【薦】愛心的作文3篇
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的愛心的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛心的作文 篇1
今年的六一兒童節學校給我們放了一個下午的假。我懷著愉悅的心情回到家，以為媽媽已經準備好了一大桌好吃的等著我，結果卻沒有。
我回到家的.時候媽媽正好在整理一個包裹。原本我以為這是媽媽給我準備的兒童節禮物。后來我才知道這是媽媽準備寄給災區小朋友的兒童節禮物。我失望的心又變得快樂了起來，因為這是一件很有意義的事情。因為災區的小朋友比我更需要兒童節的禮物。
中午剛走出家門，媽媽說：“雖然郵局離我們家較遠，但我倆還是別坐車了，這樣還可以省下一元錢，那多好啊！”我連忙點頭表示同意。走到了步行街，我看到一個乞丐，光著上身，他后背還有一個地方凸起來，很可憐，媽媽說這樣的人很難自己謀生。我和媽媽連忙把省下的一元錢放到了他的錢盒里，他側著身子沒看見我的這個動作，雖然他沒看見，但我心里高興極了，因為我幫助了一個人。
終于到了郵局，我和媽媽來到大廳，媽媽向一位阿姨詢問了一下寄“愛心包裹”的情況，隨后阿姨拿出一張單子讓媽媽填寫，我簽上了我的名字，媽媽拿出一百元給了阿姨，阿姨連忙給了我一張收據并告訴我，那個小朋友收到了，還會給我一個回音卡。
這個兒童節是我這幾年來最開心、感覺最溫暖的一個兒童節，這是多么令人難忘的一天��！
愛心的作文 篇2
你有沒有想過自己白發蒼蒼的那一天？有沒有想過自己臥床不起的那一刻？有沒有想過自己會孤獨寂寞、無人陪伴？今天，老師帶我們去鶴童老年公寓，進行了一次愛的教育。
我們不但為老人們帶去了水果和鮮花，還為他們準備了精彩的節目。第一個節目是詩朗誦《讓我怎樣感謝你》。讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候我們深情地朗誦著，眼里充滿了淚花，耳邊立刻響起了熱烈的掌聲。第二個節目是說反話。老師說蹲下，我們就站起來有人弄錯了指令，逗得老人們哈哈大笑�？粗先藗冮_心的笑容，我的`心也變得溫暖了。
接下來給老人們送禮物了。當我們走上二樓，最先看到的是一個老奶奶坐在門口的椅子上，旁邊可能是她的護工吧！我問了一下情況得知，老奶奶因為頭腦不清楚，所以說不了話。我把橘子和香蕉送給老人。走進另一個房間，我吃驚地看到一個老奶奶躺在床上，脖子下面圍了好幾條毛巾，一問才知道，因為她不停地流口水。我看著她，心里不禁一陣酸楚，好可憐��！我趕緊拿出了一個橘子，剝了皮遞給她，她緊緊地握著我的手，我有些不知所措，忍不住又給了她幾根香蕉，還問她兒女多長時間來看她一次。她說：一周來一次。每個老人的房間都散發著一股無法忍受的酸臭味，我想：他們在這里怎么生活��？
這次愛心之旅讓我感觸很深，我們要善待我們的父母，孝敬老人，從我做起！今后我一定會常來這里看望老人，給他們帶來歡樂！
愛心的作文 篇3
森林學校的第二屆愛心捐款活動開始了。
小貓、小豬、小象.......紛紛從自己的存錢罐里拿出錢來。大家有的拿的多，有的拿的少。捐款活動結束后，老師數了數，一共81元呢！老師說：“小貓，你最聰明，你來算算咱們班平均每人捐了多少顆‘愛心’吧？”
小貓眼珠一轉說：“用81除以9就行了。因為咱們班一共有9人，用總錢數除以總人數，就是每人平均捐的錢數。”
老師笑瞇瞇地點了點頭。然后問：“那81除以9等于幾呢？”
小貓說：“一九得九，二九十八，三九二十七，四九三十六，五九四十五，六九五十四，七九六十三，八九七十二，九九八十一。計算除法時要用乘法口訣哦。那81除九等于九！這說明咱們班每個小朋友平均捐了9元的.愛心！”
老師夸小貓算得又快又準。
可是，小豬有些不樂意了，他嘟嚷著說：“我捐的明明是10元呀，怎么成9元了呢？”
老師聽了樂呵呵地笑了起來，（然后）說：“同學們，咱們這一節課要學的就是‘分一分與除法’，小豬的提議很好，現在咱們就開始學習什么是‘平均’......”
小豬瞪大了眼睛聽起來......
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