（推薦）敘事作文300字6篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的敘事作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
敘事作文300字 篇1
周六，牡丹晚報小記者中心又組織了“跳蚤市場”活動，我開開心心地帶著自己準備的“商品”來到集合地點。
我們按照慣例，先集合，聽工作人員講明紀律和要求，再按部就班地開始活動。
我找到自己的攤位擺好商品：有親手制作的太空泥小玩偶，有和媽媽一起網(wǎng)購的'上發(fā)條小玩具，還有一些舊書。剛開始的時候，沒有人來光顧我的攤位，我心急如焚，趕緊動腦筋想對策。我抬頭一看，對面路邊有個水果攤，商販正在高聲叫賣。我計上心來，有模有樣地吆喝起來：“瞧一瞧看一看了啊，新奇的玩具3元賣了啊！”“走過路過別錯過，手工作品特價賣嘍！”我喊這一嗓子，效果立竿見影，不一會兒就賣出了三個小玩偶和四個小玩具，還成功交換了兩本書。其他小老板見狀也紛紛效仿，這樣一來，我們的市場人聲鼎沸、熱鬧非凡。
忙忙碌碌中活動時間結(jié)束了，我的營業(yè)額達到63元，真是太開心了！
敘事作文300字 篇2
明天，又將迎來一年一度的中秋佳節(jié)，我們杭州網(wǎng)小記者應(yīng)邀來到歐美中心的碧桂園展廳，跟著面點師傅學做月餅，歡度中秋。
面點師傅先向大家示范了一遍制作月餅的基本步驟，叮囑我們要注意的各個細節(jié)。然后，我們就爭先恐后地動起手來。
我先把模具調(diào)試好，接著把蛋黃豆沙餡兒揉成球，在外面均勻地裹上一層面皮。再把“球”稍微粘點面粉，裝入模具用力壓實，一個漂亮的月餅就呈現(xiàn)在我們眼前了。上面還清晰地印著“豆沙”，原來“豆沙”月餅就是這樣做出來的啊！
我一鼓足氣，連續(xù)完成了“蓮蓉”和“蜜桃”。瞧著自己的作品，心里美滋滋的。
最后，只要把制作好的月餅，放進烤箱烤熟，香噴噴的月餅就可以吃啦！
月餅一出爐，口水滴滴答。正當我們迫不及待地想吃時，面點師傅建議大家，新鮮出爐的.月餅，放一天的話，會更美味。
我要把自己做的月餅，一個送給奶奶，一個送給爸爸媽媽，一個留給我自己。這時，我仿佛看到，中秋節(jié)的晚上，我們一家人，一邊品嘗著我親手做的月餅，一邊觀賞月亮，真是其樂融融。
敘事作文300字 篇3
我有一頭長長的頭發(fā)，黑中帶棕，圓圓的臉蛋配上端正的五官，漂亮的眼睛是我自己最滿意的部位，你猜我是誰，猜不出吧！我就是李思蓉。
我是個興趣廣泛的小女生，比如畫畫、彈鋼琴、看書啊，不僅僅是這些，還有好多呢！但是我有一個缺點，就是粗心。
在某一個星期的星期四，第四節(jié)是吳老師的書法課，結(jié)果，因為時間太趕，我把練字本丟在家里了！到了上午第二節(jié)課時才發(fā)現(xiàn)沒有帶！我的心都快要跳出來了，擔心被老師批評。
“我應(yīng)該怎么辦！如果沒有練字本的'話，要抄課文的！”我著急地說，眼眶都已經(jīng)泛淚了。正當我還在想怎么解決的時候，叮鐺，叮鐺，叮鐺，叮鐺，上課了，我只好垂頭喪氣地先上課了。
到了第四節(jié)課，我好害怕老師讓我抄課文啊！這時，老師說：“沒有帶練字本的站起來！”
我慢慢地站了起來！
老師嚴肅地說：“已經(jīng)第幾周了，還有同學沒有帶練字本，這根本就是學習態(tài)度問題！這節(jié)課你們也不能閑著，把詞語表從第一課寫到第七課，注意書寫工整”。
我聽到老師這么說，立馬開始認真抄寫起來，心里暗暗下定決心：下次再也不能馬虎大意了！
這就是粗心的我，如果我把這個缺點改正了的話，你會和我一起做朋友嗎？
敘事作文300字 篇4
魚會流淚嗎？它會，只是人類看不到。也許，只有水知道。
它是一條漂亮的小魚，有個好聽的名字，叫藍藍。全身是藍色的，像一股平淡的'湖水。
它每天都過的很愜意。
早晨，耀眼的陽光照著它，它感到很溫暖。下午，它就和小伙伴們一起玩耍。它以為這樣的生活能過上一輩子，直到它死。
可是它錯了，徹底錯了！
就因為一張網(wǎng)！因為一張網(wǎng)打破了它的想法。它被人養(yǎng)著，這樣的它，感到很不快樂——沒有自由。
它十分想念以前的生活！它想過要去撞魚缸，可是魚缸太牢固了，沒辦法！
它什么都不吃，等到快死的時候才想起媽媽說的話：“要好好活著！”它開始吃東西了！
有一天，它從電視上開到了那條河！
“天吶！麗麗、紅紅、麗麗……你們都怎么了？”它看到了那條河都是垃圾，魚兒都死了！
藍藍哭了，哭得很傷心！
終于，一向沉默的水說話了：“藍藍，不要哭！要堅強！”
聽了水的話，它又哭了，就這樣，它哭了整整一夜……
所以，我們以后不能亂扔垃圾，不然，我們以后會害死更多生物。
敘事作文300字 篇5
春天來了，萬物復(fù)蘇，小草已經(jīng)冒出了嫩芽，柳樹也有了綠意。我走在回家的路上，小鳥在枝頭歡叫，小草向我點頭微笑，柳樹向我頻頻招手。我的心情也像這些景物一樣愜意，因為我在這次英語百詞大賽中得了一百分，也是全班唯一的滿分，你說我能不興奮嗎?
我飛快地一路小跑回了家。迫不及待地拿出了卷紙，看著卷紙上一個個如花的對號。突然，我呆住了，原來，有一個單詞我寫錯了，老師竟然給了一個對號。我頓時茫然了，是告訴老師呢，還是不告訴呢?如果告訴，我只能打九十九分了，而且同學們也不會那么羨慕我;如果不告訴，雖然沒人知道，可是心里。我正猶豫不決，一低頭看見了胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，它好象在告訴我:你是少先隊員，老師不是常教育你要誠實嗎?難道你忘了嗎?最后我終于下定決心:告訴老師。
老師知道后，把我的分數(shù)改成了九十九，還把此事在班級公開了。令我沒想到的是，同學們給我的是熱烈掌聲，還說我真誠，我十分受感動。
我用我的.這份真誠，換來了同學們的贊賞，獲得了老師的表揚。
敘事作文300字 篇6
書，是一級隱形的階梯，每當讀完一本書，就等于走上了一級階梯。
我從3歲時，就開始讀兒童畫報，越讀越開心，仿佛是一只隱形的手在牽引著我。
漸漸地我開始讀童話故事，寓言故事，當我讀到《狐貍和烏鴉》這篇寓言時，我感覺狐貍足智多謀，烏鴉卻是老被狐貍騙，就像莎士比亞所說的：“閃光的東西并不都是金子，動聽的語言并不都是好話。”
到我上小學時，我就一邊捧著書，一邊走路。有一次，我走著看書，突然被一個書包絆倒了。我說：“幸好只是一個書包，不然要出大事情了。”
小學里讀的書很多，比如：《愛麗絲漫游仙境》中的愛麗絲掉進了兔子洞，后來經(jīng)歷了許多冒險。在一二年級我最喜歡讀《怪老頭兒》，因為這本書很好玩，怪老頭兒把小鳥放進趙新新的肚子里消滅害蟲，怪老頭兒的房子可以折疊，還可以放在口袋里呢！三年級也有很好的書，像《親愛的漢修先生》。里面的主人公是鮑雷伊，他的'爸爸媽媽離婚了，而鮑雷伊看了漢修先生的書后，給漢修先生寫信，就這樣鮑雷伊養(yǎng)成了寫作文的好習慣。
書，是人見人愛的東西。
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