軍訓的作文(大全3篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的軍訓的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
軍訓的作文 篇1
我看到了學校的操場奇偶想起了我那軍訓。那時候，我們的主教官跟我們一起度過了五天，多少也有點兒感情了。他有時候對人很兇，有時候對人很溫柔。他很愛笑，遇到什么人他總是咧開嘴先笑。他還長得很帥，經常跟我們打成一片。
訓練之感在軍營里，我們不是訓練站軍姿就是練齊步走，再不然就是懲罰了。這樣的軍事化訓練對于我們來說真是很能，從一開始就能夠體會到，因為有的同學一站就倒了！我們在太陽底下曬著，練習一些基本動作，我們常常累得大汗淋漓，每次回到家里骨頭都快散了。
五天軍訓，我也被教官罰了不少，累計一共跑了7圈，可謂破了本人的紀錄。懲罰時每一個人都希望自己不要罰的，而且跑得越快越好。因為跑最后還要罰的。所以每個人都不希望落到后面去。每次罰跑步時，大家都會跑得筋疲力盡，但是連大氣也不敢喘氣一口。因為這也是要罰的。從這些微小的.細節中就能看出被人懲罰是很累的。
總而言之，我對軍訓許許多多，恐怕說幾個小時也說不完。在這里就不說了。
軍訓的作文 篇2
第一軍訓，她離開了我；第二次軍訓，我離開了她。
縣城有兩所高中，勢均力敵。不過一所為公辦中學，一所是私立中學。我和她成績相當，能輕松進入這兩所學校的任意一所，但我們還是擔心意外會讓我們走進不同的學校，便有了一個約定。
第一次軍訓共有七天。這七天，煩躁、難熬。當我獨自一人坐在樹陰下時，就會猜想：她此刻的心情是否晴朗。
八月的風也帶著熱，八月的軍訓也有一群熱鬧的人。我木木地看著她們，打發時間似地在腦里自說自話：她們在討論什么？第一次熱情的坦率的自推自薦；還是自豪地評說最感興趣的話題；亦或只是共同抱怨八月的炎熱……。
不自覺得被她們的快樂的笑臉所感染，我想應著青春、歡快的聲音的召喚，輕快地加入前方興感彩烈的隊伍，并成為其中的新成員，年輕的友誼好像就是這樣建立起來的�？尚睦锸沁@樣想，但腳步沒有行動起來，我很累了嗎？軍訓讓我疲憊地竟不愿意融入娛樂里？我很清楚，我提得動腳步，只是被吸引是一回事，行動又是另一回事。她們的開心看久了，就變成了正午的烈日，帶著滾燙的熱度，若我再向前，我會被灼傷。閉著眼，昏昏地沉睡，歡喜的笑聲恍恍惚惚地讓我微笑，可內心里“滴滴嗒嗒”的雨聲又讓我清醒。
朋友是什么？
規范的答案：分享快樂，安慰憂傷。這樣的回答很正統，可沒有明確的界限框定，快樂的厚度，憂傷的深度究竟能達到百分之幾？我知道這個問題沒有人能給我滿意的答案，所以我陷入友情的謎宮里了。
第一次軍訓，沒有遇上一個熟悉的人。我雖處于一個陌生的環境，但有緣的人在等著與我相識，我卻沒有向前與們們招手。曾幾何時，我也走進過陌生的空間里，不過那時，我主動走向了有緣人。
我有不少朋友，也有一個好朋友。我們是同桌，自然，我們一起笑了。走廊、校道、操場……都有五顏六色的回憶，書本里、餐桌旁、床頭邊有各色式樣的語言；同樣地，我們也煩燥、憂愁。有詩說“少年不識愁滋味”，我不贊同的，生活的每一階段：童年，少年，青年……都會落淚，心煩，難道這些算不得情感的滋味？難道這些不在“愁”的領域里？那么，為何有少兒離家出走；那么，為何大暴雨里沾著青春的淚水；那么，為何自閉里有一抹苦澀的瘦小身影；……誰能否認這些沒有沾上“愁”的痕跡？年少苦悶難道稱不上是“滄桑”里的一滴水，一把泥水？所以我不允許友誼無緣無故地消失，可是消亡是社會，自然甚至整個宇宙的規則。
平凡的初中生活，有一類平凡的友誼：大悲大喜，沒有；小吵小鬧，不是巧合；可是摩擦發生，只要其中有一人主動道歉或是以時間為爭吵的橡皮擦便能抹去彼此的不痛快。我們沒有記仇的習慣，也沒有爭取學習榮譽的小心機，我們的友誼雖稱不上轟轟烈烈，也算得上細水長流了，三年的點點滴滴，一輩子的記憶紙里便有了獨屬于你的印章。我曾經是這樣想的，可我現在卻在困惑，發生了什么？其實也沒發生什么大事？因為若我把“背叛約定”安在14歲的語言里，會惹別人發笑的。
曾經有老師說過：人生就像在乘列車，有人下去，有人上來。我很想問：你是不是相信了這種說法，便提早結束了我們的友誼。而我是不是也應該以此為合理的解釋，對你的失約一笑而過。
后來，發生了什么？后來發生的一切，證明了老師的說法是對的'，初中的日子走了，高中的日歷表掛上了。我認識了新的朋友，開始了新的友誼，可我仍舊耿耿于懷，咽喉里的鯁是究竟是什么時候做的，每到失眠的夜晚它便會冒出來，讓我難受。
語文老師問我們：與友人分別時的感受。是否有鈍刀割心的痛感。當時講臺下沉默一片，我也低下了頭，你的離開，我只有憂郁，沒有流血的痛。那么是不是證明，我們的友誼根本不深。
老師又說：以“刀割心”的痛來類比，似乎過頭了，同學們應該不會有超過十年的友情。那么，借古詩來作為衡量的標準，如白居易的：“醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。”李白的“請君試問東流水，別意與之誰短長。”
“醉慘”，“流水短長”，我一邊念著這些詞，一邊在心里打下否、否、否……字。
……
老師的話很長，可我只在聽到“生離死別”時，才清醒過來，只覺得有一道光刺激著大腦，我像被針扎了一下，猛抬起了頭，雙眼的視線緊盯老師的雙唇，直覺那里面會吐出解疑的藥水。
“現在我們有手機，還可以通過視頻與朋友交流，且交通方便，與曾經分別的朋友再次相見也不是難事，所以離別之痛比不上古人。在古代重山重水之隔，往往一別就音信全無，往往一別就是死別，今生無緣，若有來生，也未必遇得上。”
老師的話提醒了我，我與她仍舊有機會再見，而現在沒有她在身邊，我似乎過得也不差。我心里有個疙瘩，或許只是因為她欠我一個當面的解釋。
學校禁止用手機，沒有電腦供應，我們還只是高中生。那么，通信吧！
寫信，寫什么？質問她為什么做了“叛徒”？我猶豫了一會兒，便只是寫下了新生活的快樂。我知道，我虛委了一把，但我仍舊沒有改一個字地把信寄了出去。信，出去了，一天、二天、三天……有回信嗎？我曾跑去問過，空空的一片。
一年過去了，同一個縣城，我沒有踏進過她所在的中學，而我也沒有學�？吹竭^她的身影；二年過去了，新增的回憶把舊的回憶壓縮了，我不常想起她；三年過去了，我繁忙地忘了她，可她卻出現了。
她問我高考的分數，巧合的發生，讓我覺得上天在開玩笑，又來了一個約定：我們上同一所大學。我的分數是能夠進入她挑選的一所偏理的大學的，但我拒絕了。也許有人會說，我小心眼，或我是在報復。確實，我很開心，但不是因為我還了她一個“間接的毀約”。我希望她在我身邊，而她也希望我在她身邊，我知道了以往的友誼不是我付出真心，而她不蔑一顧。分們分開了三年，這三年里，她成了理科生，而我是文科生，我們的未來不一樣，但不用不安，不用失望，有一樣東西能證明我們是朋友的。
第二次軍訓，共有15天。15天里，沒有你，但我知道了友誼是什么？友誼是：曾經的天空里有我們相視而笑的永恒倒影。
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軍訓的作文 篇3
盼啊盼啊，終于迎來了為期5天的軍訓。軍訓過后我才明白，軍訓其實是一個五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣俱全。
軍訓是酸的。剛到軍訓基地看到刑具般的訓練器械，看到黝黑嚴肅的教官，我心里就有一種不祥的'預感。腦子里瞬間蹦出許多問題：軍訓累不累？是不是也要曬得和教官一樣黑？中午吃什么飯？晚上能不能睡著覺……想著想著就不由自主地想起了媽媽，心里酸酸的。
軍訓是苦的。早上6點鐘準時起床，整理內務、洗漱、吃飯一氣呵成，緊接著就是漫長而枯燥的訓練，刺眼的陽光照在臉上火辣辣的，汗珠滑下臉頰，這滋味是苦的。
軍訓是辣的。訓練開始不經教官允許不準亂動、不準說話、不準去廁所，教官說什么就是什么，總之完全失去了自我。動作必須標準有力，一人出錯，全體受罰，這讓我心里有種辣辣的感覺。
軍訓是甜的。當我們表現良好時，教官會一改嚴肅表揚我們，和我們一起做游戲，還會獎勵我們看電影，看文藝節目……我們心里有一種說不出的甜。
軍訓是咸的。5天的訓練、5天的教導、5天的勤奮、5天的陪伴，分別時我們都默默地流下了眼淚，咸咸的眼淚中包含了滿滿的不舍。
這短短的5天軍訓讓我明白了許多道理，認識了自己的不良習慣，提高了團隊意識，提高了時間觀念……軍訓成了我生命中最難忘的記憶。
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