我眼中的老師作文大全15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的我眼中的老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我眼中的老師作文1
老師是個辛勤的園丁，哺育著我們這四十七朵還未綻放的花苞，老師的汗水能凝聚成江流。老師是那么的偉大！
記得有一次，上課鈴響了，只見門口我們的.英語老師MISS黃手里端著一大本教科書，正緩緩走來，當走到門口時，我看到MISS黃的額頭上冒著汗珠，表情十分痛苦，她將本子放在講臺上，轉過身對在座的四十七位同學們說：“真是抱歉！昨天我的兒子鬧著要跟我睡，他睡覺姿勢又不好，把我弄得很辛苦，結果第二天，我落枕了，所以希望你們能體諒一下？”我們不約而同地說：“沒問題！”這節英語課大家都十分認真，有時MISS黃舉個單詞紙也十分辛苦，一節課下來，我覺得MISS黃十分吃力，但她仍然在不停地堅持著。下課鈴響了，全體學生“刷”地一下站起來，跟MISS黃說“再見！”
還有好幾次期末考試后，我經過英語辦公室，發現MISS黃正在狂改試卷，我想這都是為了我們。
我眼中的MISS黃總是給我留下了忙碌，嚴肅，辛苦的身影，有時也會像個小孩子開心一笑。希望MISS黃能在我眼中變得更快活，幸福！
我眼中的老師作文2
老師，多么神圣的職業！老師也許是嚴厲的、善良的、無私的、可敬的，每一個人的心中都有著不同的老師，不同的形象。我眼中的老師是……
嚴厲的老師
老師，您還記得嗎？那年考試，我成績直線下滑，您很生氣，一張威嚴的臉，拿起棍子慢慢地走下來，我的心緊緊地揪在一起，心呯呯直跳，該發生的總會發生的。鉆心的痛驚醒了我每一根神經。當時的話語仿佛還在耳邊回蕩，不懂事的我曾深深地記恨您。
無私的老師
天好像故意跟我作對，雨像斷了線的珠子傾瀉下來，我站在雨中犯愁了：“這么大的雨，怎么回家呢？”這時，一個熟悉的身影出現在我的面前，您把傘遞到我的手中。我當時很感激，又疑惑地問：“老師，那您呢？”您說自己沒事，讓我趕快回家。我手里拿著一把充滿愛的傘一路小跑地回家了。第二天上課時，您總是打噴嚏，我才恍然大悟，原來是您把傘借給了我，自己卻冒雨回去的。多么無私的老師！千言萬語也說不盡我對您的感激。
可愛的老師
上課時，您總是給我們講笑話，使我們在輕松快樂的氛圍中完成了作業。您總是把自己的一些親身經歷講給我們聽，讓我們學會了要從不同的`角度去思考一件事情，既鍛煉了我們的口才，又鍛煉了我們的思維能力。您還經常講一些趣聞給我們聽，使我們在緊張的學習中得以放松。
在我眼里，老師像個嚴厲的家長，又像個無私的工人，也像和藹可親的朋友，變來變去，可是唯一不變的是她愛學生。這就是我眼里的老師。
我眼中的老師作文3
當我第一天進入小學校園，坐在一年級的教室里時，我的腦海里就在想：我的老師是高、是矮、是胖、是瘦？正當我在天馬行空亂想時，一個個子又高又美的老師出現在我的.視線里。
她有一頭烏黑發亮的頭發，常喜歡把它扎成一個小丸子。肉嘟嘟的臉上有一雙小小的眼睛，笑起來的時候像天上的月牙兒，加上兩個深深的酒窩，看起來可愛極了！
她對我們很溫柔，但如果我們不好好上課，她也會發怒。經過和她在一起的三年，我發現她是一個文“武”雙全的人。她喜歡跳拉丁舞，有一次我看到她在朋友圈發了一段視頻，那優美的旋轉宛如正在跳舞的嫦娥，真令人陶醉！
她還會用各種方法來讓我們愛上學習。有一次我在課上認真思考，積極發言，老師特別喜歡我的表現。于是，下課的時候，老師把我叫去了辦公室，笑瞇瞇地對我說：“你最近表現得特別棒，繼續保持這樣的學習態度，相信你會變得更出色哦！”說完就從抽屜里拿出一顆巧克力，我接過這份神圣的獎勵，心里牢牢地記住老師的話，開開心心地回到了教室。
這就是我的老師，你們想當她的學生嗎？
我眼中的老師作文4
我們的體育老師——周老師，她是一個既嚴厲又溫柔的人。
瞧！周老師走過來了。她身高中等，頭發烏黑發亮，高高的鼻梁上架著一副方方的眼鏡，但怎么也擋不住她那溫柔的目光。她的臉白白嫩嫩的，嘴唇紅紅的，牙齒白白的，同學們可喜歡她了！
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴響了，體育課開始了。只見周老師脖子上掛著口哨，右手拿著秒表，左手拿著成績單，大步流星地走了過來。
周老師嚴厲地對我們說：“繞操場慢跑兩圈，不準講話，前面的同學叮囑后面的同學。”話音剛落，同學們一個個唉聲嘆氣，周老師立馬一個眼神殺了過來，同學們馬上閉緊嘴巴，抬起腳步，一個跟著一個，開始跑步。
三分鐘過去了，幾個小胖子和柔弱的.小女生都開始拖著腳，喘著粗氣，走了起來。隨即響亮的哨聲劃破了天空，一個洪亮的聲音從前方傳來：“不許停，跑起來！”
不一會兒，同學們陸續到了終點，有的同學癱坐在地上，周老師又像個好朋友，關心地對他們說：“剛跑完步，不要馬上坐下來，再走幾步緩緩，要不然會缺氧頭暈哦！”
聽了老師的建議，果真，同學們立刻又生龍活虎了。運動完，大家還會拉著周老師一起圍成一個圓，玩貼燒餅的游戲，這時候，她好像變成了調皮可愛的孩子，和我們一起玩一起樂......
看，這就是我們的周老師，嚴厲的時候是老師，溫柔的時候是和我們一樣的孩子。
我眼中的老師作文5
每個人對美的理解與看法都不一樣。有的人認為濃沫艷沫是美，有的人認為外表美貌是美，還有的人認為這兩樣都不重要，心靈美才是真正的美。而我心目中的美，是充滿愛心，有耐心，有責任感，對待工作認真負責，有熱情才是美。
在我身邊就有一位我心中最美的老師--我們的班主任劉老師。
噍！那滿臉燦爛笑容，朝氣蓬勃走來的就是我們高高大大的劉老師。她可是我們班所有同學的崇拜偶像。她用那充滿愛意的目光見證了我們成長中的點點滴滴。
記得有一次，我生病發燒了，劉老師非常焦急。又是給我量體溫，又是給我喝水，還給家長打電話。一直在忙前忙后，那著急的神情仿佛是媽媽一樣。直到家長來接我，間老師那顆懸著的`心才落下來。
生活中，劉老師像慈母一樣，事無巨細的對我無微不至的關懷。而在學習上，劉老師卻像嚴父一樣，對我們十分嚴格，容不得一點馬虎。
那是我四年級下學期時，我的字寫得大不如以前。老師及時發現了我的毛病，并找我談話。劉老師嚴肅而又語重心長地指出我的字筆畫不規范，將來考試一定會吃虧的……我從劉老師嚴厲的眼神中讀到問題的重要性。本以為接下來會有“暴風驟雨”，但是劉老師的眼神卻流露出了鼓勵與信任，這讓我更有信心改正錯誤了。
像這樣的事情，每天都在發生在我的身邊。劉老師如祥母，如厲父，如摯友般的伴隨著我們走這了六個春秋。
這就是我眼中最美的老師。
我眼中的老師作文6
我們班的班主任是陳老師，她長得眉清目秀，臉圓圓的，彎彎的眉毛下是一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑的頭發垂在肩頭。
我懷疑陳老師之前是一名川劇演員。你瞧，陳老師抱著一沓試卷走上講臺，她把試卷輕輕地放在講臺上，喜笑顏開地對我們說：“這次考試大多數同學都上了90分，提出表揚！”這時候的`老師是多么柔情似水啊！
而變臉時的陳老師，和她平時溫柔的樣子判若兩人。一次美術課上做手工，我們都很興奮，吵鬧聲都快把屋頂給掀翻了。這時，陳老師悄悄地出現在了教室門口，狠狠地盯著我們，眼里冒出了一簇簇火焰。我們只覺得背上一冷，仿佛有無數把利劍懸在頭上，一下子變得鴉雀無聲，連一根針掉在地上都能聽見。這時的老師是多么讓人害怕呀！
雖然陳老師對我們要求很嚴格，但我們都知道，她是全心全意為了我們好。陳老師不僅對我們要求高，對她自己的要求更高。她對待工作有板有眼，一絲不茍。不信，你去看看她的書，上面密密麻麻地布滿了筆跡，陳老師是多么認真地在備課啊！
這樣的陳老師你們喜歡嗎？
我眼中的老師作文7
李艷紅老師是我們的班主任。
李老師就像我們的媽媽。小朋友生病了，她總是把小朋友接到自己的寢室去。有一次，我們班的'包慧雯夜里打掉針，她一直陪在身邊。第二天依然笑容滿面的走進課堂。但我看見老師的眼睛是腫的。我想她夜里一定沒有睡好。還有一次，我們班的吳嘉倫腿磕到了書包柜上。她竟然從三樓把他抱到醫務室！真懷疑她哪里來的那么大的力氣！這些只有媽媽才能做到的，李老師也做到了！
其實，在我心里李老師更像我們的姐姐。在課下，李老師總是和我們一起玩，讓我們過得很開心、很快樂。每當我們遇到困難時，李老師總是鼓勵我們自己想辦法，動腦筋解決問題。
在課上她對我們很嚴格，要求我們在學習的時候一定要認真，誰馬虎了誰就是“馬虎一號”。我們可都不想當“馬虎一號”，所以我們在課上很認真！新學期開始了，李老師表揚我們做得好，同時也對我們說：做事要有始有終，既然做了就要做好！
李老師就像我們心中一顆永遠閃爍的明星！
旁評：剛跨出象牙塔的小女孩，老師在孩子的眼里竟是媽媽、朋友。這里面角色轉換的跨度足可以看出小李老師所付的心血。愿明星更璀璨。
我眼中的老師作文8
我眼中的鎖二教師是我們的班主任陸老師。陸老師戴著一副眼鏡，扎著一個頭發，看上去非常親切，陸老師跟我們講話的時候總是面帶笑容。
陸老師雖然看上去總是笑瞇瞇的.，但是對我們的學習，要求非常嚴格。上課時只要有同學不認真聽講，陸老師就會讓它站在那，直到他認真聽講為止。每當我們寫作業時陸老師就會提醒我們坐姿要端正，拿筆要正確，寫字要認真……陸老師講課非常生動有趣，常常把我們帶到了書本里。有時候同學們都不愛舉手發言陸老師就采取各種方法帶動大家，直到每位同學都舉手發言。我們所學過的課文，生字，陸老師都要求我們會寫，會默，會背誦。每學完一課陸老師就會給我們聽寫，只要每次聽寫全對滿10顆星陸老師就會給我們發小獎品，同學們為了得到小獎品聽寫時都很認真。我們表現不好的時候，陸老師就會嚴厲的批評我們，跟我們講道理，這樣不聽話的同學就會改正過來，陸老師 還 非常的關心我們，只要發現有哪個同學不舒服，她都會問長問短，采取措施。
這就是我們的班主任陸老師，所以我很喜歡陸老師！
我眼中的老師作文9
我眼中的老師是一位美麗溫柔的老師，那就是我們的班主任熊老師。
熊老師有一雙水汪汪的大眼睛，眼睛上架著一副明亮的眼鏡。矮矮的鼻梁和紅紅的嘴唇，把熊老師打扮的多姿多彩。作為一名班主任，她對我們的學習緊上加緊，但同時她也是一個天真可愛的女孩。
有一次下課，熊老師拿出許多短繩，讓大家一人一根。熊老師也拿了一個跳繩跳了起來。我看著她就像一只快樂的小燕子在空中上下飛舞著可樂壞了。生活中熊老師就像我們的朋友，那么親切，那么和藹可親。課堂上的熊老師又是那么嚴厲，大家都不敢吵鬧。
熊老師對自己的工作非常認真、負責。每次我們交上去的作業她都認真批改，同學們遇到不會的題目她直到給你說明白才放心。有一次，我因為不細心，又貪玩，作業寫得很爛而且還有很多題目不會做。熊老師就把作業里的`題目在我再全部講了一遍，直到我弄明白。
老師對我們的奉獻是無私的，她耗費了大量的心血和畢生精力，培育著我們祖國的新一代，老師就一根燃燒的蠟燭，永不熄滅。我愛我們的熊老師。
我眼中的老師作文10
窗外是寶藍色的夜空，星星調皮的向我眨著眼睛。坐在窗前，我回想起我的羅老師。
我眼中的羅老師十分的寬容，卻又不失尊嚴；她的笑容是那么的迷人，嚴肅起來又是那么令人敬畏；她下課時是那么馬馬虎虎，可上起課來卻又一絲不茍。
羅老師的寬容體現在同學們做錯了事，她從不懲罰，而是教育那些犯錯誤的同學錯了的事不可以再錯。人總是會犯些錯誤，但只要這個人知錯就改，那這個人不但不會因為犯錯誤而退步，還會更進一步。這次犯錯就算了，下一次犯同樣的錯誤就不能原諒了，就要罰啦。
羅老師的笑容千姿百態。當她開心時笑起來十分迷人；當她知道某人犯了同樣的`錯誤時，她雖然笑著對你說話，可此時的笑卻又令人十分害怕；當她得意地說起她以前教過的好學生時，笑容就像小孩子的一樣燦爛。
羅老師嚴肅起來大家都害怕她，上課時如果紀律不好，她不會隨便停下來，而是邊講邊用眼睛瞪一下那些紀律不好的同學，同學們就會自覺的安靜下來認真聽講。
想起羅老師，我想哭，又想笑。想哭是因為羅老師不再教我們，想笑是因為羅老師的寬容、還有她的粗心。
我眼中的老師作文11
對于我們學生來說，老師是與我們打交道最多的人。但是不是每個學生都喜歡自己的老師，每個人眼中好老師的標準都不一樣。今天，我就來談談我眼中的老師：
他不僅要有宇宙一樣淵博的知識，還要有海洋一樣寬廣的胸懷；不僅要有慈眉善目的形象，還要有模特兒般的身材，讓我們感到賞心悅目……他要象朋友一樣對待、尊重我們，不會在我們做錯事時，伸出“纖纖玉指”象敲木魚一樣敲打我們的小腦袋瓜；不會因為我們回答不出問題，使出“乾坤大挪移法”把我們轉移到教室后面去面壁思過；不會在我們考差了時，象唐僧一樣“口若懸河”地念“緊箍咒”……他還要有一顆孩子般的童心，既給我們講課本知識，又給我們講科普世界；既給我們布置作業，又帶我們去郊游野炊；既教我們唐詩宋詞，又陪我們打電動、看動漫；既教我們誠實做人、敢作敢當，又象母雞一樣地保護著我們……怎么樣？這樣的老師，你們都喜歡吧？但是，這樣的條件確實太苛刻，凡人是做不到的.。
長大后，我要按眼中好老師的標準設計一種機器人，把上面的條件編成程序輸入到它身上，它就會成為人見人愛的“好老師”了！
我眼中的老師作文12
段老師有一雙水汪汪的大眼睛，有一對彎曲的眉毛，但是，美中不足的是戴著一副黑邊的眼鏡。段老師有一個小巧的鼻子和一張出口成章的嘴巴，還有一頭烏黑光亮的'長發，就像一條大瀑布。我們的段老師有一個完美的身材和一個中等的個子，這就是我們段老師的外貌。
段老師有許多優點，比如：嚴格、愛玩、仔細認真、自律……等。但是，在我心里感覺到段老師最大的優點應該是“自律”。因為段老師常常和我們說：“一個人的人行德品不好，其它方面再好也是要歸零的！”就是說——“做事先做人，做人先立德。”孔子曰：“行有余力，則已學文”，學習固然重要，也要把做人列為頭等大事。所以修身、齊家、治國、平天下是人生進修的階梯。修身為本是人生的第一課堂，只有學會做人以后，才能成事。這就是我理解段老師要求我們自律方面的要點。
有一次，我在做語文導學的時候遇到了一道難題，我就舉手向段老師求助。老師及時走過來幫我解決問題，就仿佛從天上下來了一位美麗的天使來幫我解決這一道難題。頓時，我的心里變得溫暖幸福起來！
我感覺到段老師對我們的愛和鼓勵，我對段老師的評價是優秀。因為，段老師有一顆能溫暖別人的心，是一位高尚美麗的女老師，這就是我們的段老師。
我眼中的老師作文13
老師，我就是一株小草，您就是那溫暖的陽光，總是照耀著我，讓我茁壯成長；老師，我就是一朵小野花，您就是辛勤的園丁，細心照料著我，讓我越發鮮艷，漂亮；老師，我就是一只自由自在的小鳥，您就是廣闊無邊的天空，讓我無比快樂。
我的語文老師姓安，是個教導有方的好老師。她有著一頭烏黑發亮的頭發和濃濃的眉毛，她有一雙大眼睛，在鏡片下顯得炯炯有神。同時，她也有一對火眼金睛，一但有人在下面搞小動作，她都看的一清二楚。那一張能說會道的嘴，為我們傳授知識。她不高不矮的身子，顯得她十分苗條。
我的.老師很嚴格，但都是為了我們好。如果有人沒完成作業，她就會使出她的絕招；蹲馬步，打手板，抄課文……而她最常用的方法還是抄課文和打手板。有一次，一位同學因為沒完成作業，而被安老師罰抄一篇七百多字的課文，那位同學抄得頭暈眼花，手都抽開了筋還在抄；還有一次一位同學沒考好，被安老師用戒尺狠狠得懲罰了。
我的老師雖然嚴厲，但是也有溫柔的一面。有一次，我在操場上玩的時候，腳下沒踩穩，摔了一跤，摔得我的膝蓋上流出了血，同學們看到了這一場景，急忙扶著我到安老師的辦公室。安老師一看，嚇得面無血色，趕緊從抽屜里拿出來藥膏給我抹上，一邊抹一邊問我疼不疼，然后貼上了創可貼，這下面部才有了一點血色。
這就是我的老師，她是一位教導有方、溫柔、嚴厲的老師，我愛安老師。
我眼中的老師作文14
我有一個非常完美的老師，這個老師姓段，同學們都管這個老師叫段老師。她有一雙水汪汪的大眼睛，烏黑亮麗的頭發，還有一張能說會道的嘴巴，我們的段老師是不是很漂亮呀？
我們的段老師對我們要求很嚴格。有一次，教室里很吵，段老師走進教室時，臉上沒有一絲笑容。她轉身拿起黑板擦認真擦著黑板，擦完以后拿起白板筆就寫起了上課要寫的內容。上課鈴響了，老師拍手三下，做了一個手勢，我們就把桌子上的東西放到書包里，立刻坐好了。怎么樣我們的段老師威嚴吧？
當然我們段老師也是會笑的，當我們坐姿端正時，老師就沖我們笑一笑：當我們有勇氣回答問題時，老師也沖我們笑一笑：當我們彎腰撿起一個紙團時，老師還是會笑一笑。段老師這是給我們鼓勵的的笑，這一笑就給了我們很大的勇氣和力量。
自從我進了這個班以后，我的`同學和老師都是新認識的。我也要努力變成一個嶄新的自我，把以前的壞習慣改掉。
段老師是一位非常優秀的老師，這就是我眼中的段老師，我愛您！
我眼中的老師作文15
都說老師是辛勤的園丁，總是毫無保留地把知識灌澆給我們這些花朵，讓我們快樂地成長。我們補習班的張老師，就是這樣一位幽默的園丁。
張老師有著一雙炯炯有神的眼睛，一張秀氣的瓜子臉，配著一個高高的鼻梁，顯得特別精神。張老師的課堂即生動又精彩，還充滿了樂趣。在一次課堂上，一位同學正在津津有味地啃著自己的手指，正好被張老師那對“火眼金睛”看見了，但張老師沒有直接批評他，而是笑著說：“同學們，我們班里有人在吃薯條呢！”我們地目光齊刷刷地看向那位同學，那位同學的臉漲的`通紅。從那以后，我們再也不敢搞小動作了。
還有一次，在課堂上，張老師居然說了一句日語。那天，張老師在講評練習，講到一個這個結尾表達了作者什么感情？渲染了什么氣氛？我們大聲回答“表達了作者思念家鄉的感情，渲染了傷感的氣氛。”張老師聽了，氣得滿臉通紅，拿手指著我們說道“喲西，你們的，一個個不思考，上課都開小差，氣死我的喲。”我們聽了，笑得合不攏嘴。老師最后也怒極反笑！
嘿，真的是一個幽默的老師，我們都很喜歡他！
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