三年級想象作文(4篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的三年級想象作文4篇，希望對大家有所幫助。
三年級想象作文 篇1
如果我會變，我會變成神筆馬良。
我會讓看不見光明的人看到他從來沒有見過的景象；我會給沒有朋友的小孩為他（她）畫一個十分要好的好朋友；我還可以為汶川，江西，四川等地震的.災區畫上一個美好的家園。
如果我是一朵花，我將無私奉獻我的美麗和芬芳撲鼻的氣味；可以讓心情不好的人聞我的花香，可以讓那個人心情像是吃了蜜一樣甜；如果心情不好也許這朵會幫你解決掉所有不好的事情。
如果我是一朵的話，農民伯伯的稻田如果十分干旱，我可以召集我的兄弟姐妹一起來下一場傾盆大雨來澆灌一下這片碧綠的稻田；如果農民伯伯覺得太熱了，我會去為他擋火爐一般的太陽，此時農民伯伯笑了，我也忘記了太陽對我炎熱的灼燒。
如果我是一股清泉會讓口渴的人來享受我的甜美；讓我的美麗和甜美深深地印在人們的腦海中；讓他們感受到大自然的美好。
我的想象和你的想象是不是一模一樣的呢？你想不想和我較量一下呢？
三年級想象作文 篇2
秋天到了，果子成熟了。
我來到了一個果園里看到了一棵柿子樹，我摘了一個吃下去好像
糖那么甜，我真想再嘗一個，我又摘了一個吃，比第一個的更甜，甜
的像蜂蜜那么甜，我回到家的路上，肚子跟我說：“今天不用回家吃
飯了。”
快回到家里的時候了，我還想每天住再果園里。
今天，真好啊，我吃了那么多柿子，我真高興啊！秋天真好啊，
我愛秋天。
涼爽的秋天秋天來了，小孩子都沖出家門在草地上玩。
秋風一吹來，小朋友都很涼爽。小朋友又的在踢球，有的放風
箏，還有的`在玩捉迷藏。踢球的孩子都跑來跑去，搶球。放風箏的在
比誰風箏放的高，只有一個人飛的高。因為，他把線放光了，所以他
的風箏飛的很高。有的線碰在一起飛了下來，他們也開心。捉迷藏的
很容易找到。因為，風把樹枝吹斜了，更容易暴露了。
秋天真是個涼爽的秋天。
三年級想象作文 篇3
我們每個人都有喜、怒、哀、樂。我最樂的事就是放風箏。
在我們中國，風箏有兩千多年的歷史。最初的`風箏是用木頭做的，叫紙鳶。后來改用紙做，叫紙鳶。在紙鳶上裝上竹哨，風吹紙哨，便發出古箏一樣的聲音，因此有了風箏的稱呼。
那天，我來到了世紀廣場。左手拿著蝙蝠風箏，右手牽這線，拼命往前跑。爸爸喊道：“該放手了!”我一放手，風箏也隨風飄起。于是，我把線放得越來越長，風箏也越來越高。突然風箏像著了魔一樣，垂直下降。我以為是天上的神仙認為這個東西要妨礙他的工作，就把風箏給打下來了。我慢慢地把線收起
三年級想象作文 篇4
問我是誰？我是一只深藍的小貓，別人都叫我藍瀟瀟。
故事開始是個悲慘的秋天。主人不知為什么不理我了，還不給我飯吃，打算餓死我不成？正餓的我前胸貼后背時，一只小鳥飛到我面前，天助我也！！一躍就越過了陽臺，“喵嗚~”凄慘叫起，希望主人能救我，確實空想…眼皮頂不住了，慢慢合上了眼睛。
刺眼的陽光讓我忍不住背對她，好好睡個覺，當前最重要的事情。卻有一個聲音令我煩躁：“老大，快醒醒，你被打回原形了？”
我懶得理他，換個姿勢繼續睡。他見我不起來就一直搖，我不耐煩的張開眼睛，想給他一爪子。前頭沒有人，只有一只白色的烏鴉，至于他怎么會人類的語言…管他呢。
看著他白白嫩嫩的。吃了它才是要緊事呢！我伸出銳利的爪子準備給他致命一擊，白烏鴉輕易閃過，自己不知何時威力這么大，雙手碰到地上瞬間出了個大坑。
白烏鴉飛到樹上，問：“老大，就算我不救你你也不能殺了我啊。”我不甘心，想爬到樹上，呼~又被我嚇飛了。
“老大冷靜啊。”那只烏鴉說。他被一縷青煙圍住，待煙霧消散時，只看到了一個人。
那男人長的挺俊的，銀色長發用紅繩扎了起來，一身寬松的白袍，瓜子臉上有著一雙柳葉眉，高挺的鼻子和略微小的.嘴，有些辨不出雌雄。不過在我們貓的眼里，不過是兩只眼睛一個鼻子一張嘴巴的普通人罷了。
不過，這關我什么事？重要的是，我的食物去哪兒了？
還沒緩過神來，少年沖我大叫：“老大，你到底搞什么鬼？”
聽著他沒完沒了的說話，我終于怒了，大聲還道：“我不是鬼，是貓！”奇怪？我被自己嚇到，貓怎么能說人話呢？
我的腦海里浮現出我未曾見過的畫面，斷斷續續，頭疼讓我在地上不停打滾，少年見了急忙把我抱入懷中，幫我揉太陽穴。撫慰道：“沒事吧？”我搖搖頭，腦袋也緩和了許多。
他緊抱著我讓我有些呼吸困難，我想掙脫開，卻不能。我直接一口咬在少年的手臂上，頓時鮮血直流。少年松開了手查看自己的傷勢，我趁機逃脫，他沒有追我，只是有些吃驚，似乎有些吃驚？
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