊了過來：“小狗也會游泳，你憑什么說它？”小狗對小兔和小貓溫和地說：“我們走吧。”說走就走，大家都走了。
小鴨心想：“走就走，有什么了不起的。”小鴨子也走了。忽然大家聽到一聲叫聲。小兔子豎起靈敏的耳朵聽了聽：“這是小鴨子的聲音，從草叢里發出來的。”小狗聽后不顧困難跑進草叢，一看原來是大灰狼。大灰狼吐著舌頭直流著口水，那口水像河流似的拼命往下流。狼在后面追，小鴨子在前面拼命跑。小狗想：“雖然小鴨子說我不好看，但我們還是朋友。”小狗馬上向前沖去。狼看見狗來了馬上回頭跑掉了。大家都夸小狗真勇敢，小鴨子很慚愧，后來它再也沒瞧不起其他動物了。
我寫這個故事是要讓大家明白不要吹牛皮，不要驕傲自滿，要團結友愛。
三年級的作文 篇5
記得去年我們在一個公園里舉行了拔河比賽。
那天，我們按照學校分成2個組，分別為我方煉化組，和對方精英組。
我們在繩子的中間系了一根紅繩，又在地上畫了一對平行線。規定：哪個組把對方的一個人或把紅線拉出靠自己一組的線外，就算獲勝。
我方隊員個個摩拳擦掌，躍躍欲試。只見，我方隊員緊緊地拉住繩子，目光落在那鮮紅而醒目的繩子上，只聽“哧”一聲劃過耳際，我方隊員個個弓背，身體微微傾斜。可是對方像是一塊磁鐵一般把中間的繩子吸引過去，我們緊張極了！不好！中間的繩子悄悄的往對方地方向移了過去。
“煉化組加油！加油！不能輸！勝利是我們的！”我們大聲喊。我方隊員更加用勁了，劉忻的小臉脹得紅紅的，眉頭緊鎖，咬緊牙關，手把繩子握得牢牢地，好像隨時都要爆發出她所有的力氣似地。在我們的`加油鼓勵下，我方隊員們用盡全身的力氣。果然，在我們的共同努力下，那細長的紅繩像小老鼠似的向我們跑來。這時精英組的隊員泄氣了！
最后，我們憑頑強的毅力和堅持不懈的精神擊敗了精英組。
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