（集合）實(shí)用的微笑作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的微笑作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
微笑作文 篇1
微笑，似蓓蕾初綻，聚真誠(chéng)、善良而洋溢，感人肺腑；微笑，似蘭仙幽草，并溫馨、浪漫而色彩，不采而佩；微笑，似火焰風(fēng)姿，賦熱烈、溫暖而奮發(fā)，集思廣益。在順境中，微笑是對(duì)成功的嘉獎(jiǎng)；在逆境中，微笑是對(duì)創(chuàng)傷的理療；在生活中，微笑是對(duì)強(qiáng)者的肯定；在人性中，微笑是對(duì)自愛(ài)的認(rèn)同。
微笑盛開(kāi)在人們的臉上，像美麗的花朵，時(shí)刻散發(fā)著迷人的芬芳。微笑是一首傳統(tǒng)激揚(yáng)流行的歌謠，每一個(gè)音符都流露出動(dòng)人的真誠(chéng)。一次定格的微笑，便是一幅雅俗共賞的風(fēng)景畫，溫馨含蓄而不失斯文。一張微笑的笑臉，便是一種豁達(dá)清新的心靈表述，溫婉親和而不失麗質(zhì)。
微笑是一種國(guó)際通用的語(yǔ)言，不用翻譯，就能打動(dòng)人們的心弦；微笑是一種藝術(shù)，具有穿透和征服一切的自信魅力；微笑是一縷春風(fēng)，它會(huì)吹散郁積在心頭的陰霾；微笑是一種樂(lè)觀，它能將浮躁沉淪的人心靜好。
你微笑，我微笑，她也微笑。微笑，其實(shí)是一種愛(ài)，一種富有生命力的自愛(ài)。自愛(ài)的人，常以實(shí)惠的微笑點(diǎn)綴自己，賜人以美麗的心情。
如果說(shuō)微笑是一抹陽(yáng)光，那么，它就能溫暖受傷苦悶的心。如果說(shuō)微笑是習(xí)習(xí)春風(fēng)，那么，它就能吹散憂郁沉寂的心事。微笑能使你的委屈從眉梢滑落，能使你的眼眉淚水收起，能在滴水成冰的日子把煩亂的思緒理成順暢。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹。人們風(fēng)風(fēng)火火來(lái)到這個(gè)世界，擁有同樣的藍(lán)天與白云，守望著同樣的星星與月亮，不管失敗還是痛苦，如果能快樂(lè)地笑一笑，拈花一笑，高歌生活的進(jìn)行曲，贊美藍(lán)天白云的.爛漫，分享日月馨輝的靜好，那么，我們就會(huì)獲得微笑的幸福，就會(huì)心暖花開(kāi)，甚至能擁有金燦燦的碩果。
因?yàn)樯�，一些人消積地選擇了哭泣；因?yàn)樯�，一些人卻積極地選擇了微笑。其實(shí)，生活的本身充滿苦澀，蘊(yùn)藏不同的酸甜苦辣，但生活并沒(méi)有拖欠我們什么，至少，它給了我們生命，給了我們生存的空間。所以，沒(méi)有必要總苦著臉，蕩羨哭泣的面容。
在生活中，分明有一種愛(ài)，叫做微笑。而這種愛(ài)，像掛在枝頭成熟了的開(kāi)心果，任由你在人生的路上採(cǎi)摘，自由自在裝滿自己愛(ài)的行囊。這種愛(ài)，其實(shí)就是對(duì)生活的一種態(tài)度、一種境界，它與貧富、地位，處境沒(méi)有必然的聯(lián)系。
智者微笑，庸者哭泣。只有懂得微笑的人，才能緊緊牽住生活的手，微笑著，去唱響生活的歌謠。
微笑作文 篇2
我國(guó)自古以來(lái)都是禮儀之邦，文明的搖籃，美德是我們每個(gè)人應(yīng)該具備的品德，如果說(shuō)微笑是一種禮貌，那也可以說(shuō)是一種美德。
人在失望的時(shí)候，給予一定的鼓勵(lì)他會(huì)重振信心，在難過(guò)的時(shí)候，適當(dāng)?shù)?安慰會(huì)使他沒(méi)有那么難過(guò)，當(dāng)父母擔(dān)心的時(shí)候，給他們一個(gè)會(huì)心的微笑，他們會(huì)放心不少，記得有那么一句話：“真實(shí)發(fā)自內(nèi)心的笑，是人精神最放松的時(shí)候”，微笑也是一種放松。
微笑是開(kāi)心的表現(xiàn)嗎？我想并不是吧！并不是所有的微笑都像表面上那么開(kāi)心，那么真實(shí)，例如：空姐，禮儀小姐，他們每天都掛著微笑，難道就沒(méi)有傷心的事，就不會(huì)難過(guò)嗎？并不是的，他們或許出于職業(yè)道德，對(duì)職業(yè)所盡職，可能那時(shí)候他們并不開(kāi)心，但他們微笑從不沒(méi)變。
記得5·12大地震中，有些空姐的家鄉(xiāng)就在四川，他們的家人可能不在了，他們也傷心、也難過(guò)，可是他們說(shuō)：“當(dāng)我穿上這件工作服，看見(jiàn)搭乘航班的顧客，我會(huì)自然對(duì)他們微笑�！蔽覀儜�(yīng)該感謝他們，無(wú)論他們身上承受著多大的痛苦，但他們?nèi)匀粚?duì)我們微笑，這不僅僅是一種禮貌，一種職業(yè)道德，更是一種美德。
助人為樂(lè)是美德，尊老愛(ài)幼是禮貌，當(dāng)一個(gè)人對(duì)你微笑時(shí)，對(duì)你體現(xiàn)的不僅僅是禮貌與尊敬，更是一種美德。
如果一個(gè)人在生氣、難過(guò)的時(shí)候還可以對(duì)你微笑，那是你值得尊敬的人，他是個(gè)有素質(zhì)的人，有素養(yǎng)的人，當(dāng)然，他不對(duì)你微笑也可以，他也可以對(duì)你大發(fā)牢騷，可是他對(duì)你微笑了，那就是一種美德，他不希望因?yàn)樗麄�(gè)人的因素而影響到你的情緒，難道這不是一種美德嗎？
微笑作文 篇3
我身邊有一個(gè)人，她能經(jīng)常對(duì)我微笑；我身邊有一個(gè)人，她能經(jīng)常提醒我；我身邊有一個(gè)人，她能經(jīng)常鼓勵(lì)我，這個(gè)人就是我的老師，她的臉上總是洋溢著笑……
大家都見(jiàn)過(guò)桃，它有一種雅的氣質(zhì)，我的老師就是這么一般笑。一次考試，我和上一單元比起來(lái)，進(jìn)步了許多，甚至可以說(shuō)是考得很好。老師看見(jiàn)了試卷，同學(xué)幫忙改好后開(kāi)始報(bào)成績(jī)�！癤XX95分，XXX92分……”老師念著。在報(bào)到我的名字的時(shí)候老師停了下來(lái)。當(dāng)時(shí)我的心都快從身體爆出來(lái)，緊張地走上講臺(tái)，“梓茜，97分。”老師看著我，像桃一般笑了出來(lái)。頓時(shí)我感到十分溫暖，我回來(lái)做到位置上，老師笑得更加燦爛了，我想這是老師欣慰的笑，也是對(duì)我成績(jī)的肯定呀！
大家對(duì)樹也是在熟悉不過(guò)了，但在我眼里大樹永遠(yuǎn)像在教育小樹，也永遠(yuǎn)保護(hù)著小樹，我的老師就是樹這么一般笑。在一次考試中，我失禮了。瞬間在班中沒(méi)了名次我十分傷心。老師仿佛看出了我的`心思。于是，老師沖我笑了笑，投來(lái)鼓勵(lì)的目光。頓時(shí)，我的心恢復(fù)了平靜，老師的笑讓我不再傷心，不再煩躁。老師的笑仿佛是一只魔法棒，將我變回了以前的模樣。
老師的笑如桃一般雅，如樹一般高大，為我遮蔽陰云。
微笑作文 篇4
微笑，其實(shí)我們生活的世界并不缺少微笑。一個(gè)關(guān)愛(ài)的微笑，能使我們內(nèi)心有了動(dòng)力和溫暖；一個(gè)喜悅的微笑，會(huì)讓我們心潮澎湃，有一種前所未有的自豪感；一個(gè)感恩的微笑，能讓我們獲得快樂(lè)；一個(gè)溫暖的微笑，會(huì)讓我們更加幸福和美麗。
微笑，是人們表達(dá)情感最好的方法，也許，你的不經(jīng)意間的一個(gè)微笑，就會(huì)感染他人，將這個(gè)微笑一直傳遞下去。那一次，我發(fā)了一個(gè)高燒，爸媽都不在家，我難受的要命，便給爸媽打電話。在撥通了爸爸的電話之后，對(duì)方卻一直無(wú)人接聽(tīng)，失望的我只好打給媽媽。撥通了之后，一個(gè)熟悉的聲音響起：“喂，誰(shuí)呀？”我拖著沙啞的聲音難受地說(shuō)：“媽，我發(fā)燒了，你回來(lái)看我一下行不行�。俊薄班�，怪不得聽(tīng)你的聲音不對(duì)勁呢，家里不是有退燒藥嗎？自己先吃上幾片吧！我這里忙著，先掛了啊！”媽媽顯然有些不耐煩了。“哎，別掛！”我十分著急。“滴滴滴滴……”我還想再說(shuō)什么，可對(duì)面?zhèn)鱽?lái)的倉(cāng)促的“滴滴滴”的聲音，突然讓我好心酸。失落地放下電話，心里酸酸的，父母的工作忙，我能理解，可是對(duì)我這么不關(guān)心，我不理解！
現(xiàn)在，誰(shuí)能來(lái)陪陪我呢？我對(duì)著偌大的電視機(jī)發(fā)著呆。突然門鈴聲響起，我似乎看到了一絲曙光，滿懷著期待的心情打開(kāi)門，原來(lái)是同學(xué)小雨。他看到我一身疲憊，便關(guān)心地問(wèn)：“你怎么了，不舒服嗎？我給你打電話怎么不接？”我把事情的`經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍，她勸我：“叔叔阿姨也是身不由己，不要怪他們了。你要是覺(jué)得寂寞，我陪你說(shuō)說(shuō)話，好嗎？”我幸福地笑了。
然后，小雨又趕緊找出了退燒藥，倒了一杯熱乎乎的水，讓我服下，我捧著熱乎乎的杯子，心里充滿了無(wú)限的溫暖。她看我舒舒服服的樣子，對(duì)我微微一笑，我突然感覺(jué)到了愛(ài)的味道。一個(gè)微笑，感動(dòng)他人。
微笑作文 篇5
午后的陽(yáng)光暖暖的灑在身上，讓人有一種昏昏欲睡的感覺(jué)。0.5的筆芯在前面的筆記本上發(fā)出微不可聞的折斷聲，我朝桌子的右上角伸手想要找到自己的大橡皮，卻摸到了一塊完好的，還未拆封的橡皮。上次朋友送給我的時(shí)候曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們的青春應(yīng)該是快樂(lè)的`，用這塊橡皮把你腦子里那些不愉快的想法擦干凈吧！”
我們的青春，是快樂(lè)的嗎？發(fā)呆的時(shí)候，這種“爛話”寫了太多次了埃
擦掉吧，擦掉吧。
下課鈴終于響起，伴隨著的是輕輕的歡呼聲，有的甚至跟著鈴聲哼了起來(lái)。多有誘惑力的一群人啊，這就是青春？安靜的抬了抬快要滑到鼻梁的眼鏡，將課桌收拾了一下，決定出去走走。
雖然快入冬，學(xué)�；▔廊怀錆M生機(jī)。我沒(méi)有看到過(guò)春天的校園，但桂花開(kāi)時(shí)滿校的花香依然讓我震驚了好久，好久。春天，百花盛開(kāi)的場(chǎng)景應(yīng)該也是美到讓人窒息的，毫無(wú)疑問(wèn)。
春——青春？青春像春天那樣充滿生機(jī)嗎？
回到教室，看到多數(shù)人坐在座位上，好學(xué)生們寫著作業(yè)，女生們討論著八卦，男生則是說(shuō)著昨天玩過(guò)的游戲。他們時(shí)不時(shí)的發(fā)出笑聲，他們的臉上無(wú)不洋溢著快樂(lè)。這不就是青春?jiǎn)�？青春不就在這里嗎？
我們的青春，在書本里度過(guò)，在跑道上跑過(guò)，在校園里走過(guò)，在作業(yè)里溜過(guò)。
未來(lái)會(huì)如何，我無(wú)法猜測(cè)。可是，我該珍惜現(xiàn)在，我該好好度過(guò)這短暫的青春時(shí)光。
我勾起嘴角，微微淺笑著。
微笑作文 篇6
微笑，它使勞累者疲勞頓消，它為失意者重燃希望的火苗，對(duì)悲傷者它有如太陽(yáng)，比所有的禮品更有效。微笑是最有價(jià)值的無(wú)價(jià)之寶，是買不到的。
媽媽經(jīng)常對(duì)我微笑，在考試成績(jī)不好的.時(shí)候，悄悄一個(gè)人傷心哭泣時(shí)，而媽媽就會(huì)對(duì)我那念念不忘的微笑，給我了一種鼓勵(lì)的力量，一種前進(jìn)的動(dòng)力，使我振作精神，好好學(xué)習(xí)，努力前進(jìn)。
我呢，有時(shí)也把微笑送給別人，在別人犯錯(cuò)誤，被老師批評(píng)的時(shí)候，我送給他一個(gè)微笑，使他跌倒爬起來(lái)，管好自己，再也不要犯錯(cuò)誤了，讓他前進(jìn)。作文
一個(gè)微笑，讓家庭充滿溫馨，它使陌生者不在陌生，它是朋友之間交流的暗號(hào)。
微笑作文 篇7
“生日快樂(lè)！”你甜甜的笑著，眼睛里卻淚光閃閃。
在搖曳的燭光下，我目不轉(zhuǎn)睛地望著你。淚水，涌上了我的眼眶。
“阿秀，阿秀，告訴我這道題怎么做嘛！告訴我嘛！”我撒嬌似的纏著你，你臉上依舊帶著笑容，仔細(xì)地講起題目。我并不知足，仍舊纏著你，問(wèn)這問(wèn)那，你卻沒(méi)有煩的意思，仍帶著笑容。
你太完美了，完美得令人嫉妒。你溫柔漂亮，多才多藝，成績(jī)優(yōu)秀。我卻沒(méi)有嫉妒你的意思，我對(duì)你只有羨慕——因?yàn)槟闶俏业呐笥选?/p>
你對(duì)我，從來(lái)都是純真地笑著；我對(duì)你，從來(lái)都是羞澀地低著頭�？墒牵褪沁@樣純真和羞澀的我們，從來(lái)都是一起看朝起朝落，一起手挽手成長(zhǎng)的`朋友�？墒乾F(xiàn)在不一樣了，因?yàn)槲覀兙鸵謩e了。
我像曾經(jīng)一樣問(wèn)過(guò)你“為什么”，你含淚微笑著：“梅，我希望你能好好地成長(zhǎng)——在沒(méi)有我的情況下�！蔽覑琅耍骸澳銖膩�(lái)都是這樣笑，你有考慮過(guò)我的感受嗎？我們就要分別，你為什么還笑！難道你對(duì)這份友情漠不關(guān)心嗎？！”然后，我在你吃驚的笑容中，頭也不回地走了。
今天，是我的生日。我本以為你不會(huì)來(lái)了，可是，就像做夢(mèng)似的，你來(lái)了。仍舊是那純真的笑容，可是我卻從中看出了一股莫名的悲傷。我明白，今天，不是我的生日，而是我們分別的日子。
一聲門響讓我回過(guò)神來(lái)，我明白，你不會(huì)再回來(lái)了。那就讓我永遠(yuǎn)記住你的樣子吧！我抬起頭，眼睛里的淚水若隱若現(xiàn)。
再見(jiàn)，阿秀！希望你永遠(yuǎn)保持你的樂(lè)觀和笑容。
微笑作文 篇8
正午的陽(yáng)光很刺眼，但經(jīng)過(guò)玻璃的折射，一切都變得那么柔美。
來(lái)爺爺把盤子端到奶奶跟前，挑塊魚吃吧！奶奶笑了，笑的那么幸福，但她仍像在尋找些什么似的。在盤中左翻幾下，右看幾眼，嘴里還不時(shí)地念叨哎呀呀，這么大個(gè)兒，誰(shuí)能吃下，再來(lái)一塊還未等奶奶挑完，啪地一聲，爺爺狠狠地將盤子摔在了桌上，像孩子般一樣厥起了嘴，說(shuō)挑什么挑啊，剛才那個(gè)不挺好的嗎？奶奶搖了要搖頭，但她仍在微笑，好，就吃那塊。說(shuō)著將一塊大魚夾到碗里。這時(shí)，爺爺眼角的魚尾紋才漸漸舒展開(kāi)來(lái)。頓時(shí)，奶奶抬起筷子，筷子中間多了一塊大魚，緩緩地瑟瑟地想爺爺碗里伸去。爺爺早已領(lǐng)會(huì)奶奶的心意，抬起碗，去迎接奶奶的筷子。
快了，近了，更近了終于筷子和碗貼在了一起，而爺爺奶奶的目光也交織在了一起。是啊，筷子離不開(kāi)碗，碗也離不開(kāi)筷子。此刻，一切盡在不言中，千言萬(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)雨千言，一世的深情都浸在這雙碗筷中。
許久，爺爺奶奶仍注視著彼此，似兩尊亙古的雕像。然而我卻被這一幕深深感動(dòng)。他們相濡以沫，度過(guò)了艱苦的歲月，歷經(jīng)幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，有太多事情已經(jīng)改變，而唯一不變的`便是爺爺奶奶臉上那永恒的微笑。
此時(shí)，窗外真的好冷，好冷，而屋內(nèi)真的好溫暖，好溫暖。
微笑作文 篇9
我與她的相識(shí)，源于一個(gè)微笑。那是我們邁入初中校園的第一天，沒(méi)有固定座位，我們暫時(shí)同桌。沉默，還是沉默。我無(wú)數(shù)次鼓起勇氣準(zhǔn)備開(kāi)口，又無(wú)數(shù)次放棄。最終，我轉(zhuǎn)向她，而她 也正巧看著我，欲言又止的樣子。也許是為了消除彼此的尷尬，也許是為了打破陌生的阻隔，我們默契地笑了。那短暫的幾秒，我看見(jiàn)一個(gè)略顯靦腆卻很燦爛的微笑，我想，就是這個(gè)簡(jiǎn)單的笑容，構(gòu)建了我們友誼的框架吧。
仍是一個(gè)微笑，其中抒寫著堅(jiān)強(qiáng)。800米的距離好像能把我們與心中的希望越拉越遠(yuǎn)，把心中那點(diǎn)僅存的信念燃燒殆盡。于是，我們?cè)趶?qiáng)烈的陽(yáng)光下開(kāi)始了練習(xí)。眩暈，急促的喘息，該怎么辦？沿著跑道，邁動(dòng)著發(fā)軟了的雙腿，在夜色中堅(jiān)持著。突然，完全來(lái)不及防備的，她跌倒在了地上。劇烈的撞擊加上長(zhǎng)跑附贈(zèng)的.沖力，我看見(jiàn)她眼邊的小水珠在徘徊。
我馬上扶她起來(lái)，她馬上說(shuō)“我沒(méi)事，休息一會(huì)兒就好了。”她又笑了，可是，笑里難免有些勉強(qiáng)，雖然看不到她的眼神，但我似乎觸得她的疼痛，那么真實(shí)。
世界上有沒(méi)有一種永遠(yuǎn)也不凋零的花呢？這種花能否給人帶來(lái)快樂(lè)呢？我想這種花也許就是——微笑。只要有坎坷的地方，它就會(huì)開(kāi)放，坎坷越多的地方它就開(kāi)得越燦爛和芬芳。
微笑作文 篇10
當(dāng)你翻開(kāi)手中的書，感受朗朗書聲四溢，總有一個(gè)人，會(huì)站立在教室第一縷陽(yáng)光照射的地方，目光微掃，連忙聚精會(huì)神的讀書。
誰(shuí)也不可缺少，就是那個(gè)人——我的老師。
初入校園，看著陌生的人，陌生的教室，總會(huì)感覺(jué)一絲緊張與迷茫，而講臺(tái)上那個(gè)溫和聲音的班主任老師，總會(huì)沒(méi)理由地帶來(lái)一份親切與一絲勇氣。她直直的站在講臺(tái)邊，面色溫和但又嚴(yán)肅，棕色短發(fā)，戴著眼鏡，很正經(jīng)，大概就是我青澀的初意識(shí)的.她。老師是英語(yǔ)老師，也是班主任，我尤其幸運(yùn)的看著她慢慢走來(lái)，軟軟的手搭在我肩上，有一股媽媽才有的味道，很好聞，那天他說(shuō)了什么也記不清了，但我確實(shí)成為了她的課代表，看著她沒(méi)有什么表情甚至是嚴(yán)肅的臉，我卻沒(méi)來(lái)由地笑了起來(lái)，不是驕傲，也不是想吸引注意，只是單純的被自己的英語(yǔ)成績(jī)感動(dòng)了一把吧？也是第一次，我想認(rèn)認(rèn)真真做好這件事，大概從未被這樣的眼神注視過(guò)吧。初次落向初中的我，也是格外單純了吧。只記得她那雙淡淡神色的眼睛微微閃著光，朝著我微微點(diǎn)頭，然后轉(zhuǎn)身離開(kāi)，心中不禁微微一動(dòng)。
后來(lái)的日子漸漸新奇被日復(fù)一日的學(xué)習(xí)代替，她其實(shí)是異常嚴(yán)肅的，我能領(lǐng)會(huì)到，畢竟我是班里唯一一個(gè)與她最親近的學(xué)生了吧？她總是淡淡的，臉上就沒(méi)有任何表情，交代我?guī)拙鋵W(xué)習(xí)上的事是她與我之間唯一的對(duì)話。我也漸漸放棄了嘗試自己?jiǎn)柡玫呐e動(dòng)，畢竟我實(shí)在不夠勇敢，第一次月考的失常成績(jī)，更是讓我不敢正視那雙眼睛，時(shí)刻想逃離，看著其他老師與課代表的互動(dòng)，還是心里有些傷心，但也暗暗期待，有一天也能如此。但怕歸怕，嚴(yán)肅歸嚴(yán)肅，還是要面對(duì)她，推開(kāi)辦公室的門，我總會(huì)想，今天老師會(huì)不會(huì)對(duì)我笑呢？也只能是這么期待著吧。
她是一個(gè)非常負(fù)責(zé)任的班主任早早地來(lái)，最晚的去，甚至每節(jié)課都有她那雙眼盯著我們，我們很怕她，非常怕，但時(shí)間長(zhǎng)了，我卻時(shí)常收到她幾句玩笑話，會(huì)輕輕笑幾聲，卻也高興起來(lái)了，怎么說(shuō)，她笑起來(lái)很好看，很耐看，她不常笑，這也是一大遺憾吧。我還記得，圣誕節(jié)那天我和同學(xué)送上的祝福，只是一顆透明的玻璃糖和小賀卡，但他確實(shí)笑了，嘴角大大咧開(kāi)，眼睛也格外動(dòng)人，一瞬間我就被那個(gè)笑震撼了，說(shuō)不出的感受，幾乎逃回教室，那股興奮勁兒也沒(méi)從心中流失，我也真心從來(lái)沒(méi)這么有成就感了，至少我知道了，那個(gè)表面嚴(yán)厲的老師，其實(shí)是一個(gè)這么溫柔的老師，頓時(shí)覺(jué)得此生足矣。那天過(guò)后，她的笑容多了，雖然還是淡淡的，期待和溫柔的笑意卻清晰地浮現(xiàn)，也有什么漸漸改變。
太多的事情無(wú)法訴說(shuō)，其實(shí)太多的話也沒(méi)有親口說(shuō)。在同學(xué)眼中，在我們心中，其實(shí)都有那一個(gè)不可磨滅的身影，是怎樣也好，反正，我們只有一個(gè)想法，從心底就不讓她失望吧，也就只有這個(gè)了吧。那么多形象的話和描寫我也不想去多寫，畢竟我們的感情，怎能用言語(yǔ)寫出？
那抹淡淡的發(fā)自內(nèi)心的笑，也實(shí)在地銘刻在心，相信大家都這么認(rèn)為。
愿望嘛，老師，多笑笑吧，也許最后一天時(shí)，我們也可以帶著你的笑容，帶著期望離去。
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