低碳環(huán)保作文7篇（經(jīng)典）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的低碳環(huán)保作文，希望能夠幫助到大家。
低碳環(huán)保作文1
“綠色出行，低碳環(huán)保”是每一個(gè)文明杭州人應(yīng)該做到的。 一個(gè)人的生命如同一張薄薄的紙，無比脆弱，卻又堅(jiān)強(qiáng)。我們既然來到這個(gè)世界上，就要珍惜自己的生命，生命的'路程很短暫，保護(hù)自己的生命是一個(gè)人的天職，唯有活著才覺得世界更精彩。 在這忙碌的街道中，在這歡聲笑語中，隱藏著一個(gè)可怕的魔鬼——安全隱患。如今，人們想出很多辦法來避免發(fā)生交通安全隱患。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，道路上車輛已川流不息，隨時(shí)可能上演一幕幕悲劇，導(dǎo)致悲劇發(fā)生的是人們?nèi)狈ψ晕冶Ｗo(hù)意識(shí)和交通安全知識(shí)，如果把它們記在心中，交通事故就不會(huì)再發(fā)生了。 公交車就是文明出行，禮讓行人的好榜樣，公交車承載既物美價(jià)廉，又能載很多乘客，而且它不闖紅燈。如果大家都使用公交出行，就可以減少污染和尾氣排放。讓空氣變得更清新，讓馬路上不再擁擠。現(xiàn)在還推出了公共自行車，它倡導(dǎo)的也是低碳環(huán)保。 我們?nèi)巳硕家鼋煌ㄎ拿餍∈拐撸^馬路先看紅綠燈；從斑馬線上通過。
低碳環(huán)保作文2
這幾天，人人都在說著低碳的話題，于是有了“讓地球熄燈一小時(shí)”的活動(dòng)。通過這個(gè)活動(dòng)，來喚醒人們節(jié)約能源，避免產(chǎn)生全球溫室效應(yīng)。
但是，我覺得每年只讓地球休息一小時(shí)，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在實(shí)際生活中，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻保持低碳。生活中低碳的例子有很多：不用一次性筷子；離開房間時(shí)隨手關(guān)燈；出門盡量不開汽車，減少汽車尾氣排放；做好垃圾分類；節(jié)約用紙等，這些都屬于低碳生活。
此時(shí)此刻，讓我想起了一副《地球的.無奈》的漫畫。漫畫上畫著兩只手，一只手拿著地球，另一只手拿著一把小刀，像削蘋果一樣在削著地球。其實(shí)畫中的雙手不就是我們自己嗎！我們生活在地球上卻傷害著地球，難道我們不應(yīng)該好好反省自己嗎，不為曾經(jīng)傷害地球的行為感到羞愧嗎？
只要我們每個(gè)人在生活中節(jié)約能源，哪怕是微不足道的一點(diǎn)，都能為地球減輕負(fù)擔(dān)。
低碳環(huán)保作文3
今天是世界地球日，學(xué)校倡導(dǎo)我們加強(qiáng)對(duì)“低碳生活，減碳環(huán)保”的宣傳教育。地球是我們共同的家，我們要保護(hù)它。我要用自己的實(shí)際行動(dòng)來做到這一點(diǎn)。
今天上午，我要去上作文課。由于我家離作文班很遠(yuǎn)，以前，我和媽媽都會(huì)坐車去上學(xué)。但是今天，我很早就起床了，騎著自行車去上作文課，這樣既節(jié)約了能源，有減少了廢氣的排放，還鍛煉了身體。在上學(xué)的路上，明媚的陽光照耀著大地，在春風(fēng)的吹拂下，在春雨的滋潤下，路邊的小草悄悄地探出了頭。我覺得騎車上學(xué)比坐車更有意思，更快樂！學(xué)校還倡導(dǎo)我們今天晚上八點(diǎn)半到九點(diǎn)半不開燈，不用點(diǎn)，節(jié)約能源。晚上八點(diǎn)半前，我刷完牙，洗完腳，早早地關(guān)燈睡覺了。我想：一個(gè)人節(jié)約一小時(shí)電不算多，全世界的人節(jié)約一小時(shí)電，可就是幾十億個(gè)小時(shí)的'電了，同時(shí)還減少了二氧化碳等廢氣的排放，這真是一個(gè)很了不起的做法！
小時(shí)侯，我晚上睡覺的時(shí)候經(jīng)常開小夜燈。現(xiàn)在，我長大了，為了節(jié)約能源，以后我不再開小夜燈睡覺了。上學(xué)的時(shí)候，時(shí)常有同學(xué)在操場上亂扔廢紙，我看見了，勸告他們別亂扔垃圾，并且把廢紙撿起來，扔進(jìn)垃圾箱。
我們要熱愛地球，保護(hù)地球，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士！
低碳環(huán)保作文4
我的低碳原則是：少開車，少用一次性，多節(jié)約，多吃綠色食品，綠色出行。
我以前也是個(gè)浪費(fèi)的人，總是把電燈開上個(gè)徹夜直到天亮，水從晚上滴到明早，冰箱塞滿亂七八糟的東西。這樣，既浪費(fèi)水，又浪費(fèi)電……很不環(huán)保。現(xiàn)在，我聽到了城市在宣傳倡導(dǎo)低碳生活，我漸漸有些明白低碳的意義，那就是環(huán)保節(jié)約，讓世界更美好。于是，我開始了“低碳生活”。首先要重點(diǎn)講究節(jié)能用電，除了寫字必要用電以為，我們可以通過窗外的照明燈節(jié)能燈來照明，那樣雖然不怎么明亮但充滿情趣，如一桌燭光晚餐。還有用水，我一定會(huì)把自來水蓋子擰的'緊緊地，不讓水寶寶逃出來，同時(shí)我也會(huì)提醒爸爸媽媽節(jié)約用水，每當(dāng)看見爸爸媽媽順其自然地把自來水蓋子擰緊，我也會(huì)樂在其中！其次就是廢物利用了，每當(dāng)爸爸媽媽要把鞋盒扔掉時(shí)我都會(huì)出手阻止，并將其收納集齊五個(gè)時(shí)我就會(huì)做一個(gè)既實(shí)用又不浪費(fèi)的小柜子，貼上白紙畫上一些動(dòng)漫人物，那一個(gè)富有童趣的小柜子就誕生了，這樣廢物利用是最好的環(huán)保方法！
請(qǐng)大家與我加入低碳生活吧！
低碳環(huán)保作文5
活動(dòng)開始了，我在東河邊的小公園里尋找合適的對(duì)象進(jìn)行宣傳。這時(shí)，我看見了一位爺爺帶著一個(gè)小弟弟正在玩耍，我走過去說：“小弟弟，讓我們爭做環(huán)保小公民吧！”于是我就認(rèn)真地跟他們宣講起來，爺爺還向我提出了一些問題，我都給他一一做了解答，一旁的小弟弟也聽得很仔細(xì)。講完了以后，爺爺還謝謝我給小弟弟上了生動(dòng)的一課。我的心里開心極了，覺得自己做了一件非常有意義的事。發(fā)了4張傳單后，我看到了一位爺爺和奶奶坐在亭子里，我走上去說“爺爺奶奶，我們要保護(hù)環(huán)境，從小事做起。我還要祝福你們新年快樂，萬事如意！”爺爺奶奶聽了，臉上笑開了花，直夸我們真懂事。
這是一次讓我最難忘的`小隊(duì)活動(dòng)，我勇敢地跨出了一大步，以前那個(gè)不敢跟陌生人說話的我，現(xiàn)在已經(jīng)可以很大方地給路人宣講。為了保護(hù)環(huán)境，我們要從小事做起，我戰(zhàn)勝了自己。為了讓蔚藍(lán)的天空重新回到我們的身邊，我要爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
低碳環(huán)保作文6
曾經(jīng)，有人問我低碳生活真的很重要嗎?我堅(jiān)定地回答''是''!可是真樣才算低碳生活呢?就讓我告訴你們吧!
低碳生活其實(shí)很簡單.例如：洗好手,就把水龍頭擰得緊緊的,不讓水逃出來;洗臉的水可以用來洗腳，洗衣服的`水也可以用來檫地板，然后這些廢水還拿來沖馬桶。
以前，弟弟看完電視就隨手用遙控器關(guān)了，我就對(duì)弟弟說：“弟弟你用遙控器把電視關(guān)上，其實(shí)還在耗電，只有把電視上的開關(guān)關(guān)上，那電視才沒有用電。弟弟聽了我的話，就急忙吧電視的開關(guān)關(guān)上。從此以后，弟弟看完電視，都會(huì)把電視的開關(guān)關(guān)上，看到這一幕，我太高興了，以為弟弟也學(xué)會(huì)了‘低碳生活’了
要說起爸爸媽媽比弟弟還要‘低碳’。每當(dāng)有什么可以再次利用的東西，我和爸爸就無比高興，我們用一些紙板又可以做出一個(gè)筆筒，用一些布就可以做出鉛筆盒或錢包什么的;媽媽是一個(gè)養(yǎng)花愛好者，大家看著那些綠色，允吸的綠色，心中頓時(shí)感覺絲絲的涼意，有了好空氣又養(yǎng)眼，真是一舉兩得呀!
我們就是低碳生活的家庭。怎么樣，夠地碳吧!
低碳環(huán)保作文7
在寒假里，我每次看到家里那張石桌上的象棋棋盤，就手癢癢，總想來幾盤象棋。雖然我的棋藝不是很好，但我懂得這象棋該怎么下。可是我家的象棋子被弟弟弄得只剩下幾顆了。我只好絞盡腦汁，想辦法了。
我左思右想，想到了很多辦法，可都有很多缺點(diǎn)：不是紙張不夠硬，就是只能寫一面字。忽然，我看到了硬紙箱，想到一個(gè)比較完美的點(diǎn)子。于是，我就開始準(zhǔn)備材料和工具了：一只不要了的瓦楞紙箱，要兩面都是沒寫字的，黑色、紅色的`勾線筆各一枝，圓規(guī)，沒有圓規(guī)可以用跟象棋差不多的圓代表，和把剪刀。
我剪下一小塊瓦楞紙，接著拿來一顆剩下的棋子放在上面，用勾線筆把輪廓描出來，但是不要太重，一共畫32個(gè)圓。紅的16個(gè)，黑的也是16個(gè)。然后用剪刀把這32個(gè)圓剪下來。再用勾線筆寫上字，分黑、白兩種顏色。黑色的有五個(gè)“兵”，兩個(gè)“炮”，兩個(gè)“車”，兩個(gè)“馬”，兩個(gè)“象”，兩個(gè)“士”和一個(gè)“帥”；紅的有五個(gè)“卒”，兩個(gè)“炮”，兩個(gè)“車”，兩個(gè)“馬”，兩個(gè)“相”，兩個(gè)“仕”和一個(gè)“將”。
我做完了這些，就馬上叫來爸爸，和我下幾盤棋。于是，我們開始了激烈的戰(zhàn)爭…
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