課間活動(dòng)的作文[優(yōu)秀]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的課間活動(dòng)的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
![課間活動(dòng)的作文[優(yōu)秀]](/pic/00/d7f7cec404_5fbf7f26be840.jpg)
課間活動(dòng)的作文 篇1
"叮鈴鈴——"下課了,同學(xué)們像一只只歡快的小鳥飛出教室,寧靜的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來。
橢圓形的操場(chǎng)匯集了從四面八方來的同學(xué)。剛一下課,就有同學(xué)到操場(chǎng)上來了。有的同學(xué)在跳繩,有的再抖空竹,還有的在做游戲。不過一會(huì)兒,操場(chǎng)上已經(jīng)變成了人的海洋。
瞧,那邊抖空竹的同學(xué),他(她)們抖得多帶勁啊,他(她)們花樣多式的招數(shù)讓圍觀的人看的眼花繚亂,嫻熟的手法讓一貫的'空竹變得有趣無比。最引人注目的就是那個(gè)小女孩了,她的手法更是熟練,更是一流。很快,許多同學(xué)都擠過去看她抖空竹,都想看她用更高超的技術(shù)完成更高難度的表演。
看,另一邊的同學(xué),他們?cè)诟墒裁茨兀繘]錯(cuò),他們正在玩捉迷藏。他們這些小朋友玩得可真高興呀,躲得小朋友早已不知躲到那里去了,找的小朋友更是興趣濃厚地到處找,看!其中一個(gè)小男孩,無論其他小朋友左躲右藏,還是在那么陰暗的角落,他都很快地找到了,不過一會(huì)兒,所有的小朋友都被找到了。
”叮鈴鈴——"上課了,同學(xué)們趕緊回到了教室,沸騰的操場(chǎng)又頓時(shí)安靜下來。
五年級(jí):張xx
課間活動(dòng)的作文 篇2
叮鈴鈴,下課鈴響了,同學(xué)們像小鳥一樣飛出了教室。
同學(xué)們有的在玩跳繩,有的在玩拍皮球,還有七八個(gè)同學(xué)約好玩‘跳馬’。這時(shí)小佳也走過來說:“我能不能參加呀!”全意說:“你這個(gè)膽小鬼上次都沒有跳,今天你敢跳嗎?”小佳說:“不敢怎么樣,我也要試一次。”同學(xué)們不情愿地答應(yīng)了。
游戲開始了,王識(shí)博站在操場(chǎng)中間,彎下腰用手支撐在腳上當(dāng)“馬”。寧薇站在起跑線上準(zhǔn)備助跑,跑到“馬背”的時(shí)候輕輕一跳,就跳過去了。接著鈡陽坤、寧雅如也跳過去了。
輪到小佳的'時(shí)候,她的心都提到嗓子眼了,這時(shí)她想到了媽媽的話:“做一件事情重要的并不是成功或失敗,而是專心去做,努力去做,哪怕只有一點(diǎn)希望也要堅(jiān)持,絕不能因?yàn)闆]有信心而放棄。”小佳就站在起跑線上開始助跑,當(dāng)跑到“馬”跟前的時(shí)候,用手用力一撐,就跳了過去。同學(xué)們都大聲說:“小佳你真棒!”小佳說:“以后不管遇到什么事我都要試一次”
課間活動(dòng)的作文 篇3
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下,我們東風(fēng)西路小學(xué)的全體師生利用星期一至五的中午2:00——-2:30分的時(shí)間,在學(xué)校的大操場(chǎng)舉行了“快樂大課間活動(dòng)”。自從舉行了這個(gè)“快樂大課間活動(dòng)”后,更加豐富了我們小學(xué)生在學(xué)校的課余生活,每次活動(dòng)都令我記憶猶新。下面,就讓我來說說最精彩的一次吧!
那一天,晴空萬里,同學(xué)們剛從午休醒過來,個(gè)個(gè)睡眼朦朧的,老師給我們提了提神,馬上就帶著我們下去參加大課間活動(dòng)了。
先是做校園自編韻力操,剛做完,同學(xué)們就都“醒”了,真是“不做未睡醒,一做全是勁”啊!
接下來是大課間的真正開始了,我們班首先是玩糖粘豆,全班一共有50個(gè)人,因?yàn)槿藬?shù)太多,所以一次不能玩完,只能分男女同學(xué)來玩。游戲規(guī)則是:
1。首先,讓所有的同學(xué)站在一起,并圍成一個(gè)大圈,再讓兩位同學(xué)站出來,象捉迷藏一樣,一要抓住對(duì)方。
2。被捉的同學(xué)要盡力跑,并跑到想替自己跑的同學(xué)前面,身子要碰到這位同學(xué)(這就叫“粘”了)。那么,這位同學(xué)就成了替罪羔羊要馬上逃跑,要不然就輪到他抓人了。
首先是男同學(xué)玩。“游戲現(xiàn)在開始!”隨著蘇老師的一聲令下,游戲開始了。
先是小胡和小鄭開始玩,他們你追我趕,小胡由于腳下打了一滑,就追不到小鄭了,而小鄭就馬上“粘”到小王那里,小王馬上“飛”了出來,對(duì)著小胡做了個(gè)鬼臉,把小胡惹得生氣了,他不甘心,對(duì)著小王窮追不舍,但是小王更妙,來了一個(gè)“猴子流體術(shù)”,避開了小胡的“攻擊”。這時(shí),小王看見了我,他靈機(jī)一動(dòng),馬上“粘”到我的身上,把我嚇了一大跳,我拔腿就跑,跑了好久的小胡已經(jīng)筋疲力盡了,可是他還是對(duì)著我窮追不舍,我馬上并“粘”到小張那兒了……。
大課間活動(dòng)可真有趣,它不但活躍了同學(xué)們的'課余時(shí)間,而且增強(qiáng)了我們的體質(zhì),更是鍛煉了同學(xué)們的意志力以及培養(yǎng)了同學(xué)團(tuán)結(jié)互助,勇往向前的精神,我們希望它能繼續(xù)開展下去!
課間活動(dòng)的作文 篇4
下課鈴響了,小朋友們一個(gè)個(gè)跑進(jìn)了游樂室,小明和小芳開始著飛機(jī),他們折的'很開心,小明對(duì)小芳說:咦,你比我折得還快些呢!小軍正在畫貼畫,他一只手按在紙上,頭腦里正在思考著該怎么花呢。
小正和小玲捏泥娃娃,看,小正捏了一個(gè)小男孩,小玲捏了一個(gè)小女孩,小正看著自己完成的手工,心里感到很欣慰啊!大家都在認(rèn)真地、高興地做著各自的手工呢!
課間活動(dòng)的作文 篇5
“叮鈴鈴”下課了,我們象渴望飛出鳥籠的小鳥,飛出了教室。同學(xué)們有的大沙包,有的比賽跑步,有的.在教室看書,有的在教室寫作業(yè),有的被老師叫到辦公室……
我經(jīng)常下課了打沙包。今天我作業(yè)寫完了就叫上幾個(gè)人一起打沙包。我們開始分伙,哎呀!是我砸包,不過,很幸運(yùn),是我最好的砸包拍檔何光遠(yuǎn)。我一個(gè)定包,被何光遠(yuǎn)接住,他來個(gè)反定,我接住了。我用我的“海底飛彈”砸中了兩個(gè)人,真是一石二鳥;我和何光遠(yuǎn)又開始了“閃電快打”砸死了三個(gè)人;場(chǎng)上還有三個(gè)人,我分別用“海底飛彈”和“閃電快打”砸死了兩個(gè)人,就剩下一個(gè)人了,我們?cè)趺匆苍也凰浪椭荒苡谩帮w包三砸”,我先扔一個(gè)包,被定住了,何光遠(yuǎn)砸一個(gè),我又砸一個(gè),他終于被砸死了。
“叮鈴鈴”上課了,我們又要飛回鳥籠了。
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