在學校的收獲作文通用
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的在學校的收獲作文通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在學校的收獲作文通用1
那是一個下午，老師告訴我們，為了紀念孔子的誕辰，我們要朗誦《弟子規》，我特別開心。
既然要表演，那我們一定要做到最好，排練自然是少不了的。剛剛開始的時候，我們大家配合的都不是很好。一會兒這個同學低頭了，一會兒那個同學揉眼睛了，很不整齊。老師不但不沒有責怪我們，還鼓勵我們，說多練幾次，熟悉了自然就不會出錯了。接下來的幾天，我們幾乎每天都在練習，為了可以取得好成績。還有唱歌的同學，一下課就去練習，有時在一起相互討論，有時去向老師請教。大家都在努力做好自己的事情。
經過這幾天的辛勤排練，我們已經有很大的信心，相信自己可以做到最好。該我們上臺朗誦了，我的心里十分緊張。雖然老師已經叮囑過錯了沒關系，繼續往下背，可我的心里總是去想：錯了怎么辦？動作快了或者慢了怎么辦？我本來想對同學訴說我的緊張，沒想到她卻對我說：“我好緊張啊，怎么辦呢？”看來，我也只能自我安慰一下了。我緊跟著隊伍走上臺階，我背完前一句，趕緊想后一句，生怕出一丁點兒錯誤。終于背完了，我深呼吸了一口氣，好像把所有的緊張心情都吐了出去。聽到不僅有自己的老師，還有其他班的老師都在為我們鼓掌，我突然一下子明白了“付出總有回報”這句話的含義。
背誦《弟子規》也讓我在行為習慣上受益。從“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。”我懂得了，父母叫自己的時候要馬上回應。父母讓自己做的事情絕對不能偷懶。之前，有時候爸爸叫我吃飯，我只顧著自己玩電腦，也不回應。叫的次數多了，我便說：“真麻煩！”現在，爸爸一叫我就過去，還幫忙拿碗筷，聽到爸爸的'表揚，我真高興。一次，媽媽出去時讓我把地掃一下，回來一看，我早躺在沙發上呼呼大睡了。現在，不僅媽媽吩咐的任務可以及時完成，還幫媽媽洗碗，擦玻璃，做自己力所能及的家務。
《弟子規》不僅讓我體會了收獲掌聲的喜悅，還讓我知道怎樣從一些小事上尊敬長輩，我愛《弟子規》！
在學校的收獲作文通用2
清明假期的第一天，是我們春游的日子。也是小學的最后一次
這一天，我早早的就到了學校，大約等了半個小時，人到齊了，我們出發了。
一路上大家吵吵鬧鬧，看似很長的幾個小時不一會兒就到了。
到達了目的地——蒙山，大家紛紛從車上下來，“蒙山可是山東第二高山，可真有挑戰性啊！”我想。
買好了門票，老師囑咐完了，大家就往山上跑去。剛開始是斜坡，比較好走，但是走著走著就累了，于是我反過身子來倒著走，也沒有用，后來我勻速走，好多了。漸漸的.，我們過了一座橋，看到了一個高高的平臺。那里的風景非常優美，高高的平臺下是美麗的湖。站在平臺上往下看，一個個人就像米粒般大小。
過了平臺，是一些臺階，這里就逐漸得有些熱，路面很干燥，好多的雜草，剛開始在我后面的幾個同學，已經沒有了身影，我和胡莘然以及幾位同學的家長在一起，我們在一起拍了好幾張照片。
鬧夠了，照片也拍了不少，我們逐漸到了一個叫天街的地方，好像是一處名勝古跡。在這里，就比較冷了，前一夜下的小雪還隱約可見，天街也非常陡，并且沒有平路，我大約用了20多分鐘才走完了這天街，累的我滿頭大汗。
正當我累的不行了的時候，我看到了希望，小賣部，我在那里買了一根竹竿，這根竹竿給予了我很大的幫助，借助這根竹竿，我慢慢的走完了所有的臺階路，當我看到了一個大大的門，我以為已經登上了極頂，沒想到這里只是半山腰，剩下的坡路也不少，雖然累，但依然是走了下去。
在這條路上，我們看到了一處景觀叫做群龜探海，仔細瞧瞧的確很像一只只烏龜，最下面的大“烏龜”托著一只比他小的“烏龜”，這只“烏龜”又托著一只更小的，非常有趣。
終于，經過了不懈的努力，我們到達了山頂！當得知我們是第二批到達的，我非常驚訝，好不可思議。在山上往下眺望，一座座小山都被我征服了，看著還在大后面的人群，我非常驕傲。
在山上吃過了飯，坐著大客車下了山。
通過這次游玩，我不光欣賞到了美景，補充了知識，還明白了一個道理，那就是：努力就有收獲！
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