生活作文400字3篇(精選)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的生活作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活作文400字 篇1
生活中處處有語文，只要你留心觀察，就可以從游戲，聊天，報(bào)刊中學(xué)下面由我講幾個(gè)事例吧：
有一次，我到街上去玩。一到街上，就有幾塊廣告牌引起了我的注意。其中一塊廣告寫著車到山前必有路，有路必有豐田車這句話用了山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村作為前提條件。還有一塊寫著美食每刻這個(gè)成語是某家快餐店的廣告，里面把每時(shí)兩字改成了美食，雖然讀音一樣，字休卻不同，這樣的廣告太吸引人呢。原來在平常的地方也能學(xué)語文呀！
還有一次家里沒蚊香了。媽媽叫我去買蚊香，到了買蚊香的地方，看見他們的招牌上有四個(gè)醒目的大字默默無蚊看，原來他們把聞改成了蚊。意思是在黑暗里沒有蚊子。原來在買東西也可以學(xué)語文。
還有一次，夏天到了，爸爸從超市買來一臺電風(fēng)扇。我擺弄著電風(fēng)扇，忽然看到電風(fēng)扇上有一行字，我們的名聲是吹出來的。這真是太有趣了。吹出來的吹是吹風(fēng)的意思，這樣的廣告不吸引人才怪呢。而且在旁邊還有一行字百衣百順，原來衣服公司利用銷售量好的公司推銷他們的.產(chǎn)品，而且百衣百順中的成衣店。
在此，我想對這些打廣告的說，不要亂寫錯(cuò)雖字，這會讓一些人從小養(yǎng)成一些壞習(xí)慣。實(shí)話實(shí)說，別人更會相信的產(chǎn)品。
生活作文400字 篇2
有人曾說過:“要熱愛生活，必須得從生活中找到快樂”
——題記
大事小事，好事壞事，真事假事，舊事新事，在生活看來，那都是快樂的，假設(shè)沒有那么多的“事”，生活就會很枯燥，沒有了意義。一個(gè)人的快樂是快樂，兩個(gè)人的快樂是分享，三個(gè)人的快樂是攀比快樂，而好多人的快樂，是生活的快樂，就是世界的'祝福。幼兒園的生活是快樂的。如果說童年像一本書，翻開第一頁，那一定便是幼兒園的生活了，幼兒園的一日生活中，不僅可以收獲知識，建立友誼，更多的是讓孩子們都在快樂中成長，游戲中啟智。并且還可以讓孩子們在快樂中學(xué)會了自信，學(xué)會了自己處理事情。
小學(xué)生活是快樂的。每當(dāng)我回憶起小學(xué)，我都會想到一首歌:“我們的生活多么幸福，我們的學(xué)習(xí)多么快樂，晨風(fēng)吹拂五星紅旗，彩霞染紅萬里山河，不論在城市還是鄉(xiāng)村，家家的孩子去上學(xué)�！痹谛W(xué)的生活中，雖然沒有幼兒園那么輕松，但小學(xué)生活也挺豐富的。因?yàn)槲倚W(xué)交了許多的好朋友，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，面臨困難時(shí)，我們一起共度難關(guān)。初中生活也是快樂的。相對于幼兒園和小學(xué)來說，初中的快樂是相對較少的。因?yàn)槌踔惺侨松淮筠D(zhuǎn)折點(diǎn)，所以學(xué)習(xí)壓力非常大。但是初中可以學(xué)習(xí)到很多知識明白了人生許多道理。正因?yàn)檫@樣，我的初中生活也變的快樂起來。最后，生活往往是怎樣的呢？生活往往就是這樣:一個(gè)禮物，一句叮囑，一個(gè)眼神……，在點(diǎn)滴之間，在不經(jīng)意之間。
生活作文400字 篇3
我叫岳小舸，今年十一歲，在成都高新實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級七班讀書。我有一個(gè)幸福的家，家里有我，爸爸和媽媽。
媽媽每天早上早早的起來，給我做美味可口的營養(yǎng)早餐，我一邊吃著美味的早餐一邊聽英語磁帶，完成早上的英語晨練。然后媽媽和我一起出門，媽媽上班，我上學(xué)，在上學(xué)路上我和媽媽愉快的聊著天，講講昨天的見聞和今天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。不知不覺的就到了學(xué)校門口，我和媽媽相互擊掌鼓勵(lì)對方說著：“今天要加油哦！”開始了我一天快樂的學(xué)習(xí)生活。
上課了，我認(rèn)真聽老師講課，認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言，學(xué)習(xí)課本知識。
中午吃過午飯，我和同學(xué)們?nèi)ラ営[室借書看，吸取課外知識。有時(shí)候也和同學(xué)們一起踢足球，玩游戲。快快樂樂過一個(gè)午間。
下午放學(xué)了，爸爸來接我，我和爸爸聊著天，給他講今天在學(xué)校所發(fā)生的`事情，聊著聊著就回到了家。媽媽已經(jīng)在做可口的晚餐了，香噴噴的味道撲鼻而來，把我饞的呀……我趕緊抓緊時(shí)間做作業(yè)，和爸爸媽媽一起共進(jìn)晚餐。吃過晚飯后和媽媽玩一會兒游戲，我開始練小提琴了，媽媽陪著我練琴，她不斷的糾正我的指法，提醒我注意保持手型，我也認(rèn)認(rèn)真真的按老師的要求進(jìn)行練習(xí)。媽媽表揚(yáng)我進(jìn)步很快哦！媽媽還說我是家里的乖寶貝，爸爸愛我，媽媽也愛我，我更愛我的爸爸媽媽。練完琴，我快樂的一天即將結(jié)束了。媽媽陪著我休息了，聽著媽媽講的故事我甜甜進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
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