(合集)抒情的作文7篇
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的抒情的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
抒情的作文 篇1
短短的小詩總是透露出你清新的心靈
美好的祝福我會永遠記在心間
不要膽怯聲音的瑕疵
它是最真的聲音，最真的夢
我靜靜地翻開同學錄，一句句祝福的話語像翻動騰躍的泉水般向我涌來，給我意想不到清涼，讓我在炎炎夏日還可以盡情地回憶那段美好的時光，那最真摯動人的真聲音。
小楊的祝福語很特別，并不是千篇一律的“勿忘我”或“天天開心”的獨特寫法，而是一串小詩，每一行只有簡短的幾個字，并且寫的故作瀟灑但是仿不出“本班文人”的那種獨有的藝術氣息。不過歪歪扭扭的字體確實那樣的樸實動人，溫情,讓我在眾多眼花繚亂的祝福語中被深深地吸引了過去。其中有幾句很打動我“天涯海角送去祝福，不如一首心歌永記心間”。的`確，那首歌，隨著流水狠狠地的沖刷，卻還很固執地留在我的心里。
小楊愛唱歌。她高高的個子，黝黑的皮膚，總能讓我想起新一代的歌手吉克雋逸。她以自己獨特的高嗓音唱出了心聲，讓人對這個擁有著似非洲人皮膚的女孩心生敬佩。而小楊的模樣平平常常，成績也一般，平時喜歡和中等成績的女生一起玩樂。她的性格也很平常，不張揚，還會羞澀。可偏偏是這樣的性格，卻不屈于自己的愛好——唱歌。每逢班里舉行一些聯歡會，總是她先來報名。信心滿滿地報上歌名，再雄赳赳氣昂昂地離開。可是每一次的表演幾乎都不盡人意。
記得最清的一次是畢業聯歡會上，她早已報上了名。表演前她將U盤遞給我，囑咐我把上面的伴奏音樂拷貝到多媒體上，我不以為然地哼了一聲，心想這短短的演唱還需伴奏音樂？清唱得了。但我還是照她的意思做了。我看得出她很高興，也很興奮，在后排和一群女生嘰嘰喳喳地討論著，完全是一種放松的狀態。她望了望在臺上準備的我，向我招了招手。我有點呆若木雞，但是不知所措地點點頭示意她已經把伴奏音樂拷上了。
畢業聯歡會熱熱鬧鬧地進行著。小楊的節目較靠前，我報完幕，她便急匆匆地走上臺來了，她走的步子像唱戲走出的小碎步，輕輕地，我不禁又冷笑了一聲，這又是什么把戲？她在臺上站定，高高的個子像一個細長的桿子呆呆地立在那里，儼然沒有唱歌的范兒。音樂響起了，聽著是那樣的熟悉——《十七歲的雨季》。是一首老歌了，但是卻記錄著我們的青春和成長的歷程。我本以為可以好好地享受一番老歌帶來的溫情與感動。
聽著聽著，耳中竟出現了兩種聲音，一種是標準的伴奏音樂，悠揚又悲傷；另一種是小楊的聲音，別扭、沙啞而且還跑掉了。這兩種聲音像金屬碰撞一樣刺耳，不和諧。在坐的同學都發出了噓噓的聲音，也有嘲笑。但小楊仍是直直地站在臺上，好像還在忘情地歌唱。同學們議論的聲音越來越大，“誒呀，這算什么呀，全都跑調了！”“切，還有臉面站在臺上，下去吧！”這些聲音漸漸淹沒了小楊的聲音。突然，在這兩種聲音之間又夾雜著一種微妙的聲音，那樣的悲傷。是哭聲！全班頓時安靜了下來，小楊全身都在抽搐地歌唱，而她的臉上早已是淚流滿面。她一邊用手擦拭著流淌下來的淚水，一邊拿好話筒繼續歌唱。這三種聲音摩擦第越發激烈，小楊再也不忍心唱下去，竟抽噎了起來，上氣不接下氣。
滿坐寂然，無敢嘩者。大家都靜靜地觀望著小楊在哭，像一尊悲痛欲絕的雕像，就那樣蹲在臺上一動不動的。臺下的同學，有的脹紅了臉不敢吱聲；有的無比愧疚地低下頭；有的不知所措地看著她。原本好好的聯歡會成了一場僵局。老師走了過來，拍著小楊的背安慰她。我的心中的愧疚油然而生，畢竟我也瞧不起她，讓她受到了打擊。小楊在老師的勸說下慢慢地站起了身。她擦干淚珠，咬了咬嘴唇。這時班里響起了零零碎碎的掌聲，我也不由自主地使勁拍打著手掌。全班同學心有靈犀地都鼓起了掌。這是一種鼓勵，一種贊美。小楊看懂了，咧嘴笑了笑。音樂重新播放，他充滿自信地再次開唱。
這件事情一直存在我的心里。盡管小楊的聲音實在不是那樣悅耳，可她的聲音是最真誠的，最能打動人的。在悲痛欲絕的時候，能夠在別人的鼓勵下再次自信地站起來唱響自己的心聲，是何等的勇氣？這種聲音盡管并不是我們所希望享受到的聲音，但是它是那個人心靈深處的最真的聲音，一直堅持走下去的夢想。
風在唱歌，唱他曾去過的地方
在黑暗中，有朵花為你綻放
當你轉過頭的某一瞬，晚霞般美麗的笑臉
將在那個特殊的季節開放
抒情的作文 篇2
只要提起我們的班主任楊老師，學生和家長沒有一個人不嘖嘖稱贊的！
楊老師和我們朝夕相處了四年，就像母親一樣無微不至地關心、呵護著我們每一位同學。二年級時的那件事至今令我記憶猶新。二年級期中考試前夕，我們在老師的帶領下，緊張有序地復習著。楊老師比平時更忙碌了許多，說話聲音都嘶啞了。我恰巧生病住院了。但令我意外的是您在百忙之中，第一時間就來醫院看望我了。您帶著水果，急匆匆地來到病房，看我睡著了，就躡手躡腳地走到床前，輕輕地摸了摸我的額頭，關切地問：“好些了嗎？燒退了嗎？”不停地向媽媽詢問我的病情。并安慰媽媽別著急，別擔心，會好起來的。“讓她好好養病吧，落下的功課我會幫她補上的。”楊老師，您知道嗎？當時我沒睡著，見您來了，聽到您沙啞的聲音，我既高興又緊張。您沒顧上喝一口水，沒坐一坐就又匆匆走了，我知道您是回學校，您還掂記著全班同學。望著您遠去的背影，我心里充滿了感激。吃著您給我帶的水果，心里甜滋滋的！我的'病頓時好像輕了許多。
楊老師，您在我們心中是神圣的，您用耐心、愛心、誠心教育我們，鼓勵我們。那次上完公開課，您給我們每人都切了一塊蘋果，讓我們來分享著成功的喜悅。當每位同學接到那一小塊蘋果時，就想得到了寶貝似的，先看一看，舔一舔，然后再一小口一小口地咬下去，呡著嘴細細品味。一股暖流頓時涌上心頭，仿佛有一只大爐子把我們心里哄得暖暖的。這時，我更真切地體會到，您就像一位導游，帶領我們在知識的果園里徜徉，摘取秋天的碩果，品嘗成功的喜悅，那果汁滋潤著我們求知若渴的心。您給了我們一份真摯的愛。這份真摯的愛比海更深，比天更廣，比陽光更燦爛，比月亮更皎潔……
楊老師，我是舟，你是海，沒有您的載托，我怎能遠航；楊老師，我是泉，您是山，沒有您的孕育，我怎能涓涓流淌。是啊，師恩如山，是一種深重的情；師恩似海，是一種深遠的愛。楊老師您那一份真摯的愛，我終生難忘！
抒情的作文 篇3
南園小區里有一棵高大挺拔的柳樹。我很喜歡這棵柳樹，因為它很漂亮。
春天，柳樹上抽出了一個個嫩綠的小花苞，隨風飄蕩，像頂著綠帽子的小朋友，在做老鷹捉小雞的游戲。過了一陣子，花苞開了，小小的，圓圓的，像嬰兒的臉一樣，胖乎乎的。又過了一陣子，柳葉已經變的又大、又亮、又綠了，閃閃的像一塊塊綠寶石。
夏日來臨，天氣炎熱。柳樹下便成了人們的理想的避暑勝地。枝繁葉茂的.它搖動著手臂，招呼著每一位過往的路人。
風一吹，柳枝探進水里。瞧，水姑娘正在給柳樹洗頭發呢!風大了，柳條飄向空中，像是與風在賽跑。有時，兩根柳枝卷在了一起，像一對恩愛的情侶在跳舞。
我愛柳樹，我不愿它受到任何傷害，可有些小朋友卻缺少這樣的慈悲之心。有一次，我看到一個小弟弟摘下幾根柳枝，然后開心地用它狠狠地抽打樹干，不一會兒，便有幾塊棕色的樹皮脫落下來。幸好我及時趕到，連忙阻止了他的無禮行為。不然，我的心也會跟著脫落下來的。
我愛柳樹，我更希望有更多的人如我一樣愛它。
抒情的作文 篇4
去過我家的同學一定知道，在我家小區門前，就有一條小河。我不知道它叫什么名字，但爸爸告訴我，它以前是人工挖出來得一條灌溉莊稼的小渠。伴隨著周圍越來越城市化，小渠也跟著改變了身份，變成了一條小河。小河的兩岸除了有兩排精巧的欄桿外，還有一列列排列整齊的梧桐樹，像是一隊高大強健的士兵，保衛著這條小河，所以，我便給它起了一個好聽的名字——梧桐河。
清晨，太陽還纏綿在松軟的'云端里，梧桐河似乎也還在沉睡。水面很平靜靜得連岸邊晨練和散步的人，都不忍心說一句話，去打碎這片寧靜的美。一陣微風悄悄拂過，一片金黃色的梧桐葉，隨著風兒，輕輕地掉落到水面，飄飄悠悠地順著水漂走了。
終于，太陽從云端中跳了出來，伸了個懶腰，懶洋洋的照著大地。陽光透過一片片梧桐葉照射在河面上，河面上波光粼粼，仿佛是太陽送給它的一件鎧甲，顯得精神了許多。街上的人漸漸地多了，梧桐河也歡快了起來，一會兒和風兒跳起了華爾茲，一會兒又和小魚小蝦捉迷藏，水面頓時又變得波光蕩漾。
下午，太陽也許累了，和梧桐河道了個別，很早又躲進云層里去了，頓時，天陰沉了下來，一副要下雨的樣子。雖然告別了太陽，但梧桐河仍然唱著歌兒，歡快地向前跑去。
夜來得很早，憋了一下午的雨終于淅淅瀝瀝的下了下來。一滴滴雨水一次又一次的打破了梧桐河的寧靜。旁邊的永豐立交橋上亮起了一盞盞彩燈，在雨水的搭配下，梧桐河顯得十分有情調。也許是在彩燈和雨水的打攪下，梧桐河遲遲不肯入睡，眨著一雙雙“大眼睛”，顯得十分可愛。
我愛我家門前的小河，更愛我的家鄉。
抒情的作文 篇5
清晨，一陣隱隱的雷聲過后，下起了入春以來的第一場雨。雨雖然不大，卻給人們帶來了無比的驚喜。我喜歡春雨，特別喜歡在春雨中散步，那種情景會帶給你一種清心、舒暢的感覺。春雨她不像夏天的雨那般轟轟烈烈，也不像秋天的雨那樣纏纏綿綿；你不撐傘，也不必擔心會把你淋得濕透。 那淅淅瀝瀝的春雨，帶著她獨有的清涼與明麗，從容、舒緩于無垠的天空，紛紛揚揚，飄飄灑灑。
柔軟的雨絲舞動著優美的風姿，在天與地之間劃著道道美麗的弧線，撒下大地，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影。春雨像位清純、含蓄待嫁的新娘，充滿著對生命和世間萬物的愛戀。她從不選擇土地的肥沃或貧瘠，仿佛是為履行前世的約定，總是伴著春天而來，把睡夢中的山川大地輕撫一遍，拂過之處，頓現一片朦朧綠意，那天空更加明凈，那山林更加翠綠，那河流更加壯闊。
漫步春雨中，不自覺地多了幾份溫柔與浪漫。微風掠過，那細雨從房屋、樹林的間隙中直直地向我飄來。仰臉望天，忍不住與春雨來個親密接觸，享受春雨的撫慰。臉被濡濕了，雨絲從領口張開的地方直墜脖頸，涼絲絲、癢酥酥，在心中波蕩著漣漪。這綿軟的春雨，在天地間編織著對萬物的愛、對人間的情。“春雨貴如油”，當飄飄灑灑的春雨降臨到我的生活中時，我才真正地領悟了這句話的含義。
用心傾聽那最美妙的落雨聲，飛濺的雨花仿佛是琴弦上跳動的音符，奏出優美的旋律。那一刻，我會感觸到春雨的婉約含蓄，春雨的單純溫柔，春雨的深邃透徹，春雨的灑脫奔放。如今，少年的夢遠去了，當年的豪情不再，但聽雨的興致愈來愈濃。任憑風吹雨打，聽雨的情致不減。十分佩服雨水制造美妙音符的.天賦，使我心靈在自然中得到升華。
我喜歡春雨，喜歡春雨的輕爽，喜歡春雨的多情，喜歡春雨的灑脫，喜歡春雨的無私，喜歡……眼前的春雨仍在朦朦朧朧的下著，如絲如縷將天地織在一起，牽動我的心弦，有一種沖動，似乎身心與雨交融，隨雨一起舞動。雨水洗滌了世間的灰塵，使一切突然煥發了嶄新的風采，自己卻幻化為一條溪流，經春雨洗禮之后，漲滿直指蒼穹的活力，任其平緩地流淌林間。
我在春雨中仰起臉，任細細的雨滴碰打臉頰，雨滴不大，星星點點，癢癢的，糯糯的；春雨是頑皮的，她像極了怕羞的小孩兒，從一片薄云后稀稀緲緲灑落，生怕驚動任何人似的；春雨又是純凈的，灑落在頭上、臉上、身上就好像她在淡淡的云中呆了好久，被云兒悟的暖暖的，沒了冬雪的冰冷，沒了秋霜的寒氣，是那么的清新、愜意。
我抬頭仰望蒼穹，看著飄飄渺渺的雨滴，從遙遠的天際飛來，灑落在鼻尖上、嘴唇上、眼睛里，伸出舌尖，接觸雨滴時，屢屢甘甜就淌進了密閉了一冬的心窩里，仿佛整個人都融入到濃濃的春意之中，冰封的心緒一霎那得以放飛，渾身的血液汩汩流著，頓時充滿了活力，有一種沖動凝聚成新的力量激蕩著心胸，心也隨之雨滴在飛楊。
大地在春雨的輕撫下，變得柔柔綿綿，像極了剛剛蘇醒的少婦，正散發出泥土特有的芳香。青翠的楊柳搖曳著她那婀娜多姿的身影，準備把她們的希望——種子借著風力傳播出去；路邊的棗樹，在春雨的浸染下枝椏叢生的身軀活脫脫像極了睡一冬的小精靈伸了個懶腰，露出了活意。不知名的雀兒也飛出老巢駐足在樹椏上鳴唱。春天是播種的季節，在春雨的滋潤下，世間萬物都喚發出新的萌芽，放眼望去一片翠綠，郁郁蔥蔥…
我靜靜地佇立在洗盡人間鉛華的春雨中，思緒萬千，從心底涌動著春的愛戀，體會著雨絲綿綿凝織而成的相思，腦海中閃現著你的倩影，這真是一種陶冶，一種享受。讓柔情春雨洗滌我所有的不快和失意，讓綿綿春雨撫慰我疲憊的心靈。我慢慢地、細細地品味和享受著生活賜予的每一個美妙時刻，從靈魂深處領悟到，原來，生活處處都是美麗，只是你沒用心去體驗而已。
抒情的作文 篇6
秋天來了，秋姑娘也在不知不覺間悄悄的來到了。她一刻不停地給大自然打扮著。水一樣顏色的外套使天空更加湛藍，秋姑娘又給大樹伯伯穿上襯衣，讓它們變得金燦燦的。秋姑娘還給花草戴上了美麗的帽子。
農田里，農民伯伯一年的勞動終于有了成果。在這個收獲的季節里，各種水果都在爭芳斗艷，熟透的蘋果紅著臉，好像在和你打招呼呢；金黃色的梨好像一個個寶葫蘆；石榴早就咧著大嘴迎接你的到來歡迎你的到來；葡萄架上，一顆顆葡萄好似一顆顆紫瑪瑙，又像一粒粒巨大的鉆石；無花果也成熟了，它們像一個個綠水晶，綠得耀眼，綠的可愛。
小溪邊，很多孩子在快樂地玩耍著：捕魚，捉蝦。享受著秋天的快樂，一排松樹筆直的站在一旁，好像忠誠的士兵保衛著小溪的安全。
大山上，樹木不單是黃色的，還有松樹的綠色，楓樹的紅色，使秋天那麼耐看，不單調，也不乏味。，一副安寧祥和，氣候宜人的景象。走人山中，呼吸著新鮮的空氣，看著這一片五彩的海洋，聽著鳥兒的.叫聲，像走進人間仙境一般，真是舟行碧波上，人在畫中游。
秋天雖沒有春天的萬物復蘇之美，沒有夏天的生機勃勃之美，也沒有冬天雪白一片之美，但我喜歡他的秋高氣爽，喜歡他的景色宜人，喜歡他的碩果累累！這就是秋天，一個美麗的秋天
抒情的作文 篇7
在旅行的路上，跋山涉水中，我看到一片荒涼的土地，焦黃的雜草間蹦跳著螞蚱，這大概是荒地上少有的生機了。
但在這片土地上，卻生長著一棵大樹。它孤獨地站立在那片深沉的土地上，任由風吹，發出瑟瑟聲響，像是因孤寂而發出的哀嚎，卻更像是因堅強而發出的吶喊！我不禁被它深深的吸引，懷著激動的心情向它靠近。
仰望大樹，我看到樹將粗壯的枝干強有力的向外伸展，仿佛想要包攬整個天空，展現它博大的'胸懷和不屈的生命力。濃密的樹葉密密麻麻的鋪在枝干上邊，那膨脹開來的綠色，像一把巨傘，烈日之下它撐起一片陰涼，只透過樹隙灑下星星點點的陽光，給地面留下一地的斑駁。那龐大的身軀，如同一個巨人拔地而起，讓人心生敬畏。而那地面上曲折爬行的，是它的根，正奮力吸收大地深處的養分。整棵大樹，我感受到一股不強大的生命力在不斷的向外迸發！
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