敘事的作文(優(yōu)秀7篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的敘事的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
敘事的作文 篇1
“房子大了手機(jī)小了，感覺越來(lái)越好；天更藍(lán)了水更清了，環(huán)境越來(lái)越好……”每當(dāng)聽到這首歌，我便想起了家鄉(xiāng)的翻天巨變。
記得七八歲的時(shí)候，爸爸媽媽曾帶我去過(guò)一次老家。一路上塵土飛揚(yáng)，到處是泥水坑，顛來(lái)顛去，我在車?yán)锓浅２皇娣宦废聛?lái)車也臟了，我也被顛得直想吐。之后，我便十分討厭回老家。
今年春節(jié)，爸媽準(zhǔn)備再去一次老家，還要帶上我，我聽了很不情愿，因?yàn)榈浆F(xiàn)在我還沒忘記那次回老家的情景。但爸媽說(shuō)，那里已經(jīng)變了，路也不再是土路和石子路了。我聽了有點(diǎn)不信，這是真的嗎？那就再去一次看看吧。
那天，我?guī)е苫笞狭塑嚕职謰寢屜蚶霞页霭l(fā)。咦？果然沒有上一次的顛簸，車行駛得很平穩(wěn)！好奇之下，我便打開車窗向外望去，只見地面已經(jīng)不再是我記憶中的`土路，而是一條筆直又寬闊的水泥路，路面十分平坦，路上一輛輛來(lái)往的車輛飛馳而已，道路兩邊還栽著一棵棵白楊樹，高大挺拔，風(fēng)景十分宜人。漸漸地，我的心情越來(lái)越舒暢。從那之后，我不再討厭回老家了。
“越來(lái)越好、越來(lái)越好……”啊，我的家鄉(xiāng)真如歌中唱的那樣，越來(lái)越好！
敘事的作文 篇2
升上初三，不再有初一初二的悠閑自在，不再是為了期末考而最后沖刺，不再有“還有一個(gè)學(xué)期可以努力，這個(gè)學(xué)期就暫時(shí)懶惰”的理由。初三真的就這么來(lái)了，我們用極復(fù)雜的心迎接它的到來(lái)。是興奮？是期待？是擔(dān)憂？是緊張？
大量的練習(xí)，大量的作業(yè)，大量的學(xué)習(xí)。不斷地?cái)D壓著我。連呼吸都是那么急速，然后，閉上雙眼，深呼吸一口后，又繼續(xù)思索這道數(shù)學(xué)題的解題方法。當(dāng)自己終于可以躺在床上，蓋上被子時(shí)，嘴里依舊背誦政治、語(yǔ)文。
也因?yàn)槿绱耍瑥男量嘀蝎@得更多的，是“快樂”。正面對(duì)素未相的數(shù)學(xué)題、“一望無(wú)際”的語(yǔ)文文章等等，讓我頭疼。但是我能從中發(fā)現(xiàn)不一樣的快樂。
我最近學(xué)了一課梁?jiǎn)⒊摹毒礃I(yè)與樂業(yè)》，文章很長(zhǎng)，而且理解起來(lái)有一定的難度，自然學(xué)起來(lái)，就不禁感覺到辛苦。老師在講課時(shí)，免不了會(huì)加快速度去分析課文，我一旦分心，哪怕是一秒鐘，就會(huì)聽不見老師所說(shuō)的很多東西。一節(jié)課內(nèi)不僅要忘卻專心致志所帶來(lái)的勞累和長(zhǎng)時(shí)間帶來(lái)的煩悶�；蛟S一節(jié)課下來(lái)，真正理解到的并不多，還需要自己去理解。真正辛苦在于在沒有人的.幫忙下去學(xué)習(xí)�？墒�，每次當(dāng)我放棄了課后的休息時(shí)間去學(xué)習(xí)，都要經(jīng)過(guò)一番思想上的斗爭(zhēng)，最終還是繼續(xù)去學(xué)習(xí)。當(dāng)完成這個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)后，心里不禁會(huì)有一陣成就感，這是一種“不一樣的快樂”。
不只有語(yǔ)文，英語(yǔ)方面也有同感，每當(dāng)學(xué)會(huì)了一個(gè)單詞一篇課文，心里不免會(huì)有不一樣的快樂。
這就是我的苦樂交融的初三生活。就如同梁?jiǎn)⒊摹毒礃I(yè)與樂業(yè)》中的道理差不多，我有我的“業(yè)”，我已經(jīng)做到“敬業(yè)”了，不知不覺中，“敬業(yè)”中就伴隨著“樂業(yè)”，有了這樣的“不一樣的快樂”，讓我以后的學(xué)習(xí)，更富有動(dòng)力！
敘事的作文 篇3
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！泵慨�(dāng)我讀起這句名言時(shí)，便想起了那次難忘的考試。
離考試還有一個(gè)星期，我們便開始了緊張的復(fù)習(xí)。在課堂上，我認(rèn)真地做筆記。下課時(shí)，我在預(yù)習(xí)課文，在家里，我一遍又一遍地背書。并且，我還背得差點(diǎn)忘記了上學(xué)呢！
在星期天的晚上，我剛好沒什么事做，便拿出筆記本來(lái)背。我一背就背到了十一點(diǎn)半，直到媽媽的虎哮獅吼聲傳到我的耳朵里，我才慢吞吞地上了床，到了床上，我也不忘記抓住這個(gè)好機(jī)會(huì)來(lái)背書。聽，“生字崇，音節(jié)……”聲音連綿起伏，真是一個(gè)“背書交響樂”呀！
到了第二天，我迷迷糊糊地下了床。背著書刷牙、洗臉、梳頭……不知什么時(shí)候，“啊——”媽媽指著我發(fā)出了180分貝的女高音尖叫。原來(lái)，我因?yàn)楸硶朊粤�，梳頭的時(shí)候直把中間的頭發(fā)扎起來(lái)，左右兩邊就這么散著了。
等我清醒過(guò)來(lái)，已經(jīng)到了7：20了，我開始焦急起來(lái)，催促著媽媽快點(diǎn)走，可媽媽卻在幫我收拾作業(yè)。最后，媽媽還是快速地把我送到了學(xué)校，差點(diǎn)遲到。
到了考試這天，我?guī)е木吆�、草稿本等學(xué)習(xí)用具進(jìn)入考場(chǎng)。我找到了自己的座位。坐下來(lái)后，才發(fā)現(xiàn)教室里很活躍：有的女生聚在一起談笑風(fēng)生；有的在自己的座位上拿出美術(shù)本畫畫；還有一些大膽的男生竟然站在凳子上大展歌喉……真是一個(gè)輕松的考試前景象呀！
不知誰(shuí)說(shuō)了一聲“老師來(lái)了”，考試?yán)锪⒖跳f雀無(wú)聲。老師進(jìn)來(lái)后，把考卷發(fā)到了我的手中，我寫上名字后，就開始做了�？荚�?yán)镏挥袑懽值摹吧成场甭暫屠蠋煹哪_步聲。第一道題被我輕松地搞定，第二題可就沒有前面簡(jiǎn)單了，我的.腦袋開始出汗，豆大的汗珠從我的臉上滾下來(lái)，但我還是咬著牙做完了，我松了一口氣。接下來(lái)的幾道題很簡(jiǎn)單，也被我一一解決了。到了作文，我絞盡腦汁也只能倒出兩三個(gè)好詞好句，但我最后還是想出了許多好詞佳句，都寫在了作文上，并讀了好幾遍才放心。
快到交卷時(shí)，我一字不漏細(xì)細(xì)地檢查了一遍，才交給老師。發(fā)考卷的時(shí)刻到了，我懷著緊張的心情，等著老師念我的名字和分?jǐn)?shù)。
“陽(yáng)簡(jiǎn)，92.5分！”我呆了幾秒鐘，才回過(guò)神來(lái)。走上講臺(tái)領(lǐng)我的試卷并拿了獎(jiǎng)品后，走下了講臺(tái)。我看著自己的分?jǐn)?shù)，心里感到很欣慰、高興。畢竟我的分?jǐn)?shù)是用自己的汗水和努力換來(lái)的。這時(shí)，羅老師看著我，她的眼睛仿佛在告訴我說(shuō)：“要繼續(xù)努力，老師相信你一定能行！”我的心里涌起一股暖流，并暗暗下定決心：今后，我一定要奮發(fā)努力，讓期末考試考出更好的成績(jī)，等著瞧吧！
敘事的作文 篇4
我們的人生中有許多難忘的“第一次”，它們像一盞明燈，在我們的記憶中耀耀生輝。人生的第二次，第三次都是由第一次來(lái)完成的，所以，人生中最難忘的還是第一次。我最難忘的第一次是下廚。
記得那時(shí)候才十二三歲，有一天，中午吃飯的時(shí)候，我想自己親自下廚，做我最喜歡吃的菜，那時(shí)，爸爸也在旁邊看著。我的第一步就是切菜，我最喜歡的菜是西紅柿炒雞蛋。所以我先把西紅柿切成塊，不小心切到手指頭了，爸爸著急了，我對(duì)爸爸說(shuō)：“沒事的�！碑�(dāng)時(shí)我就在想：“我要是現(xiàn)在不做了，放棄了，那不是前功盡棄了嗎？”所以，就貼上創(chuàng)可貼繼續(xù)做了。
第二步，打雞蛋，這個(gè)過(guò)程非常順利，聲音很歡快，讓我忘記了手上的疼痛感。第三步就是下鍋開炒。先到油，過(guò)了一會(huì)兒，鍋里的油就噼里啪啦的亂跳，好像在鍋里跳舞。媽媽以前說(shuō)過(guò)，油泡沒了，菜就可以下鍋了，我仔細(xì)地看著，過(guò)了一會(huì)兒，泡沒了，我迅速地把雞蛋下了鍋，快速地翻滾著。不一會(huì)兒，雞蛋就熟了，金黃顏色的，漂亮極了。我又把西紅柿放了進(jìn)去，炒著炒著，廚房里就變得油煙彌漫，熏得我眼淚都差點(diǎn)兒流下來(lái)。突然，我想起來(lái)了，還沒有放調(diào)料呢，于是，我就把兩小勺鹽兩大勺湯都一股腦兒的放里了，又翻炒了幾下，就出鍋了。
爸爸已經(jīng)迫不及待了，他拿著筷子，坐在凳子上，菜一上桌，爸爸就說(shuō)炒的.香。開始品嘗了，第一口吃完，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你這才可真是色香味俱全��！'說(shuō)完了，又接著吃。當(dāng)時(shí)，別提我多高興了。
這一次下廚，我得到了爸爸的表?yè)P(yáng)，可這是為什么呢？是因?yàn)橐环N堅(jiān)持不懈的精神，如果我當(dāng)時(shí)切到手時(shí)，就不做了，那就沒有現(xiàn)在的成果了。
所以，做什么事情，遇到了困難要堅(jiān)持不懈，不退縮。
敘事的作文 篇5
突然間想起了我初三時(shí)候的班主任。
那是一個(gè)令人討厭的班主任。幾乎他教過(guò)的學(xué)生，每個(gè)都這樣認(rèn)為。
曾經(jīng)有一段時(shí)間，我也這樣認(rèn)為。
他是個(gè)三十來(lái)歲的中年男子，身材很好，長(zhǎng)得也帥，就是嘴巴太碎。跟女人比起來(lái)，女人都比不上他嘴巴的威力。損起人來(lái)，簡(jiǎn)直是一張口就保證你還不了手啊。
對(duì)待同一件事情，他可以有兩種不同的答案。至于答案的正誤，自然是站在他這一邊的。
他所想的，都是正確的，凡是違逆他的，都是自己找死的。
記得一次晚自習(xí)，作業(yè)很多，我們每個(gè)人都一頭扎進(jìn)了題海中。不知道他從哪里又聽說(shuō)了什么消息，回到教室就唧唧喳喳給我們說(shuō)個(gè)不停�？墒俏覀儧]有一個(gè)人抬起頭，都無(wú)視他。他卻一點(diǎn)都不自覺，自顧自地給我們嘟囔著。
當(dāng)他邊說(shuō)邊轉(zhuǎn)，走到我旁邊時(shí)，他說(shuō)話間是帶著水槍的，口水就在我抬頭看他之際，毫無(wú)誤差地噴到我的臉上。我本來(lái)就忍無(wú)可忍了，這下徹底怒了。
于是，我把自認(rèn)為最友好的微笑掛在臉上，舉手喊老師。
他停了嘴里的.話，看我。
我問(wèn)：老師，你看看這道數(shù)學(xué)題怎么做？
果然如我預(yù)料之中一般，他說(shuō)，我不會(huì)，別問(wèn)我數(shù)學(xué)。
我笑，親愛的班主任，就是因?yàn)槲抑滥憬陶�，不教�?shù)學(xué)，才問(wèn)你數(shù)學(xué)啊。
如果不讓你出點(diǎn)丑，在全班同學(xué)的面前，又該怎么做才能讓你住口呢？
我笑著，不出聲。
結(jié)果他果然轉(zhuǎn)移了話題，談起了遇到不會(huì)的題該怎么辦之類的問(wèn)題，再也沒提起之前的話題。
一節(jié)課的晚自習(xí)，一直都在他的唾沫星子中度過(guò)。
我們傷感，而無(wú)語(yǔ)。
現(xiàn)在想來(lái)，那時(shí)的自己，讓班主任出丑的想法當(dāng)真邪惡。其實(shí)，班主任好像其實(shí)應(yīng)該也挺好的吧？
畢竟，一日為師，終生為父。
好吧，我認(rèn)了。
敘事的作文 篇6
這個(gè)禮拜四，我們學(xué)校四年級(jí)召開了一次家長(zhǎng)會(huì)，而這次的家長(zhǎng)會(huì)令我印象深刻，因?yàn)檫@一次的家長(zhǎng)會(huì)令我和媽媽之間增進(jìn)了感情。
今天的家長(zhǎng)會(huì)與眾不同，以前都是爸爸媽媽在開會(huì)，我們?cè)趧e的地方寫作業(yè)，而這次時(shí)我們和爸爸媽媽一同參加，而這一天，我們還準(zhǔn)備了各種各樣的節(jié)目呢。
這會(huì)兒，主持人王斯林和王宇含正在教室的中間主持呢！同學(xué)們表演著精彩的節(jié)目，很快，就輪到我和王子奕了。我心里仿佛有一只小鹿在亂蹦亂跳，連心都提到了嗓子眼了，這是我第一次在這么多家長(zhǎng)面前表演，特別緊張，當(dāng)時(shí)，我們兩從前面拿了二胡便開始拉，可一拉到后面時(shí)，我們拉得有點(diǎn)亂，而且快攻弓的時(shí)候，我也有點(diǎn)慢，跟不上，惹得同學(xué)們都在一旁“咯咯咯咯”的笑，羞得我面紅耳赤，一表演完，我就以迅雷不及掩耳的速度一下子就跑到了自己的位置上。而媽媽卻在后面鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒關(guān)系，這只是一個(gè)鍛煉你的機(jī)會(huì)，長(zhǎng)大以后在生活中，還會(huì)遇到許多的事情，只要用心去做，認(rèn)真去做就好了�！甭犃寢尩脑捴�，讓我深有感觸。其實(shí)，當(dāng)時(shí)我沒有一下子就進(jìn)入狀態(tài)，所以拉的不太好，但是，人都是在鍛煉中長(zhǎng)大的，而我也會(huì)克服自己的膽怯，這是我送給媽媽這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的第一件禮物。
接下來(lái)，費(fèi)熒、姜芝昕、李雪靖、陳奕菲和我們進(jìn)行了一次智慧分享，令全班同學(xué)都受益匪淺。
當(dāng)陳奕菲的最后一句話：“我的快樂在舞蹈里。”時(shí)，她和蔣櫻的拿手好戲——健美操便開始了，只見，她們跟隨著音樂跳了起來(lái)，那動(dòng)作既嫻熟又有力，而且還時(shí)不時(shí)的做出高難度的動(dòng)作，令我們贊嘆不已。
功夫不負(fù)有心人，看著同學(xué)買一個(gè)個(gè)精彩的表演我非常佩服，最后，我們還寫了一封發(fā)自內(nèi)心的'信給爸爸媽媽，這是很多同學(xué)十年來(lái)，第一張給父母的信，是與父母的一次情感的交流。
這一次看上去普通的家長(zhǎng)會(huì)，去讓我受益匪淺，更讓我增進(jìn)了與家長(zhǎng)之間的溝通，令我難以忘懷。
敘事的作文 篇7
十六歲的天空就像一曲音符，奏出生活中的酸甜苦辣；奏出生活中五彩繽紛的世界；奏出了自己的一片藍(lán)天。十六歲的天空有陰有晴，仿佛充滿著風(fēng)風(fēng)雨雨與歡聲笑語(yǔ)。
在那時(shí)我哭了。我不知道在想著什么，為什么哭？今天是我的生日，同學(xué)們還再背后說(shuō)我的壞話，不時(shí)使我的心情一下變的苦悶起來(lái)。在那刻，我冷靜靜的坐在座位上，四周的只有一些涼冰冰的課桌陪伴著我，而同學(xué)們有的在走廊上玩耍；有的在聚精會(huì)神下著戰(zhàn)國(guó)棋；還有的.三個(gè)一伙五個(gè)一群的說(shuō)著悄悄話。轉(zhuǎn)眼看看我自己是那么的孤獨(dú)。那么的惆悵。
這時(shí)，我躺在課桌上，兩眼直直的盯著我前面那位女生。我好像在等待著什么？哦！等待著她對(duì)我說(shuō)一聲：“生日快樂”�？赏虑椴⒉皇沁@樣的。我叮囑她一會(huì)兒后，突然她做了一個(gè)很大幅度的動(dòng)作，便使我驚慌了一下就立即把眼神轉(zhuǎn)移了角度，不久我的心平靜了下來(lái)。這時(shí)一旁的她整理好書籍就自然的走了出去。就在這時(shí)，我的好朋友平步的走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你這是怎么了？是不是不舒服”。我愁眉苦臉的說(shuō)：“我沒事，你去玩吧”。一句話的問(wèn)候，使我露出了尷尬的笑容。
不久上課鈴響了，我慢吞吞的從課桌里摸出一本數(shù)學(xué)書，然后埋在桌上想了想，以前過(guò)生日時(shí)的快樂，回憶了十六個(gè)春秋。回憶了……不一會(huì)兒，我情不自盡的哭了，哭的聲音仿佛驚動(dòng)了我前后的同學(xué)。我前面的那位女生不由的把頭測(cè)了個(gè)180度看著我。她的嘴角邊露出一種不自在的表情，便從她的衣包里掏出一疊紙巾給我。我沒有理她。這時(shí)讓我敢都不敢想的是，她居然給我擦眼淚。這一舉動(dòng)使我心中的苦悶全都哭了出來(lái)，那哭聲仿佛越來(lái)越大，大的就連老師都知道我在哭泣。在那一瞬間全班同學(xué)的目光都投向了我這里，這不得不使我臉紅了一大半。一旁的同學(xué)都在安慰我，甚至有的同學(xué)用小紙條的形式遞給我，“我別哭了，有什么事一定要堅(jiān)強(qiáng)，正所謂男兒流血不流淚”。在那時(shí)，我感到我好幸福哦，不再是那個(gè)孤獨(dú)。惆悵的男孩。
在同學(xué)們的安慰之下，我慢慢的停止了哭泣，漸漸的想起了這個(gè)十六歲的生日是那么的難忘，我一定會(huì)記住那一個(gè)感動(dòng)的瞬間，也永遠(yuǎn)的記住那一個(gè)十六歲的生日！
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