成功的作文【優(yōu)秀】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的成功的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

成功的作文 篇1
我是一粒落在山間石縫里的樹種,昨夜刮起的大風(fēng)是我與母體分離,兄弟姐妹也不知奔向何處,從母體掉落下來時被一塊大石頭壓在了下面,僅能從細(xì)縫看到一絲光明。
我時而看到小鳥飛過天空,時而看到朵朵云彩飄向遠(yuǎn)方,看到外面的一切一切,我是多么向往,我思戀那溫暖的陽光,我思念那與鳥兒嬉戲的日子,于是,我堅定了心中的信念——我要沖破這塊大石頭,我要去迎接溫暖的陽光。我瘦弱的身體依舊不能動彈。我看見天漸漸暗了下來,遠(yuǎn)方傳來震耳欲聾的雷聲,我害怕,我想念母親的保護(hù),但是,現(xiàn)在我已離開了母親,雷聲愈來愈大,接著大雨從天上直瀉而下,干渴了幾日的我,吮吸著飄進(jìn)來的雨水。
第二天,天晴朗了下來,我發(fā)現(xiàn)自己的身體開始膨脹了起來。漸漸的又過了幾日,長出了葉子,這使我沖出石縫里的信心更加堅定了,我不在觀賞這著小小縫隙外的景物,而是吸取更多的養(yǎng)份,儲蓄力量,爭取頂翻這塊頑固的石頭。我一天一天的成長著,不斷地儲蓄力量。
直到有一天,我聽到鳥兒的呼喚聲。我再也不能等了,我用已長好的軀干頂著石頭,他頑固的一點也不動,我用了全身的力氣,她才稍微的移動了一下,有了這次小小的勝利,我更加堅定了信心,我向泥土是要了跟多的養(yǎng)份,儲蓄了更多的養(yǎng)分,存儲了更大的力量,當(dāng)鳥兒的`呼喚聲愈來愈強(qiáng)烈時,我用盡了全身的力氣去頂那塊頑固的石頭,終于,我看見了久違的陽光,我頂落了他,他被頂落到了山下,那一刻,我是多么自豪,我觀望著周圍的一切,仿佛一切都變小了。在石頭的隙縫里聽到鳥兒的呼喚,原來是在述說春天的降臨,F(xiàn)在我能看見那歡快的鳥兒飛過我的頭頂,春、夏、秋、冬不停的轉(zhuǎn)換著。
不知不覺的幾年過去了,我已經(jīng)由一粒小小的種子成為了一位母親,我看著無數(shù)的孩子成長成大樹,我感到很欣慰,回想起當(dāng)時沖落石頭的自己覺得自己好偉大,所以現(xiàn)在我會告訴孩子們:不論遇到什么困難都要嘗試著去沖破它,當(dāng)你回憶起自己當(dāng)初沖破困難時會是一件幸福的事。
現(xiàn)在的我體驗到了人世界最美好的事,就是努力,不怕困難。曾回想起被壓在石縫里不見日光的我,那個幼小的我,懼怕雷得我,現(xiàn)在已經(jīng)長大了。我體驗到了成功的喜悅!幸福的喜悅。
成功的作文 篇2
在歲月的長河里,難免會有一些別樣的色彩:一顆顆眼淚,為生活添置了別樣的色彩,更添置了一些特殊的情感,尤其是那成功的眼淚。
潔白的墻壁上貼著一張醒目的紙,上面用紅筆寫著“20”——離比賽只剩20天了。我像平常一樣,坐在琴椅上,面無表情地彈著練了許多次的曲子。隨著最后一個音的停止,我無力地攤在了地上上。空氣中似乎氤氳著煩躁!笆种赣悬c僵硬了吧?要改改哦!”“老師?你怎么來了?”我猛得起身,心里既驚喜又緊張。“我來看看你準(zhǔn)備得怎么樣啊!薄艾F(xiàn)在彈得僵硬,是因為你沒有將自己代入曲子,融入曲子,你試著再去試試!闭f完,清脆的'腳步聲響起,她走了。
“代入自己……”我若有所思地坐回了琴椅,又開始演奏起來。這一次,我努力去感受著音符的躍動,體會每個音符的意思,時而感到悲涼,時而感受到失落。但在最后的那一段樂譜中,我似乎體會到了那股努力向前沖的勁。這不禁讓我震驚——本以為平平無奇的曲子,居然蘊(yùn)含著如此之多的情感。
從那以后,每一天的練習(xí)我都不再感到煩躁,每一次,我都用心去體會手指在鍵盤間的飛躍,音符在曲子里的訴說,慢慢地做到了琴我合一。
時間很快便來到了比賽的日子。走在舞臺的那一刻,我的心里似乎住了一只活蹦亂跳的小兔。而當(dāng)我坐在了琴椅上,伸出手開始演奏時,那只小兔變安靜了。細(xì)長的手指輕輕按著琴鍵,一個個音符悄悄地從指間流動,一個個情景像放電影似的在我腦海里不斷回放,不僅有我平時彈琴的所思所想,還有老師對我的信任與指導(dǎo)。沒有緊張,沒有煩躁,我輕松地演奏完了曲子。臺下轟動的掌聲,最后可喜的成績,都讓我感到了喜悅?僧(dāng)我看到了老師的臉上蕩漾著欣慰的笑容時,豆大的淚珠順著臉頰滑落,這是成功的眼淚,我真的成功了。
對我而言,真正的成功的眼淚是代表著我學(xué)會了將自己融入情感,這才是真正的成功啊。成功的眼淚就像是潔白的墻壁上的“20”,如此醒目,如此值得讓我銘記。
成功的作文 篇3
春天來了,萬物復(fù)蘇,是個放風(fēng)箏的大好時光。星期四上午的第二節(jié)課,錢老師讓我們自由組織好的小組去放風(fēng)箏。
來到了操場,同學(xué)們各自拿出風(fēng)箏。!風(fēng)箏的種類五花八門,各種各樣:孫悟空、鳳凰、燕子……我和吳含琪把線裝好,然后我拿著線,陳林珂舉著“鳳凰”,只聽一聲“放”我便象一支離弦的箭飛奔向前,可風(fēng)箏怎么也飛不起來,傻乎乎地拖在地上,一路跟著我跑,撲啦啦的.一路折騰。哎,配合不到位。不過,一次失敗算什么,再來一次!
第二次,由陳怡高高舉起“鳳凰”,我再跑,這次偶爾能讓風(fēng)箏升空,但一停止奔跑,風(fēng)箏就大搖大擺地一頭栽了下來,氣的我直瞪眼,心里迷惑不解,就象眼前擋了一層布一樣,象掉入濃霧一樣,根本不明白這是為什么。我呆呆地望著天空,整個天空被同學(xué)們的風(fēng)箏打扮的絢麗多彩。瞧!近處的“孫悟空”一副神氣的樣子,他一邊在空中翻了個跟斗,一邊驕傲地說:“我飛得最高,你們誰也比不上我!
突然,錢老師對我們說:“是放風(fēng)箏,不是跑風(fēng)箏。你們看看呂依蕾那組是怎么放的吧!沒關(guān)系,失敗乃成功之母!边@次,我把“放風(fēng)箏”這個任務(wù)交給了徐子越。只見徐子越一拉線“鳳凰”就飛起來了,再一放,一拉······慢慢地,慢慢地,鳳凰終于飛上了藍(lán)天。緊接著,徐子越左一拉,右一拉,鳳凰就按她的指示轉(zhuǎn)了一圈呢!“呀”我大驚失色地說道:“我們的鳳凰快要掉下來了!”但她卻很輕松,若無其事地往后退了幾步,又抖了抖線兒,天上的“鳳凰”翻了個跟斗又直沖云霄。我們呵呵地笑出聲來了,每個人臉上都洋溢著歡樂地笑臉。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴“時間過得真快啊,一轉(zhuǎn)眼就下課了,同學(xué)們各自收起風(fēng)箏,依依不舍地離開了操場。
這次,才使我真正懂得了“堅持就是勝利”含義:什么事不付出努力是不行的,堅持到底,就是成功!
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