書信的作文（集合7篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的書信的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書信的作文 篇1
致十年后的自己：
親愛的，你好。
我現在外面是一片美麗的夜空。在我看來，夜空是一種深邃的黑色;與我而言，夜空是個神秘的存在。或許與生俱來，我對夜空就有一種特殊的感情。
我就在這夜空之下給在我十年之外的你寫信。
不知十年后的我，也就是你，會是怎么樣呢?實現了自己的理想嗎?終于成為了一個堅強的女孩了嗎?也不知你是否仍記得十年前許下的夢想——想得到大家的認同，想散發光芒?還記得那個努力追夢的女孩嗎?還記得那個女孩因為擁有夢想而與眾不同的樣子嗎?
我現在還在努力哦，還在努力去圓夢。不知你還記得你最初懷有的初衷嗎?就算現在問我，或許我也記不清了。似乎一夜之間發覺自己長大了要建立一個夢想而定下;又似乎是從小就在小學里出名想繼續延續;又似乎是一種堅定的意識促使我這么去做。
初中，面對藏龍臥虎，高手齊聚的班級，心里已經有很大的壓力了，而面對五百多人的整個級，如是想在其中閃耀自己最美的光芒，真的十分困難。我不是天才，天資從不優越，一步一步都是呵呵自己的辛勤努力得來的，或許到最后，付出的汗水努力比得到的還要多。但這就是夢想的考驗，也是擁有夢想的人與別人的區別。
不知你還記得那個女孩在夜晚下認真讀書的'樣子嗎?女孩失敗后的淚水，憂愁后的惆悵，害怕時的恐懼?在成功之后那喜極而泣的樣子?我知道你會懂她的，懂她的努力、艱辛、喜悅和淡淡的感動。
因為擁有了夢想，我們的人生不再是黯然失色;因為擁有了夢想，我們的人生不再是漫無目標;因為擁有了夢想，我們懂得了更多;因為擁有了夢想，我們與眾不同。
閃耀光芒，就是我的夢想。
而十年后的我，也就是你，能在看到這封信后延續如今的夢嗎?現在，我想在未來更加美麗，更加閃耀!
無論未來如何，無論現在的夢想到最后是實現了還是沒有實現都好，都要記得：不要停止追夢的腳步。
因為夢想，我們與眾不同。
懷抱著對未來的期望，我寫下了這封跨越時空的信。
你現在在哪兒?你那兒的夜空也美嗎?能看見在夜空閃耀自己光芒的星星嗎?或許，有一顆就是你哦。在夜空下，讀著這封信，你會不會正陷入深深的回憶當中?
我期待著你的回信。十年，我會努力!期待我的成長吧!
加油!
記住：因為夢想，我們與眾不同。
祝： 學業進步，身體健康!
十年前的你
書信的作文 篇2
尊敬的父母:
你們好!
非常感謝你們對我這11年的照顧，我知道，我們長大的速度遠比不上你們老去的速度。在這里，我想對你們說：“爸爸、媽媽你們辛苦了，我愛你們。”
還記得在我小時候，我們就像吸血鬼，不斷吸允著媽媽的'血水。如果把媽媽的乳汁放進一個小瓶內，數年后，乳汁就會變成血紅色的。我如今長這么大，原來是您用血水哺乳的。
幼時的我，像一棵幼苗，是您，像一位辛勤的園丁照顧著我；像一只樹上的小鳥，是您，像一顆大樹為我遮風擋雨。謝謝您，媽媽。
還有爸爸，他也是堪稱偉大這兩個字的，每天回家，總是他把我逗笑，可我有時還會惹他生氣，對不起，爸爸。
父親和母親都可以堪稱偉大，我們每天讓他們過的平靜安穩，最好再多一些快樂，是最好的。
羊有跪乳之恩，人有感恩之心，學會感恩，人生才是完整的。
祝：
天天開心，工作順利
你們的女兒
書信的作文 篇3
遠在火星的外星人：
你在火星上生活得好嗎？有漂亮衣服穿嗎？有美味的食品吃嗎？如果有時間，我一定要乘上宇宙飛船，去你們那里一探究竟！
外星人，我真想到火星上去。我們現在的地球上，所排放的二氧化碳實在是太多了，罪魁禍首是數不勝數的汽車排放的尾氣，還有無數個工廠排放的有毒的氣體。對人們來說，二氧化碳就是一種有害物質，而生活在地球上的人類，幾乎天天都在“享受”著這些毒氣，這樣“奢侈”的生活，我實在無法再呆下去了。外星人，我只想問你，火星上是否鳥棲蟲居，小溪縱橫，一切都那樣的清新干凈，那樣的和平與靜謐？
外星人，我真想到火星上去。因為在這幾年里，全球都開始變暖，甚至北極、南極的冰川都開始融化。這一切都是因為那些高樓大廈和工廠的濃煙所致的。這樣“奢侈”的`生活，讓我也無法容忍下去了。外星人，我多么希望火星是一個無污染無添加的小島呀！
外星人，我真想到火星去。因為現在的地球上足足有14億人口，這樣吵鬧的大家庭中，我實在是小的不能再小的滄海一粟了。我所希望的只是能夠閉上眼睛，靜靜地傾聽蟬兒的鳴叫，享受這山水間芬芳的空氣。
外星人，雖然我現在還小，但我已經有了自己的夢想：我希望能夠瞧像楊利偉叔叔那樣登上神秘的太空，去找你們玩。并且，我還要在火星上建一所像《窗邊的小豆豆》中巴學園那樣的小學，讓每個孩子都能夠擁有自己最開心的童年！
好了，外星人，今天就聊到這兒吧，至于其他的事，等我到火星上咱們再一一交談吧！
你遠在地球上的朋友
瀟瀟
20xx年2月25日
書信的作文 篇4
教學目的：
1、懂得寫信的實用意義和一般知識。
2、學習并掌握書信的正確格式，學會給同輩寫信。
3、能夠運用書信與人進行思想、感情交流。
教具準備：
ppt
教學重點：
懂得寫信的意義、信的書寫格式
教學難點：
如何把事情敘述清楚。
教學過程：
一、啟發談話，激發興趣：
同學們，咱們班這學期轉走了一個同學----林志鑫。因為爸爸媽媽工作的需要，他們全家搬到甘肅去生活。大家想念他嗎？（想）那么，咱們可以通過什么方式把大伙兒的思念告訴他呢？（打電話、寫信……）今天的作文課，咱們就來學習書信的寫法。[板書：學寫書信]
二、例信引路，了解格式：
1、下面咱們看一封信。[ppt出示例信全文]誰愿意給大家讀一讀？
2、師：好，信讀完了，大家仔細看一看，書信有哪些與記敘文不一樣的地方？根據學生回答，教師補充板書“問候、祝福語”。即：信的六要素。
師：通過剛才的分析，我們發現了：
1）、書信的內容一般比較詳細，可以寫一件事，也可以寫幾件事，但要注意一件事要寫成一段。
2）、正文的開頭要先寫問候語。問候語同輩之間可以是“你好”，如果給長輩寫就要寫“您好”。開頭要空兩格。
3）、正文結束，要另起一行寫上祝福的話。也就是祝福語。
提到祝福語，老師想到了一個問題：當我們給不同的人寫信的時候，祝福語能一樣嗎？（不能。）
師：比如說：給爺爺寫信，可以用哪些祝福語？（學生思考后指名回答）給老師寫呢？給同輩寫呢？
出示書信格式順口溜：
稱呼頂格打冒號，先向親友問個好。
正文每段空兩格，一件一件不亂套。
事情談完寫祝福，健康快樂常說到。
署名日期別漏掉，工整寫在右下角。
三、點撥題材，學寫正文：
1、看來咱們對信的格式已經基本掌握，下面，我們就來練練兵，好不好。（好）
2、咱們來看這次習作的具體要求：（這次習作的內容是給同輩寫信。同輩就是同學、朋友等與自己年齡相仿、輩份相同的人。寫些什么內容由你自己定，一定要寫你最想說的話。寫完后，檢查一下內容和格式，把不妥當的地方改過來。）
[出示ppt，指名讀上面的習作要求。同時指出：其他人一邊聽，一邊想題目給我們提出了哪幾點要求？]
3、讀完后，指名回答：歸納出三點：1、給誰寫2、寫什么3、修改
當學生說第一點時，引導學生說說：哪些人是同輩？給接下來確定給誰寫做好鋪墊。師：同輩都包括哪些人？
4、引導學生用自己的話，說說想寫的內容。
既然這次習作是給同輩寫信，那么，請同學們想一想，你想給誰寫信，你最想對他說什么？（給同學們適當思考時間）
師：有的同學已經想好了，有的同學還愁眉緊鎖，這樣吧，想好的'同學先把你的想法說給沒想好的同學聽聽，然后再向全班同學說說你的想法，好嗎？（同學互相說說想法。）
師：誰想把自己的想法 說給大家聽聽？（這里可以多找幾名同學說說，也可以豐富其他同學的寫作思路。）
方案一：（談想法的人很多）師：看來，同學們思路已經很豐富了，但是剛才老師發現有的同學還是一臉愁容，是不是因為第一次寫信，很難確定寫信對象呢？沒關系，老師可以給你一些提示：你看能不能給我們班轉走的同學寫呢？（能）內容可以是剛才同學們說過的，比如：（重復剛才同學們所說的內容），你還可以向他們提一些問題，比如，你在新學校的成績進步了嗎？你們學校舉辦了什么有意思的活動了嗎？等等
方案二：（談想法的人很少）看來，同學們思路不是很豐富，老師猜想：是不是因為第一次寫信，很難確定寫信對象呢？沒關系，老師可以給你一些提示：你看能不能給我們班轉走的同學寫呢？（能）內容可以是最近學校開展的活動；自己或和小伙伴做的趣事；班級、馬路上的新聞；家里的變化；校園春天的美景……那么，談到學校開展的活動，誰來說說我們學校都開展了哪些活動呀？（朗讀比賽，手抄報比賽）師追問：1、你獲獎了嗎？2、心情如何。3、為什么不把它寫下來告訴你的同伴呢？（如此，引導同學們多說。既開闊了自己的思路，又啟發了別人。）
師：好，現在大家都知道了要給誰寫信以及寫什么內容了，那就動筆寫吧。不過，在寫之前，老師提醒大家一點，那就是：一定要注意寫信的格式，能做到嗎？（能）開始寫吧。（教師行間巡視，發現問題及時糾正）
板書設計：
寫 信
稱呼
問候語
信的格式正文
祝福語
署名
日期
書信的作文 篇5
敬愛的駕駛員叔叔：
您好!您辛勤地駕駛，默默地堅守在崗位上，借此機會，向您道一聲“您辛苦了！”
為了爭取時間，有時您沖黃燈，有時您超速，有時您邊開車邊打電話……你可知道，您這一系列的做法已經給眾多的人帶來了驚嚇，帶來了麻煩，甚至讓一些人失去了生命。今天，我給您寫這封信就是想提醒您——寧等一分，不搶一秒，做文明司機，開文明汽車。
當我“咿呀”學語的時候，媽媽就指著小畫冊告訴我：“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等，不在路邊玩游戲，交通規則記心間。”對于在鄉鎮長大的我來說，這就是一句空話，因為那里沒有紅綠燈，想怎么走就怎么走。
漸漸地，我長大了，跟隨爸爸媽媽一起來到了縣城上學，那驚心動魄的一刻，那慘不忍睹的一幕，那觸目驚心的交通事故，時時給我敲響了警鐘。
記得有一次放學時，一個小女孩邊走路邊踢毽子，“嗖”的一聲，毽子被踢到馬路中間，那個小女孩飛奔過去。就在那迅雷不及掩耳之時，一輛小汽車奔馳過來，“啊”的一聲，女孩倒了下去，鮮血直流。人們慌亂成一團，有的報警，有的`抱起孩子，有的責罵汽車司機，還有的在維持交通秩序……不一會兒，110的汽車呼嘯而來，120的車也疾馳而來，臉色蒼白的小女孩被人們抬上了急救車……多么慘痛的教訓啊！
叔叔，或許您會說：“我遵守交通規則呀！我沖的是黃燈，我是在非測速區才超速的，我用的是耳機接聽電話的呀……”叔叔，您知道嗎？您的這一做法與交規打了一個擦邊球呀！俗話說：“不怕一萬，就怕萬一。”請您還是寧等一分，不搶一秒，做文明司機，開文明汽車吧！
最后，祝您工作順利！
一名呼吁文明駕車的少先隊員安玉寒
20xx年4月29日
書信的作文 篇6
親愛的老師：
你好！
時光飛逝，在這個秋天可可的季節里。轉眼時間已快接近尾聲。面對時間的流逝，有人歡喜有人憂，歡喜的人兒認為可以離開讀書的這個校園，他們沒有嘗盡外面世界的酸甜苦辣，所以渴望飛出去。憂愁的人兒認為出去必須面臨著人生中的第一個問題，那便是——找工作，找一份屬于自己合適的工作那是一個不好找的事情。兩者都是每個面臨畢業的人都會想到的問題，而我卻屬于后者，我擔心外面的世界沒有校園的單純，我擔心的都有種種的原因。
回首往日，在這個學期里，我認真的做好自己，把該學的'知識努力學到，并且參加學校的組織。我懂得必須努力才能為將來贏取更好的機會，我想讓我自己將來不后悔，等將來回想起來，便會覺得自己曾經努力過。不管結果好與否。在這次期中期間，在你的這門課程中，我考了一個非常不好的分數，我雖為我的分數感到羞愧，但我可以問心無愧的說，這是我自己的分數，不是從別人那里獲取得來的，只怪自己沒有復習好漏掉這一門。語文老師說，作弊可以毀掉一個人以后的前程與品質。從這句話中，我聽懂里面涵義。那不是自己本身的東西，而是從別人那里復制后粘貼過來的。
老師，你知道嗎？這個學期中真的過得很充實，有歡樂的時候也有努力的時候。該笑的時候笑，該努力的時候努力，我不知道別人是否和我一樣有這樣的想法，但在我看來，那是快樂的。我本來是不讀的，別人跟我說來與不來都是多余的，但你卻說，在沒找到自己合適的工作前來讀書還是有用的，這個年齡還是讀書的時候，確實，以后要認真工作的時間還很長。每件事只要用心去做，往往結果都是不一樣的，我認為這只是我人生中開始學習到的一小部分，還有更多的知識等我去開掘。趁現在還年輕，該努力的努力，改瘋狂就瘋狂。做好自己。我的下個目標就是大專證和初級會計師證。老師，我一定會更加努力的，支持我哦。我要做到“青出于藍而勝于藍”。
最后，感謝你一路陪伴我們走過最后這學期和帶著我們該玩的時候玩該學習的時候學習。在此，我將萬般的敬意和深深祝福編織成文字，帶著我的虔誠——給你鞠躬。
祝你：
身體健康工作順利
你的學生：xxx
20xx年xx月xx日
書信的作文 篇7
親愛的朋友們：
你們好！
我是一名十五歲的中學生，在過去十幾年的歲月中，對那些幫助過我的人，我始終懷著感恩之心。相信你們也一樣，有許多人在你的人生中留下足跡。常懷感恩之心，這樣你會發現，原來感恩是世界最美妙的情感，懂得感恩的人是世上最值得尊敬的人。
草木為了感恩春的到來而吐露新芽；鮮花為了感恩夏的到來而競相開放；果實為了感恩秋的到來而掛滿枝頭；雪花為了感恩冬的到來而銀裝素裹。自然界尚且如此感恩，難得我們人不應更具感恩之心嗎？
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。我感恩我的父母，感恩他們給了我生命，給了我精彩的人生，給了我愛。感恩他們的付出，感恩他們為我所做的一切。
感恩有時不需要驚天動地，只需一句問候，一聲呼喚，一句感嘆。
對父母而言，我們并不要用多么華麗的詞藻形容他們的愛，只需要在他們勞累后奉上一杯暖茶，在他們煩惱時說上一句安慰的話，這樣對他們來說就足夠了。
我要感恩我的老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是對老師們奉獻精神最好的寫照。居里夫人曾經說過：一個人無論取得多么大的成績，都應該飲水思源，記得老師在你的生命里埋下了最初的種子。居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但是她在會場遇見自己的老師時，依然會用一束鮮花表達自己的感激。感恩老師，是老師賜予我們知識，告訴我們做人的道理。老師就像春蠶，像蠟燭，一輩子無私奉獻，直到生命的結束才會停止。
我要感恩朋友，是他們在我失敗時鼓勵我；在我錯誤時指正我，在我悲傷時安慰我。“人生幾何，能夠得到知己，就算失去生命的.力量也不可惜”，這句歌詞指出了朋友的重要性。感恩我的朋友對我的幫助。
感恩我的父母，老師，朋友，以及一切幫助過我的人。感恩是不能等的，“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”時間是不等人的，不要讓明日蹉跎了時光！
此致
敬禮！
孫夢云
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