讀書的作文（集錦8篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的讀書的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書的作文 篇1
小時(shí)候，我并不喜歡讀書，看見書就會(huì)撕爛它。媽媽看見了，就特意買那種撕不爛的書。當(dāng)我費(fèi)勁兒撕卻怎么也撕不爛時(shí)，媽媽得意的'笑了。 后來，我上幼兒園了，非常喜歡聽故事。睡覺前我總會(huì)纏著媽媽讀故事，媽媽就用她那標(biāo)準(zhǔn)的普通話繪聲繪色地給我讀《海的女兒》，《白雪公主》，《丑小鴨》、《灰姑娘》等故事。不知不覺，我竟愛上了書。好多時(shí)候，媽媽的故事竟成了搖籃曲，常常聽著聽著就進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。每天放學(xué)回家我總是捧著《幼兒畫報(bào)》看得津津有味，還常指著圖畫自言自語，有時(shí)看圖編故事、有時(shí)唱兒歌。 六歲半，我上小學(xué)了，學(xué)會(huì)了拼音，可以讀一些帶拼音讀物了。《格林童話》、《天方夜譚》、《安徒生童話》、《成語故事》、《伊索寓言》、《神話故事》等書都是我的最愛。
讀書的作文 篇2
最近，某六年級(jí)的學(xué)生在面對(duì)父母建議他多讀書時(shí)驕傲地說出了這樣一句話：“我不讀書，成績(jī)照樣比大部分人好。”這種認(rèn)知明顯是錯(cuò)誤的。
首先，當(dāng)一本好書走入我們的內(nèi)心，會(huì)潛移默化地改變我們。書往往能陶冶性情。比如，在讀完《魯濱遜漂流記》后，我們感受到了魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)和機(jī)智，讓我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)也愈加堅(jiān)強(qiáng)，更能隨機(jī)應(yīng)變。還有些書，也許不能直接告訴我們什么。但優(yōu)美的句子和細(xì)致的.描寫能使我們的言行舉止發(fā)生改變，使我們更容易發(fā)現(xiàn)生活中的美。
其次，閱讀可以幫助我們積累素材和方法。我們?cè)趯W(xué)習(xí)，玩耍，甚至旅游，都會(huì)遇到不懂的東西。一般會(huì)有人幫你講解。如果你能自己在書中找到答案，那又是何等的自豪和喜悅。這還能使我們對(duì)知識(shí)的理解更深刻。積累總會(huì)幫到我們。我的哥哥長(zhǎng)期看書，積累了許多東西。在一次考試中，他答出了很多人都沒答出來的題，超過了許多人，這和他豐厚的積累脫不開關(guān)系。
最后，閱讀對(duì)成績(jī)有改變，前文中提到的同學(xué)確實(shí)很有天賦，但只是在小學(xué)的好成績(jī)并不能說明什么。再往上升，我們會(huì)遇到更復(fù)雜，更繁多的題目。這就需要我們有迅速的閱讀能力，精準(zhǔn)的信息提取能力。而看書正好可以鍛煉這些能力。同時(shí)，像我的哥哥一樣，豐厚的知識(shí)儲(chǔ)備可以讓我們?cè)谇姘俟值脑囶}中脫穎而出。這是我們成績(jī)的保障。比如古代的呂蒙，在經(jīng)過孫權(quán)的教導(dǎo)后認(rèn)真看書，讓別人刮目相看，最終成為為了一名偉大的戰(zhàn)略家。可見書對(duì)我們成長(zhǎng)的重要性。
所以，“讀書須用意，一字值千金”。讀書不需要?jiǎng)e人提醒，而是自己要認(rèn)真地讀。當(dāng)你在讀書中得知識(shí)時(shí)，也會(huì)得到快樂。
讀書的作文 篇3
我是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，今年十一歲了，屬馬，性格像小馬一樣活潑開朗。
我愛唱歌、畫畫，最大的愛好就是讀書。
讀書，是一種快樂的享受，捧起它，它是圣潔的'，翻開它，他是萬能的，閱讀它，它是美妙的。
記得有一次，我在書房里找到《愛的教育》這本書，津津有味的讀起來，媽媽叫我吃飯，他大聲喊了兩遍，我卻沒有聽見，后來媽媽發(fā)火了，將握從書房拽了出來。我才知道該吃飯了，沒吃幾口，就又去讀書了。我還常常請(qǐng)小朋友和我一起讀書，發(fā)現(xiàn)一本好書，就愛不釋手，寧可不吃不喝也要一睹為快，大家都叫我“小書蟲”。
書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)，提高了我的寫作能力；書是快樂的天堂，使我忘記了所有的憂傷；書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；舒適沙漠里的綠洲，給予我新的希望。
讀好書，使我有了很大的進(jìn)步，小朋友，你愛讀書嗎？這就是我——一個(gè)愛讀書的女孩。
讀書的作文 篇4
高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”事實(shí)證明：一個(gè)人所讀的書越多，越廣泛，他的視野越開闊，知識(shí)面也就隨之越廣，從而增加他的知識(shí)量。衡量一個(gè)人的知識(shí)水平，就可以用此人所讀之書來判斷。因此，我們應(yīng)該真正做到冰心奶奶用一生來詮釋的：“多讀書，讀好書。”
優(yōu)秀的文學(xué)作品，讓人受益匪淺，特別是那些已有定評(píng)的古今中外名著。這類書籍具有深刻的思想內(nèi)容和較高的藝術(shù)水準(zhǔn)。讀了這些書，我們便能夠很形象、深刻地知道：什么是美、什么是丑，什么是善、什么是惡，什么是真、什么是假，什么樣的.人生才是最有價(jià)值的，什么樣的感情才是最美好的……在得到精神陶冶的同時(shí)，我們還會(huì)明白：什么樣的文章才是真正出色的文章，什么樣的文章才是具有深刻內(nèi)涵、獨(dú)特感悟的文章。多讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，對(duì)我們有很大的益處，使我們不斷探索文學(xué)領(lǐng)域更深層次的東西，提高自身文化素質(zhì)和文學(xué)修養(yǎng)。
童話類的書籍，閱讀這類書，就如走進(jìn)了童話世界。他能夠讓你回首童年的美好時(shí)光，讓你重溫舊夢(mèng)，在回到曾經(jīng)那個(gè)天真、無邪的童年生活。就像安徒生所著的《安徒生童話》它就能夠把我們領(lǐng)到童年的世界，再次讓我們充滿童心童趣。讓我們又一次體會(huì)到童年的美好。讀者類書籍，不是美的享受嗎？
那些名人，領(lǐng)袖人物、愛國先賢和科學(xué)家們的傳記，向我們展示著他們成長(zhǎng)的足跡、奮斗的歷程和光輝的業(yè)績(jī)，展現(xiàn)著他們高尚的情操和執(zhí)著的追求。這類書曾經(jīng)激勵(lì)了一代又一代的熱血勇士，為國家富強(qiáng)和民族振興，做出巨大的貢獻(xiàn)。歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”讀著這些優(yōu)秀的人物傳記，我們也仿佛是在聆聽他們的教誨，接受他們的思想。這對(duì)我們的成長(zhǎng)也是十分重要而充滿意義的。所以，我們多讀這類書籍，也會(huì)影響、改變我們的一生。
一個(gè)人讀的好書越多，越廣泛，他的視野就越是開闊，也就越能夠增強(qiáng)自己的才干。社會(huì)在不斷進(jìn)步，科技在飛速發(fā)展，我們應(yīng)該多讀好書，來不斷充實(shí)自己，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，以適應(yīng)這個(gè)日新月異，變化萬千的社會(huì)。只有多讀好書，才能夠使人更進(jìn)步。
讀書的作文 篇5
書是一盞明燈，使黑暗中的人不再迷茫；書是舒適一片綠洲，使沙漠中的人充滿希望；書是一場(chǎng)春雨，使心靈干涸的人得到滋養(yǎng)。攤開一本好書，便覺有一縷書香彌漫其中，令人沉醉。在我小的時(shí)候，我喜歡看童話故事，一個(gè)又一個(gè)美麗的童話故事，觸動(dòng)了我幼小的心靈。當(dāng)我看到灰姑娘遭受繼母的刁難，還不能去參加舞會(huì)的時(shí)候，我對(duì)可憐的灰姑娘感到同情；當(dāng)我看到白雪公主被好心的七個(gè)小矮人收留后，他們一同愉快的生活時(shí)，我為他們心中的善良而感動(dòng)；當(dāng)我看到美人魚為了愛情最后變成一堆泡沫時(shí)，我潸然淚下。美好的童話故事，叩響了我心靈的大門，將我?guī)肓艘粋�(gè)奇妙的世界。
再大些的時(shí)候，我迷上了四大名著。我為梁山好漢的俠肝義膽而喝彩；我為孫悟空的英勇無畏而叫好；我為林黛玉的.悲慘經(jīng)歷而感嘆；我為諸葛亮的聰明才智二折服。四大名著中一個(gè)個(gè)精彩的情節(jié)，，使我不得不撫掌叫好，欲罷不能。從四大名著中，我得到的不只是知識(shí)的豐富，更有做人的道理。后來，我喜歡上了古典詩詞。我為“份額飛流直下三千尺”的壯觀景象而感嘆；我為“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪放而感嘆；我為“云無心以出岫，鳥倦飛而知還”中的那份悠然而感嘆；我為“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”中的灑脫而感嘆。從詩詞中，我暢游于山水之間，感悟著人生的真諦。詩詞，使我收獲了許多。甘甘雨露，潤(rùn)我心扉；縷縷書香，侶我作友。以書為伴，我生絢麗，此生如若，夫復(fù)何求？
點(diǎn)評(píng)：文化底蘊(yùn)深厚，駕馭語言的能力很強(qiáng)，是一片感情細(xì)膩的美文。
讀書的作文 篇6
太好了，太好了! 一聽這聲，就知道是爸爸又買 好吃的 來喂我肚子里的 小書蟲了 。
我興奮地拿起書，目不轉(zhuǎn)睛地盯著看，誰知，不一會(huì)兒，一個(gè)人一下子把書拿走了。 干什么呀! 我生氣地說。 吃飯去，菜都涼了! 媽媽說，聽聲里也有幾分火氣。 那也犯不著搶呀! 我不滿， 你可以喊嘛! 我叫了那么多遍，你不聽，還說我沒喊，真是! 啊? 哎，我心想：怎么會(huì)沒聽見呢? 還不快去吃飯，學(xué)習(xí)要有這一半認(rèn)真就好了!
我不情愿地吃完飯，又開心地拿起書接著看。 作業(yè)寫完了嗎? 寫完了! 家庭作業(yè)呢? 沒 沒有。 那還不去寫? 哦。 哎，我在心里深深地嘆了口氣。匆匆寫完作業(yè)，剛想去拿書，只聽媽媽說： 快去刷牙，都幾點(diǎn)了! 哦。 我有氣無力地回應(yīng)了一聲，剛拿起牙刷，我的心又飛到書里，趁媽媽不注意就邊刷牙邊看書，心中一陣竊喜，不知不覺口水已 飛流直下三千尺了 。刷完牙，我又陶醉在書中了。 快去睡覺! 哦。 我回應(yīng)了一聲，可書像一塊磁石一樣吸著我，拔不出來。媽媽生氣了，一把搶過書，生氣地說： 你再看，我把書給撕了。 一邊說，一邊把書扔在了地上。看著躺在地上的書，我的眼淚像開了閘的`閥一樣涌出來。
夜晚，我躺在床上，看著天上一閃一閃的星星，心想：看書也有錯(cuò)?
讀書的作文 篇7
“叮鈴鈴”，放學(xué)了，歡樂吵雜聲震耳欲聾，我在擁擠的人群中搖搖晃晃，“祁和澤，祁和澤”，我不管怎么叫，那嘈雜聲還是淹沒了我的聲音，突然，我看到一個(gè)人背著書包左插在口袋，右手捧著書，一副大大的眼鏡，架在鼻梁上。我跑去一瞧，此人就是祁和澤。我大聲的喊他，他聽到我在叫他說：“好的，馬上就來”，可他絲毫未動(dòng)，看他有什么反應(yīng)，果不其然，這本書好像是他的生命一樣，搶他的書就好像要他的命一樣，對(duì)我懇求道：“求求你了，紀(jì)大哥，若你把書還給我，我送你什么都行，海賊王筆要不要？“啥”？連他最心疼的寶貝他也要送給我？
看他送我筆的份上，我準(zhǔn)備給他一個(gè)驚喜，星期天我想把他拉進(jìn)圖書館，讓他好好的“養(yǎng)書”，可是天公不作美，圖書館里面全是人，那可真的是人山人海，終于我把他拖到了他的'“天堂”，我拿本漫畫書做了下來，祁和澤聞了聞好熟悉的味道，他抬起了頭，眼睛睜的圓圓的，插在口袋里的一只手拿了出來，他一丁點(diǎn)也不相信自己的眼睛，取下了眼鏡又是擦又是摟“好哥們，老紀(jì)，夠兄弟”跑到了文藝書堆拿了本書，用黑筆又圈又畫，感覺是自己的書本，他永遠(yuǎn)沉浸在書的世界里，那人山人海對(duì)他來說就是空氣邊看書邊說：“這本書真有價(jià)值，值得大家看”我看了看自己手上的漫畫小說，慚愧極了，我便放回了原位，找了一本文藝書手中拿著筆，在書中記著東西，學(xué)著祁和澤的樣子……
我交到祁和澤這樣的朋友，就像是撿到了知識(shí)寶庫。
讀書的作文 篇8
課外書已是我成長(zhǎng)道路上的一部分了，我倆已是不可分開的好朋友了。
記得有一回，我得到了一本《江水如藍(lán)》的小說集，正看到高卜卜央求高老媽學(xué)街舞的時(shí)候，只聽媽媽說道：“你好睡覺了，都幾點(diǎn)了，還看書啊！”聽媽媽的態(tài)度如此堅(jiān)決，我知道央求她再看一會(huì)兒是沒用的。只好順從地關(guān)燈睡覺，雖然睡下了，但心里一直在想：高老媽會(huì)同意高卜卜跳街舞嗎？如果不同意，高卜卜會(huì)是什么表情？會(huì)怎么對(duì)付高老媽？……想了那么多，心里總是癢癢的，癢得睡不好覺。于是，躡手躡腳的下床拿上手電筒和書立刻爬進(jìn)被窩，用被子抱住頭看了起來。我越看越入迷，竟“放肆”地大笑起來。雖然，我在大笑但耳朵也很靈，只聽老媽聞聲趕來，我手忙腳亂的把手電筒和書藏到枕頭下面，假裝睡著了， 還 發(fā)出“哼哼”的`聲音，老媽還以為剛才是夢(mèng)話，于是走了。我暗暗的笑了：老媽上當(dāng)了，不過我還真困了，于是很快帶著笑容睡著了，但我高興得太早了……
第二天，老媽在整理被單時(shí)發(fā)現(xiàn)了手電筒和書。立刻明白了昨晚發(fā)生了什么。把我好好的教訓(xùn)了一番。我默默地接受著，但心里有說不出的開心。
啊！讀書好像棒棒糖一樣甜！
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