(精選)蝴蝶的作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的蝴蝶的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
蝴蝶的作文 篇1
看，蝴蝶先生來(lái)了，他想為自己找一位花伴侶。他身披銀裝，在花叢中飛來(lái)飛去。他飛到月季身旁，美麗的月季向他招手。
蝴蝶一轉(zhuǎn)身，說(shuō)：月季的美麗是虛假的。他飛到薔薇身旁，熱情的薔薇向他行禮。
蝴蝶一撇嘴，說(shuō)：薔薇的熱情是偽裝的。他飛到玫瑰身旁，浪漫的玫瑰請(qǐng)他喝茶。
蝴蝶一甩頭，說(shuō)：玫瑰的浪漫是刻意的。他飛到牡丹身邊，漂亮的牡丹向他點(diǎn)頭。
蝴蝶叉叉腰桿，說(shuō)：牡丹的`美麗其實(shí)是為了裝飾丑陋。他飛到風(fēng)信子身邊，快樂(lè)的風(fēng)信子給他唱歌。
蝴蝶拍拍翅膀，說(shuō)：風(fēng)信子的快樂(lè)其實(shí)是為了遮掩悲傷。他飛到桃花身邊，可愛(ài)的桃花為他彈琴。
蝴蝶斜斜眼睛，說(shuō)：桃花的可愛(ài)其實(shí)是為了涂抹討厭。冬天到了，蝴蝶孤獨(dú)地蜷縮在草堆里，連連嘆息：
花兒們呀，我真不該如此挑剔，把你們的優(yōu)點(diǎn)胡亂歪曲！大雪下了起來(lái)，可憐的蝴蝶先生，帶著遺憾和懺悔，凍死了。
蝴蝶的作文 篇2
浸在泥土中的芽，為了頭頂?shù)哪瞧{(lán)天，努力生長(zhǎng)著；灑落在風(fēng)里的種子，為了長(zhǎng)成參天大樹(shù)，默默地堅(jiān)守著；我為了飄逸的美麗，苦苦等待著……
一束束溫暖的陽(yáng)光撫摸著我，我由甜美的夢(mèng)中醒來(lái)，看到外面的世界如此美好，蔚藍(lán)的天空，潔白的流云如同輕舟劃過(guò)；細(xì)細(xì)的風(fēng)絲吹動(dòng)著楊柳的嫩枝，發(fā)出頑童般嘻嘻的笑聲；幽幽花香講述著生命的奇跡……我扭了扭身子，擺動(dòng)著我粉色的翅膀，翩翩起舞，舞出飄逸的美麗。時(shí)而在花叢中與蜜蜂嬉戲，時(shí)而與姐妹們玩耍，時(shí)而吸一口醉人的香甜，累了便在花瓣上休息，欣賞著天空的流云，嗅著花園的香氣，讓微風(fēng)撫摸著，愜意而滿足……
可是昨天我還是一只孤獨(dú)的.蛹，別人都笑我長(zhǎng)得丑，沒(méi)有蜜蜂飛舞的自由自在，沒(méi)有蟬輕快的雙翅，清亮的嗓音……面對(duì)嘲笑我沒(méi)有反唇相譏，默默地在殼中不停地掙扎。多少個(gè)日日夜夜，我無(wú)眠，忍受身體撕裂般的痛苦，我只相信，我也擁有靈動(dòng)、飄逸的美麗，為著那份美麗，為著自由的雙翅，我愿忍受，成為翩翩的舞者！我只需、只需走出牢固的束縛，走出讓我禁足的“小屋”。
因?yàn)樾闹杏袎?mèng)，所以懂得“天生我材必有用”，因?yàn)橛袎?mèng)，所以明白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，因?yàn)樾氖菬o(wú)暇的碧玉，為夢(mèng)而碎，那又何妨！理想如燈，照亮了黑暗中苦苦的尋夢(mèng)者，讓我有了希望，有了奔頭。雖然漫長(zhǎng)，雖然孤寂，雖然疼痛難忍，但是我也毅然為夢(mèng)而生，為夢(mèng)而亡。我在黑暗中堅(jiān)守我的信念，堅(jiān)定我的步伐，我相信痛苦之后是美麗的七彩橋，是一曲曲動(dòng)聽(tīng)的頌歌，是生命綻放的花蕾，是對(duì)汗與血的回饋！
時(shí)間一天天過(guò)去，終于有一天，當(dāng)我睜開(kāi)疲憊的雙眼，突然看到堅(jiān)硬的殼上有一道細(xì)細(xì)的裂紋，我欣喜若狂，努力掙扎，不停地掙扎，全然不顧身體的刺痛鉆出了禁錮我的殼。
我知道這是我的第二次生命的開(kāi)始，也同時(shí)標(biāo)志著我生命快要走到盡頭，但是我無(wú)悔，生命難得精彩，此生擁有舞者的精彩此生已足。季節(jié)在時(shí)光中變遷，有一天我感到自己的雙翅越來(lái)越無(wú)力，終于有一天，我的雙翅再也無(wú)法支撐我的身體，在秋風(fēng)中我用盡生命的余力，翩翩起舞，展示了舞者最后的美麗，我跌落在枯草之上，跌落的瞬間，我看到了天邊架起一座七彩橋，如此美麗。我笑了，沒(méi)有誰(shuí)知道那時(shí)的我多么開(kāi)心多么快樂(lè)，只有自己知道。
花兒走出季節(jié)禁錮的門，世界才有了花的馨香；芙蓉走出水底那扇門，才有了亭亭玉立的身姿；我走出小屋，我擁有了飄逸的美麗。
蝴蝶的作文 篇3
暑假里，我和媽媽去杭州博物館觀看蝴蝶標(biāo)本展覽。從小，我就從書中、別人的講述中聽(tīng)聞過(guò)蝴蝶的美麗多樣，也對(duì)它們有著一種莫名的喜愛(ài)。我總覺(jué)得，蝴蝶就是美的象征，蝴蝶就是高雅的象征。
我和媽媽走到了蝴蝶展館門口，里面人很多，卻很安靜，只有輕輕的腳步聲，似乎所有人都沉醉在了美麗的標(biāo)本中。
一進(jìn)入展館，彩色的潮流就涌入了我的眼簾，赤橙黃綠青藍(lán)紫不斷地在我眼前變幻著，仿佛是步入了仙境一般。我終于明白為什么大家都變得如此安靜了，我也不自覺(jué)地變得安靜，只發(fā)出輕輕的`腳步聲。
每一個(gè)蝴蝶標(biāo)本都有它的特色。這只是黃色的，黑與藍(lán)的波浪線花紋點(diǎn)綴著它那美麗的翅膀;這只是紫色與藍(lán)色的，它的花紋中還淡淡地隱現(xiàn)著藍(lán)紫相交后的青色；這只是墨綠的，帶著彩色斑點(diǎn)的翅膀顯出它的靈動(dòng)……每一只蝴蝶的標(biāo)本都是那么有生氣，可以想象的到，它們?cè)?jīng)在天空中、花叢中翩翩起舞的場(chǎng)景。它們一點(diǎn)兒也不像是一個(gè)標(biāo)本，從它們的每一條花紋、每一個(gè)斑點(diǎn)、每一種色彩中，我看到了美，看到了華麗，更看到了迎風(fēng)翻飛的快樂(lè)。
它們真的只是標(biāo)本嗎？不，它們是美，是雅，是色彩，是內(nèi)涵……此刻，它們就是別具一格的“絢麗”，它們就是有著奪目光彩的明珠！我，深深地陶醉了。
雖然，我與它們“相約”的時(shí)間非常短暫，但它們永遠(yuǎn)地留在了我的記憶中。
蝴蝶的作文 篇4
又是一個(gè)星期六，下午繼續(xù)上課，這都不用再提了。這點(diǎn)爛谷陳皮的事，再提起來(lái)會(huì)被人嘲笑的。晚上不用上自習(xí)，又能玩了。只是，沒(méi)有人陪著，上網(wǎng)太久會(huì)太累。唉！在初中時(shí)，曾幻想過(guò)美好的高中生活：有一起說(shuō)笑嬉鬧的姐妹，再遇到心儀愛(ài)人的他……往日的憧憬還歷歷在目，只是一切都還是虛鏡。
眼見(jiàn)三年高中生涯即將走完，回頭凝望我留下的腳印，一串串地延伸到我的腳底。本是隔著的，卻形成一條直線。只是一條直線，除此以外，什么也沒(méi)有。琢磨著一網(wǎng)友所說(shuō)的“人生，不妨多繞繞彎路”，想著：現(xiàn)在，或許一切還來(lái)得及！只是，斷翅的蝴蝶，如何飛？
從小生活在空氣清新，民風(fēng)淳樸的鄉(xiāng)村，淌了很多渾水的父親很早就告訴我世間的朋友知心的沒(méi)幾人，叛逆的我總認(rèn)為他在束縛我。他抓緊我，不讓我去觸摸那紛繁的世界。于是，我討厭他，不愿意和他講話，父女之間沒(méi)有共同的語(yǔ)言。我，也變的冷漠。直到慢慢長(zhǎng)大，沒(méi)有人陪著，沒(méi)有人聆聽(tīng)心里的言語(yǔ)。這時(shí)，心里便有一種莫名的空虛，孤獨(dú)和落寞剎那間如山洪沖入心頭，我被重重地?fù)舻埂Ｄ欠N落寞幾乎沒(méi)有什么可以換算，除非自由。
現(xiàn)在的我們想要自由！談何容易！努力爭(zhēng)取，卻總是得不到。心倦了，于是，落寞便乘虛而入，最后深深地埋在心里，漸漸地心里裝不下了，便悄然無(wú)聲的往外溢。直到有一天，它打濕了我的'臉，我才發(fā)現(xiàn)，這世界真的太孤單！
這世界很可怕，很殘忍。它消磨著人的意志，摧殘著人的心靈，讓原本有這最美夢(mèng)想的我們遍體鱗傷，心神悵惘。最后，最初的夢(mèng)想，開(kāi)始漸漸地被我們遺忘。于是每天揣著些小伎倆到人前賣弄，直到被拆穿，才灰溜溜地離開(kāi)。不要奇怪什么，我們只是在填寫這世界的空白，即使是像印刷那樣一個(gè)模子刻出來(lái)的別無(wú)二樣，我們還是在填寫著，只為填滿。
只是，我不甘心。是斷翅的蝴蝶，可我為什么要屈服于命運(yùn)的安排？我要自由。“自由和落寞之間怎么換算？我獨(dú)自走在街上看著天空”我找到了答案。我不愿意再為他們爭(zhēng)那個(gè)他們所謂的面子，我不想因他們要面子，而讓我活受罪。我要逃離這丑陋的城市，我要遺忘這虛偽的人群，我要過(guò)我自己喜歡的生活。人，不能總是活在別人的世界！
誰(shuí)說(shuō)“90后”是喜歡憂傷和落寞的一代？“90后”的我們只是生活在充滿孤獨(dú)和落寞的世界，我們只是被這世界所粉飾。扯開(kāi)那滿是憂傷和落寞的紗，才會(huì)看到真正的“90后”，追求自由和夢(mèng)想的“90后”！
斷翅的蝴蝶，也能飛！
蝴蝶的作文 篇5
你看，那是舞動(dòng)的柳絮嗎？它們穿梭于樹(shù)枝間，飛舞于花叢中，留戀于草叢里，時(shí)而翩翩飛舞，時(shí)而停留歇息。哦，原來(lái)那是漂亮的、可愛(ài)的、忙碌的蝴蝶呀！
漫步小區(qū)，蝴蝶隨處可見(jiàn)，它們并不在意我們的出現(xiàn)，甚至有的斜著身子從我們身邊掠過(guò)，好像歡迎我們的到來(lái)。這些可愛(ài)的“小精靈”一會(huì)兒飛到草叢里，一會(huì)兒飛到樹(shù)蔭下，尤其是那開(kāi)滿小花的矮樹(shù)上吸引了三三兩兩只蝴蝶，當(dāng)兩只蝴蝶靠近的時(shí)候，它們轉(zhuǎn)個(gè)圈，打個(gè)招呼，好像在說(shuō)些什么，又各忙各的事情了。我們想抓一只觀察，沒(méi)想到它非常機(jī)靈，身手敏捷，一下子就躲過(guò)了，其他蝴蝶也好像跟我們捉迷藏。無(wú)意間我發(fā)現(xiàn)了一只停留在樹(shù)葉上的蝴蝶，我們從不同方向圍攻，最終它逃不過(guò)我們的手掌心，被我們捉住了。
我小心翼翼地把它放在手掌上，仔細(xì)觀察這可愛(ài)的、可憐的小動(dòng)物。它渾身涂滿了白白的、滑滑的粉。身體分成頭、胸、腹三部份，頭上長(zhǎng)著一對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的觸角，一對(duì)圓溜溜的青綠色的透明的小眼睛鑲嵌綠豆似的頭上，小小的嘴巴不停嚼動(dòng)。胸部長(zhǎng)著兩對(duì)扇形翅膀，有黑白相間的花紋，還長(zhǎng)著三對(duì)纖細(xì)的小腳。當(dāng)它在“停機(jī)坪”上休息的'時(shí)候，兩對(duì)翅膀豎起來(lái)，緊緊地貼在一起，六條小腿有力地抓住樹(shù)葉。當(dāng)它飛舞的時(shí)候，翅膀展開(kāi)，上下不停的煽動(dòng)，猶如輕巧的小型紙飛機(jī)在空中盤旋。腹部呈長(zhǎng)橢圓形，一圈一圈的。背部毛茸茸的，摸上去讓人感覺(jué)舒服不已。它在我們的手心里不停地掙扎，仿佛在向我們哀求：“快放了我吧，我太難受了”。我們感覺(jué)到它那么痛苦，不忍心再折磨這可憐的小家伙了，就把它放了，這時(shí)，它拍動(dòng)翅膀，沒(méi)命的飛向樹(shù)叢。
看著在樹(shù)叢中自由、快樂(lè)飛翔的蝴蝶，我暗暗下決心：一定要保護(hù)這些弱小的可愛(ài)的動(dòng)物，不能破壞它們賴以生存的家園。
蝴蝶的作文 篇6
曾幾何時(shí)，看慣了天邊云卷云舒。賞慣了庭院花開(kāi)花謝，品慣了海邊潮起潮落，當(dāng)看到了那破繭而出的蝶，竟然癡癡地忘卻了一切
——題記
無(wú)意之中，從庭院的蠶葉上得到了一個(gè)蟲蛹，便生出些許好奇：這小小的繭究竟隱藏著多少秘密呢?
傍晚時(shí)分，我獨(dú)自呆在家中漫不經(jīng)心地翻著課本。百無(wú)聊賴之際，瞥見(jiàn)了那個(gè)蟲蛹，里面的'小家伙正在緩緩蠕動(dòng)著。我得內(nèi)心閃過(guò)一絲驚喜：它要變成蝴蝶了!
我全神貫注地注視著這個(gè)蟲蛹，等待著那生命的奇跡出現(xiàn)!時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，它的破繭似乎沒(méi)有我想象的那么順利。它依舊緩緩地蠕動(dòng)著，似乎每一個(gè)動(dòng)作都會(huì)讓它付出巨大的努力。
我已經(jīng)有些不耐煩了。這厚重的繭可能會(huì)摧殘了這可憐的小生命。一股憐憫之情油然而生，我在考慮是否用剪刀來(lái)幫幫它呢?
“不行!那樣它反而會(huì)活不下去。”媽媽不知什么時(shí)候站在了我的身邊，也許是我看得太入神了吧。
打消了這個(gè)念頭，我繼續(xù)盯著那個(gè)脆弱的小生命，它已經(jīng)有了很大的進(jìn)展。只不過(guò)，蟲蛹還沒(méi)被完全頂開(kāi)。我們就這樣靜靜地等待著……
那只蟲蛹鍥而不舍地進(jìn)行著它的工作。天道酬勤，當(dāng)它最終破繭而出的那一刻，我不禁驚呼起來(lái)。它緩緩地扇動(dòng)了一下它的翅膀，撫平了上面褶皺，翩然飛出來(lái)了。窗外，那是我見(jiàn)過(guò)的最美麗的情景。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹……”蝴蝶不經(jīng)歷繭的束縛，又怎能得到那無(wú)與倫比的美麗呢?
這也是一種美麗。
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