作業(yè)的煩惱作文（必備15篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的作業(yè)的煩惱作文，希望對(duì)大家有所幫助。
作業(yè)的煩惱作文1
叮鈴鈴，叮鈴鈴……，一陣陣鈴聲把我從甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)中拉了出來。
想想現(xiàn)在已經(jīng)放假了，再睡一會(huì)兒吧。“樂樂，樂樂，媽媽去上班了，你在家里好好寫作業(yè)�！眿寢屔习嘧吡�，家里只有我一個(gè)人，我來到書房，認(rèn)真地寫著作業(yè)。寫著寫著，樓下傳來了小伙伴玩耍的打鬧聲，我的心癢癢了，腳不由自主的離開了家。我的`同學(xué)都把作業(yè)寫好了，可我還沒有寫好。心里想，少玩會(huì)兒，一會(huì)回家再寫也不晚。
于是，我和小伙伴們玩了起來，但是玩著玩著忘了作業(yè)這事了，只想著怎么玩，玩什么，反正都是和玩有關(guān)的事。
時(shí)間過得很快，媽媽下班回來，我還渾然不知，還在盡情地玩耍。媽媽把飯燒好了后，喊我回來吃飯。我還不情愿地回家，因?yàn)檫�沒玩夠呢�；氐郊依铮彝蝗幌肫鹱鳂I(yè)了，這下可完了，趕緊吃過晚飯，跑回書房乖乖地把作業(yè)認(rèn)真地寫完，生怕媽媽又責(zé)罵我。
唉，我們小孩真慘��！如果我能在一夜之間長大，那該多好！就可以沒有作業(yè)的煩惱了。
作業(yè)的煩惱作文2
在我做作業(yè)的過程中，有過無數(shù)的煩惱，所以我討厭做作業(yè)。
記得在三四年記的時(shí)候，有一次我回家是把作業(yè)本丟了�；氐郊�，我把腦子里僅有的一小點(diǎn)作業(yè)寫了下來，然后馬上上網(wǎng)，登QQ，問同學(xué)，可沒一個(gè)上號(hào)的.，可把我急死了，可我仍抱著一絲希望，不停的發(fā)：”今天作是什么？“終于，老天不負(fù)有心人，終于有一個(gè)人上號(hào)了，可我不知道他是誰，一定是四年級(jí)的，不然我當(dāng)初不會(huì)把它加到同學(xué)列表中，我問他：”今天作業(yè)是什么？“還發(fā)了個(gè)可憐的圖片。不一會(huì)，他回話了：”17課2字2詞，17課練習(xí)冊(cè)，預(yù)習(xí)18課。數(shù)學(xué)配套41—43。“可這和我腦子里記得語文作業(yè)一點(diǎn)也不同，數(shù)學(xué)卻有一點(diǎn)像。
我不管三七二十一，四七二十八的，反正老師這么布置，我就這么寫呀寫，寫呀寫，終于，在九點(diǎn)半只前寫完了，這時(shí)，我的上眼皮和下眼皮打起了架。我剛收好書包，可這時(shí)，媽媽來了，要看我作業(yè)，我只好讓他看，可沒想到，不看不知道，一看下一跳，錯(cuò)的題比山上的石頭還多，我只好重寫，中于，我在10點(diǎn)把”石頭“掃光了。
第二天，我來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)語文作業(yè)不對(duì)，而數(shù)學(xué)卻一樣才知道那是4班的同學(xué)，下午，我因語文作業(yè)沒完成被留了下來。寫作業(yè)真是一件煩惱的事呀！
作業(yè)的煩惱作文3
周末的一天早上，我剛從睡夢(mèng)中醒來，媽媽就對(duì)我說：“去寫作業(yè)，快一點(diǎn)！”我心想：“天啊！為什么會(huì)有作業(yè)��！”我剛拿起筆，看到作業(yè)竟然這么多，不由得頭疼起來。
大人們都說小孩子都是無憂無慮的。其實(shí)不是，我的煩惱就是作業(yè)太多。
老師總是布置一大堆作業(yè)。我一回到家，媽媽就叫我趕緊去寫作業(yè)。我剛寫第一道題就不會(huì)了，“啊！��！��！煩死啦！”我的心情變得煩躁起來，恨不得把作業(yè)本給燒了。我剛寫了一個(gè)字，筆就沒水。我的'心情變得更糟糕，“啪”的一聲，我直接把筆變成了兩半。��！太煩啦！然后我又拿出新的筆，寫到一半的時(shí)候，又有題目不會(huì)。我壓抑著自己的煩躁。突然，一只蚊子飛了過來，我動(dòng)用全身的力量，只聽一聲又一聲的“啪、啪、啪……”，十只蚊子瞬間被我打死在手心上面，我從來沒有這么煩躁過。然后我又開始寫起來，差不多寫完的時(shí)候，一只老鼠一直在煩我，發(fā)出“吱吱吱”的聲音。我拿出尺子，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把老鼠拍死在我的腳下。我終于寫完了作業(yè)。
第二天，“快去寫作業(yè)！”我媽的魔音又開始環(huán)繞在我耳邊。啊！好煩��！是誰發(fā)明的作業(yè)？給我站出來，我要和你一決高下！
啊！太煩惱了！這種日子什么時(shí)候才能到頭啊！
作業(yè)的煩惱作文4
“小小少年，從不煩惱，無憂無慮樂陶陶R22;R22;”每當(dāng)我聽到這首歌，心里總是酸溜溜的。
上幼兒園時(shí)，看到鄰居家的小哥哥和小姐姐們背著書包去上學(xué)的神氣樣子，我別提多羨慕了。可是真正到自己上了學(xué)，卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。
隨著年級(jí)的不斷升高，作業(yè)越來越多，再加上課外的各種興趣班，真是把我壓得喘不過氣來。每天放學(xué)后，看著那一堆堆的作業(yè)，我都會(huì)唉聲嘆氣。想著：作業(yè)什么時(shí)候才能做完啊？我不敢出去玩，去看自己喜歡的課外書，我怕自己的作業(yè)完成不了，每天只能拼命地讓自己的筆在作業(yè)本上不停地寫著，日子一天天地就這樣過去了。
我多想能有一點(diǎn)自己的`時(shí)間，讓爸爸媽媽陪我打打羽毛球、看會(huì)兒電視、和鄰居家的小朋友一起玩耍。我多想再回到幼兒園時(shí)期��！丟掉一切煩惱，再重新做一個(gè)無憂無慮的小孩子。
作業(yè)的煩惱作文5
快樂的寒假來了，可是煩惱的寒假作業(yè)也跟著來了。每天都對(duì)著作業(yè)發(fā)愁，因?yàn)樽鳂I(yè)實(shí)在是太多了，本以為放了寒假就可以自由自在的玩，沒想到今年的作業(yè)如此之多啊！
每一天我上午下午都不能盡情玩耍，因?yàn)楹芏嗟淖鳂I(yè)在等我寫，只有晚上才能抽出時(shí)間玩一會(huì)兒。我天天都在想什么時(shí)候才能寫完��？作業(yè)寫多了我的`手就會(huì)疼，疼的我不想寫了，可是有什么辦法呢？只好再次動(dòng)筆寫起作業(yè)，好不容也寒假作業(yè)寫了一大半，可是媽媽又說還有作文等一些作業(yè)，我真是對(duì)作業(yè)發(fā)愁到了極點(diǎn)。覺得自己像被作業(yè)困住的小鳥，不能自由飛翔，哎……
現(xiàn)在雖然我的寒假作業(yè)寫完了，可是還有幾篇作文和讀后感沒有寫，還有媽媽布置的復(fù)習(xí)作業(yè)，我真是要發(fā)瘋了，況且我的作文寫的又不好，還要翻來覆去的修改，真是愁死我了！
最后，我想請(qǐng)求我敬愛的老師和親愛的媽媽，請(qǐng)求您們別再多布置作業(yè)了，我們承擔(dān)不起這么多作業(yè)，我們小朋友也想出去玩啊！
作業(yè)的煩惱作文6
時(shí)間過得真快，不知不覺我就已經(jīng)是一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生了。三年級(jí)的語文和數(shù)學(xué)又比以前難了許多，一到雙休日，每周一次的日記成了我最大的難題，因?yàn)槲也恢缹懯裁�。爸爸媽媽給我講了許多寫作方法，比如怎么想，怎么寫，但我總聽得一頭霧水。尤其是老師規(guī)定題目的作文，我更是摸不著頭腦。
有一次周末，我快速做完其他作業(yè)就只剩日記這根硬骨頭了，我像擠牙膏一樣把作文一點(diǎn)一點(diǎn)“擠”出來，寫幾排數(shù)一下字?jǐn)?shù)，就擔(dān)心字?jǐn)?shù)不到被老師批評(píng)。實(shí)在想不出來的時(shí)候再跑去問爸爸媽媽，聽他們講解之后我有點(diǎn)頭緒了再接著寫。有時(shí)候會(huì)覺得不是自己的思路，爸媽給我的話我接下去總是很不順手。漸漸地，我明白了寫作文一定要有自己完整的思路。接下來的幾周，我周五放學(xué)的路上就把作文內(nèi)容都先想好，一到家我就快速寫下來，克服作文這個(gè)大難題后，我終于可以放心大膽地做其它作業(yè)了。
現(xiàn)在，我每次基本上就能在周五把周末的'作業(yè)完成了。我也更加確信，做事情一定要理清自己的思路，做事情更要一氣呵成，不能邊做邊玩，斷斷續(xù)續(xù)。
作業(yè)的煩惱作文7
終于熬到周末了，但隨之而來的家庭作業(yè)也正一步步地向我走來。老師在講臺(tái)上布置著作業(yè)，我在心里想：“如果沒有作業(yè)該有多好啊！”
到家片刻，耳邊就傳來一個(gè)令人想上吊的聲音，那就是媽媽讓我寫作業(yè)的呼喚聲，聽到后我只好極不情愿地去寫作業(yè)了，但是我的心哪里還在作業(yè)上呢！
“啊，啊，啊…….不想寫啦！”我的小宇宙終于爆發(fā)了。可這么依叫卻又挨了糟。我的叫聲把正在睡覺的`妹妹吵醒了。媽媽火冒三丈，沖我直嚷嚷：“你不寫就不寫，瞎嚷嚷什么？
”聽到此話我心里樂開了花，竊喜的跑出了屋門。痛痛快快玩了一個(gè)下午。可這又是另一個(gè)危機(jī)的前兆了！因?yàn)樽鳂I(yè)沒寫完，開學(xué)之際又要受到老師眼里的懲罰了！想至此，趕緊進(jìn)屋，晚飯也顧不上吃便奮筆疾書，終于在我不懈的努力之下完成了這艱巨的任務(wù)。啊！真希望不寫作業(yè)不再是美夢(mèng)！
寫作業(yè)就像對(duì)我實(shí)行刑法，可是我心里更清楚：寫作業(yè)是提高成績的關(guān)鍵，即使有百般不愿，我也不希望老了以后后悔自己沒有努力！所以，作業(yè)你來吧！
作業(yè)的煩惱作文8
我的煩惱有很多很多，比如下雨天的煩惱，戴眼睛的煩惱，但我大的'煩惱是寫作業(yè)。
第一個(gè)壞處是害我不能玩，每次我想玩一下的時(shí)候，作業(yè)又那么多，不寫又河以。因?yàn)椴粚懽鳂I(yè)會(huì)被媽媽罵，又會(huì)被爸爸打，還會(huì)被老師批評(píng)，所以必須要寫作業(yè)。
第二個(gè)壞處是讓我寫的很累，每次老師布置的作業(yè)很多很多，我寫到晚上才能睡覺，白天又要很早起來，一點(diǎn)休息的時(shí)間都沒有，但是作業(yè)多沒有辦法，所以我只好乖乖的寫完。
第三個(gè)壞處是傷害我的身體里每一個(gè)部位，有時(shí)老師布置的作業(yè)很多，寫的我的手都不力氣了；有時(shí)會(huì)傷害我的眼睛，讓我變成一個(gè)近視眼；還有時(shí)會(huì)讓我腰酸背疼，我想休息一下，媽媽也不給我休息。
第四個(gè)壞處是我寫完作業(yè)的時(shí)候，媽媽還給我買練習(xí)做，根本沒法休息，但是沒有辦法，誰叫她是我的媽媽，我在做練習(xí)的時(shí)候，爸爸還在管著我，如果我偷懶，爸爸就打我，我也沒辦法。
寫作業(yè)不好，不寫作業(yè)也不好，早知道，我就不在這個(gè)學(xué)校讀書了。
作業(yè)的煩惱作文9
作業(yè)是知識(shí)，作業(yè)是老師，作業(yè)也是魔鬼，整天十二小時(shí)圍著我轉(zhuǎn)。
說作業(yè)是老師吧，的確是呀，它可以幫我復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)�？荚嚽�，我們可以翻一翻作業(yè)本，復(fù)習(xí)一下以前學(xué)過的知識(shí)，給考試加一道安全門。還有的`作業(yè)，能增加我們的知識(shí)，比如我們有一個(gè)字寫不出，就可以查一查大詞典，查到這個(gè)字以后，多看幾遍，抄幾遍。這樣，下次再見到這位字朋友，可就不會(huì)是它認(rèn)識(shí)你，你不認(rèn)識(shí)它了。還有的作業(yè)也很有趣，比如我們《同步練習(xí)》中的“輕松閱讀”題，既能當(dāng)故事看，也能增加閱讀能力。
可作業(yè)也是魔鬼，整天一下課就做作業(yè)。作業(yè)就像大海里的水，怎么做也做不完。作業(yè)也像珠穆朗瑪峰一樣高，有八千八百四十八點(diǎn)五千米。我想，如果把我所做過的作業(yè)鋪平了，大概有長城、長江、黃河那么長。不知道是怎么回事，作業(yè)怎么做也做不完，常跟我做對(duì)。我正在做口算，語文作業(yè)就發(fā)下來了。語文剛完成還沒喘口氣呢，其他的作業(yè)又堆在我的面前了。我發(fā)現(xiàn)，作業(yè)是拼了命地發(fā)下來，而我們呢？也只能拼了命地做作業(yè)。
作業(yè)啊作業(yè)，你真是個(gè)麻煩。
作業(yè)的煩惱作文10
這個(gè)暑假我們王老師，讓我們自愿寫博客，我報(bào)了名，本來想這是多么簡單的一件事兒。但是長時(shí)間堅(jiān)持下去，還能做到喜歡嗎？
我之前還沒有發(fā)現(xiàn)，它為什么難做呢？就讓我們一起來看看吧。
6月底的時(shí)候，我的.爺爺奶奶來了，他們?cè)谶@里住了兩三天，就要回去了，我和哥哥姐姐也想回去，爸爸媽媽沒同意，他說我每天都要發(fā)博客，如果長時(shí)間不發(fā)，那我答應(yīng)老師的事，就屬于言而無信。
因?yàn)槲姨牖厝�，就哭了起來，爺爺奶奶勸我說：“別哭了，讓你媽媽每天把題目發(fā)到奶奶手機(jī)上，然后你在家寫，過幾天你媽媽回去了，都會(huì)給你上傳。”
這下我終于高興了，第二天早上5點(diǎn)多，我們就早早的出發(fā)，我興奮得連早餐的事都忘了，可是爺爺奶奶并沒有忘，他們?cè)谠绮偷曩I了十幾個(gè)包子。我們幾個(gè)吃得美滋滋哩。
我真的很想說，這一次回老家，我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)。去外婆家時(shí)，我高興得像兔子一樣蹦蹦跳跳。
我以后能要專心學(xué)習(xí)，讓作業(yè)變得不再困難。
作業(yè)的煩惱作文11
天哪！已經(jīng)晚上10點(diǎn)了，可你仍然會(huì)看見一幅這樣的畫面：一個(gè)小女孩，趴在一張堆滿了作業(yè)的桌子上，不停地寫作業(yè)。那個(gè)女孩就是我呀！我真的要崩潰了！瞧瞧，大家都來瞧瞧，我的手指都已經(jīng)磨紅了！那沒完沒了的作業(yè)真是讓我頭疼啊！數(shù)學(xué)：每一道題都要打草稿，把我的手都寫酸了。語文：簡單的隨手填上去；難點(diǎn)兒的.，要人動(dòng)破腦筋��！英語還稍微好對(duì)付一點(diǎn)兒。做完了這些，還有別的呢！實(shí)不相瞞，我除了做這些作業(yè)，還有課外報(bào)名的電子琴班作業(yè)，美術(shù)班作業(yè)，書法班作業(yè)。好困啊！都是這該死的作業(yè)，它們真該死！都是因?yàn)樗鼈兾疫B一個(gè)安穩(wěn)的覺都睡不成，連一個(gè)香甜的夢(mèng)都做不成。這是我最大的煩惱！
親愛的老師們啊，你們能不能少布置點(diǎn)作業(yè)？那樣我就可以有時(shí)間自由自在地玩了，實(shí)在不行，看看課外書也行��！你們給我?guī)硪粋�(gè)多大的煩惱啊？
作業(yè)的煩惱作文12
我們的煩惱像滔滔江水，連綿不絕，而我的煩惱就是寫作業(yè)。
作業(yè)太多連玩的時(shí)間也沒有：每一天作業(yè)多到寫不完，可如果作業(yè)寫完了，那肯定會(huì)有補(bǔ)習(xí)班的'作業(yè)又來一大堆，就像我，作業(yè)多到每天要做到十點(diǎn)多，有時(shí)可能又要熬夜，我真想請(qǐng)老師們作業(yè)少點(diǎn)吧！每一次到托管課，如果是語文或數(shù)學(xué)老師上的，那就一定上語文或數(shù)學(xué)課，有時(shí)數(shù)學(xué)托管快上完了，要放學(xué)了，那我們的語文老師就會(huì)拖課布置作業(yè)，那肯定得十分鐘以上。
寫作業(yè)是一件痛苦的事：每一次寫作業(yè)的時(shí)候我的手就會(huì)非常疼，疼到無法再寫下去。每一次寫作業(yè)的時(shí)候我整個(gè)頭就會(huì)特別暈，導(dǎo)致整個(gè)頭特別難受。
寫作業(yè)還要被挨罵：每一次媽媽只要一個(gè)眼神我就知道她要讓我干嘛，只要我知道媽媽生氣了，或要讓我去寫作業(yè)我都會(huì)大鬧一場，可只要我大鬧一場媽媽就會(huì)罵我，一翻折騰過后我才會(huì)不甘情愿地去寫作業(yè)；可如果寫錯(cuò)了，媽媽就會(huì)說我粗心。我就很生氣。
寫作業(yè)真苦惱，可是不寫作業(yè)又不行，哎！
作業(yè)的煩惱作文13
我是一個(gè)成績不錯(cuò)的女孩，從小我就立志要當(dāng)一名好學(xué)生，完成好老師布置的作業(yè)�？墒亲罱议_始動(dòng)搖了，因?yàn)閷W(xué)校的作業(yè)實(shí)在太多了，過多的.作業(yè)給我?guī)砹瞬簧俚臒⿶馈?/p>
剛開學(xué)，作業(yè)還算比較少，每天放學(xué)后我至少還能出去玩半個(gè)小時(shí)，可剛學(xué)完兩、三個(gè)單元，作業(yè)就多起來了，到了期末，幾乎每天的作業(yè)都是兩大張卷子，這兩張卷子看似很輕，可放在我的書包里，就像一座幾千億噸的大山那么重，壓得我喘不過氣來。寫作業(yè)要寫到十一點(diǎn)鐘，別去玩了。早上起來，倆大眼袋吊著，多難看呀！煩！
有時(shí)我吃完飯后想出去玩一會(huì)，消化消化，可剛換好鞋就會(huì)想起來還有一大堆作業(yè)等著我呢！沒辦法，只得又回去繼續(xù)寫作業(yè)。煩！
到了暑假或寒假，我以為可以輕松點(diǎn)了，可沒想到作業(yè)不但沒有減少，反而還比平時(shí)增加好幾倍！老師布置的，爸媽布置的，補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)……真是鋪天蓋地！這些作業(yè)害得我吃不下、玩不好，就連睡覺都?jí)舻接幸淮蠖炎鳂I(yè)要做！煩！
老師們啊，請(qǐng)給我們減減負(fù)吧，我們什么時(shí)候才能擺脫作業(yè)多的煩惱�。�
作業(yè)的煩惱作文14
每個(gè)人都應(yīng)該有自己的煩惱吧！我也有許多煩惱，可讓我最“煩”的是：壓歲錢不能自己管，哎！
每次過完新年，我總會(huì)收到許多紅包。雖然這令我很高興，但是我數(shù)好壓歲錢之后就要眼淚汪汪地交給爸爸媽媽了。
今年過新年，我收到了三千六百元，也算是一個(gè)小財(cái)主了，哈哈！可我想到要交給爸爸媽媽后，我多次向他們討要，可是他們就不肯給我，我懷疑壓歲錢被他們交學(xué)費(fèi)或用掉了。
每當(dāng)聽見小姐姐是存銀行，自己管的，我不禁咬牙希望自己也能這樣。我是一個(gè)小書迷，每當(dāng)看到了好看的書，就情不自禁地想要買�？墒�，我不舍得花自己的零花錢，只好低聲下氣得求爸爸媽媽給我一點(diǎn)錢�？蓳搁T的爸爸媽媽連正眼都沒瞧我一下，就否定了，我只好不買了。
爸爸媽媽，還我壓歲錢一個(gè)自由吧！相信我一定會(huì)保管好這筆錢的`。
這就是我的煩惱，別看我整天嘻嘻哈哈的，其實(shí)也有許多煩惱��！
作業(yè)的煩惱作文15
我每天都要做許多作業(yè)，數(shù)學(xué)作業(yè)、語文作業(yè)、英語作業(yè)……其中讓我最煩惱的就是英語作業(yè)。
每當(dāng)英語課來臨，我就會(huì)不知不覺進(jìn)入玩中，英語老師提醒我，可我實(shí)在是聽不進(jìn)去。我會(huì)玩橡皮擦、貼紙、還會(huì)畫畫，或者和同桌說話，常常被老師叫出去。等到老師說今天的作業(yè)時(shí)，我才立刻回過神來拿出來做。
每一次一打開英語作業(yè)，那復(fù)雜的題目就映入我眼簾，心一慌，這要怎么做？那要怎么做？便開始想象著如果有一個(gè)機(jī)器人來幫我聽英語課，告訴我答案該多好啊！現(xiàn)在怎么辦呢？太煩了，太煩了！干嘛布置這么難的作業(yè)呢，還是亂做吧，可是做錯(cuò)了又要挨批評(píng)了，好煩啊！
我該怎么樣才能做對(duì)呢，我看見同桌做的.非常流暢，趕緊問她，可是她卻不告訴我，我簡直要哭起來。誰能告訴我怎么做呀，一位同學(xué)走了過來，對(duì)我說：“老師上課時(shí)候都有做筆記的！筆記借給你看吧！”
我一看，一下子全部都會(huì)做了，我決定以后上課一定要認(rèn)真聽講，不再做小動(dòng)作了，這樣就不會(huì)再有做英語作業(yè)的煩惱了！
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