飛機的作文【熱】
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的飛機的作文3篇，希望對大家有所幫助。
飛機的作文 篇1
二十一世紀開始，科學家就發明了許多交通工具。例如，科學家從蜻蜓身上發明了飛機，從鯨身上得到啟示，可以使輪船更快，從蝙蝠身上發明了雷達，從青蛙身上發明了電子蛙眼等。而我這個小科學家卻從鳥類身上得到啟示，想發明多功能飛機。
我在網上發現了在19XX年已經有科學家對鳥類有所發明了，但由于種種原因造成了機毀人亡的現象了。不過我沒有放棄，最后才找到有關鳥類會飛的原因。鳥類的中間是空心的，里面充滿了空氣，像一個氣囊，再加上鳥類的羽毛本來就很輕，飛的時候，所有的空氣把鳥類托了起來，鳥類就飛了起來。而我想發明的`飛機有六種功能：第一種功能只要按紅色按鈕，飛機就會像鳥類一樣借用空氣慢慢地飛起來。第二種功能只要按一下藍色按鈕，就可以讓飛機自動駕駛，而且遇到什么東西，都能靈巧的避開。第三種按一下黃色按鈕，就會出現菜單的地方，過了一會兒，就會有一桌香味可口的飯菜和飲料在你的眼前。第四種按一下綠色按鈕，就會把你所吃的飯碗變成了鮮花、地圖、國畫、油畫等。這樣不但可以節約，而且鮮花還可以使環境更加清新。第五種按一下白色按鈕，你就會看見地球上的任何景物。第六種按一下紫色按鈕，你就會非常驚奇，因為在飛機場上有許多文藝活動之類的娛樂天地。
如果我真的能發明這樣的飛機，我一定要再發明更多的東西為人類造福，那么你們也想發明什么，為全國人民造福呢？
飛機的作文 篇2
這一陣子，安師大附屬外國語學校驚現“飛機雨”，隨處可見漫天的“飛機”，“飛機雨”席卷全校。
飛機是紙飛機，起因只是七年級新生一個小小的游戲。安師大附外的樓層較高，尤其是圣雅閣樓層。某初一學生于十一月十日下午撿來一張廢紙，無聊時便折起紙飛機，站在高樓向下扔。這一幕給不少同學瞅見了，于是，每天下課都會有學生拿起不同的紙，折成飛機，站在天臺向下扔。據初一五班的張同學說：“有同學折飛機的紙，還是撕六年級書本的。”
不久，這事便眾所周知了。秋風蕭瑟，學生們更是玩得起興。還有不少同學，在干凈的白紙上寫著許多內容：或是某道數學題的答案，或是最近遇到的奇聞軼事。各寫各的，這竟變成了一種病毒，在校園蔓延開來。走在校園，隨處可見各式的紙飛機，也隨處可見有人拆開來看。每個班級最少有9%的學生參與過，最多的則達到42%，這樣，十幾個班一聚起來，如今的“飛機漫天飛”的壯觀景象也就不難形成了。
一下課，學生們就拿起厚厚的一疊紙，成群結隊地跑上天臺，向下扔飛機，每個課間，都會下一場“飛機雨”。據某同學介紹，坐在窗邊的學生上課偷偷地折飛機，再把手搭在窗外，一使勁兒，飛機就墜在地上了。還有的學生，不在窗邊坐，就在抽屜里偷偷地折，下課就捧著去扔。
不久，這場“雨”已經灑落在校外了，可見它影響之大。對待這場雨，大家則持不同看法。有的老師說：“以前也發生過這樣的'情況，時間久了，學生們自己會嫌煩的。”晨掃的學生們則抱怨：“我是掃樹葉還是掃飛機啊！”清潔工也正是如此，工作量是從前的幾倍。
這場“雨”不但影響學生們的生活環境，也給他人帶來不便。總之，大家的觀點大多傾向于早些結束為妙。
飛機的作文 篇3
星期天，丁丁一個人在家里沒人和他玩，他覺得真沒意思。他想到了在學校里老師教他們折的.紙飛機，于是他就拿出紙飛機，在家里從這邊飛到那邊，又出那邊飛到這邊。
剛玩得起勁，只聽“呼”的一聲，紙飛機停在了電風扇上。這下可糟糕了，吊扇這么高，拿又拿不到，鉤又鉤不著，這可怎么辦呀？丁丁急得像熱鍋上的螞蟻。一緊張，丁丁全身冒出了一身汗。
這時，丁丁看見了墻上的開關，靈機一動：假如我把電風扇開起來，紙飛機不就飛下來了嗎？說干就干，開關一扭，電風扇轉起來了，紙飛機也飛下來了。
丁丁非常高興，心想：不管做什么事只要多動腦筋，沒有辦不到的事情。
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