實用的愛心的作文(必備)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的愛心的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
愛心的作文 篇1
媽媽又咳嗽了，她每次感冒好了之后都會持續(xù)咳嗽很久，怎么都治不好。但是這次有了我的“偏方”，媽媽已經(jīng)不像以前那么辛苦了。
這是我跟樓下的奶奶學(xué)的.麻油蒸蛋，對咳嗽很有效哦！
雖說是“偏方”，其實很簡單，只要拿一個干凈的碗，先敲開一個生雞蛋，千萬不要攪拌喲！然后，向雞蛋上澆一勺麻油，再放一勺白糖，沒有白糖也可以換成冰糖粉。
弄好后，在鍋里放些水，再把碗放進(jìn)去，蓋好鍋蓋，蒸熟就可以了！也可以放在電飯煲的蒸籠上蒸。
要想咳嗽好得快，最好每天晚上入睡前吃。
麻油蒸蛋不但可以慢慢地止住咳嗽，還能保護(hù)嗓子。如果你的家人也因為天氣變化而生病咳嗽，你也可以獻(xiàn)上這樣一份愛心蒸蛋啊！
不過這個方法適合夜里咳嗽的人，平時白天咳嗽的人，試過三天后沒有效果就不要試了。
愛心的作文 篇2
在我們的學(xué)校里，身邊就有這樣一位出色的榜樣，他就是六年級的湯逸凡同學(xué)。湯逸凡同學(xué)是班級里一位普通的同學(xué)，他雖然長得不怎么樣，但是他用一顆陽光的心去幫助身邊有困難的同學(xué)。
湯逸凡同學(xué)在學(xué)校里做過這樣一件感人事跡——他們班級里有一位特殊的同學(xué)，這位特殊的同學(xué)開始上課不能專心聽講，什么知識也沒學(xué)到位;現(xiàn)在這位特殊的同學(xué)上課能聽老師講課了，雖然比不上別的同學(xué)，但是比以前進(jìn)步了。因為什么才讓他有了這么大的變化呢?對了，正因為有了這位身邊的榜樣湯逸凡同學(xué)。在湯逸凡同學(xué)的帶領(lǐng)下，他們六(4)中隊幫助他人的同學(xué)也越來越多了，這位特殊的同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度也越來越端正了。
湯逸凡同學(xué)用了一顆陽光的心靈去幫助班級里一位特殊的同學(xué)。我班也有一位這樣特殊的同學(xué)，可我們沒有像身邊的榜樣一樣去幫助這位特殊的同學(xué)。所以，他的學(xué)習(xí)成績也不理想，每當(dāng)老師在講臺上講課，他在桌上剪紙，什么也不聽，大吼大叫。這時我會發(fā)自內(nèi)心向他投鄙夷不屑的目光，下課后他常會走到我面前，從他的.目光中我感受到了他的孤獨與無助，可是我總是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，現(xiàn)在學(xué)習(xí)了湯逸凡同學(xué)的事跡，我感到羞愧。我是班長，為什么不能像他一樣擁有一顆愛心。伸出援助之手去關(guān)心自己班級里這位特殊的同學(xué)，并感染其他同學(xué)也投入到這個愛心隊伍里去。
從今以后，我要做一個優(yōu)秀的學(xué)生，也要做一個出色的班長，應(yīng)該先來關(guān)心他人，后關(guān)心自己。讓愛心傳播到整個陽小。
我們都是一樣的，你能行，我能行，他也能行，讓我們一起來學(xué)習(xí)湯逸凡同學(xué)，爭做美德少年。
愛心的作文 篇3
只要人人獻(xiàn)出一點愛，這個世界會變得更加美好。今天由我“吳大記者”來為您播出我們班的“愛心者”――王俊凱。
他做的好事可不止一件，讓我來跟你說說吧。
第一件事：在炎熱的夏天，體育老師讓我們?nèi)ゲ賵雠苋Γ蠋煂ξ覀冋f：“你們先跑一圈，我去拿體育器材。”“好”，我們異口同聲地說。跑著跑著，由于有很多石子，所以我們開始小心翼翼地走，生怕摔倒了。可是還是有一位同學(xué)被一塊石頭絆倒了。又正好磕在石頭上。頓時鮮血直流。“啊”隨著一聲尖叫，同學(xué)們紛紛散開了，但王俊凱見了，立馬跑過去，對那位受傷的同學(xué)和和氣氣的說：“來，我背你去醫(yī)務(wù)室。”到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生看了看說：“幸好這位小同學(xué)背你來，不然的話，就會留下一塊疤。”
第二件事是：有一天，我路過他家時，只見他正在喂幾條小狗。這讓我好奇不已，我便走去，問道：“王俊凱，你哪來這么多狗？”王俊凱說：“這些狗都是流浪狗，我想收留它們，可是我爸媽不同意，我只能在外面喂它們了。不過這些小狗真的很聽話，我每次都能很安全的喂它們呢！”
看！這就是我有愛心的同學(xué)。如果舉辦愛心大賽的`話，請你也投給他寶貴的一票。
愛心的作文 篇4
夏天的一個炎熱的早上，我和奶奶坐上車去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的路途很遙遠(yuǎn)，我們是坐公交車過去的。
上去的時候，人很少經(jīng)過一站又一站以后，我看見人漸漸地多了起來。到了一個站，有一位老奶奶上來了，她手上拄著拐杖，臉上長了很多皺紋，走路一瘸一拐的，也沒人讓個位子，司機(jī)一個急剎車?yán)夏棠滩钜稽c就摔倒了。
我看見了，就急忙站起來讓座，有一個人，看見我站起來了，就飛速地跑來坐了下來，我火冒三丈：“你干嘛呀？這是我讓給老奶奶坐的，你搶什么呀？”
“哼，這是我搶到的，就是我坐的！”
這人臉皮真厚，我不和他計較，就扶著老奶奶，這時正好一個人下車了，大家都不坐，就讓出了一條道，讓這位老奶奶坐。老奶奶表揚了我：“你真好，給我讓座，雖然沒坐著，但你還扶著我，最后我也坐到了，謝謝，你真是一個尊敬老人的好孩子。”我聽了心里美滋滋的`。
而那一個搶位子的人，在下車的時候摔了個大跟頭，這是他應(yīng)得的“好果子”。
這個事情讓我明白了兩個道理，不可以搶別人的東西，要助人為樂。
愛心的作文 篇5
今天是我最傷的一天，因為沒有生活費了。所以去了表哥家里去借。誰知道卻被他們單位的門衛(wèi)當(dāng)成瘋子給趕了出來，我當(dāng)時真是火不打一處出，真想和他拼了。所謂可殺不可辱……不過反過來想一想也不能全怪人家。誰叫我的尊容那么嚇人呢。。于是便無奈地走了，因為沒錢，所以就站在路邊發(fā)呆。看著來來往往的車輛，心里不禁感嘆“繁華都市多無奈”正好路旁有塊凈地。我便坐了下來，正在此時一個散發(fā)披頭的老人向我迎面從來。蹣跚的步伐
折射出他人生的無奈，滿身的破衣足以顯示他生活的艱困。他正向我一步一步地走近，從他的眼里不難發(fā)現(xiàn)一絲憐憫。此時我開始有一點害怕了。心里嘀咕著：大哥，我不是要跟你搶地盤。如果你不高興的話，我這就走。就在我想走的時候卻被按住了，我嘴里嘮叨著：“不用做地那么絕吧，給個面子吧，大哥”。他傻傻地看了我很久，眼里時不時地流露出一點悲憫，我開始感慨了：真是福雙致。禍不單行。剛被別人當(dāng)成瘋子趕了出來，現(xiàn)在遇上真瘋子了，蒼天啊。你可真會捉弄人啊……我有些不耐煩了。就在我想奮力站起的.時候。我的心被那一幕震撼了——他用他那顫抖的右手從他破舊的衣兜里竟取三元人民幣放在我的面前。他的雙唇顫抖著我的心跳。悲憫的眼神里增添了一絲色彩。而后他對我牽強一笑瀟灑地轉(zhuǎn)過身去走入人海，步伐依然蹣跚，與往不同的是此時的他是挺起胸膛仰頭向前走的，而且步子也大了一些……突然我像觸電一樣一股暖流涌遍全身……在不知不覺中我竟莫名其妙地流淚了。當(dāng)我看到放在我面前的那三元錢我的心為什么會是如此地不安……于是我連忙拾起那三元人民幣向人海中飛奔而去……在人海中我又看見了那位既熟悉而又陌生的老人，我走了上去。把那三元人民幣遞給他說：“大哥。感謝你的善良讓我再一次重溫人間真情的感動。您把您的愛心給了我，讓我也有了愛心，現(xiàn)在我把我的愛心又傳遞您……”他好像不懂我的話語，但似乎又明白了什么……此時我才知道原來老人眼里的那一絲悲憫不是為了他自己，而是為我悲憫……生活有時會欺騙我們，，但只要我們心中有愛……生活就會如陽光般燦爛……今天是我最傷心的一天……也是我最幸福的一天……
愛心的作文 篇6
每當(dāng)放學(xué)的時候，都是我最興奮的時候。星期二放學(xué)后，我和媽媽走在放學(xué)的路上，我看見一位滿頭白發(fā)的老奶奶正在賣桃。桃兒紅紅的，個兒還很大，在陽光的照耀下顯得更加紅艷，看了真讓人流口水。人們爭搶著買她的桃兒。我也沒能經(jīng)得住誘惑讓媽媽停下來，過去買桃吃。
看，老奶奶的面前有一個空框子，大概是老奶奶的桃子太好吃了，已經(jīng)賣出去一大半了。這時老奶奶正忙著給顧客稱大紅桃，沒想到秤砣被誰碰掉了，正好砸在桃堆上，一個個又大又紅的桃，像一個個小皮球，爭先恐后的跑向馬路正中央。
正在這時，從不遠(yuǎn)處走來一群騎自行車的小朋友，他們個個戴著小黃帽，一看到滿地的桃兒都放下自行車，一哄而上，搶起桃來了。手里拿不了的，他們就摘下小黃帽放到帽子里。你爭我搶的，忙個不停。這時老奶奶急在眼里，疼在心里，嘴里不停地說：“慢點兒搶，慢點兒搶，別把桃兒踩壞了！”
不一會兒，地上的大紅桃全被他們搶光了。我看到這幫學(xué)生捧得捧，兜的兜就是沒一個往嘴里送的。老奶奶正疑惑時，一個領(lǐng)頭的小男孩首先把桃兒放在那個空框里，緊接著，所有的孩子都紛紛小心的'放下?lián)斓降奶覂骸?/p>
這下我們都明白了，老奶奶趕緊從桃堆里捧起一把桃送給孩子們吃，孩子們幾乎是異口同聲地說：“謝謝奶奶，我們只‘搶’不吃！”
說著他們又騎上自行車愉快的走了，我看著他們遠(yuǎn)去的背影，覺得那一個個小小的身軀是那樣的高大。
愛心的作文 篇7
星期一下午，我校開展愛心義賣活動。幾個星期以前，我們就已經(jīng)興奮地倒數(shù)著日子了。
下午第一節(jié)課一下課就聽見校園里人聲鼎沸，我們迫不及待地排隊去操場。體育館門前、操場上、校道上、大堂里都擺滿了各有特色的攤位和新穎特別的商品，讓人不禁感嘆真是“八仙過海——各顯神通”。每個攤位前都是人頭涌涌，有的在幫忙、有的在擺設(shè)、還有的已經(jīng)迫不及待地準(zhǔn)備賣東西了。
我今天擔(dān)任的是外出愛心小天使，我背著滿滿一箱玩具、公仔和文具開始了我的.義賣之路。一開始我滿懷希望，想象著自己將所有的物品賣出去，賺到一筆錢捐給貧困山區(qū)的小朋友。慢慢的，我開始有點失望了，因為沒有一個人搭理我，更別提買了。我馬上反思自己，覺得一定是哪個地方?jīng)]做好。后來聽到攤位前此起彼伏的叫賣聲，對啊！我都沒有叫賣，人家怎么知道我在賣東西呢？于是我開始組織語言。說“買一送一”吧，不行，這太普通、單調(diào)了，很難在人海中引起別人的注意。要不說“快來呀！這里都是好東西，應(yīng)有盡有！”可是，這有點黃婆賣瓜——自賣自夸了，被別人嘲笑怎么辦？突然我靈機(jī)一動，不如說“走過路過，不要錯過，快來看看，這里都是1-4年級喜歡、適合的東西哦！買一件少一件啦！”開始我還有點害羞，叫賣聲比較小，后來看著攤位前的小義工都扯著嗓子大聲喊，我也徹底放開了，有節(jié)奏、抑揚頓挫地叫賣起來。漸漸的，也有一些低年級的小朋友圍過來看我在賣什么了，我更加給力地推銷著每一件產(chǎn)品。雖然最后我只賣出了六件東西，但是對我來說已經(jīng)好棒了！
我很喜歡學(xué)校舉辦的愛心義賣活動，它不僅讓我們捐獻(xiàn)了愛心，也讓我們在活動中鍛煉了膽量，提升了能力，如果下年再舉辦，相信我會做得更好！
愛心的作文 篇8
“只要人人獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好人間……”每當(dāng)響起這首歌，我就會回想起電視上演的那一幕幕：一個小朋友不小心把風(fēng)箏放到了樹上拿不下來，一位年輕的小伙子剛好路過，就幫忙拿了下來；路邊有一塊香蕉皮，有一位年輕的小伙子順手撿起，扔進(jìn)了離那不遠(yuǎn)的垃圾桶里；公共場所里的水龍頭“嘩嘩”地淌著水，一個小朋友看見了，三步并作兩步走上前踮起腳把水龍頭關(guān)了上來……這樣的事情很多很多，說也說不完。
今天，我看到了這樣一條新聞：為了給市民提供方便許多商家設(shè)立了便利的`愛心傘，但卻要一個月買一批。這到底是怎么一回事？原來，市民借了愛心傘又因為送怕麻煩、有圖省事，將愛心傘住在自己家。于是，商家設(shè)立的愛心傘都成了回家傘。而有些商家為了避免這類事，干脆來了個“抵押金借傘法”。
商家好心方便我們市民，而我們卻占為己有，這樣做實在不應(yīng)該。難道這些商家都換成“抵押金借傘法”我們才能及時歸傘嗎？我想答案是否定的。因為我們每個人都有愛心存在，我們應(yīng)該想著借的東西一定要還回去，我們要讓愛心傘一直一直將愛心傳遞下去。
“只要人人獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好人間……”
愛心的作文 篇9
我有一塊愛心蠟燭，它是紫色的，刻滿了玫瑰圖案還撒了很多紫色的亮粉，美麗極了！這塊愛心蠟燭與其它的蠟燭不一樣，將它在燃燒著洶洶的火焰時，燃燒已久，玫瑰花就像變魔術(shù)一樣，一朵接一朵慢慢的消失。
再把蠟燭吹滅，只見蠟燭被燒出了一個小坑，坑里有一些蠟燭水，水里還留有一些亮粉，玫瑰花們那兒去了？它們消失了，不，它們并沒有消失，那水里的.亮粉就是它們的心，只見那些亮粉一閃一閃的閃著紫光。啊！它們在像我招手呢！
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