抒情作文精華【7篇】
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的抒情作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
抒情作文 篇1
想起你，心中蕩漾起暖暖的笑意，如四月的風(fēng)吹透每個(gè)毛孔，如一股醇香潤(rùn)透每寸肌膚。你從記憶中某個(gè)片段，踏步而來，我滿心歡喜的端詳你的風(fēng)采，你如同一名舞者，在天地間在草木間融進(jìn)大地融進(jìn)每一縷空氣。當(dāng)伸出手去觸及你的玉臂，你如同一個(gè)夢(mèng)如同一縷煙，消散在眼前，消失在花間。
想起你，心中升騰起痛痛的感覺，那是一股痛徹心扉的傷感，那是一股難以割舍的依戀。我無從知道你的別離，如同黃昏的小溪吹起一段蝕魂的青簫，痛卻不知道痛的所在，傷卻不知道傷的來源。無力掀開只能悄悄走遠(yuǎn)，想起你，仿佛那時(shí)的分別還在眼前，雖然歲月已老，雖然黃花還香。
花依舊，人空瘦，怎一個(gè)奈何了得！人生若只如初見，那是怎樣的一份難忘的.青澀。春風(fēng)如醉，白衣勝雪，一個(gè)不經(jīng)意的回眸便讓人一生難舍。桃花依舊笑春風(fēng)，人面消失在人海消失在目光的盡頭，只留下淡淡的余香絲絲的哀怨。風(fēng)呼嘯的吹過，掠起一縷青絲，卻吹不散心頭那縷牽掛。
心有千千結(jié)，總有一結(jié)里藏著你的影子。醞釀一彎新月，鉤住你一個(gè)眼神，在春江月色中默念一段虔誠(chéng)，期望你的笑在花中開放。無憂的舟子撐起一只孤舟，載著我的夢(mèng)飄向遠(yuǎn)方，那里你也立在舟頭，淺淺的吟唱，至死不渝。若夢(mèng)不再醒，就讓夢(mèng)永遠(yuǎn)夢(mèng)著吧，有你足矣，有你足矣！
抒情作文 篇2
最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹。——題記
家門前有一棵高大的桂花樹，枝葉繁茂，紋路清晰。 遙記得小時(shí)候，每至夏夜，奶奶便會(huì)抱著年幼的我，搖著大蒲扇，坐在桂樹下乘涼。月朗星稀，耳畔傳來陣陣蛙鳴，還有奶奶慈愛的聲音。嫦娥奔月，吳剛伐桂的故事在陣陣蛙鳴中，在蒲扇的搖動(dòng)下、顯得如此令人神往。 叫著搖著，炎夏逝去，金秋來臨。
金黃的桂花從枝葉間探出頭來，小小的，笨笨的‘卻芳香四溢。奶奶牽著我的小手，輕輕地將我扶上枝椏，任我采摘新鮮的桂花。待來日，她便張羅著將我親手采摘的花兒泡成桂花茶來喝。泡成茶的花仍如當(dāng)初一般芬芳，卻又多了一絲不同的味道。 如此反復(fù)，使得我越來越期盼秋天，越來越期盼那笨笨的桂花，也越來越期盼奶奶親手泡好的桂花茶。 都道時(shí)光似箭，日月如梭，不經(jīng)意間，我慢慢地長(zhǎng)大了。已是一個(gè)不用再扶著奶奶的手，便能輕易爬到樹上，采摘桂花的大孩子了。可奶奶每次仍是不放心地站在樹下，眼睛認(rèn)真地注視著我的一舉一動(dòng)，恍若當(dāng)年。
我告訴奶奶，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不用再小心看著了。可奶奶笑著緩緩搖頭:“不，你還小！”話語(yǔ)間略顯執(zhí)拗。 隨著年齡的增長(zhǎng)，課程的加深，我學(xué)習(xí)的時(shí)間越來越長(zhǎng)，在家的時(shí)間越來越短。這次回家，迎接我的已是滿地殘花——桂花開完了。進(jìn)屋，沒有逢見出來迎接我的奶奶，見到的卻是正生火做飯的爺爺。我驚異:“爺爺，奶奶呢？”“你奶奶前些天摘桂花閃了腰，現(xiàn)在在休息呢！”爺爺如是解釋。我忙奔向里屋，看見的`是正躺在床上的奶奶。“您沒事吧？”我走上前，看著奶奶。“沒事沒事，就是不小心，過幾天就好了。”奶奶見是我，微抬了抬頭，“只是今年，你吃不成桂花茶咯！”“沒事，您好好休息！”我的心情有些復(fù)雜。 午間，我扶奶奶起床，才發(fā)現(xiàn)自己不知何時(shí)已是比她高出了一個(gè)頭，奶奶在我面前顯得如此瘦弱不堪。蒼顏白發(fā)；仿若凍裂了樹皮似的皮膚；布滿老繭的大手，觸感再無記憶中的光滑……我突然有些喘不過氣來。 出門又見一地殘花，我的視線突然一片模糊。朦朧間仿若看到那年夏夜，奶奶手搖著大蒲扇，風(fēng)盡為我扇；又仿若看到那年金秋，奶奶笑呵呵地站在樹下，眼睛一眨不眨地注視著樹叢間的我……那時(shí)的奶奶，還是那般年輕，那般高大，大手還是那般溫暖……
一瞬間，桂花落盡，只余滿地殘花和散在空氣里的淡淡濕潤(rùn)。
抒情作文 篇3
記得上初中第一眼見語(yǔ)文老師的時(shí)候，便覺得這是一位溫婉的女子，巧笑嫣然，舉止溫雅。
小學(xué)時(shí)，我養(yǎng)成了懶散的習(xí)慣。初中開始時(shí)，漏下很多筆記，復(fù)習(xí)時(shí)沒有依據(jù)，考試成績(jī)自然不理想。老師課下找了我，和顏悅色地對(duì)我說了做筆記的必要性，還向我介紹了一些識(shí)記的方法。老師沒有責(zé)備我，態(tài)度如此溫和，我不好意思再懶散了。課堂上做好筆記，課后按老師的方法識(shí)記，效果還真好。
嘗到了語(yǔ)文成績(jī)進(jìn)步的甜頭，我又將學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法融合到英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中，也取得了成效。
懶散的習(xí)慣改了，可我還有一個(gè)粗心的毛病。初二第二次段考，我因粗心枉丟十幾分。語(yǔ)文老師又一次找到我，跟我分析病因，提出解決的辦法。老師依舊那么和顏悅色，那么和風(fēng)細(xì)雨。
語(yǔ)文老師有一根精致的教鞭，主要用于教學(xué)——指點(diǎn)黑板上重要的文內(nèi)容，有時(shí)也用它來嚇唬各種毛病屢教改不了的'同學(xué)。老師一貫是拿教鞭做做樣子，教鞭與我們的手總是“擦肩而過”。那么精致的教鞭，算得上是一件藝術(shù)品了，老師用它于教學(xué)，本就不是用來懲罰的。老師舉起教鞭，只是讓我們加強(qiáng)重視，在答題中不要犯不該犯的錯(cuò)。所以，在那根精致的教鞭面前，我沒有害怕，只有內(nèi)疚：老師強(qiáng)調(diào)的知識(shí)怎么會(huì)反復(fù)出錯(cuò)呢！春風(fēng)更能化雨，老師用她的真誠(chéng)和智慧教我們知識(shí)，也幫助我們改掉不良的習(xí)慣。
我與語(yǔ)文老師已相處兩年了，在她的課堂上學(xué)習(xí)是愉快而又有效的。她用真誠(chéng)傳遞知識(shí)和智慧，我用全心孕育學(xué)業(yè)的果實(shí)。若沒有語(yǔ)文老師的教導(dǎo)，我初中的學(xué)習(xí)不會(huì)如此順利。
我愛我的語(yǔ)文老師，溫婉，智慧，真誠(chéng)。
抒情作文 篇4
現(xiàn)在已經(jīng)是暮春了，卻依然殘存著冬日清冷的氣息和絲絲的寒意，周圍的同學(xué)一個(gè)個(gè)的換上了秋季校服，而我還是扯著厚厚的冬季校服無動(dòng)于衷。
相對(duì)的，教室里打噴嚏、咳嗽和吸鼻涕的聲音響成一片，很多人都感冒了。
我真的是一個(gè)很怕冷的人，冬天最夸張的時(shí)候要蓋二十幾斤的棉被，夏天也不敢洗冷水澡，也許是因?yàn)槲移つw上的冷敏小體比較發(fā)達(dá)吧。
所以，我是一個(gè)對(duì)著溫暖毫無抵抗力的人，不放過任何一個(gè)享受溫暖的機(jī)會(huì)。
怎么說呢，我覺得春天是一個(gè)庸懶的季節(jié)，會(huì)讓我這個(gè)神經(jīng)大條而在夏天可以把五點(diǎn)半看成六點(diǎn)半而醒來卻依然精力充沛的人犯困。
我有一個(gè)奇怪的生物鐘，不管我前一天的晚上睡得多晚，我都會(huì)在六點(diǎn)左右醒過來，然后躺著，等不久以后生活老師終于打開門叫我們起床的時(shí)候坐起來，耷拉著腦袋瞇著眼睛拖著拖鞋盯著亂蓬蓬的頭發(fā)去衛(wèi)生間“洗刷刷”，再就是排隊(duì)吃飯、去教室。
而第一節(jié)課我還是神采奕奕，第二節(jié)課就越來越困。我的頭會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的低下去，直至幾乎沒進(jìn)手臂或是整個(gè)趴在桌子上，眼睛還是一睜一閉的，只不過通常睜的時(shí)間要比閉的時(shí)間多一倍不止或是直接瞇著。
記得有一次上語(yǔ)文課，老師正講到木蘭詩(shī)的最后一段是我正犯困，眼睛是瞇著的，恍惚之中聽到語(yǔ)文老師講了一句話，大概意思是：雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離雌兔的眼睛就像現(xiàn)在的***（我的名字）一樣。
然后我頓時(shí)感覺到幾十束“灼人的目光”向我射來。
我不知所以的點(diǎn)了點(diǎn)頭還笑了笑，小聲的嘀咕了一句“我本來就是雌的嘛”貌似沒人聽見，大家也都轉(zhuǎn)了回去。我曾經(jīng)想過為什么會(huì)這么“享受”這種“境界”，后來才發(fā)現(xiàn)，我只是貪戀那一絲特殊的感覺，那一絲溫暖的感覺，在恍惚中。
也許，我能享受的溫暖，是我認(rèn)為很美好的人和事才能給我的，亦或是，在我眼中，世界上多數(shù)的任何事都是美好的。
我習(xí)慣在洗漱之后再曲折疊被子，因?yàn)槲铱梢杂|到一些溫暖的角落，那是我殘存的體溫，之所以不一開始就跌，是因?yàn)楝F(xiàn)在的感覺很舒服，一縷縷特別的溫暖滲入指尖，就像一池春水因?yàn)橛稳说臍g笑蕩漾起來一樣，我的靈魂仿佛也在那一瞬間蕩漾起來—這個(gè)比喻可能很不恰當(dāng)，但我只知道我想把那溫暖留住，雖然不可能，卻期盼永恒。
我有屬于自己給予自己的溫暖，那是對(duì)我來說最適宜的溫度，但我自給卻不自足，因?yàn)槲覠o法忽略他們給我的溫暖，他們的溫暖，同樣很溫暖。
學(xué)校的生活終究還是有些無聊，我的書忘帶了，教室里的`書一個(gè)星期也只能借一次，在三月十六日那天，晚修第三節(jié)課要結(jié)束時(shí)老爸突然出現(xiàn)在窗外，我被嚇到了，下課后沖出教室，老爸一看到我就說“乖女兒，給老爸抱個(gè)”，我自然個(gè)他一個(gè)大大的熊抱。
老爸的懷抱有點(diǎn)僵硬，但很舒服且溫暖，他告訴我他是來和他的同學(xué)吃飯的，我和他說我想吃牛肉羹，他就在車?yán)镆恢钡攘巳昼娙缓笕バＭ獾男〉曩I來給我吃，牛肉羹冒著熱氣，我吃了渾身溫暖，卻只覺得這只是單純的食物的溫暖。
老爸問他周六還要不要來，我含著牛肉羹狠狠的點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后周六時(shí)在電話里我問老爸來不來，在聽著一陣一陣的“嘀”聲時(shí)，想到爸媽可能不來鼻頭突然一酸，這才發(fā)現(xiàn)原來給我溫暖的不是牛肉羹，而是他自己。
其實(shí)，有些人一直停不下來，始終處在一種忙碌但是空虛的狀態(tài)，走得太快，靈魂跟不上腳步，喪失了自身的溫暖又得不到別人給予的溫暖，像行尸走肉一樣，多可惜，多可悲。
我們可以寫不管眼前的風(fēng)浪，執(zhí)著注視著初晴的光，即使只有微微的曙色，還是勇敢向上，為了溫暖，為了終會(huì)升起的太陽(yáng)。
也許我找到了溫暖的源頭，是自己，是他，是她，是他們，也是它們。
抒情作文 篇5
當(dāng)自己快樂的時(shí)候，我會(huì)露出燦爛的笑容，開心地過一天也是過，不開心地過一天也是過，現(xiàn)實(shí)生活很忙碌，我們?yōu)槭裁床荒芏嗔粢恍┪⑿o自己呢？
微笑每個(gè)人都會(huì)，沒有不會(huì)微笑的人，只有不想微笑的人。微笑是冬天里的一把火；是黑夜里的一盞明燈；是雨中的一把雨傘；是炎炎夏日中的一片樹蔭。微笑能給人在舉棋不定中鼓起勇氣，微笑能在寒冷的冬天中給人溫暖，微笑能在黑暗中點(diǎn)亮光明。生活中一個(gè)小小的微笑可以給人們很大的鼓勵(lì)，所以人們都喜歡它。
給自己一個(gè)微笑，讓煩惱遠(yuǎn)離；給自己一個(gè)微笑，讓心情舒暢;給自己一個(gè)微笑，讓心胸開闊;給自己一個(gè)微笑，讓生活更加美好......帶著煩惱給自己一點(diǎn)微笑，人生才會(huì)精彩。在人生的旅途中難免會(huì)遇到大大小小的'事情，最好的一個(gè)方法就是給自己一個(gè)微笑。不論怎么痛苦，怎么不好，以一個(gè)微笑代過一切。不管處于什么情況，都要給自己一個(gè)微笑。常常給自己一個(gè)微笑，讓自己時(shí)時(shí)快樂；用微笑面對(duì)生活，永遠(yuǎn)把煩惱都拋在腦后。
無論快樂或悲傷，無論成功或失敗，都給自己一個(gè)微笑，這不僅是一種表情，也代表自己的心態(tài)。給自己一個(gè)微笑，給自己一個(gè)鼓勵(lì)。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，俗話說“笑口常開，好彩自然來”， 讓自己時(shí)時(shí)快樂，你的一生一定是美麗快樂的人生。
微笑就在我們身邊，傷心失望也在我們身邊，就看你用哪一種方式來面對(duì)你的生活。
抒情作文 篇6
有時(shí)候幻想著時(shí)光能夠倒流，回到從前，在銀色月光下，伯牙撫琴。而我著一襲白紗，在月光下為某個(gè)人珊然起舞。我想他一定是懂我，知我的人吧。要不然不會(huì)讀懂我每一個(gè)動(dòng)作所要表達(dá)的語(yǔ)言。
——題記
微風(fēng)清揚(yáng)，衣袂隨風(fēng)而動(dòng)，你站在河的對(duì)岸，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地欣賞。每個(gè)動(dòng)作都在詮釋著我內(nèi)心的獨(dú)白，而你遠(yuǎn)在河的對(duì)岸，看不到你任何表情。我長(zhǎng)袖輕舞，舞出每一句心語(yǔ)，時(shí)而高昂，時(shí)而低沉。真想劃一葉小舟駛向河的彼岸，無奈三千弱水卻載不動(dòng)一葉小舟，只能隔岸相望。而后彼此道一聲：珍重；再說一句相見恨晚。便唱著：風(fēng)蕭蕭兮，易水寒。壯士一去兮，不復(fù)返；便策馬揚(yáng)鞭消失在滾滾紅塵。
風(fēng)兒是傳信的使者，只要你感情真摯，總能把信息帶到你愛的人身邊，在寧?kù)o的夜晚為所愛的人賦一闕清詞，在皓月清風(fēng)，連心如夢(mèng)的夜里，去想一個(gè)人，去抒懷一段感情，去聽一首難忘的樂曲。我為花動(dòng)凡塵夢(mèng)，花為誰(shuí)動(dòng)寂寞心，一縷幽香百年可傳遞萬(wàn)年。在寂靜的夜去品味荷香，體味蓮之甘苦。有些人，有些事，有些愛戀，永遠(yuǎn)走不出一種羈絆。纏綿悠遠(yuǎn)，視乎已經(jīng)很久遠(yuǎn)，卻又近在眼前。空寂的夜晚，月光如水瀉落，撒的水面星星點(diǎn)點(diǎn)。愛是傾城的孤寂，就像月和蓮。
老公家的附近有一個(gè)公園，里面有一個(gè)荷塘，里面種著滿滿的一池荷花，池塘邊有座小橋，橫跨整個(gè)小湖，小橋有一段是九曲回廊，因?yàn)槟懽有。依鲜遣粣圩撸瑒偧藿o他的時(shí)候，他也總是喜歡帶我去哪兒說是可以鍛煉鍛煉膽量，結(jié)果膽量沒練大，反而更膽小了，為此老公也總是沒有辦法。無聊的時(shí)候我們也去公園劃船，小船輕漾河面的那種感覺，總是能讓心兒飄逸滌塵 。因?yàn)閻廴ス珗@也是喜歡公園里的荷，滿池的荷花有粉色的和白色的兩種，很是喜歡看他們蕩漾在水面的樣子。每個(gè)白天她們都曝曬在日光下，經(jīng)受著風(fēng)吹雨打，那種堅(jiān)強(qiáng)的性格也是能帶給人們無限遐想。不管水質(zhì)是好是壞，她們總是能潔凈自身，成為佛前坐上花。
我喜歡蓮也喜歡月，曾經(jīng)想著她們是一對(duì)戀人，因?yàn)槭芰嗽{咒天人相隔，卻志矢不渝愛著對(duì)方。月，清高孤傲的.在天空看著他的愛人，只能用月光輕擁，用自己投入水中影子陪伴著自己心儀的愛人 。蓮，不管環(huán)境多么惡劣為了月也是不染纖塵，把那份執(zhí)著的相思 深深的藏入它的根，為此藕總是甜甜的，而那份年長(zhǎng)日久苦苦的思念卻苦了心。她們天長(zhǎng)地久的守候著對(duì)方，苦苦的相伴，一個(gè)在天上清高，一個(gè)在地上圣潔。把那份不離不棄的信念，深深植入血液陪伴著那抹不滅的印痕。
曾經(jīng)不止一次的和朋友探討過，是過程重要還是結(jié)果重要，而我一直固執(zhí)地認(rèn)為是結(jié)果重要。沒有結(jié)果的事業(yè)，只能在過程里徘徊；沒有結(jié)果的愛情只能帶著傷去回憶過程的美。過程的美好帶來好的結(jié)果，那便是人生的完美。雖然有的時(shí)候不能去想結(jié)果，但是對(duì)于過程也值得珍惜。現(xiàn)實(shí)的無奈帶給每個(gè)人的磨礪，是不盡相同的，有的時(shí)候現(xiàn)實(shí)只能讓你去感受過程，然后帶著一顆無比純凈的心，去享受過程的美。
抒情作文 篇7
如今的我長(zhǎng)到這么大，仍然想不明白當(dāng)時(shí)為什么會(huì)那樣回答，只是爸爸的一番話如烙印一般地刻在了我的心里：人的眼光要放長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)，不是你說想當(dāng)醫(yī)生就一定能當(dāng)?shù)模瑝?mèng)想與現(xiàn)實(shí)或許總會(huì)有一厘米的差距，就像你總夢(mèng)想著考試能過100分，可是你卻永遠(yuǎn)沒有達(dá)到一樣……
似乎是在經(jīng)歷了中考以后，我有了一種頓悟：人的目光的確要放得夠高，夠遠(yuǎn)，這樣即使沒有達(dá)到你想的結(jié)果，結(jié)局也不會(huì)太那么悲慘。
也許吧，我們?nèi)说囊簧?jīng)歷的有很多很多，我們的夢(mèng)想也有很多很多，所以需要一步又一步的登臨。
登臨是一種追求，登臨是一種超越，登臨是一種高度，登臨是一種境界……
不禁讓我想起了《你憑什么上北大》中的那句話：“一切真實(shí)的感知都是要以淚水和痛苦為代價(jià)的。”
或許人到了高三，難免有一種沖動(dòng)，渴望自己可以一下子沖到隊(duì)伍最前面，渴望自己可以在每次考試中都能取得理想的成績(jī)，然而現(xiàn)實(shí)終究是殘酷的，我們無法在每一個(gè)測(cè)試中都做到最好；我們無法永遠(yuǎn)做第一。所以我們要有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的霸氣與無畏。
“失敗是成功之母”這是曾在我們腦海里響應(yīng)無數(shù)遍的至理名言。現(xiàn)在的失敗不算什么，我們的.失敗，必定會(huì)有失敗后的一次收獲，就像曾經(jīng)的哲人說過的那一句話“我們要有跌倒一百次但可以站起一百零一次的勇敢。”
因?yàn)榈桥R，我們有了更為廣闊的視野；因?yàn)榈桥R，我們有了更為遙遠(yuǎn)的目標(biāo)；因?yàn)榈桥R，我們有了“一覽眾山小”的豪情。
因?yàn)榈桥R，我們有了不怕輸不怕失敗的勇氣與信念。
我們?nèi)詫⒗^續(xù)前行，我們?nèi)钥梢赃M(jìn)步，我們?nèi)匀缓苣贻p，“年輕就是資本”，何須畏懼什么？
即使明白天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡，我也絕不會(huì)倒下！
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