想象的作文4篇【精選】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的想象的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

想象的作文 篇1
過(guò)了20xx年的鵲橋約會(huì)后,牛郎和織女左顧右盼,上盼下盼,七月初六的那天晚上,牛郎和織女一整晚都沒(méi)睡著,他們倆都在幻想著兩人的'浪漫約會(huì)。
終于,他們朝思暮想的20xx年七月初七的晚上十一點(diǎn)半到來(lái)了!不一會(huì)兒就傳來(lái)了一陣“滴答答”的腳步聲,哦!原來(lái)是牛郎來(lái)了,哇塞:他身穿七匹狼西裝,手提鱷魚(yú)皮包,腳穿意爾康皮鞋,手中拿著iphone4,那樣子老酷了!過(guò)了幾分鐘織女也來(lái)了,她的頭上戴著珍珠寶石釵,脖子上掛著公主項(xiàng)鏈,身上穿著可愛(ài)公主型連衣裙,袖子還是泡泡袖呢!腳穿紅蜻蜓高跟鞋。
現(xiàn)在,就等著喜鵲來(lái)搭鵲橋了,牛郎織女就等著它們來(lái),十分鐘,二十分鐘,四十分鐘,一小時(shí),一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了,喜鵲就寥寥無(wú)幾,這樣子根本搭不起橋來(lái)。終于,牛郎等不住了,朝對(duì)面的織女大聲喊道:“織女,喜鵲遲遲不來(lái),我先去天庭探個(gè)究竟,”織女焦急地點(diǎn)了點(diǎn)頭。牛郎來(lái)到天庭,看到玉帝和王母卿卿我我,就故意干咳幾聲,他們立刻莊重起來(lái)。牛郎焦急地問(wèn):“王母,為什么今年來(lái)搭橋的喜鵲寥寥無(wú)幾呢?”王母娘娘皺起眉頭說(shuō):“剛才有天兵天將來(lái)報(bào),喜鵲差不多都生病了,不能來(lái)搭橋了,每年讓你們見(jiàn)一次面已經(jīng)不錯(cuò)了,今年就別見(jiàn)了,這都是你們活該,自作自受,誰(shuí)讓我們家織女看上你這么的凡人!”說(shuō)完,她就跺著腳會(huì)房間了。牛郎聽(tīng)了這話,心里像像被一把把匕首扎在他心上一樣,十分痛,不過(guò),他還是沒(méi)有放棄與織女見(jiàn)面的機(jī)會(huì)。玉帝和藹地說(shuō):“女婿,別傷心,我老婆的嘴巴就是這么厲害,要不我借你一架高級(jí)飛機(jī)跟我女兒相見(jiàn)吧!”牛郎聽(tīng)了高興極了,心中又生出了無(wú)限希望。
牛郎開(kāi)著飛機(jī)過(guò)了銀河,并把織女接了上去。真是好事多磨啊,他們兩人又幸福地抱在一起了,開(kāi)始了屬于兩個(gè)人的浪漫之旅。
約會(huì)結(jié)束后,牛郎和織女又盼望著20xx年約會(huì)的到來(lái)!
想象的作文 篇2
“嗚嗚嗚嗚……”咦?是誰(shuí)在哭呢?走,我們一起去看看吧!
哦!原來(lái)是小方的家具們?cè)诳薨。∩嘲l(fā)說(shuō):“小主人天天在我的身上跳來(lái)跳去把我弄得可疼了!”桌子憤怒地說(shuō):“小主人在我的臉上刮來(lái)刮去,我本來(lái)多么漂亮的小臉蛋卻被他弄得破了像!”小板凳說(shuō):“他天天在我的臉上涂涂畫(huà)畫(huà)的.,弄的我每時(shí)每刻都臟兮兮的!”電視機(jī)一邊哭,一邊說(shuō):“你們還算好,可是我小主人把我的出氣孔給堵住了。我又熱,又被悶的受夠了,小主人的爸爸媽媽還說(shuō)我聲音太輕了,說(shuō)要把我賣到廢氣家電那里把我“殺”了!
這時(shí),小主人:小方,起來(lái)上廁所!他聽(tīng)到了家具們的談話,心想:“你們放心吧!”我以后再也不欺負(fù)你們了,我一定要好好的愛(ài)護(hù)你們!
第二天,小主人真的不再欺負(fù)家具們了,家具們也心愿以償了!
小朋友們,這個(gè)故事告訴我們要保護(hù)家具,什么東西都需要我們的保護(hù)!
想象的作文 篇3
假如我有一匹馬,我會(huì)讓它給我?guī)?lái)無(wú)窮歡樂(lè),讓它為我的生活繪畫(huà)出一道道色彩繽紛的彩虹!
假如我有一匹馬,我首先會(huì)讓它成為人見(jiàn)人愛(ài)的健馬。每天早晨,我會(huì)給它吃我為它精心準(zhǔn)備的營(yíng)養(yǎng)早餐。到了中午,我會(huì)按時(shí)給它刷洗一番,用那經(jīng)我認(rèn)真挑選的一把毛茸茸的,被梳起來(lái)很舒服的好刷子,仔細(xì)地給馬兒洗澡。
假如我有了一匹這樣的駿馬,我要駕馭著它去游覽祖國(guó)的壯麗江山。我要與它漫步在廣闊無(wú)邊、一碧千里的草原,傾聽(tīng)著鳥(niǎo)兒們演奏的交響曲,觀看著花妹妹,草弟弟的`舞蹈;我要去北京,瞧瞧祖國(guó)首都的秀麗風(fēng)光,感受“不到長(zhǎng)城非好漢”的英雄氣概;我要去那世界最深的峽谷——雅魯藏布大峽谷,領(lǐng)略雅魯藏布江大拐彎的神奇,看雅魯藏布大峽谷的鬼斧神工,在這個(gè)自然博物館里享受清新的空氣,我想,一定給人置身大氧吧的感覺(jué)。
假如我有一匹馬,除了讓它為我的生活帶來(lái)樂(lè)趣外,我還會(huì)利用它去幫助需要幫助的人。在馬路邊,看見(jiàn)一個(gè)老爺爺舉著拐杖準(zhǔn)備過(guò)馬路,可是路上車輛川流不息,腿腳不靈便的老人要過(guò)馬路,多危險(xiǎn)啊!這時(shí),我就毫不猶豫地騎著馬跑到老爺爺旁邊,馬兒溫順地趴下。我小心翼翼地扶著老爺爺騎上馬背,我拉著馬走過(guò)斑馬線。順利通過(guò)馬路后,老爺爺笑容滿面地說(shuō):“小朋友,謝謝你倆!”這時(shí),我心中甜滋滋的,心里像喝了蜜糖。看看馬兒,眼睛也流露出幫助人后的喜悅之情。
假如我有一匹馬,我會(huì)給它注入鳥(niǎo)的DNA,讓它自由地在藍(lán)天飛翔,帶著我從廣東順德飛向上海世博,感受世界科技的先進(jìn)。我會(huì)給它注入魚(yú)的DNA,讓它像潛水艇似地帶我遨游海底世界,與許多海洋生物做朋友,撫摸鯊魚(yú)的翅膀,與海豚賽游,與大龍蝦親密接觸。我會(huì)給馬注入蚯蚓的DNA,讓它除了吃青草外,還喜歡吃廢土,喜歡吃受過(guò)污染的泥土,再排出潔凈的土壤,這樣的土壤肥沃,種出的農(nóng)作物收成高,年年給農(nóng)民帶來(lái)大豐收。
假如我有一匹馬,我會(huì)用我的智慧充分發(fā)揮它的作用。除了為我的生活帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣外,還讓它為人們做力所能及的事情,為和諧社會(huì)作出一分貢獻(xiàn)。
作文九:《未來(lái)的馬》
想象的作文 篇4
大家常常接觸的場(chǎng)所,除了自己的家以外,還有上學(xué)要用到的教室,所以教室就像自己的第二個(gè)家。
現(xiàn)在我所待的教室里有兩個(gè)書(shū)柜,一臺(tái)電腦,四個(gè)吊扇,一塊老舊的`黑板,凹凹凸凸的桌子,一片不是很干凈的地板,和兩排慘到不行的柜子。如果教室旁有廁所的話,教室里的人一定會(huì)待到受不了。
我希望教室可以有兩間教室一樣大,還有兩個(gè)電子書(shū)柜,讓大家說(shuō)出書(shū)名就有一本全新的書(shū)可以看。十臺(tái)電腦,讓會(huì)用電腦的人不要嘲笑幫老師操控電腦出差錯(cuò)的人,自己也來(lái)試試看。三十一張可以調(diào)整高度的塑膠桌椅,桌上還有一臺(tái)可以隱藏的電腦熒幕,讓老師上課不會(huì)因?yàn)楣庾屚队皺C(jī)制造出來(lái)的影像淡化而更方便,同學(xué)也不會(huì)因?yàn)樽郎系陌纪共黄蕉鴤X筋。一塊智慧黑板,讓老師不再那么辛苦的一個(gè)字一個(gè)字寫(xiě)在黑板上,用說(shuō)的智慧黑板上就會(huì)出現(xiàn)老師說(shuō)的重點(diǎn),按一個(gè)按鈕就可以把字跡消掉。一間鋪地毯的地板,讓大家午睡時(shí)可以躺著睡。還有一個(gè)機(jī)器人幫我們整理打掃。我還希望教室里的柜子有電子管理,讓柜子里在也沒(méi)有蟑螂和老鼠了!然后柜子是隱藏式的,只要一刷卡,屬于自己的柜子就會(huì)出現(xiàn)。
雖然這些東西全是幻想,但我還是盼望著這一天的到來(lái)。
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