描寫同桌的優(yōu)秀作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的描寫同桌的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫同桌的優(yōu)秀作文1
他，小小的個子，小小的眼睛，小小的嘴巴。總之，外表給人一種小的感覺。他愛笑，整天嬉皮笑臉的，他的一舉一動，總是讓人啼笑皆非。他還總是讓老師傷透腦筋。他是誰?他就是我英語輔導(dǎo)班的同桌馮哲“馮大哥”。
之所以叫他馮大哥，是因為這個班大部分都是四年級的學(xué)生，只有極個別是五年級的，馮大哥便是其中一位。他可是只頑皮的“活猴”。上課愛說話，愛做小動作。下課，他總是第一個跑出教室，像是搶什么“風(fēng)水寶地”似的。他經(jīng)常趁你不注意時偷偷地溜到你身后，出其不意的嚇你一大跳，當(dāng)你回過神來想要“報復(fù)”他時，他卻跑得無影無蹤。當(dāng)他看到你被氣得火冒三丈時，他便哈哈大笑，高興的跟個啥似哩。
令老師頭疼的是他那張快嘴，課堂上愛和老師唱反調(diào)，老師提出問題時，他總是第一個站起來，不加思索的說出答案，十有八九都是錯的，老師的臉色頓時晴轉(zhuǎn)多云，心平氣和的說：“勇于回答問題是好事，但以后要想好了再舉手回答。”他點了點頭，慢條斯理的坐了下來，難得這樣安靜了一會兒，不過，幾分鐘不到，他又開始和前后的同學(xué)打“長途電話了”，老師實在是不能再忍受了，“馮哲，站出去!”他撇撇嘴，詭秘地眨眨眼，聳聳肩，一臉無辜的樣子呆呆的`站在墻根。
拖欠作業(yè)也是馮大哥常有的事兒。這不，春節(jié)期間的英語寒假作業(yè)，我們都寫了五六張，他只寫了幾個單詞，當(dāng)老師在課堂上宣布他的作業(yè)時，教室里頓時炸開了鍋，同學(xué)們都七嘴八舌，“我暈!”“真牛!”“我嘞個去!”老師只好讓他把作業(yè)補上并讓家長簽字，然后再寫一份檢討書，“好滴!”呵!答應(yīng)的還真快，像個沒事兒人似的，一看就是拖欠作業(yè)老將。之后，他的哥們兒開玩笑說：“馮大哥，你可以出一本書了。”“出書，出什么書?”“當(dāng)然是小學(xué)生檢討書啦!”他裝作一本正經(jīng)的說，“哎!你還別說，如果我要出書了，你們大家一定要多多支持哦!”“哈哈哈……”
你看，這就是我的同桌，你說他另類不?
描寫同桌的優(yōu)秀作文2
那雙眼睛里，永遠充滿了神氣，仿佛永遠不會停止活力與生機;那黑黝黝的臉上，永遠掛著笑容，仿佛一切都不能將他擊敗;從那張嘴里發(fā)出的聲音，永遠讓人歡笑，給人溫暖，仿佛他生來就是一只幸福的精靈。現(xiàn)在我隆重的向你們介紹，我的同桌——幽默大王林忠梁!我的同桌脾氣特別好，而且幽默風(fēng)趣，是個不可多得的好同桌。人們都說同桌之間“水火不容”，其實不盡然。我的脾氣不怎么好，說話比較直，不懂婉轉(zhuǎn)圓滑。而我同桌，恰恰脾氣很好。我就像碰著了根軟釘子，一點火也沒有了。所以，我們相處得挺不錯的。
他幽默在哪里呢?讓我來告訴你吧!
有一次，我有一道數(shù)學(xué)題做錯了，可我卻沒有發(fā)現(xiàn)。忠梁率先發(fā)現(xiàn)了我的錯誤，說道：“雨婷，你這題做錯了哦。”
我轉(zhuǎn)過頭，看了他一眼，再看看本子上的算式，卻怎么也沒有發(fā)現(xiàn)。我再看他一眼，說道：“哪里錯了，我怎么沒看見?”
“這個‘x’是要寫在另一邊的啦!”他爭辯道。
“哪里有，明明是寫在這里的嘛!”我看了一遍又一遍，總覺得自己是對的，不忙地反駁道。
他裝出一副婉惜的表情看著我：“所謂‘忠言逆耳’不過如此啊……”說完，看著我，一副心痛不已的表情。弄得我啼笑皆非，只好請他給我講解一遍。他講得頭頭是道，讓我一聽就懂，真是厲害!因為他的幽默，使他獲得了更多的'朋友，而且每個人都特別搶著和他做同桌呢!
你可別以為他是一個只會幽默的人，他的成績可是不錯的。上次數(shù)學(xué)考試，我們?nèi)喽伎嫉貌辉趺蠢硐耄m然老師沒有把考卷發(fā)下來，可是從老師批評時那嚴(yán)厲的態(tài)度，我就知道了。
可是我同桌就被老師點名夸獎了，說他數(shù)學(xué)不錯，這次考了九十幾，說得我羨慕不已。
這就是我的同桌——幽默大王林忠梁，成績又好，又幽默，脾氣又好的一位好同桌。
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