(優(yōu))時(shí)間的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的時(shí)間的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
時(shí)間的作文 篇1
我的時(shí)間都去哪兒了，為什么一去不復(fù)返，有人偷走了他們嗎？那是誰，又藏在何處？是它們自己偷偷溜走了嗎？現(xiàn)在又到了誰那里呢？
我不知道上帝給了我多少時(shí)間，但我的時(shí)間沙漏里的流沙確實(shí)是漏掉了許多許多。
一天，同學(xué)問我的時(shí)間大部分都用來干嘛了。我一驚，仔細(xì)回想了下后，不由慚愧的臉紅了，因?yàn)槲业臅r(shí)間除了上學(xué)，大部分用在起床，吃飯，玩耍，睡覺等之中度過，而他們的時(shí)間卻被自己安排的秩序井然，毫無浪費(fèi)。
時(shí)間啊，你是一個(gè)時(shí)而懂事、時(shí)而調(diào)皮的孩童，而我就是你的主人。當(dāng)我發(fā)呆時(shí)，你便調(diào)皮地從我疑然的雙眼前走過;當(dāng)我睡覺時(shí)，你便伶伶俐俐地從我溫暖的被窩旁邊飛過;當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí)，你卻把腳步放得又輕又慢，生怕把我吵到。
時(shí)間啊，你是一座鐵塔，高大的令我爬不上去;你是水，一遍又一遍地灌澆著我這個(gè)翠苗，一次又一次地讓我接受你的洗禮;你是風(fēng)，想抓也抓不住;你是一根權(quán)杖，巨大的威力使我懼怕，怕你用你那權(quán)威來治我。
時(shí)間啊，你可否走的不要那么匆忙，讓我的`童年長久一點(diǎn)，讓我的時(shí)間沙漏流的慢一些，如果你能慢些，我可以將一切擲與你，但那是不可能的。
時(shí)間啊，當(dāng)我走在人生的道路上，回頭看我所留的痕跡，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)，我何曾留著游絲樣的痕跡呢？
我的時(shí)間都去哪兒了，它猶如一支箭，眨眼便消失的無影無蹤;猶如一匹馬，與我賽跑;又如同我的生命，永不回頭。時(shí)間啊，你可真是讓我又愛又恨。
時(shí)間的作文 篇2
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”
——題記
三年級時(shí)，我記得非常清楚，一個(gè)周末，老師真的是一丁點(diǎn)作業(yè)都沒給我們布置，除了考完大考之后，真是罕見！
難得老師如此慷慨，我回到家中，草率地將書包一放，鞋子一脫，漫不經(jīng)心地打開電視。不一會兒，媽媽走了過來，用能殺人的眼睛瞟了我一眼：“兒子，作業(yè)做完了嗎？”還好我早有準(zhǔn)備，立刻表明了今天沒有作業(yè)，媽媽卻不相信了：“什么？不可能沒有做業(yè)，我得去問問別人，要真沒有，我給你布置。”媽媽剛想拿起電話，電話卻先響起了……
“您好，是小何的媽媽嗎？請幫我轉(zhuǎn)接一下小何。”電話里響起了這樣的一個(gè)聲音，看來是找我的。
“您好，是小何嗎？小剛說今天沒有作業(yè)，是真的嗎？”小剛的媽媽焦急地問道。
“阿姨，千真萬確！”我自信地說道，說完便掛掉了電話。”
才剛過完一兩分鐘，電話再度響起，我漫不經(jīng)心地拿起電話。“喂，是小何嗎？我今天好慘啊，今天老師難得大發(fā)慈悲，沒有布置作業(yè)，我媽卻……”沒等小剛說完，電話就掛掉了，看樣子，不像是自愿的。
老師這個(gè)周末其實(shí)不布置作業(yè)的'理由再簡單不過，就是想讓我們自己能夠自己自覺地安排每一分每一秒，讓我們做時(shí)間的主人。想想當(dāng)日，時(shí)間就從我的身邊無情地溜走……
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們每一個(gè)人都應(yīng)珍惜現(xiàn)在學(xué)習(xí)的美好時(shí)光，不要等到花謝了才懂得依戀。小升初臨近，我才知道時(shí)間多么的寶貴。如今，我學(xué)會了珍惜時(shí)間，要精心安排剩下的，所剩無幾的零碎時(shí)間。
時(shí)間的作文 篇3
暑假里，爸爸媽媽給了我一些時(shí)間玩游戲。玩游戲可是我最喜歡和最讓我高興的事情了。
每天早上我會幫媽媽洗洗曬曬衣服，做點(diǎn)小家務(wù)，然后和爸爸媽媽一起吃早飯。之后開始寫作業(yè)，完成作業(yè)后媽媽就會給我一小時(shí)的游戲時(shí)間。我喜歡的游戲有很多種，有時(shí)我會耐心的玩拼圖游戲，有時(shí)會和小伙伴相約打聯(lián)網(wǎng)游戲，有時(shí)會靜靜地拼裝樂高的人物積木，有時(shí)也會去打打羽毛球，還有時(shí)會去游游泳。
下午我常常陪媽媽去買菜，爸爸在家時(shí)也會陪爸爸聊天喝茶。下午的游戲時(shí)間爸爸有空時(shí)也陪我一起玩，我們會一起看看書，討論書里的事物，會一起打打三國游戲，說說三國里的人物關(guān)系。每當(dāng)我玩的忘乎所以的時(shí)候，就會聽到媽媽的聲音“讓眼睛休息下。”或者是“該吃飯了。”這時(shí)我就會戀戀不舍的放下手里的游戲。每次吃完晚飯我想繼續(xù)玩游戲時(shí)，媽媽會拉著我和爸爸一起出門散步，媽媽說“吃完飯可不能一直坐著，看看你的大肚子！”
其實(shí)在游戲的過程中，我和爸爸媽媽有很多互動(dòng)和交流，適當(dāng)?shù)?游戲是我們的感情更加深厚，也更了解彼此。碎片化的游戲時(shí)間是我們的生活更豐富多彩。
時(shí)間的作文 篇4
那個(gè)陽光明媚的午后，我突然想起紙風(fēng)車。我久久的回憶，竟然想不起是什么時(shí)候開始，我沒有拿著紙風(fēng)車在風(fēng)里奔跑。沒有玩伴的追逐，沒有鮮明的笑聲。其實(shí)，我更想知道，我的童年是什么時(shí)候開始與我告別的。
記憶中的紙風(fēng)車是爸爸教我做的。爸爸的臉很模糊，而后，便是在風(fēng)里奔跑笑鬧的記憶。七、八年后，爸爸的臉是無比清晰的。他頭發(fā)上有時(shí)候因?yàn)闊┬亩@露出的一根根白發(fā)，令我尤其深刻。我踏著十四歲的步子，走到爸爸身邊。卻再也不能像小時(shí)候坐在爸爸的肩頭。那時(shí)候，坐在爸爸的肩上，便能看到整個(gè)世界。而今，面對這個(gè)陪伴我走過人生旅途，做任何事情都對我嚴(yán)格的男人，我卻不知道，在我一點(diǎn)點(diǎn)長大的這些日子，他是怎樣由瘦變胖，由年輕變得蒼老。
媽媽反反復(fù)復(fù)念叨著我小時(shí)候的事，而我也是最忠實(shí)的聽眾，百聽不厭。在回憶過去的過程中，我看到媽媽的眼神里幾度透露出了歡喜、難過和擔(dān)心。我開始回憶小時(shí)候，我是如何的調(diào)皮，如男孩子一樣。如今的我，開始感謝時(shí)間，這么多年，媽媽這就沒有改變她嘮叨的習(xí)慣，雖然大多數(shù)時(shí)候，我是感覺到厭煩的。甚至，偶爾還頂撞她幾句，但我想，沒有人能像她那般愛我。
天空是不是一如當(dāng)年那么藍(lán)？事實(shí)上，我并不知道。對于那個(gè)無憂無慮的年代，我是沒有時(shí)間注意天空是什么顏色，是不是下雨天，能記下的，只有我一直奔跑的身影。
蜻蜓似乎不見了，這個(gè)我記得尤為清楚。村里的`老人們常說下雨天的時(shí)候，蜻蜓就會飛很低。那時(shí)候，我們家附近的幾個(gè)小孩以我為頭兒，總是趁機(jī)捕捉一些蜻蜓，揪住它們其中的一個(gè)翅膀，看它們掙扎的模樣，然后笑呵呵的放開。其實(shí)大多數(shù)時(shí)候，捉住的蜻蜓都很容易跑掉。它們脆弱的翅膀，對它們是有利的。但是我卻忽略了，當(dāng)它們只剩下一只翅膀的時(shí)候，是如何飛翔的。
為了擁有不會逃跑的蜻蜓，便有了竹蜻蜓這個(gè)小玩意兒。只是相隔七、八年，連它是怎樣的形狀都不記得了。寫到這里，我不由的責(zé)怪時(shí)間，像塊橡皮擦，抹掉了我們曾經(jīng)以為不重要的記憶。
七、八年后的我們，開始忙碌的在生活、學(xué)習(xí)這四個(gè)字之間奔波，實(shí)現(xiàn)了小時(shí)候想長大的愿望，物質(zhì)也遠(yuǎn)比小時(shí)候豐富。只是當(dāng)我們面對鏡子里的自己的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)，再也不能擠出一抹純真的笑容，再也不是那個(gè)在風(fēng)里奔跑的小小身軀。
于是，多啦a夢開始流行起來，它可以滿足我們的愿望，擁有一臺可以回到過去奔赴將來的時(shí)光機(jī)。盡管不可能，卻也讓億萬觀眾著迷。
偶然間，聽到班里同學(xué)喊了一句：“我好想回到從前，我好舍不得。”我不知道這句話出自哪個(gè)同學(xué)口里，只記得，當(dāng)初一些看似堅(jiān)強(qiáng)的女孩子先是嘲笑了她幾番，后來又默默地哭泣，或許，她們也想回到過去……
于是我突然想起，我們回不去了，即使它再美好，卻也終究是回憶。而就算我們擁有一臺時(shí)光機(jī)，也未必想要回去，回去了也未必如回憶般美好。那些不能實(shí)現(xiàn)的愿望，是因?yàn)檫z憾而美麗的。
又是一個(gè)陽光明媚的午后，還有狂烈的風(fēng)，鳥兒在樹枝上訴說著春的訊息。生活，還是如此美好，如回憶般，只是我們常常忙碌于學(xué)習(xí)、生活而忽略了。
既然別無選擇，那么就好好珍惜現(xiàn)在，因?yàn)閷恚F(xiàn)在的一切都會成為回憶。活在當(dāng)下，便也是為將來累積美好。
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