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蝴蝶的作文

時(shí)間：2023-11-04 13:37:37 蝴蝶

蝴蝶的作文9篇[經(jīng)典]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的蝴蝶的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

蝴蝶的作文9篇[經(jīng)典]

蝴蝶的作文篇1

　　星期天的中午，陽(yáng)光明媚，春意盎然。在我家屋后的草坪上，綠草茵茵，花兒朵朵。

　　寫完作業(yè)，姐姐對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)ノ莺蟛萜荷献胶姘?”我一聽(tīng)，高興地跳了起來(lái)。于是，我就和姐姐一起來(lái)到那似鋪了綠色地毯的草坪上，看見(jiàn)那些美麗的蝴蝶繞著朵朵鮮花翩翩飛舞，真是美麗極了，讓我非常開(kāi)心。

　　“我們開(kāi)始吧!”姐姐說(shuō)。

　　“好!我們來(lái)比誰(shuí)捉的蝴蝶多。”我興奮地說(shuō)道。

　　捉蝴蝶比賽開(kāi)始了。我和姐姐在花草間追著蝴蝶跑前跑后，姐姐很快就捉到了幾只，可我連一只也沒(méi)捉到，心里真有些著急呀!時(shí)間過(guò)得真快，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了……我看看姐姐，姐又捉到了幾只了，可我還是兩手空空。我暗暗想道：我可要認(rèn)真捉呀，要不我就輸定了。就在這時(shí)，突然，一只美麗的黃蝴蝶來(lái)到我身邊，左飛右舞，我急切的想把它捉住!于是我就悄悄跟蹤它。小蝴蝶像是理解我的心情，落在了地上，我慢慢地向前走，步子很輕。當(dāng)我快要挨近它時(shí)，猛一伸手，好!捉住了!我心里好開(kāi)心呀。有了這次成功的經(jīng)驗(yàn)，后來(lái)我捉住的蝴蝶就越來(lái)越多了，我暗暗高興，又回頭再看看姐姐，她捉到的'蝴蝶比我捉到的更多。

　　我問(wèn)姐姐：“你為什么捉的蝴蝶那么多?”

　　姐姐說(shuō)：“我可是捉蝴蝶的高手，你比得上我嗎?”

　　我很不服氣地說(shuō)：“那就看看最后誰(shuí)捉的多吧?”說(shuō)完，我就跑向花朵較多的地方，追著蝴蝶在草坪蹦來(lái)蹦去，快樂(lè)得也像一只美麗的大蝴蝶。

　　時(shí)間到了，姐姐捉到的蝴蝶比我的多，她贏了，可我一點(diǎn)兒也不傷心。我看著這些捉到的蝴蝶，一只比一只漂亮!

　　突然，姐姐對(duì)我說(shuō)：“蝴蝶是有生命的，我們把它們放回大自然吧。”聽(tīng)了姐姐的話，雖然我有些舍不得，可姐姐的話說(shuō)得有道理呀!于是，我對(duì)姐姐說(shuō)：“好吧，讓它們飛回大自然吧，大自然才是她們的家!”

　　姐姐數(shù)了“一、二、三”我們一齊松開(kāi)了手，把捉到的蝴蝶放了，美麗的蝴蝶繞著我們姐妹倆轉(zhuǎn)了個(gè)圈，快樂(lè)地飛向了大自然。

　　我和姐姐高興地手拉手一起跑回了家……

蝴蝶的作文篇2

　　世人有多少想變成蝴蝶？“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶”，至今人們談起莊公都會(huì)聯(lián)想到蝴蝶：梁祝化蝶而飛，成為亙古不變的凄美的愛(ài)情故事：拇指姑娘和百花王子也都插上蝴蝶的翅膀飛向幸福的國(guó)度。可是，至今有誰(shuí)懂得蝴蝶的寂寞呢？

　　蝴蝶的寂寞在于它的前生，它是一只人人厭惡的毛毛蟲，滿身的毛刺讓人望而生畏，避之唯恐不及。蝴蝶的寂寞在于它的后生，是那樣美麗動(dòng)人。人們?cè)敢庾屗诩缗孕№蕾p它翅膀輕盈舞動(dòng)的優(yōu)美。蝴蝶高潔，不媚俗也不奢求，唯一的心愿便是在叢林之中尋找那份屬于自己的情趣。看著猴子、大象在馬戲團(tuán)機(jī)械地訓(xùn)練，它覺(jué)得可笑，像自己這樣自由自在豈不更好？俗話說(shuō)：生命無(wú)趣，無(wú)謂永生：生命有趣．此生足矣。這個(gè)道理，蝴蝶已明白得太深、太深。正因如此，蝴蝶是寂寞的，孤單的。它自我，自尊，卻不自傲。它像極了翻飛舞動(dòng)的精靈，飛向了天堂，純潔的天堂，守護(hù)著折翼的.天使。

　　蝴蝶的舞動(dòng)是美麗的，蝴蝶也是寂寞的，它的品格屬于整個(gè)世界，卻不屬人類。校正心態(tài)，自由自在，沒(méi)有外在的拖累，沒(méi)有身未老心先老的消極，這才是真正的生活，一種蝴蝶與人共同追求的生活。蝴蝶享受寂寞的翻飛，我們的生活也需要甘于寂寞的品格。

　　寂寞是這世上最美妙的東西，它淡泊了人的心靈。時(shí)間慢慢流淌著，人們?cè)诩拍兴伎迹诩拍袎?mèng)想，在寂寞中奮發(fā)，在寂寞中蛻變升華，恰似蝴蝶。我常常想，每個(gè)人都變成一只美麗的蝴蝶行嗎？會(huì)不會(huì)有人害怕蝴蝶的寂寞？到現(xiàn)在為止，我才明白：蝴蝶華麗的翻飛背后．是一片寂寞的天空。

蝴蝶的作文篇3

　　鄉(xiāng)間的早晨，吹來(lái)了一陣涼涼的風(fēng)，吹開(kāi)了小徑旁的草，一只黑色的，還帶有藍(lán)色斑紋的大蝴蝶，映入我的眼簾，我上前去逗逗它，它撲起翅膀，在我眼前飛過(guò)，在一朵花上停了一下，又飛到了草叢里，我說(shuō)：“多漂亮的一只大蝴蝶呀，如果能捉住它就好了!”我狂奔回奶奶家，找了一個(gè)塑料袋，又來(lái)到停蝴蝶的草從旁邊，仔細(xì)尋找這蝴蝶，呀有來(lái)了這么多只菜粉蝶(白色的蝴蝶，身材小巧)啊，真是漂亮，它們?cè)诓輩采厦骘w來(lái)飛去，和同伴們自由地玩耍著，就像是一群穿著白色衣服的天使在舞蹈，此時(shí)那只比菜粉蝶要大兩倍的斑紋大蝴蝶也翩翩起舞。

　　我揮起手中的`塑料袋，在舞蹈的蝴蝶們嚇得魂飛魄散，一群一群的飛走了，我再看看口袋里，空空如也，還挺干凈的嘛。我四處尋找那只斑紋大蝴蝶，瞧，在那，它還是躲在草叢里，一點(diǎn)新意也沒(méi)有啊，我再一次撲了上去，這回斑紋大蝴蝶落網(wǎng)了，它在塑料袋里中掙扎。

　　我興高采烈地跑回了家，一路上，斑紋大蝴蝶不停地在塑料袋里用自己的翅膀拍打著，好像在強(qiáng)烈的反抗，我突然感到不安：如果自己也被關(guān)起來(lái)，失去自由，該是一件多么可怕的事呀，我又趕回了做蝴蝶的地點(diǎn)，那里幾只蝴蝶還在飛，似乎在尋找它們丟失的親人，我打開(kāi)塑料袋，新鮮的空氣流進(jìn)塑料袋，斑紋蝴蝶興奮了，向著屬于她的藍(lán)天、白云、鮮花……飛去。

　　這一切是多么美好，屬于自己的世界和自由，我們不要去打擾它們美麗的夢(mèng)。

蝴蝶的作文篇4

　　一天，燈籠、陽(yáng)光和燈光三只小蝴蝶一起去花園里玩。他們玩得可開(kāi)心了，忽然，下了一場(chǎng)大雨，三個(gè)小蝴蝶害怕極了。

　　小蝴蝶飛呀飛呀，飛到白桃姐姐家，她們給白桃姐姐說(shuō)：“白桃姐姐，能讓我們?cè)谀氵@躲會(huì)兒雨嗎？”白桃姐姐回答：“對(duì)不起，我只讓燈光妹妹來(lái)我家躲雨。”燈籠和陽(yáng)光說(shuō)：“燈光你愿意去嗎？”燈光回答：“我們?nèi)齻€(gè)是好朋友，要一直在一起。對(duì)不起白桃姐姐，我不愿意去。”

　　她們飛呀飛呀飛到紅瑰姐姐家，她們給紅瑰姐姐說(shuō)：“紅瑰姐姐，能讓我們?cè)谀氵@躲會(huì)兒雨嗎？”紅瑰姐姐回答：“對(duì)不起，我只讓燈籠妹妹來(lái)我家躲雨。”陽(yáng)光和燈光說(shuō)：“燈籠你愿意去嗎？”燈籠回答：“我們?nèi)齻€(gè)是好朋友，要一直在一起。對(duì)不起紅瑰姐姐，我也不愿意去。”

　　她們繼續(xù)飛呀飛呀，飛到黃迎姐姐家，她們給黃迎姐姐說(shuō)：“黃迎姐姐，能讓我們?cè)谀氵@躲會(huì)兒雨嗎？”黃迎姐姐回答：“對(duì)不起，我只讓陽(yáng)光妹妹來(lái)我家躲雨。”燈籠和燈光說(shuō)：“陽(yáng)光你愿意去嗎？”陽(yáng)光回答：“我們?nèi)齻€(gè)是好朋友，要一直在一起。對(duì)不起黃迎姐姐，我也不愿意去。”

　　三只小蝴蝶飛呀飛呀，她們的翅膀已經(jīng)淋濕了。烏云后的.太陽(yáng)公公看見(jiàn)了三只團(tuán)結(jié)的小蝴蝶，就把烏云推開(kāi)，讓溫暖的陽(yáng)光照射在小蝴蝶身上，小蝴蝶的翅膀曬干了。

　　三只小蝴蝶手拉著手，對(duì)著太陽(yáng)公公說(shuō)：“謝謝您給我們溫暖。”

蝴蝶的作文篇5

　　您看過(guò)成群的黃色蝴蝶飛舞嗎？如果沒(méi)有，請(qǐng)您站在阿勃勒樹(shù)下耐心的等候，等微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上成串的花朵就會(huì)緩緩飄落，并帶著微微的花香，讓人仿如置身于黃蝶翠谷之中。

　　有人說(shuō)成串的阿勃勒花朵落英繽紛時(shí)，就像金色的雨，但是我寧可將它想象成飛舞的蝴蝶，比較浪漫也比較生動(dòng)。阿勃勒屬于落葉大喬木，所以非常適合做為遮蔭樹(shù)或庭園樹(shù)。在我家附近的世賢路上就種植了一整排的阿勃勒，每到夏天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整排的`黃，燦爛的令人炫目，正好與熱情的太陽(yáng)相互呼應(yīng)。

　　阿勃勒又被稱為臘腸樹(shù)，因?yàn)楣麑?shí)又黑又長(zhǎng)，長(zhǎng)年懸垂在樹(shù)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像成串的風(fēng)鈴，十分的可愛(ài)。果莢內(nèi)有一層層的隔間將種子分開(kāi)，種子外覆被著黑褐色如瀝青般黏稠的果肉，可以抑制種子發(fā)芽和腐朽。這些果肉提醒種子，只有在陽(yáng)光和雨水充足的環(huán)境才適合發(fā)芽成長(zhǎng)。聽(tīng)說(shuō)果肉有如果醬一般，香甜可食，還可舒緩胃腸痛、胃酸過(guò)多、食欲不振。

　　下次當(dāng)您坐在車上，看到窗外行道樹(shù)上滿樹(shù)的黃，記得停下腳步，留點(diǎn)時(shí)間感受阿勃勒的美，體驗(yàn)夏天的黃色花蝴蝶滿天飛舞的壯麗景象，您會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)美麗風(fēng)景不需遠(yuǎn)求，只需用心觀察身旁的一花一草一樹(shù)。

蝴蝶的作文篇6

　　前天，我去妹妹家玩。剛進(jìn)門，就被墻上的一幅剪紙吸引住了。剪紙的內(nèi)容是這樣的：一個(gè)穿著樸素的苗族姑娘頭頂三個(gè)碗，像蝴蝶一樣翩翩起舞。她跳得是那樣優(yōu)美，花兒都沉醉了，在微風(fēng)中搖擺，發(fā)出“沙沙”聲，像是在為她伴奏。

　　看著這幅惟妙惟肖的剪紙，我不禁展開(kāi)了想象的翅膀，飛向了遙遠(yuǎn)的貴州，那個(gè)美麗的苗族聚居地······

　　從前，在美麗的苗族部落，生活著貧窮的小玲一家。迫于生活，父母常年在外地打工，每個(gè)月只會(huì)寄來(lái)少的可憐的錢。

　　一天，在河邊洗衣服的小玲偶一抬頭，看見(jiàn)了一張告示：招收民族舞學(xué)員，學(xué)費(fèi)50元。小玲從小熱愛(ài)跳舞，但迫于經(jīng)濟(jì)，她不的不放棄了這個(gè)夢(mèng)想。她多么想報(bào)名啊！可就算她把家里翻個(gè)底朝天，也不會(huì)找出幾枚硬幣。眼看報(bào)名截止日期臨近，小玲越來(lái)越急了。

　　當(dāng)小玲正苦思冥想這個(gè)問(wèn)題時(shí)，幾只蝴蝶進(jìn)入了她的眼簾。她看著蝴蝶飛舞，忽然靈光一閃，“對(duì)了！我可以編蘆葉蝴蝶呀！”說(shuō)干就干，她立即采來(lái)蘆葉，認(rèn)真編織起來(lái)，不一會(huì)兒，幾只翩翩欲飛的綠蝴蝶出現(xiàn)了。姑娘們看見(jiàn)了，很是歡喜，便瘋狂地?fù)屬?gòu)。沒(méi)幾天，小玲就攢夠了錢，如愿參加了舞蹈培訓(xùn)班。

　　由于她的基礎(chǔ)不是很好，所以要加倍努力，要花費(fèi)比別人更多的時(shí)間。那些富有姑娘們看她窮，好欺負(fù)，便經(jīng)常對(duì)她冷嘲熱諷，但她充耳不聞，練習(xí)著老師教過(guò)的每一個(gè)動(dòng)作。有時(shí)遇到不會(huì)的.，就向那些富有姑娘們請(qǐng)教。那些姑娘總是高傲地展示一遍，再丟下白眼和譏諷的話：“這么笨！”但小玲認(rèn)為，學(xué)習(xí)就應(yīng)該不恥下問(wèn)，不必計(jì)較態(tài)度。

　　每天清晨，太陽(yáng)剛剛升起，小玲就踏著晨露來(lái)到小花園，頂著三只碗，努力地練習(xí)。她喚醒了沉睡的花兒并與之共舞。小鳥(niǎo)不叫了，其他動(dòng)物也紛紛停下手中的事，靜靜地欣賞著。蝴蝶飛來(lái)了，繞著她。她也幻想著自己是只美麗的蝴蝶，在花叢中翩飛······

　　態(tài)度決定成敗。經(jīng)過(guò)刻苦練習(xí)，小玲終于成為了班上的佼佼者，她的態(tài)度打動(dòng)了老師，獲得了去海外演出的機(jī)會(huì)。盡管那些富有姑娘們?nèi)轮还剑珒?nèi)心也被小玲謙虛勤奮的高大身影所折服，所感動(dòng)。

　　舞臺(tái)的帷幕拉開(kāi)來(lái)了，音樂(lè)響起來(lái)了，掌聲響起來(lái)了，一只真正的蝴蝶翩翩飛舞起來(lái)了······

　　其實(shí)只要付出努力，勤奮刻苦，成功中將會(huì)向你招手，堅(jiān)持下去吧，你也會(huì)成為夢(mèng)中的那只蝴蝶！

蝴蝶的作文篇7

　　“下課休息”張老師一揮手，教室里便亂成了一鍋粥。

　　我連忙準(zhǔn)備好下節(jié)課的課本，同學(xué)們呢！像一窩青蛙“蹬蹬蹬”全部都沖出了教室，吵鬧的教室一下子變得安靜了下來(lái)。

　　我想：同學(xué)們現(xiàn)在在干什么呢？我便打開(kāi)窗戶，哇！同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩的不亦樂(lè)乎。可正當(dāng)我準(zhǔn)備關(guān)上窗戶時(shí)，一只小蝴蝶“撲嗒嗒，撲嗒嗒”地飛進(jìn)了教室。

　　這是小蝴蝶可真漂亮，一對(duì)有綠色的“河”，紅色的“河岸”和金黃的“人”。我急忙把窗戶關(guān)上，因?yàn)槲姨矚g蝴蝶了，我不想讓它飛出去。

　　教室飛進(jìn)一只蝴蝶的`消息很快便傳開(kāi)了，我們班的同學(xué)們飛快的沖回教室，有的同學(xué)站在課桌上準(zhǔn)備逮撲這只小蝴蝶，有的同學(xué)大喊大叫，像是要把耳朵震聾似的，有的同學(xué)嚇得連連后退。

　　小蝴蝶好像嚇壞了，一邊上竄下跳，一邊到處尋找出口。

　　我想：?jiǎn)鑶瑁『阍趺崔k？我不想讓你死，我該怎么辦？

　　這時(shí)我突然想起老師講過(guò)，蝴蝶喜歡朝著亮光處飛去，于是我像箭一樣沖到窗戶邊，打開(kāi)窗子，陽(yáng)光照耀進(jìn)來(lái)，小蝴蝶就像穿上一件金光閃閃的禮服朝著窗外飛走了。只留下一串“撲嗒嗒，撲嗒嗒”的聲音回蕩在我的耳旁。

　　一只小蝴蝶，給我們課間帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，那“撲嗒嗒”的聲音會(huì)永遠(yuǎn)回蕩在我耳邊。

蝴蝶的作文篇8

　　“童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)，童年的歌，歡樂(lè)的歌…..”在那五彩繽紛的童年生活中，發(fā)生過(guò)許多有喜有憂，有笑有淚的事，就像星星一樣閃爍，有許多事值得細(xì)細(xì)回憶….

　　那天，老師獎(jiǎng)勵(lì)我一只裝飾用的蝴蝶，我仔細(xì)端詳著這只蝴蝶，它是那么漂亮，兩只觸角優(yōu)雅地彎曲著，晶瑩剔透的翅膀上有著細(xì)細(xì)的斑紋，五顏六色的，閃爍著耀眼的光芒，真不愧為蝶中之王。

　　它長(zhǎng)得這么美麗，為什么不能飛呢？平常我看見(jiàn)花園里的蝴蝶可是能擺動(dòng)著翅膀飛來(lái)飛去的呀！小小的我臉上寫滿了好奇，天真地想著。

　　我試著把它捧在手心，拋了起來(lái)，它像一片落葉一樣，以優(yōu)雅姿勢(shì)徐徐落下，回到我手心，我輕輕撫摸著，感覺(jué)心里空落落的，那么美麗的蝴蝶怎么能不會(huì)飛呢？我有些失望。

　　此時(shí)已近中午，天氣有些熱了，我的'額頭沁出細(xì)細(xì)的汗珠，實(shí)在熱得受不了，我便快步走上前去，開(kāi)啟了電風(fēng)扇，風(fēng)呼呼地向我吹著，真涼快啊!忽然，我突發(fā)奇想，如果電風(fēng)扇的風(fēng)能讓小蝴蝶飛起來(lái)，那該多好。

　　我欣喜若狂，連忙搬來(lái)一張椅子放在電風(fēng)扇下，興奮地踩上去，此時(shí)的電風(fēng)扇與我近在咫尺了，可我卻絲毫不畏懼。把風(fēng)調(diào)到最大，再拿起蝴蝶一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近電風(fēng)扇，小蝴蝶，快飛吧！我心里默念著，三、二、一。我松開(kāi)了手，小蝴蝶劇烈地忽上忽下的搖擺,“飛了！飛了。”我開(kāi)心地拍著手。可惜的是，小蝴蝶并沒(méi)有像我想像的那樣在空中翩翩起舞，而是輕輕地隨風(fēng)飄蕩，最后，飄出了窗外，消失在我的視線里。

　　而我，也被媽媽硬拽了下來(lái)。

　　再次翻開(kāi)那本厚厚的陳舊的相冊(cè)簿，那里有我最珍貴的童年回憶，面對(duì)我一點(diǎn)點(diǎn)逝去的童年，就像那飄向窗外去的蝴蝶那樣越飄越遠(yuǎn)…..

蝴蝶的作文篇9

　　當(dāng)秋季的步伐落在十月的旗盤處時(shí)，校園內(nèi)大路兩側(cè)的櫻花樹(shù)是那麼的頗具。每一棵櫻花樹(shù)，都還是鬢發(fā)未變，卻累累碩果。

　　來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，像郊外一切一只尋食的小鳥(niǎo)一樣，四下瞧瞧，愛(ài)看這秋季有沒(méi)有什么沒(méi)有像列車一樣急急忙忙離開(kāi)。正對(duì)面一株玉蘭樹(shù)上，全部的葉片都立起來(lái)，像一只只極大的彩蝶閉攏羽翼停梢休息。

　　彩蝶。我想起每一次夜里走在校園內(nèi)，大路旁的櫻花樹(shù)像落滿了彩蝶，每一片葉子的搖晃，都猶如蝴蝶翅膀在扇動(dòng)。我時(shí)刻希望有一只落在自身的的身上，乃至奢求能被蝴蝶飛舞包圍住。此時(shí)，并沒(méi)有一片葉子是向我而成的，但我心好像已被在其中的一片輕輕地登錄。躁動(dòng)的心猛然平靜下來(lái)，像彩蝶一樣有著清靜的姓名和輕柔的心。

　　彩蝶。我想到夏未在餐廳廚房窗戶上往返蝴蝶飛舞。

　　這些天，這房間另外被噪音和高溫籠罩著，就算是休息時(shí)間，邊上的施工工地也是黃沙漫天，噪音持續(xù)。對(duì)比整個(gè)世界來(lái)講，這兒僅僅一個(gè)小角落里——由一個(gè)人和一只蝴蝶構(gòu)成的一角，即便那樣的一角，也擁有讓人承受不住的環(huán)境壓力。我禁不住想起一樣置身這屋內(nèi)的彩蝶：它是否會(huì)被滿天的灰塵所困？是否會(huì)被酷熱的氣溫所傷？是否會(huì)被吱吱聲的噪聲所害？

　　我將眼光看向在窗前自顧啟閉羽翼的彩蝶，它好像不以一切所動(dòng)。是呢，彩蝶不象人，他們沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)，聽(tīng)不見(jiàn)這世界上稀奇古怪的響聲，他們只能依靠羽翼體會(huì)附近氣體的'流動(dòng)性，進(jìn)而認(rèn)知全球。蝴蝶的一生，是清靜的，他們不容易像蜜峰或是別的蟲類，給這世界產(chǎn)生噪雜的響聲。

　　而大家的心里經(jīng)常有彩蝶，在我們能夠根據(jù)心里的平靜滌蕩外部的影響時(shí)，我們都是能夠那麼清晰地聽(tīng)到，樹(shù)的搖晃和毫針落地式的響聲。

　　外邊的響聲，分毫未減。但由于彩蝶，那響聲里邊讓人不悅的成份降低了很多。小朋友們的玩耍聲里傳送著手機(jī)游戲的歡樂(lè)，成年人的責(zé)怪聲中顯出微微溫暖，手電鉆開(kāi)洞的響聲令人想到到一個(gè)忙碌裝飾設(shè)計(jì)小家庭的溫暖情景，遠(yuǎn)處列車的汽車?guó)Q笛聲傳送著游子歸家的抒懷。

　　餐廳廚房的窗前，那只彩蝶依然在。它合閉著暗紅色的羽翼，那并不綺麗的色調(diào)，擁有讓人舒心的漂亮。

　　蝴蝶的一生并不是茍且偷安。它掠過(guò)草叢里，眼界過(guò)草葉的銳利；掠過(guò)百花叢，見(jiàn)過(guò)花的鮮麗，嘗過(guò)花的甘甜；也掠過(guò)農(nóng)家小院和院落，感受到古色古香與清幽。在它翱翔的一生中，也曾一次次碰到險(xiǎn)難，有搜索引擎蜘蛛撒的網(wǎng)，云彩布的雨，青少年的撲捕，加工廠的有機(jī)廢氣。但它一直那麼的清靜，處事不驚，從不許你聽(tīng)到撕開(kāi)咽喉的埋怨與惱怒。

　　望著它，如同望到另一個(gè)自己，聽(tīng)不見(jiàn)外邊的噪雜，只覺(jué)得到流動(dòng)性的氣場(chǎng)。

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