寫夢(mèng)想的作文【常用10篇】
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的寫夢(mèng)想的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫夢(mèng)想的作文 篇1
嫩綠的芽?jī)汉颓嗄暾f(shuō)：“發(fā)展你自己！”
淡白的花兒和青年說(shuō)：“貢獻(xiàn)你自己！”
深紅的果兒和青年說(shuō)：“犧牲你自己！”——題記
冰心先生認(rèn)為青年的未來(lái)，是付出及貢獻(xiàn)給，曾給予青年成長(zhǎng)、發(fā)展的社會(huì)及國(guó)家。
我認(rèn)為這一點(diǎn)也不錯(cuò)！
我曾固執(zhí)地想當(dāng)設(shè)計(jì)師，想為世界領(lǐng)進(jìn)一股明媚的春風(fēng)。筆下細(xì)細(xì)勾勒著，又一邊貪婪地看著大師杰作，發(fā)出自傲的評(píng)價(jià)。不久之后，那滿是天馬行空的畫紙不見了……
孩童的夢(mèng)想如此的不堪一擊，容易碎裂，就像沒(méi)有一起經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的友情一樣。一而再，再而三地變換著夢(mèng)想，到最后無(wú)奈倚著窗，看著晦暗的天，想著隨著日子消逝。
寂寥的`心，自己必然知道。青年時(shí)國(guó)家未來(lái)的棟梁，荒廢了時(shí)間，荒廢了自己，若青年都這樣。呵！國(guó)家豈不是沒(méi)有看希望呢？
有人說(shuō)，夢(mèng)想什么的是空虛的，遙遠(yuǎn)的，不切實(shí)際的。那可未必，本應(yīng)當(dāng)用實(shí)力去證明、去實(shí)現(xiàn)，讓夢(mèng)想變得真實(shí)。
第一次對(duì)著中國(guó)夢(mèng)有著強(qiáng)烈的觸感。時(shí)代在不斷的飛速，國(guó)家在不斷地進(jìn)步，作為想為中國(guó)，想為世界領(lǐng)進(jìn)一股明媚的春風(fēng)的我，怎么可以停滯不前呢？
曾記得有人說(shuō)過(guò)，當(dāng)你覺(jué)得日子過(guò)得很快的時(shí)候，表現(xiàn)著你已經(jīng)長(zhǎng)大了，比以前要成熟些了，也意味著你要與時(shí)間賽跑，要爭(zhēng)分奪秒，該奮斗了啊！
青年！
追夢(mèng)道路是坎坷的，讓祖國(guó)在一瞬間強(qiáng)大起來(lái)又很艱難。看那些諜戰(zhàn)片，聽見日本人罵中國(guó)人東亞病夫時(shí)，看中國(guó)人受盡外來(lái)者的入侵、欺凌、壓迫時(shí)，我的神經(jīng)全然緊繃了。
暗自下決心，這些血淚史決然不會(huì)再出現(xiàn)！
正所謂“天下興亡，匹夫有責(zé)”。
即使是個(gè)普通人，追夢(mèng)道路永不停歇！——后記
寫夢(mèng)想的作文 篇2
夢(mèng)想的花朵含苞待放，我終會(huì)收獲笑容……——題記
看快樂(lè)的小鳥，正沖向天空，追逐夢(mèng)想，在追夢(mèng)的日子里，它漸漸結(jié)實(shí)了翅膀；聽自由的小溪，正奔向大海，追逐夢(mèng)想，在追夢(mèng)的日子里，它慢慢壯大了身軀。而我，正準(zhǔn)備進(jìn)入中考的大門，追逐夢(mèng)想，在這追夢(mèng)的日子里，酸甜苦辣，卻也豐盈充足。
終于走進(jìn)了初中的大門，一切都像我想象中那么美好。莊嚴(yán)的教學(xué)樓，寬敞的教室，辛勤的老師，朗朗的書聲，帶給我的印象都是那么深刻明晰。總是偷偷的想：初中生活會(huì)是什么樣呢？是同學(xué)們圍在一起激烈的討論問(wèn)題？是女生們忙前忙后的布置班會(huì)？還是在大會(huì)議室里為演講捧場(chǎng)？我總是這樣天真的想，邁進(jìn)中考大門時(shí)的我會(huì)什么樣呢？在追逐夢(mèng)想的日子里，心中的好奇總是往外冒，那滋味，酸酸的。
升入初中的第一次考試，成績(jī)還算理想，拿著那寫著工整的字和醒目分?jǐn)?shù)的試卷，想起自己兩個(gè)月以來(lái)所付出的努力沒(méi)有白費(fèi)，不由得抱著考卷，飛奔到媽媽面前，看著她的笑容，不禁在心中暗喜。在追逐夢(mèng)想的`日子里，總會(huì)有勝利的喜悅在腦海縈繞，那滋味，甜甜的。
已經(jīng)升入初三了，學(xué)習(xí)幾乎已經(jīng)成為了每天面對(duì)的全部事情。五點(diǎn)起床，11點(diǎn)睡覺(jué)，今天要語(yǔ)文測(cè)試，明天英語(yǔ)達(dá)標(biāo)。每個(gè)人都卯足了勁兒去努力，恨不得連上衛(wèi)生間的時(shí)間也節(jié)省下來(lái)做數(shù)學(xué)題。白天學(xué)得筋疲力盡，晚上還要挑燈夜戰(zhàn)。在追逐夢(mèng)想的日子里，那滋味，苦苦的。
不管我喜歡不喜歡，愿意不愿意，中考終究要來(lái)的，僅僅三天的中考，這一年，不，這三年的努力就會(huì)被檢驗(yàn)的透透徹徹。看著同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，昂起頭去迎接，似乎也傳遞給了我無(wú)窮的力量。把我的心燃燒，充滿激情。在追逐夢(mèng)想的日子里，那滋味，有些熱辣。
終有一天，中考大門會(huì)向我敞開，帶著自己的努力，帶著自己的的信心，邁向它！
在追逐夢(mèng)想的日子里，我付出了努力，我相信，當(dāng)夢(mèng)想的花朵綻放，我會(huì)成為第一個(gè)欣賞者。
寫夢(mèng)想的作文 篇3
我從小的愿望是做一名老師，看著老師嚴(yán)肅地表情，旁邊放著教鞭，下方的學(xué)生鴉雀無(wú)聲，給人一種居高臨下的感覺(jué)。不盡如此，更重要的是當(dāng)老師還能夠跟學(xué)生一齊玩耍，讓學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)，學(xué)會(huì)道理，讓他們?nèi)蘸蟮牡缆分胁幻允Х较颍屗麄儷@得實(shí)踐的勇氣和力量，從而培育出一個(gè)個(gè)國(guó)家棟梁。還有一個(gè)方面，因?yàn)槲页绨葸@個(gè)職業(yè)，更佩服老師那無(wú)私奉獻(xiàn)、為我們的`學(xué)業(yè)而廢寢忘食的蠟燭精神。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的夢(mèng)想又隨之改變，想當(dāng)一名人民警察，穿著英姿颯爽的警服，看起來(lái)威風(fēng)凜凜，意氣風(fēng)發(fā)。抓住一個(gè)個(gè)罪犯，深受人民的愛戴，人們見到了我，就會(huì)大聲稱贊，讓自我充滿自豪。他們拿著槍去保衛(wèi)祖國(guó)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自我的一份力量，不讓犯罪分子逍遙法外，但我更佩服的是他們“不抓錯(cuò)一個(gè)好人，不放走一個(gè)壞人”的信念。
我要學(xué)習(xí)林森火的精神，學(xué)做懂得進(jìn)取的好少年，學(xué)習(xí)做一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的少年，爭(zhēng)做一個(gè)講禮貌的好少年，為著自我的理想而奮斗。
讓我們學(xué)習(xí)林森火，爭(zhēng)做四好少年，讓四好之風(fēng)吹進(jìn)每個(gè)人的心里。
寫夢(mèng)想的作文 篇4
早晨的陽(yáng)光斜射在教學(xué)樓的墻壁上。“鈴——”學(xué)校的上課鈴聲肆無(wú)忌憚地響起，此時(shí)，九（2）班的同學(xué)們個(gè)個(gè)正襟危坐。接著，一位身著筆挺西裝的老師進(jìn)入了同學(xué)們的視線，只見他快步走向講臺(tái)，打開語(yǔ)文課本，用低沉的男中音說(shuō)道：“請(qǐng)大家把書翻到第五課，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)梁?jiǎn)⒊摹毒礃I(yè)與樂(lè)業(yè)》。請(qǐng)同學(xué)們先讀課文，劃出段落，注意領(lǐng)會(huì)文章主旨……”
“哎呀！又要上語(yǔ)文課，真無(wú)聊！”現(xiàn)在的語(yǔ)文課的確很煩，上課流程千篇一律，實(shí)際上就是“嚼書本”，課堂氣氛猶如一杯不冷不熱的白開水，溫度適宜，卻味同嚼蠟。我趴在桌子上咕噥道，眼睛望向窗外，思緒開始漫游……
我心目中的語(yǔ)文課究竟是什么樣子呢？
“鈴——”上課鈴響了，我來(lái)到了理想中的'語(yǔ)文課堂。
只見一位“眼鏡老師”精神抖擻地站在講臺(tái)前，他說(shuō)道：“在座的各位同學(xué)，有沒(méi)有什么事情能讓你們?nèi)褙炞ⅲ錆M活力呢？”說(shuō)完，他滿懷希望地看著我們。
“調(diào)皮大王”李明急忙舉手：“老師，我喜歡釣魚，有時(shí)一坐那兒就是幾個(gè)小時(shí)，我媽說(shuō)我只有在釣魚的時(shí)候才能安靜下來(lái)！”全班大笑。
“眼鏡老師”大笑：“哈哈！也就是說(shuō)你對(duì)釣魚是‘情有獨(dú)鐘’的是么？好，還有沒(méi)有其他同學(xué)要說(shuō)的？”
“文靜公主”夏麗很斯文地站起來(lái)說(shuō)：“我平常做事都很專心，尤其是在畫畫的時(shí)候，我感覺(jué)有源源不斷的力量從內(nèi)心迸發(fā)出來(lái)……”
“愣頭小子”王超搶著說(shuō)：“我經(jīng)常做很多數(shù)學(xué)題，雖然一開始感到很煩，但只要靜下心來(lái)，我就會(huì)不由自主地沉浸在其中，每解出一道題，我就會(huì)感到特別欣慰！”
同學(xué)們紛紛站起來(lái)講述自己愛做的事兒……
我正在低頭沉思，只聽見“眼鏡老師”用他那抑揚(yáng)頓挫的聲音歸納道：“嗯，非常好！你們剛才說(shuō)的都是自己喜歡做的事兒，在做這些事時(shí)，你們會(huì)心無(wú)旁騖。那么，誰(shuí)能用兩個(gè)字概括你們做這些事的態(tài)度呢？”
同學(xué)們小聲地議論起來(lái)。有人說(shuō)，就是一個(gè)“樂(lè)”字。可另一個(gè)字是什么呢？大家百思不得其解。
“眼鏡老師”見狀，啟發(fā)道：“李明同學(xué)鐘情于釣魚是‘樂(lè)’，那么，夏麗和王超同學(xué)力戒浮躁，能靜下心來(lái)做事，這又是什么呢？”
眾人似有所悟。
“班級(jí)超女”汪萍鼓起勇氣站起來(lái)說(shuō)：“那是敬業(yè)，用一個(gè)‘敬’字可以歸納。但我們所說(shuō)的都只是普通的事，我想問(wèn)老師，這能說(shuō)是‘敬’嗎？”
“眼鏡老師”循循善誘道：“事雖有大小，但對(duì)它們的態(tài)度卻是需要同等的，當(dāng)然能用‘敬’字來(lái)概括。其實(shí)生活中還有許多需要我們‘敬’的事，最重要的就是我們的職業(yè)。老師希望大家能把自己喜歡做的那些事的熱情和專注，投入到你們的職業(yè)，也就是學(xué)業(yè)中去，做到‘敬業(yè)’與‘樂(lè)業(yè)’，你們說(shuō)是嗎？”
“眼鏡老師”接著解釋：“南宋理學(xué)家朱熹說(shuō)過(guò)‘主一無(wú)適便是敬’，你們剛才說(shuō)的情景不正是對(duì)這句話的最好詮釋嗎？再說(shuō)這個(gè)‘樂(lè)’字，任何事都是有趣味的，只要你靜下心去做，便會(huì)發(fā)現(xiàn)它的趣味，從中獲得快樂(lè)。其實(shí)，敬業(yè)與樂(lè)業(yè)是相伴而生的。敬業(yè)了才能樂(lè)業(yè)，敬業(yè)了才能從中找到更大的樂(lè)趣。”
大家異口同聲地說(shuō)：“明白了！”
老師最后總結(jié)道：“好，那就請(qǐng)大家?guī)е约簩?duì)‘敬業(yè)’與‘樂(lè)業(yè)’的感受去聽聽《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》的作者梁?jiǎn)⒊南敕ǎ茨銈冎g能否產(chǎn)生思想共鳴。”
接下來(lái)，同學(xué)們便紛紛翻開課文，帶著自己的感悟與這位中國(guó)“世紀(jì)哲人”展開了心靈的對(duì)話
“鈴——”下課了，“眼鏡老師”滿面春風(fēng)地走出教室，大家卻還沉浸在興奮和思索之中。
我自言自語(yǔ)道：“這堂語(yǔ)文課上得怎么與平常不一樣呢？”
“怎么不一樣呢？”我默默地思考著……
寫夢(mèng)想的作文 篇5
夢(mèng)想是冬日的篝火，是秋日的外衣，是夏日的泉水，只要有夢(mèng)想，人生的春天就會(huì)綻放璀璨的焰火。
當(dāng)我們?cè)谡n堂上走神的時(shí)候，會(huì)不會(huì)想自己沒(méi)有為了夢(mèng)想而全力以赴，現(xiàn)在每一個(gè)同學(xué)都為了眼前一個(gè)共同的夢(mèng)想而努力，加油，去爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)，課堂上爭(zhēng)分奪秒，課間時(shí)積累知識(shí)。同學(xué)們?cè)诹藳](méi)有初一初二時(shí)的輕松加愉快，初三的生活就是狀態(tài)加努力加效率加緊張，在初三的一天的課上完，似乎每一個(gè)同學(xué)體力精力都透支了，只剩下有點(diǎn)力氣，在初三的生活中，真的很累，比初一初二要累得多。但是同學(xué)們都是為了自己的夢(mèng)想而加油努力。初三的緊張生活，每個(gè)同學(xué)都感到有壓力，有時(shí)候壓力大的時(shí)候，都有過(guò)想放棄，但是都為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，一直堅(jiān)持。就像跳傘隊(duì)員付麗娟一樣，當(dāng)初為了每天高強(qiáng)度的六個(gè)小時(shí)，想要放棄，但是為了自己的一直堅(jiān)持著。最后沒(méi)有被淘汰，而是通過(guò)自己的堅(jiān)持真正喜歡上了跳傘，喜歡上了飛的感覺(jué)，漸漸地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我們?yōu)榱俗约旱?夢(mèng)想，而漸漸適應(yīng)初三的生活，每天的緊張我們已經(jīng)漸漸的習(xí)慣了，并且似乎已經(jīng)喜歡上了這種課堂，這種狀態(tài)。因?yàn)樵谶@種緊張的狀態(tài)下，我們的學(xué)習(xí)生活變得充實(shí)。
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，為了夢(mèng)想而堅(jiān)持，我們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想，全力以赴的去實(shí)現(xiàn)它，為夢(mèng)想而堅(jiān)持。
寫夢(mèng)想的作文 篇6
是誰(shuí)輕吟“白日不到處，青春恰自來(lái)”，是誰(shuí)淺唱“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”。青春年少的我們腳踏朝陽(yáng)，昂首挺胸，激情澎湃跨入高三，在這里我們奮筆疾書，拼搏進(jìn)取，我們知道，這有我們的風(fēng)采，這是我們夢(mèng)想盛開的地方
未曾點(diǎn)燃，誰(shuí)能想到煙花絢爛之態(tài)，靜靜的等待，只為一瞬綻放。高考如煙花的美麗瞬間，多少青春，多少汗水灑滿試卷澆灌著我們獨(dú)有的青春風(fēng)采，泰戈?duì)査f(shuō)的：“沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，就沒(méi)有可以造出天堂的力量；沒(méi)有流過(guò)血的手指就無(wú)法彈出世間的絕唱”被我們牢記心間，班級(jí)紅色條幅上所寫“寒冬可以沒(méi)有陽(yáng)光，酷暑可以沒(méi)有陰涼，人生不能沒(méi)有夢(mèng)想和方向”的'宣言也被我們踐行。在這絢爛的高三我們綻放。
青春平淡的我們踐行著高三生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。清晨伴著朝霞，夜晚伴著星空，點(diǎn)點(diǎn)滴滴沉淀著我們拼搏的記憶；班級(jí)宿舍食堂，三點(diǎn)一線里勾勒編織著我們的航程；必刷卷高考卷；一行一撇一捺，字里行間揮灑著我們的激情，雖是平平淡淡的青春，但卻樸素著雅致的風(fēng)采。
青春奇幻的我們暢游在夢(mèng)想的書海里，我認(rèn)識(shí)了那個(gè)山東及時(shí)雨，孝義黑三郎，忠肝義膽的宋江，欣賞了梁山108位好漢的氣概，理解了最后的方圓幾何，成大任重大意的悲歌，我明白了那個(gè)手揮羊鞭牧羊北海的蘇武為何能忘卻榮華富貴牢記赤膽忠心，明白了他為何能不被單于誘惑，明白了他為何要在大漠黃沙中漸遠(yuǎn)漸行，奇思幻想的青春，夢(mèng)幻著風(fēng)采的色彩。
清楚努力的我們拼搏著未來(lái)的曙光，入室即靜，入座即學(xué)門上的八個(gè)字是對(duì)我們行為的規(guī)范，當(dāng)我們以飛一般的速度沖進(jìn)教室便靜下心來(lái)翻開那一頁(yè)，速度洋溢著青春的活力，課堂上我們仔細(xì)傾聽老師的一言一語(yǔ)把他牢記心中；課下我們同學(xué)間交流貫通，認(rèn)真鉆研那一題；自習(xí)上我們?cè)}海的懷抱，奮戰(zhàn)著青春澎湃，努力向上的青春，昂揚(yáng)著風(fēng)采的向上。
青春激情的我們?nèi)缌一鹑紵胺降睦锍蹋啻耗晟俚奈覀兪且涣７N子，在晨曦下沖破厚重泥土努力發(fā)芽；青春年少的我們是一朵花的蓓蕾，在陽(yáng)光下沖出層層屏障芬芳撲鼻；青春年少的我們是一只飛鳥，在天空中揮動(dòng)有力的翅膀優(yōu)雅飛翔。力量雖小，但激情似火，我們用青春的激情燃燒出火一般的人生，激情的青春，綻放著風(fēng)采的光芒。
也許我們付出了汗水，也不一定能收獲夢(mèng)想的天堂，灑下了熱血，也不一定能擁有火紅的太陽(yáng)，也許黑暗中的苦苦掙扎，也不一定能迎來(lái)曙光，默默地耕耘，也不一定能收獲那片土地，但是我依舊相信，我的青春神采飛揚(yáng)，我終會(huì)走上人生中的象牙塔，因?yàn)樵谀怯形也灰粯拥那啻猴L(fēng)采，是我夢(mèng)想盛開的地方。
寫夢(mèng)想的作文 篇7
我有很多美好的夢(mèng)想，那就是希望人們保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)大自然，愛護(hù)生命。
我從電視上經(jīng)常看到許多動(dòng)物都被獵人捕殺了，我們現(xiàn)在穿的衣服有的就是用動(dòng)物的皮做的。我們也是動(dòng)物呀！為什么我們不互相殘殺呢？如果我是只小狗狗的話，真希望有小朋友們的愛護(hù)。
現(xiàn)在的人太不愛動(dòng)物了，我想對(duì)你們說(shuō)：我們應(yīng)該愛護(hù)動(dòng)物，不愛護(hù)它們，你們休想得到回報(bào)！
還有，人們都說(shuō)“植樹造林鎮(zhèn)風(fēng)沙”，現(xiàn)在的'人們都成了“砍樹滅林惹風(fēng)沙”了！我太希望，太太希望人們保護(hù)大自然了！我還有一句話：“不愛護(hù)大自然，你們也休想得到回報(bào)！”我還有最后一個(gè)小小的夢(mèng)想，就是人們一定要注意安全，愛護(hù)生命。
比如冬天河里可能會(huì)結(jié)冰，不過(guò)千萬(wàn)別去冰上玩，不然掉進(jìn)河里，這可是安全問(wèn)題呀！
我不知道我這幾個(gè)夢(mèng)想什么時(shí)候會(huì)實(shí)現(xiàn)，但是希望人們能夠做到保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)大自然，保護(hù)生命。還希望我們?nèi)祟愒谙乱环昼姕p三十秒減二十九秒之內(nèi)，也就是在下一分鐘之內(nèi)就能夠做到這些！
寫夢(mèng)想的作文 篇8
每個(gè)人都有夢(mèng)想，許多人都以為自我的夢(mèng)想遙不可及，所以埋在心里，連破土的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，怎樣可能實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想呢？有一個(gè)夢(mèng)想扎根在我心里。
那就是長(zhǎng)大后去做一名電腦工程師。我沒(méi)有過(guò)人的才智，沒(méi)有太嚴(yán)密的思維，沒(méi)有準(zhǔn)確的決定潛力，但這無(wú)法阻攔我的夢(mèng)想，盡管在實(shí)現(xiàn)過(guò)程中，會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)磨難，但我仍不灰心。
因?yàn)槲蚁嘈牛铝说鬲z才能進(jìn)天堂；流了血的手指，才能彈出千古絕唱；不怕累的奮斗，才能創(chuàng)造奇跡。
每當(dāng)看到有新的'軟件時(shí)，我就佩服那些電腦工程師。是他們推動(dòng)了電腦的發(fā)展，是他們使電腦一步步走向繁榮，更是他們，為人們帶來(lái)便利。
我要努力做一名電腦工程師。每當(dāng)我看到浪費(fèi)時(shí)光、垂頭喪氣、不務(wù)正業(yè)的人，我都會(huì)惋惜，他們把自我埋沒(méi)了，這樣的人生是沒(méi)有好處的至少要有一個(gè)目標(biāo)，朝目標(biāo)奮斗，這樣才是有好處的，目標(biāo)會(huì)給予你鼓勵(lì)、安慰、斗志。夢(mèng)想是盞燈照亮我們強(qiáng)方的道路，引領(lǐng)我們走向成功！
讓我們一齊為夢(mèng)想而努力！
寫夢(mèng)想的作文 篇9
許多有名的人，都有許多夢(mèng)想，都是隨著不同的夢(mèng)而奮斗的。夢(mèng)想，生活處處都有。
小時(shí)候，我呆呆地看著無(wú)邊無(wú)際的天空，想著，人們?yōu)槭裁床荒茱w呢？天空外面又有什么呢？偶然一次，媽媽帶我坐飛機(jī)回老家，我終于坐上了飛機(jī)，飛機(jī)窗前，有五顏六色的小點(diǎn)，其實(shí)是花燈，還有一層層薄霧，美極了，之前我很羨慕那些坐飛機(jī)的人，因?yàn)樗麄兌加幸浑p自己的翅膀，過(guò)去人們都想飛，可是，那時(shí)沒(méi)有飛機(jī)，不能飛，到站了，我依依不舍的`走了，我發(fā)誓，我長(zhǎng)大后要當(dāng)飛行員。
我突然驚醒了，原來(lái)是夢(mèng)，夢(mèng)想是一雙翅膀，今后還有更多翅膀，夢(mèng)想是我們生活的一部分，是的，要為夢(mèng)想而奮斗，努力把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，隨著你的進(jìn)步而不同。我的夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)，想是一雙快樂(lè)的翅膀，實(shí)現(xiàn)一個(gè)已經(jīng)夠了，如果想實(shí)現(xiàn)更多，只有比別人付出多倍的汗水，要知道夢(mèng)想是和眼淚汗水分不開的。
寫夢(mèng)想的作文 篇10
我的夢(mèng)想是很少見的，你們猜我的夢(mèng)想是什么？你們肯定猜不出來(lái)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名軍人。
當(dāng)兵是我從小的夢(mèng)想，因?yàn)槊慨?dāng)我看見戰(zhàn)士手中拿著槍威風(fēng)凜凜的筆直站在軍車上時(shí)，我就非常的羨慕。于是我就有了當(dāng)兵的'夢(mèng)想。可是，當(dāng)兵卻是很辛苦的一件事，每天要很早就起床，被子要疊的整整齊齊的，吃飯要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)吃完，還不能剩飯剩菜，訓(xùn)練的要求很高。每當(dāng)我們?cè)陔娨暽峡匆娔切⿷?zhàn)士昂首挺胸、手握鋼槍，邁著整齊步伐從鏡頭前經(jīng)過(guò)時(shí)，我們哪里知道，他們?cè)诒澈蟛恢橇髁硕嗌傺嗌俸梗艙Q來(lái)我們今天看見的這個(gè)樣子。其實(shí)我知道當(dāng)一名軍人是多么不容易，而且，還有可能隨時(shí)面對(duì)死亡。可是我記住了一句話：有國(guó)才有家，正是這句話激勵(lì)著我，所以，我才有了這種當(dāng)兵的想法。
這是我一生的夢(mèng)想。
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