開(kāi)學(xué)的作文錦集(4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的開(kāi)學(xué)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
開(kāi)學(xué)的作文 篇1
又是一個(gè)100分。看到顧錦誠(chéng)同學(xué)試卷上大大的“100”，看到自己小小的“87”，我立馬像打翻了一個(gè)五味瓶，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我還沒(méi)有得過(guò)一次100分！
想想我以前優(yōu)異的成績(jī)，再看看我現(xiàn)在經(jīng)常光臨的不速之客“╳”；想想幼兒園時(shí)我文靜乖巧，現(xiàn)在我是調(diào)皮搗蛋；以前我作業(yè)認(rèn)真不拖拉，可現(xiàn)在是能拖就拖；一年級(jí)我得了2張獎(jiǎng)狀，二年級(jí)、三年級(jí)是1張，四年級(jí)到現(xiàn)在卻是一張獎(jiǎng)狀都沒(méi)見(jiàn)著……以前我是像顧桓寧、顧錦誠(chéng)一樣的優(yōu)秀男生，現(xiàn)在是“落后分子”，真是很慚愧。
每次看到“機(jī)關(guān)一幼”的牌子，我就想起沈老師和藹可親的面孔，仿佛又聽(tīng)到林老師給我們講童話故事時(shí)，那循循善誘的聲音。現(xiàn)在，我在高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，陳老師、小陳老師、Miss chen老師都認(rèn)真細(xì)致，對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心。將來(lái)，還有初中老師、高中老師……他們都會(huì)像天使一般，對(duì)我寄予期待。所以，我一定要努力！
上學(xué)期，我期末科學(xué)得了第一，真是高興啊！做好一件事情，很有成就感。這種感覺(jué)真美，是任何甜美的糖果、新奇的玩具都替代不了的。現(xiàn)在我學(xué)習(xí)不認(rèn)真，不單只有爸爸媽媽和老師著急，我自己也不開(kāi)心，我好想多拿好成績(jī)，常常體驗(yàn)這種美滋滋的感覺(jué)。
差距擺在眼前。陳老師說(shuō)：認(rèn)真就好；媽媽說(shuō)：永不言棄。我得改變自己，好好努力，才能有知識(shí)，長(zhǎng)大才能做很多很多事情。我也要“100”，我也要更多的幸福！我也要“100”
又是一個(gè)100分。看到顧錦誠(chéng)同學(xué)試卷上大大的'“100”，看到自己小小的“87”，我立馬像打翻了一個(gè)五味瓶，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我還沒(méi)有得過(guò)一次100分！
想想我以前優(yōu)異的成績(jī)，再看看我現(xiàn)在經(jīng)常光臨的不速之客“╳”；想想幼兒園時(shí)我文靜乖巧，現(xiàn)在我是調(diào)皮搗蛋；以前我作業(yè)認(rèn)真不拖拉，可現(xiàn)在是能拖就拖；一年級(jí)我得了2張獎(jiǎng)狀，二年級(jí)、三年級(jí)是1張，四年級(jí)到現(xiàn)在卻是一張獎(jiǎng)狀都沒(méi)見(jiàn)著……以前我是像顧桓寧、顧錦誠(chéng)一樣的優(yōu)秀男生，現(xiàn)在是“落后分子”，真是很慚愧。
每次看到“機(jī)關(guān)一幼”的牌子，我就想起沈老師和藹可親的面孔，仿佛又聽(tīng)到林老師給我們講童話故事時(shí)，那循循善誘的聲音。現(xiàn)在，我在高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，陳老師、小陳老師、Miss chen老師都認(rèn)真細(xì)致，對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心。將來(lái)，還有初中老師、高中老師……他們都會(huì)像天使一般，對(duì)我寄予期待。所以，我一定要努力！
上學(xué)期，我期末科學(xué)得了第一，真是高興啊！做好一件事情，很有成就感。這種感覺(jué)真美，是任何甜美的糖果、新奇的玩具都替代不了的。現(xiàn)在我學(xué)習(xí)不認(rèn)真，不單只有爸爸媽媽和老師著急，我自己也不開(kāi)心，我好想多拿好成績(jī)，常常體驗(yàn)這種美滋滋的感覺(jué)。
差距擺在眼前。陳老師說(shuō)：認(rèn)真就好；媽媽說(shuō)：永不言棄。我得改變自己，好好努力，才能有知識(shí)，長(zhǎng)大才能做很多很多事情。我也要“100”，我也要更多的幸福！
開(kāi)學(xué)的作文 篇2
時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼就到了開(kāi)學(xué)的時(shí)間，明天就迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的第一天。
暑假兩個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了，但仿佛好像是昨天放假似的。我回想暑假中大大小小的事情。先說(shuō)作業(yè)吧！我在做作業(yè)中，有些地方我做的行云流水，但有些地方我卻百思不得其解，甚至急的抓耳撓腮認(rèn)為不可能做出來(lái)題有問(wèn)題，但是題并不是我想象的那么難，有時(shí)經(jīng)過(guò)別人的一點(diǎn)我便會(huì)恍然大悟，下筆疾書做好了，做好之后我便覺(jué)得非常慚愧，因?yàn)槲也粫?huì)的原因是我沒(méi)仔細(xì)看書或者沒(méi)有審好題等等。我以后要認(rèn)真看書，看到書上的每一句話和每一句話的意思都要弄明白。而且審題時(shí)要仔細(xì)認(rèn)真審清每一句話的意思，還要用上每一個(gè)條件。
再說(shuō)說(shuō)過(guò)節(jié)吧，這個(gè)暑假的節(jié)日可真不少，有建軍，建黨節(jié)等等，而且這些節(jié)日都是國(guó)家的節(jié)日所以我們回老家待上了一段時(shí)間，在老家的這一段時(shí)間了我很快樂(lè)因?yàn)槲业男值芏蓟貋?lái)了，這段時(shí)間我即使在瘋玩也沒(méi)有大人的批評(píng)，這是都是快樂(lè)的時(shí)光美好的回憶。但是快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的天下沒(méi)有不散的宴席，所以我們就會(huì)回了自己的家中為自己的事情忙碌。
暑假已經(jīng)過(guò)去了，我們將迎來(lái)新的學(xué)期，所以我們不能用在暑假的狀態(tài)來(lái)對(duì)待新的學(xué)期，我們要調(diào)整好我們的`狀態(tài)以最好的狀態(tài)來(lái)迎接新的學(xué)期，而且我們要總結(jié)我們上一學(xué)期的不足，在下一學(xué)期中堅(jiān)決的改正我們的缺點(diǎn)和不足，并且我們要對(duì)我們的弱勢(shì)學(xué)科，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和制定良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)彌補(bǔ)我們與別人之間的差距。
我們不僅要在學(xué)習(xí)上更上一層樓，我們還要加強(qiáng)我們的身體素質(zhì)因?yàn)樯眢w是革命的本錢，身體不好什么都是“零”所以我們要加強(qiáng)鍛煉讓我們的身體強(qiáng)壯起來(lái)。
最后在這里祝大家在新的學(xué)期里身體健康，學(xué)習(xí)更上一層樓，快快樂(lè)樂(lè)！
開(kāi)學(xué)的作文 篇3
開(kāi)學(xué)了作文200字
我開(kāi)學(xué)了，媽媽說(shuō)你要上四年級(jí)了一定要好好學(xué)習(xí)。
我去上學(xué)的是后我看見(jiàn)了，我的朋友我對(duì)他說(shuō)你今年暑假去了那他說(shuō)北戴河，我說(shuō)我也是我很高興。
我進(jìn)班的事后老師說(shuō)大加擦擦桌子，我一邊擦著桌椅上的'灰，一邊想：現(xiàn)在我已經(jīng)上四年級(jí)了，不能再象三年級(jí)的時(shí)候一樣了，我要更加好好學(xué)習(xí)，做一名好學(xué)生！
開(kāi)學(xué)的作文 篇4
在過(guò)去，一個(gè)金色的秋天迎來(lái)一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假。在這個(gè)美好的時(shí)刻，一個(gè)新的學(xué)期開(kāi)始了，為迎接第一縷早晨的太陽(yáng)，我們回到美麗的校園，一個(gè)新的學(xué)期開(kāi)始了旅程。
最后旅程的快樂(lè)要知道，一個(gè)太陽(yáng)，這已成為永恒的記憶，加上一把鎖現(xiàn)在在我們面前拉起了警戒線，新脫俗？新的學(xué)期正在向我們招手。經(jīng)過(guò)幾年的鍛煉，我們不是一個(gè)戰(zhàn)士，抹去灰塵的靈魂，把我們的武器，整裝待發(fā)的新學(xué)期對(duì)我們的影響，我們的目標(biāo)！
在新的學(xué)期，我有一個(gè)新的目標(biāo)-不要做語(yǔ)言的巨人，成為行動(dòng)的主人！我知道，成功不依賴于實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，但他們的行動(dòng)......
當(dāng)然，在新的學(xué)期，新的`學(xué)習(xí)成果，有必要作出不懈的努力。將在換取一分收獲，付出努力。學(xué)習(xí)的興趣，更是一種責(zé)任，我應(yīng)該做和必須做的事情，而學(xué)習(xí)有可以負(fù)擔(dān)得起。沒(méi)有苦，累的過(guò)程中，有沒(méi)有進(jìn)步和提高，無(wú)論在過(guò)去或未來(lái)沒(méi)有這樣的道理嗎？我已經(jīng)把喜悅，悲傷助推器和大前鋒，所以會(huì)不斷地克服困難，取得新的進(jìn)展。計(jì)劃到我們的快樂(lè)怎么能收獲成功的背后，我們辛勤的汗水沒(méi)有犁耕，無(wú)痛苦，我要怎樣才能獲得。我要到五年級(jí)，更應(yīng)該珍惜這寶貴的時(shí)間來(lái)充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)椴豢煽咕艿牧α浚?/p>
在不知情的情況下，我已經(jīng)進(jìn)入了新學(xué)期的門檻，開(kāi)始新學(xué)期的生活。新學(xué)期開(kāi)學(xué)，贏得他們的心，很快就投入到緊張的學(xué)習(xí)。出于這個(gè)原因，我決定列出以下的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提醒我在今后的學(xué)習(xí)工作勤奮：每一天都不能放松，知識(shí)不能馬虎，沒(méi)有問(wèn)題的，經(jīng)過(guò)一番思考，如果你真的不會(huì)去請(qǐng)教老師或?qū)W生，每節(jié)課應(yīng)該仔細(xì)聽(tīng)老師分析題目，但也仔細(xì)聆聽(tīng)，而不是分心;3類，認(rèn)真記筆記，課后認(rèn)真做好操作。比外，每天的上課日課程復(fù)習(xí)一遍，但也預(yù)覽的過(guò)程中，第二天再學(xué)習(xí);4，學(xué)校紀(jì)律，也不冷清。
這學(xué)期，不僅要學(xué)習(xí)，而且要做好文明，誠(chéng)信，憑借。繼續(xù)克服困難，取得新的進(jìn)展。
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