爸爸作文3篇（優秀）
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的爸爸作文3篇，希望對大家有所幫助。
爸爸作文 篇1
我爸爸的個子不高，理了一個非常精神的小平頭，一雙炯炯有神的眼睛，一笑起來還有兩個小酒窩，非常親切可愛。
爸爸對我的學習非常關心，有時候我作業寫得不好，爸爸就很不高興，對我進行嚴肅的批評，也幫我改正了學習上的壞毛病。
爸爸有一個最大的愛好，就是比較喜歡看書，一看到自己喜歡的書，他就什么也顧不上了。一天，我和爸爸到圖書館去買書，爸爸看到了一本很喜歡看的書，于是爸爸就買下了這本書。回到家，爸爸脫下衣服就在看書。媽媽做了一桌子我和爸爸喜歡吃的菜，我的口水都快流出來了。我叫爸爸吃飯，爸爸說：“你們先吃吧。”媽媽還買了爸爸最喜歡吃的'烤鴨。媽媽說：“你爸爸愛看書的老毛病又犯了。”我們快吃完了，爸爸也看完書了，他一到餐桌看到只剩鴨骨頭，爸爸生氣地說：“好哇，你們倆把我的烤鴨吃了。”
這就是我的爸爸，一個又嚴肅又可愛的爸爸。
爸爸作文 篇2
我的爸爸性格忠厚豪爽，為人很不錯，身邊的人都很喜歡他。可是他卻有一個缺點:愛嘮叨。
他只要一嘮叨起來就真是沒完沒了：“你又把衣服放在哪了？”“快點吃，吃完了快去上學！”“你快把衣服放在洗衣機里。”……
如果我考試取得了好成績，他仍會嘮叨：“這次考試成績怎么這么好？是不是抄的？不是抄的最好！考好了也不要驕傲，有可能下一次就會考80幾分了……”
爸爸不但對我嘮叨，對媽媽也是這樣。有一次媽媽去買衣服，買完了我們坐車回家。哪知剛一上車，爸爸就又開始嘮叨了：“你買衣服我沒有意見，但是，衣柜里的衣服我的只有四，五件，你的就有一，二十件，你有這么多衣服，還去買，就知道買衣服。”“知道了，知道了，你的衣服還不是很多！”媽媽不好意思地說。“我的.再多也沒有你的衣服多。”“好好好，我的比你多，我的比你多。好了吧！你自己開你的車。”
每次吃飯時，爸爸也會嘮叨幾句：“吃飯前要洗手。你這一天又去這兒玩，又去那兒玩，手上不知粘了多少細菌啊！快去洗手！”“知道了，知道了！”我不耐煩地回答道。洗完手回來，哪知剛一吃飯，爸爸又嘮叨開了：“吃飯把碗端起來吃，多吃點兒青菜，青菜里面有維生素，還有營養，所以要多吃一點兒。你別以為我是在害你，多吃點兒還能長高……”“知道了！我吃就是了！”我生氣地回答。一邊吃飯我一邊想：只知道說說說，一個大男人一天到晚就在那里嘮叨，一會兒這樣，一會兒那樣的，真是太煩人了。
雖然爸爸是一個非常喜歡嘮叨的人，但是聽慣了爸爸的嘮叨，偶爾他出差去了，沒聽見他的嘮叨，我還感到有些不習慣呢。家里有了爸爸的嘮叨，我的生活感到有滋有味。
爸爸作文 篇3
每當我們學完一篇新課文后，老師會布置作業，回家讓家長給我們聽寫新字。爸爸的要求很嚴格，我寫錯拼音，或者是寫錯字，爸爸就會狠狠地批我一頓，并且每錯一個，做下蹲五十次。由此，我對聽寫有了畏懼感。
新學期開學前，爸爸對我說：“你發了新書后，我們倒過來，你來考我聽寫新字。”聽了爸爸的話我非常高興，時刻盼望開學發新書。
四年級下期，我領到新書的第一天，爸爸主動提出來聽寫，還信心滿滿地說：“好歹我也是個本科生，保證全對。”爸爸還自定規則，就是從語文課本第一單元的新字挑五個，每個字聽寫的時間限制在十秒鐘以內。
我讓媽媽做裁判，我當小老師。我首先把第一單元的五篇課文默讀了一遍，挑選自認為難寫的字，盡可能地難倒不可一世的爸爸。
聽寫開始了。第一個“欽佩”，爸爸不假思索地在紙張上寫上“欽佩”。接著“飄飄裊裊”和“橡皮筋”，爸爸毫不猶豫地寫對了。第四個“遨游”，爸爸略一思索，寫上“翱游”。我心里高興極了，隱不住“咯咯”地笑出聲來。第五個“戰戰兢兢”，爸爸皺起了眉頭，感覺到他有點戰戰兢兢的樣子。過了一會兒，爸爸只寫上“戰戰”二字，“兢兢”卻沒有寫。
“怎么懲罰？”“參照對你的`懲罰慣例執行，我聽寫錯了兩個，共做下蹲一百個。”爸爸說完就做起了下蹲動作。爸爸別做下蹲邊說：“人不學回落后，刀不磨會生銹，這就是上班后我不愛學習帶來的懲罰啊！”
通過對爸爸的聽寫，既殺了殺爸爸的傲氣，重要的是我也增長了知識。
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