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    抒情作文

    時間:2023-11-03 09:38:39 抒情

    (通用)抒情作文10篇

      無論是身處學校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的抒情作文10篇,希望對大家有所幫助。

    (通用)抒情作文10篇

    抒情作文 篇1

      想到就要告別美麗的校園,告別朝夕相處的老師和同學,心中不免泛起層層漣漪。

      還清楚地記著,六年前的一個清晨,我們依偎著爸爸和媽媽,環顧著這所美麗的學校:綠草如茵的操場上到處都充滿了歡聲笑語,明亮的教室內書聲瑯瑯,明媚的陽光下,老師、同學們都顯得那么真摯、友愛,掀開一頁頁的課本,一切都是那么誘人。

      六年學習生活令我們回味無窮。每天清晨,我們排好隊,魚貫而入,朝陽下的學校立馬生機勃勃,漾起我們的嬉笑聲。跑操時間到了,我們英姿颯爽,矯健的身姿,動作是那么整齊。上課鈴聲響了,在課堂上,我們專心致志,像海綿一樣不知滿足地吸收著知識的甘露。

      下午十分鐘的眼睛保健操,是我們每天的“必修課”。在優雅的樂聲中,我們輕輕地、柔柔地按摩著眼睛的每一個穴位。從那一個個拍子中,我們體會到了保護眼睛的重要性。每周兩次的體育課備受我們歡迎。一到這個時候,我們便奔向各自喜愛的天地。有的在一旁獨自跳繩,有的四五人、七八人在一起跳大繩,還有的笨拙地拿起羽毛球拍三五成群地對打……

      六年過去了,我們在這里愉快地度過每一天,也學了不少知識,懂得了怎樣做人,怎樣走向社會,更感受到了無窮的魅力,母校啊,我豈能忘掉您?

      敬愛的老師,其中,您的功勞最大!如果把您比作蚌,那我們就是蚌里的沙粒,而您卻包容我們,把我們變成了光彩熠熠的'珍珠。您像一支蠟燭,雖然很細弱,卻照亮了我們每一個人,這無私的奉獻,令人永世不忘。日夜操勞,每天深夜,都是您在默默地批改作業、備課。這一切,只有天上的星星與月亮給您作證,與您相伴。三尺講臺,讓您變得偉大高尚,使您在同學們心中的地位愈來愈高!

      在這離別的時刻,老師,敬愛的老師,就讓我們再給您一次衷心的祝福!

      分別,這個字眼令人傷心。但是,人,總要有割舍,因為天下沒有不散的宴席。中學的大門離我們只有咫尺之遙,一個嶄新的集體在迎接我們,讓我們滿懷美好的理想,再一次攀上巔峰!

      漫步在美麗的校園,每一個角落,每一朵花,每一棵草,每一棵樹,都在我的腦海里揮之不去。待小草長成草叢,待小樹長成大樹,待我們獲得成就。二十年后,我們再回到母校,看望這里的每一位老師,每一草,每一木,對老師再道上一聲謝,沏上一杯茶,親手捧上去,道一聲:“老師,我們沒有辜負您的希望!”

    抒情作文 篇2

      纏綿了大概四五六七天的雨,依舊落著。打在眼前的玻璃櫥窗上,敲打著時間走過的痕跡,繪畫出一條不規則的運動曲線,就像我們曾經那些被秋風后的落葉掩蓋住的青春。

      青春,其實就是自己一幅無知與幻想的簡筆畫,用自己所需的保護色,去描繪自我感覺能夠戰勝時間,改變一切的圖案。可是呢?!在被雨蹂躪之后,被風沙吹得干皺皺的。再撿起來,仔細一看,它早已被風雨褪掉了它原本持有的顏色。不過所幸,我找到了你這只顏料筆,我用 你所擁有的.,以及我期待的,繪畫出一條黑白相間的五線譜,而你,就是我最華麗的樂章。就算一路上有風有雨,我 愿意用我旅途的故事傘,遮擋住一切該有,或不該有的灰塵。待到若干年后,當我再次打開它時,它,依舊繽紛……

      聽說,在愛爾蘭,有一片不知名的草坪,上面布滿了馥郁的紫藍色薰衣草,它等待愛情的花語,流傳了幾個世紀,就像是我想把愛刻在黑色的玄武巖上,深埋在美索不達米亞平原,就算是幾百個世紀后在挖掘而出,石碑上的字依舊清晰可見。

      我們,有過一個彼此都想留給第三人稱的答案。我問你:經線與緯度的差距到底是什么?你苦苦思索,將答案玩笑的告訴了沉默,我笑了,因為你是經線,而我是你,錯過的緯度。

      聽,雨聲,它越來越吵,就像時間在催促我,早早的揮霍完這份過去匿名寄來的禮物。我無言,只是矗立在窗臺,站在屬于你的遠方。輕輕地問一句:“你,好嗎?!”

    抒情作文 篇3

      秋,踏著夏的足跡悄悄地走來……

      下雨了,這是秋天的第一場雨。閉著眼睛,靜靜地聆聽著窗外雨點打在芭蕉葉上而發出的清脆的滴答聲,享受這份來自心底深處的清涼。

      拉起百葉窗,看著窗外,雨線斜織;雨點在芭蕉葉上翻飛跳躍,似一個個快樂無比的孩子在舞蹈。這碧綠的葉應該是這雨點人生的舞臺吧!推開窗玻璃,秋風裹著雨的塵埃飄散進來,天涼好個秋!

      秋雨就是這樣,細而不膩,輕而不狂,它與風在天地間盡情地纏綿,懦濕了多少離人的.淚眼!

      站在窗前,欣賞雨點翻飛,雨聲沙沙,享受秋的涼意。所有的繁雜所有的浮躁都在這樣的一個早晨,在秋雨的絲絲涼意中被沉淀下來,一點點隨風而逝。留下的是美好的記憶,柔潤的日子,觸手可得;往事如一段美麗的歌謠在心靈深處慢慢地唱起……

      心中陡然升騰起一絲溫婉,抬頭遠眺,如油畫般渾厚與熱烈的秋色,在雨的洗禮下竟是如此的純凈與明亮,秋的美麗淋漓盡致地展現在第一場秋雨里。

      接住屋檐下滴落的雨滴,這雨滴讓江南小巷的色彩滋潤起來,屋檐下滴答滴答的垂簾,是那么的晶瑩剔透,令人遐思。那個撐著油紙傘,款步行走在江南雨巷的女子,她的心是否還在等待,等待與一場雨邂逅的驚艷……

      芭蕉葉上的小雨滴仍在快樂地跳著,秋風吻著我的臉,心頓時也明艷起來,秋雨來了,秋的景色秋的收獲,還遠嗎?

    抒情作文 篇4

      走出門,就與朝陽撞個滿懷!陽光中含著花草和露水的香氣。清晨好清爽!

      不用坐車,不邀請游伴,也不拿什么禮物,就帶著滿懷的好心情,穿過古城路,獨自去戚城公園問候我的好朋友。

      那個十二生肖圖,是我要訪問的第一個老朋友。每一個人來到這里,都要找自己的生肖。我也不例外,找到了我的生肖——龍。它盤旋在空中,騰云駕霧,多么威風。

      走進這片樹林,樹葉“沙沙沙”地呼喚我的名字,鳥兒與我交換眼神。每一棵樹都是我的'朋友,迎面送來無邊的翠綠,每一棵樹都在看著我。我靠在最近的那棵樹上,靜靜地,好像自己也是一棵樹。我腳下長出的根須,深深扎進肥沃的土地;頭發變成樹冠,身體變成樹葉,血液變成樹的汁液,在年輪里旋轉、流淌。

      這園中的一切,哪個不是我的朋友?我熱切的和他們打招呼:你好,健身器材!你給多少人們帶來了健康,又給多少小孩帶來了歡樂。你好,美麗的古橋!你把多少人馬背過對岸,滾滾河水流向遠方,而你卻因為勞累累彎了腰。你好,水中的魚兒!你們成群結對的在談什么呢我猜你們津津樂道的,是中途遇到的有趣事。你好,挺拔的城墻,你經歷了歲月的滄桑,可還保持著挺拔的身軀。你好,威武的大殿,你的樣子好威風,充滿神奇。門口的兩只大石獅保護著你的安全。

      夕陽西下,我該回家了。我輕輕地揮手,和園中的好朋友們告別,帶回了滿懷的好心情、好記憶,還帶回了一路紅紅的夕陽。

    抒情作文 篇5

      當今“綠色”已經成為了一個很流行的詞匯,這個社會開始提倡環保,提倡綠色,在生活中,綠色處處可見,而在我的心中,也有那么一抹綠色存在。

      鏡頭一:不用爸爸開車送

      現在不乘私家車去學校已經成為一種時尚,幾乎身邊每個同學都已經自己背著書包在家和學校之間往返,漸漸地,我也被這種氣氛感染了,產生了不用爸爸接送,自己上下學的想法,但是一想到被爸爸接送是多么幸福,不用擔心嚴寒酷署,還可以在爸爸的車上吃一點零食,回到家時也不會感到疲勞等種種優點時,我便開始猶豫起來。、

      終于,在一番思想掙扎之后,我下定了決心,私家車排出的尾氣對空氣有污染,是環境殺手,既然我立志成為一名綠色行動者,就應該為環保盡自己的一點綿薄之力!我攥緊拳頭,一字一句地跟正在看電視的爸爸說道:“爸,以后我可以自己上下學嗎?”爸爸拿著電視遙控器的手突然顫抖了一下,他轉過頭來用驚訝的語氣問我:“為什么?”眼里滿是驚異。“因為私家車排放的尾氣對環境有害,我立志要做一名環保先鋒,所以我想為我們所生活的環境做點力所能及的事,可以嗎?”爸爸說道:“好吧,爸爸答應你,但路上可要小心點。”我在心中暗暗對自己說了聲“耶!”

      鏡頭二:地球一小時

      眾所周知,在地球一小時中,人們都要將電燈關閉,以表達自己對環境保護運動的支持。今年從沒有參加過這項活動的我也加入了地球一小時的行列,當家中陷入一片黑暗時,我在心里卻為自己感到由衷的自豪,因為我用實際行動證明了自己是環境保護的一名有力支持者。

      鏡頭三:節省每一度電

      近年來,用電形勢變得越來越緊張,需求量變得越來越大,要知道在我國,大部分電都是通過火力發電產生的,這個過程本身,就是對環境的'一種污染,因此,我萌生了替家里節省每一度不必要的電的想法。

      自此以后,每當不再使用電器時,我都會立馬把插頭給拔了,家用電器只要插頭插著,就會耗電,拔插頭是對環境的呵護。

      綠色在我心中,永遠難以抹去。它不僅讓我更加熱愛我們所生活的環境,還讓我懂得去珍惜,去守護對自己來說最重要的事物。

    抒情作文 篇6

      風,很輕,很溫柔的輕。

      我靜靜的匍伏在書桌前,回想著這段時間發生的事……

      NO.1 逃避

      媽媽 突然住進了醫院,我的心情一下子從懸崖降到了谷底,一陣陣惶恐與不安鉆進我的心頭。我不知道要怎樣讓還沉浸在幸福中的我安靜的面對這個突如其來的事實,我突然感到很無助,只渴望有個人陪在我身邊。但沒有,殘酷的現實還得我一個人去面對,我只有被迫告訴自己,一切都會好的。

      但我終究不能坦然面對,我選擇了逃避。我開始討厭回家,討厭看到媽媽那那蒼白無力的臉色,討厭病房里緊張的氣氛和刺鼻的各種藥味。我寧愿一直呆在學校里,永遠都不要放假。至少在學校,我不用逼迫自己面對那些我不愿意面對的事物,我就可以將自己偽裝得好好的。同學或老師每講一個笑話也都可以笑上好一陣。而且絕對沒有人能揭穿我。

      NO.2 郁悶

      天氣也說變就變,毫無預示的就暖和了起來,令還沒做好準備的我有些驚惶失措。這樣突然地轉變我會一下子接受不了,于是我想,它總會再變冷的。

      但它就像一固執的孩子,根本不理會別人的感受,就這樣暖和了好幾天,我也就跟著郁悶了好幾天,初中生優秀作文《一點雜感作文》。

      更讓我郁悶的是我這次的期末成績。在我根本沒復習功課的情況下考出的結果竟比前幾次都好,我到現在也沒想得通。本來以為我這次會考砸,都已經擬好了關于我考砸后補功課的計劃,但既然結果還沒我想象的那么糟,我便也沒了學習的動力,只得放棄這個計劃。因為我知道,我再堅持也只是徒勞的。

      NO.3 祝福

      街道兩旁已經掛起了燈籠和彩燈,到處都散發著過年的氣息,大家也早已做好準備,就等待著那一天的.到來。我卻一點也沒有心思過這個所謂的“年”,不過就是一種形式。

      我現在唯一能想到的就是過年以后,我不知道我應該怎樣度過這段最后的日子,怎樣為我的初中畫上一個圓滿的句號。但一定不會是學習,我不想將我所有的精力都用到學習中去,那樣太累了!我不想活得那么累!因為學習并不是我的所有。

      我還有我的朋友。盡管他們都將與我各奔東西,為各自的人生奔勞,拼命。但我會在這里祝福著他們,我的朋友。我相信他們也會在另一個角落同樣祝福著我。我們都要快樂!

      夜,更靜了。

      月,更純潔了。

      風,帶走了我的思念與祝福

    抒情作文 篇7

      我家里有和藹的媽媽,有可親的爸爸,還有調皮搗蛋的我。哦,對了我家里還有我那小天地——我的小臥室。

      我的媽媽長著一張長長的臉但她的發型對我而言很老土。然而她有一雙一眨一眨的眼睛,她有一個小豬鼻。鼻子下面有一張能說會道的嘴巴。我的媽媽有時和藹可親,但有時說變臉就變臉。大家請看下面:那一天早上,我還在睡覺,爸爸上班去了,那媽媽就得出去買飯。

      她走的時候,對我還滿面笑容,當她再回來的`時候,臉早已陰沉沉的了,只給我買回了幾根油條。原先,媽媽在買飯的路上,碰見了我同學的媽媽,那同學的媽媽說她兒子每一天背十個單詞和一篇作文,背完之后就做題,而且每次都做全對。之后就氣沖沖地買了幾根油條就回來了。

      我問:“那同學叫什么?”媽媽答道:“。”“什么,,他可在班里就是倒數第幾名的同學啊,不可能!”“哦。”媽媽剛想相信,就來了句:“那你也每一天背十個單詞和一篇作文吧。”我聽了就發誓再也不理媽媽了,就氣憤的吃完油條寫作業去了。

      但在下午,媽媽帶我跟她去修眉,她走了進去,我只能坐在外面等著媽媽了。過了一會,媽媽怕我跑丟,就叫了聲:“東東?”“干嘛”我無聊地說道之后,聽見媽媽輕輕絮語:“哦,還在啊,沒有跑丟。”我聽了被感動了,沒想到媽媽還這么關心我,我就把那個誓言給取消了,并再發誓每一天和媽媽快快樂樂的說笑。

      我的爸爸就是一個很活躍的爸爸,他的個子并不太高,他的胡子摸起來很扎人。還還有一雙水靈靈的大眼睛,但一笑起來,保你看不見。他還有一個高高的鼻梁,鼻子下面有一張不愛說話的嘴巴,你明白為什么說我的爸爸很活躍嗎?一就是在每一天早晨,他總要和我去打羽毛球,而且我的羽毛球的技術就是他傳授給我的。此時二就是我的爸爸還會跳街舞,但就是我不會,他經常給我表演。

      我最喜歡我小天地,那就就是我的臥室了。我趁爸爸媽媽睡著的時候,我就在里面唱歌跳舞,我放聲歌唱《大笑江湖》每次都差點把他們吵醒,但就是,我從不灰心,如果被他們發現,走后我就把小狗招來,把它抱到床上一齊玩。如果小狗實在困的不行了就把自己以前學過的課本找出來看看。結果經常看著看著就睡著了。

      我愛我家,因為家里有關心我的媽媽,有活躍的爸爸,還有我好玩的小天地。

    抒情作文 篇8

      我今晨坐在窗前,世界如一個路人似的,停留了一會,向我點點頭,又走過去了。——題記

      綠草敗了又生,櫻花凋了又開,太陽落了又升,鳥兒走了又回……時間像是一個圓,我所看到的一切都從原點開始,又都在原點結束,乍看像一個永恒的周期性循環,而我們,像是圓中的一個渺小點,每天堅持不懈、與時間爭分奪秒的向前跑。凌亂的腳步,繁雜的心思充斥著我們的心靈。我們盲目而匆忙的追尋著遠方的地平線,像一只蒼白而無力的小螞蟻始終不懈地追尋著圓中的一個點一樣,殊不知我們腳下踩的正是前一刻的我們所看到的美好。

      于是我想——

      我們在趕路的過程中,似乎是忽略了什么吧,要不然,怎么能夠在欣欣然成功了的'那一剎那間,感到滿目蕭然和心中悵然若失的寂寞呢?

      獨孤求敗,一位英雄刀劍如虹,天下無敵時,才明白自己只是享受那打打鬧鬧、斗爭不斷的奮斗過程,而不是今日的功成名就和滿心的空蕩;夸父追日,眼中只有那一輪明閃閃的太陽,他固執,心胸狹小到只能看見那一輪太陽,可憐既看不到春光明媚,又賞不到鳥語花香,沿途白天的沙鷗翔集,錦鱗游泳,岸芷汀蘭,郁郁青青,晚上的長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧都因他匆忙的腳步慌張帶過甚至棄如敝履,于是他活活被烈日燒死在那么美麗的風景中。真可悲,一葉障目,周圍的好他全都看不見。

      人生的道路我們只能走一次,過了便過了,永遠不會再有當時的心境和重來一次的相同的風景。所以無論是摯愛的人還是厭惡的人都請你停下前進的腳步將他們銘記,鐫刻在記憶的大書里,這樣,即使在老得牙齒都掉光了的時候,捧出那一本微微發黃的記憶之書,你也不會一無所有,你也不是一個沒有回憶的人,你也具有滿滿的幸福。

      所以,請你一路上走走停停,停停走走。或許正因為你迅疾的步伐將點連成了圓,才造就了你自己的束縛,若你一旦停下,看似永恒的周期性循環的圓也會為你出現一個小口,這時你便會發現,身邊不遠處還有一個更美好的世界,只不過你從未留意過。

      當世界再從我們的窗前走過時,當五彩的玻璃窗將世界變成彩色,請一定記得招手讓它停下來歇會兒,聊聊天,喝喝茶,談談心。

    抒情作文 篇9

      每個人都是單槍匹馬在闖蕩險象環生的人生,一念起,風生水起。一念落,萬劫不復。——題記

      窗外,隱隱約約有月光,下雨了,淅淅瀝瀝,又有點燥熱。哦,是夜了。

      有人說,你喜歡耳環一黑一白,你喜歡路燈一明一滅,你喜歡煙火一升一落,你說因為兩種顏色,所以寂寞。你穿許多顏色,白的紅的黃的藍的橙的,可在我眼里,卻最寂寞。夜晚了,好像也是有點感覺,是落寞嗎?是孤獨嗎?

      昨晚半夜,睡得有點迷迷糊糊,揉揉睡眼迷離。猛地一看,一只貓就直盯盯地瞪著我,兩眼發亮。嚇得我,滿是哭腔,捶打上鋪的床,“有貓,有貓,怎么辦,我好怕!”是什么時候進來的呢,我不知道,是誰家的小貓呢,我也不知道,可能,是從窗戶爬進來的吧,我想。我躲在床上,不敢下去,把蚊帳開了個小口探出個頭瞧。只見室友,拿著掃把,輕輕的,“貓咪,貓咪,出來吧!”三更半夜,隔壁宿舍都在睡覺吧。小貓咪纏著掃把不愿意出去,東竄西竄,床底,桌子上,像個調皮鬼,動作靈敏。怎么也抓不到,可能是因為我怕貓,一個勁地就躲著貓咪,室友一個勁地追著它,躲貓貓一樣。終于,小貓咪不甘的被趕了出去,剛松一口氣。它又悄悄從窗戶吸溜一聲又竄了進來。可是,還是被趕了出去,我好像在夜色中被它的眼神鎮住了,好像是委屈,是憤怒……

      一切又恢復了平靜,夜,靜的.可怕。我躺床上,輾轉反側,毫無睡意,發呆,思考。下雨了,小貓是不是無家可歸?它是不是餓了,冷了,只是想要在這里找個溫暖的小窩呢?它是不是也很孤獨呢,一個人行走雨夜?就像在社會上摸爬滾打,卻時不時被挫折襲擊,被磨難折磨的孩子一樣,一個人,孤獨,無助?

      天,漸漸明朗起來,黎明的曙光,從遠方,伴隨著一縷清風,是希望嗎?我的心,突然,也就開始慢慢沉靜下來。每個黑夜都會迎來另一個不一樣的早晨,黑夜過后,是陽光,是雨露,是花香,是鳥語,一切都是美好的。就像挫折,戰勝之后,是勝利,是掌聲。所以,孩子們,不要怕,黑夜過后是黎明,迎難而上吧,不要怕,大膽一點,努力一點,一切都會慢慢好起來!

      歲月長,衣衫薄,即使黑夜會失落,孤獨,無助,請一定要記得,在黎明到來之前,要學會堅強樂觀,保持微笑,勇往直前。

    抒情作文 篇10

      俗話說:“書籍是人類的營養品。”這話一點不假,有了書,人類才能發展,有了書,才能知道相互學習,有了書,才知道要團結別人,有了書,才能懂得道理。

      近期,我看了許多成語故事:《四面楚歌》,《紙上談兵》,《一箭雙雕》等等。《紙上談兵》主要寫了古時候有個人叫趙括,從小就讀兵書,因此,他談起用兵作戰,總是滔滔不絕。有一次,秦國攻打趙國,趙王讓趙括當大將,代軍打仗。不久,在兩軍交戰中,全軍覆沒,趙括也在交戰中陣亡。這個故事深刻地告訴我們,學習書里的知識雖然很重要,但光有理論知識是不行的,我們還要學會將理論和實際結合起來。

      這個學期《科學》課有一節“關于植物的'生長變化”的課程,我們班種的是大豆,我非常認真地將種子種下,幾天以后,種子發芽了,我激動極了,趕緊進行移植。可是,因為移植得太早了,水也澆得太多了,豆芽爛在了土里。當別的同學興沖沖地將豆苗交給袁老師的時候,我開始了第二次種植。這一次我知道豆芽必須長成豆苗后才能移植,所以我成功了。

      這使我懂得了學習中不能生搬硬套,要根據實際情況科學地運用書本上學到的知識,這樣我們的學習才能不斷進步。

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