感悟的作文5篇[通用]
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的感悟的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![感悟的作文5篇[通用]](/pic/00/d7f7cec45_2.jpg)
感悟的作文 篇1
有人恭維你的千行萬象，有人贊美你的色彩斑斕，但我卻不敢茍同。
因為，你的百態千姿，乃是大導演風的'杰作；你的華麗艷妝，乃是七色神陽光的給與。假若沒有風，沒有陽光的包裝和操縱，你如同陰溝里一潭死水，奇丑無比，毫無生命可言！
人應該有自知之明，請恕我直言，你實在不具有人們所稱道的那些美德，相反卻有諸多令人作嘔之處。
我鄙視你的輕飄，更唾棄你的依附性和易變性。
你一生的來去行走，你一生的喜怒哀樂，均受他人的節制：風疾你則快，風緩你則慢；風怒你則狂，風悅你則喜。悲哉，云兮！風之玩偶！
請不要“悠悠閑處做奇峰”這更讓人感到你的不幸和悲哀。
請尋找吧，真實的，獨立的自身；請尋找吧，你的傲骨，你的靈肉。
唉，丟掉靈魂的人啊！
感悟的作文 篇2
爸爸在新家買了一個魚缸，和很多條五顏六色漂亮的魚，星期天，我就嚷嚷著要爸爸帶我去新家看看那美麗的魚兒，爸爸無奈之下只好答應了。
一走進新家，我就看到了那個魚缸，魚缸安裝在客廳的正中方，放在醒目的位置，再仔細觀察，你會發現它特別大，幾乎是一個41寸的“TV”，比我老家的電視都要大，魚缸底下有各種過濾系統和運轉系統，這些裝置是保持水的干凈，水的清澈的，魚缸中間有一個小小的控制面板，控制面板上有魚缸水里的溫度，以及現在時間，以及水的干凈度是多少，這些數據一目了然。這時，我的目光便轉移到了魚缸里的各種魚兒們。哇！這些魚也太漂亮了吧，這些魚也太多了！光是一種魚就有五六條，這些魚沒過一會兒就讓我的目光眼花繚亂，這些魚兒們數不勝數，他們在水底五彩燈光的映照中，它們在那耀眼的燈光下，自由自在，十分逍遙地游動著，嬉鬧著。我又開始十分仔細的觀察這些小魚有什么不同之處。其中有一種全身都是蔚藍蔚藍的，幾乎整個身體都是藍色的，只有尾巴尖是雪白色的，顯得十分獨具一格；還有的魚兒全身都是透明的，年五臟都清晰可見；還有的全身金光閃閃的，只有眼睛白底黑珠，也十分好看；還有一種魚從頭到尾都是紅白相間，又夾雜著一點黑色花紋的……
這些魚不但顏色不同，而且形狀各異，生活習慣也不同，吃的東西也不同。比如爸爸最喜愛的龍魚，龍魚是吃蝦米的，而那些金魚們卻只吃飼料；有的魚形狀扁的只像一張薄薄的紙了；又有的魚身體修長的，像一把尖銳的劍；還有的魚尾巴擺來擺去，好像就是在搖動著它的寬裙子；有的胡須飄飄，如不老神仙一般，胡須很長很長；最奇怪的就是三角形狀的魚了，我問爸爸：“這是什么魚？”爸爸說這是燕子魚。我在思索：這個名字可真奇怪。接下來就是他們的大小了：有的魚非常大，就如一個杯子一樣，又有的魚小的可憐，就像一粒米或者一顆豆子一樣大小，可能輕輕一捏就會死亡。這時，我不禁想起了一句諺語：麻雀雖小，五臟俱全。我想說：“魚兒雖小，五臟俱全。”再看看那些可愛的小魚，他們有時浮上水面，露出小小的頭，吸著上面的空氣，有的又自由穿梭于魚缸里的假石或者水草旁邊，靜靜的趴在那里，一動不動，時不時還要吐出幾顆圓圓的泡泡，才會懶洋洋的動幾下……真是千姿百態，惹人喜愛！
我問爸爸：“這些都是什么魚呢，這些魚也太多了吧，它們一共有多少條？ ”爸爸笑著說：“這些魚是進口熱帶魚，必須得在熱的溫度下才能生存下去，十分貴，至少也有90多條。”爸爸對我對魚缸興趣很濃厚，便開始滔滔不絕的介紹起來：“你看魚缸下面，這里是自動加熱器，是專門將冷水轉換成熱水的，你可以自由設定，它會加熱到你設定的溫度，怎么樣很方便吧，如果水降到一定溫度的話，它會自動啟動，加熱到適宜溫度再停下，自動加熱器旁邊是過濾裝置，這些是過濾那些魚排的糞便和水一些雜質的，這些都能保持魚的正常生存與水的干凈，只有干凈的水，魚兒才能好好活下去，旁邊就是自動補氣泵了，這個東西可以將魚缸自動補氣，以保持魚缸有足夠的氧氣給魚兒們吸氧，這個是很重要的一個裝置哦。還有一次停電，魚缸里的`各種裝置全部都不運行了，僅僅只過了30分鐘，那些魚兒們有的奄奄一息，有的甚至都一動不動了，好在后面過了一會兒電就來了，差點沒把我嚇死，你說這些魚貴不貴重，姣貴不嬌貴呢？”
聽完爸爸就會這樣說的話，我不禁深深沉思了起來：是呀！這些多么美麗又漂亮的熱帶魚，在人們欣賞魚的美麗與漂亮的時候，又有多少人能夠想到，這些魚兒們是那樣的嬌嫩，是這么的弱不禁風，是這么的易碎易死，這些魚兒們無時無刻需要別人的細心照料，需要別人提供很多外部條件，他只有在特定的條件下，特定的環境里，才能盡情展現出他的美麗。雖然這些魚在魚缸里過著無憂無慮的生活，但它們又有多少自由呢？又擁有多少快樂呢？雖然無憂無慮，但好似有一道無形的枷鎖一般，把魚兒們緊緊的圍起來，只能在一個封閉的小環境里，游來游去。如果這樣能展現出它的美麗，那肯定也是一種可悲的美麗，一種無奈的美麗，一種對于外面世界向往的美麗。如果我們也像這些魚那樣生活而追求著這樣的“無憂無慮的光環”，那生命還能擁有多少價值呢，那我們還會有多少自由？
感悟的作文 篇3
中考即將來到，看著周圍的同學都在認真準備著復習，心里五味雜陳。前幾次考試的失敗讓我的信心大打折扣，明明都復習到了深夜，成績卻是不堪入目！也許我并不是這塊料吧......
回到家中，拿起課本卻無心復習，看著窗外朦朧的月光，恰似一只溫柔的手輕輕撫摸著客廳上的那架黑色鋼琴，心想，反正也無心看書，不如去觸碰下久未使用的鋼琴吧。
月色漸漸黯淡下來，我想去彈奏我最愛的曲子，《克羅地亞狂想曲》。曲目的作者，就是一秒鐘可以彈奏十六個琴鍵的“神手”，就是我的偶像，就是馬克西姆。手指在琴鍵上慢慢滑動，找到樂感以后，我的手像被鋼琴抓住了一樣，無法離開，便漸漸舞動起來。一陣哀傷的樂音響起......
音樂到深處，我的眼前浮現出一個畫面：克羅地亞鎮草地上的一朵白色小花，在風中擺動著，看著路上一架架坦克駛過，聽著不遠處的爆炸聲，花瓣上的.露水慢慢滴落下來，但是，小花仍然在生長，即便是步兵匆忙跑著踩到了它，不出幾日又挺立起來，繼續向上長著，目標就是天上。
克羅地亞，也是馬克西姆成長的地方。馬克西姆不像別的孩子那樣有著快樂的童年，他必須在炮火之下，槍聲之下，堅持每天七個小時的鋼琴課。或許這首曲子就是他寫給自己的吧，哀怨之聲中夾雜奮斗之聲。
慢慢的，我居然不敢再彈下去，因為有太多特殊的情感沖擊著我的手，我的心。為什么馬克西姆在這樣的環境下還能成才？因為對挫折的坦然，對民族的熱愛。沒錯，這樣的他才是馬克西姆，他才會是我的偶像。我好像聽見他在琴聲中問我：“你懦弱到了這點挫折都不敢去面對和克服嗎？”
月光又明亮了起來，滴落在琴鍵上的淚水像一顆顆寶石。我想我不用去回答他罷，因為我已經回答我自己了，我便擦干淚水又拿起了我的課本。
感悟的作文 篇4
在我們這個年齡，你是否曾有過一些經歷讓你難忘。在緊張困難面前，你做到了冷靜堅持了嗎？
中考，你考過嗎，中考神圣不可侵犯，這可是人生的一大轉折，那么，你把握好了嗎，先說說體育吧，那是我人生中一大驕傲。我體育一向不好，跳繩對我來說是一大難題，進入考場，我的神經瞬間繃緊，呼吸都不正常，那心情，可不是一般的緊張就能形容。
終于，我的名字顯示在屏幕上，此刻的我，大腦一片空白........
“預備，開始——”我提起那如鉛球般重的雙腳，緊握著繩柄的手在空中無力的搖動著，心里的緊張在一次次死繩中暴露于原形，手心全是汗，心跳快得厲害，死繩的節奏已越來越快，一股緊張的氣息在我身邊蔓延，一分鐘的'結束意味著失敗的結果，室內沒有風，心灰意冷的我早已凍結成冰。
只剩最后一次機會了，成敗就在此一舉，我閉上眼睛，慢慢的調整呼吸，咬緊牙關，不到最后絕不放棄，我用盡全力克制自己不能緊張，要冷靜，要沉著，筋疲力盡的我屏住呼吸，雙手緩慢的搖晃，我告訴自己，要堅持，要挺住，所有的痛苦都只是幻覺，堅持住最后幾秒，不到最后絕不能放棄.......最終，電腦的報數使我放下了心中的磐石，我成功了！終于成功了！真的成功了！
在我們這個年齡，有太多的曾經知道回味，體育中考至今也令我十分感慨，在我們這個年齡正需要我們這份堅持與冷靜去克服一道道難關.......
感悟的作文 篇5
在閑適的傍晚，靜靜的讀一本書，伴著夕陽的余暉漸漸走進另一個世界。那是書的世界：有山有水，有嫣紅的花瓣和金黃的花蕊，有悠悠的白云和振翅高飛的蒼鷹，有一望無際的麥田，但也有干涸的沙漠和貧瘠的土地。衣不蔽體的窮苦人喝著稀湯，聲聲哀慟的哭號化為堅強的力量。淚水中浮現出美麗的微笑，天使的光芒照亮所有陰暗的角落，直達我的心靈。
我追求在閱讀中獲得心靈的洗禮和情感的升華。書中的人？事？物無一不讓我心生向往，無論是愛還是恨，總有讓人感動的地方。湯姆叔叔的信仰感染著身邊的人；海倫凱勒的堅強帶給我希望；簡愛的善良使她得到了羅切斯特的愛；卡西莫多以純潔的愛得以和艾絲美拉達在死后永不分離；基督山伯爵的敢愛敢恨讓我敬佩；希斯克利夫情感的轉化透出了人性的光芒；西決的包容維系著一個家庭；青銅與葵花兄妹演繹了至濃至純的親情。
我追求在閱讀中獲得人生的感悟。書中有無數個人物的.一生經歷，或悲或喜，或順利或坎坷，我隨著他們哭，和他們一起笑，好像經歷了很多的事，品嘗了世間的酸甜苦辣，積累了很多人生經驗。培根曾經說過：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理之學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯。”我學習書中人物的優秀本質，充實自己。
我追求在閱讀中欣賞美。我愛曹文軒筆下純凈的美；我愛古詩詞中“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”的自然美和“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的壯美，我愛“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的景美，我愛“誰言寸草心，報得三春暉”的奉獻美。我欣賞著書中一切的美麗，追求美好的景物和精神。
太陽漸漸落下，我用筆在書邊記下今天的閱讀感悟，起身將書放回書架。
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