收獲作文（精選3篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的收獲作文3篇，希望能夠幫助到大家。
收獲作文 篇1
星期五，我接到德州日?qǐng)?bào)小記者團(tuán)的通知，明天要進(jìn)行一場(chǎng)真人CS大戰(zhàn)，我一整天都特別激動(dòng)，會(huì)不會(huì)就像解放軍叔叔打仗一樣啊？
懷著忐忑的心情，第二天我來到了集合地點(diǎn)。一個(gè)教官根據(jù)隊(duì)服顏色的不同把我們分成兩隊(duì)，并告訴我們隊(duì)服上幾個(gè)突出的小紅點(diǎn)是我們狙擊槍瞄準(zhǔn)的'地方。我們每個(gè)人有3條命，如果被擊中衣服就會(huì)震動(dòng)，震動(dòng)3次就只能退出比賽。 “每把狙擊槍有300發(fā)子彈，如果子彈打完了也得退出比賽。 ”聽完教官的講解，我們就開始了戰(zhàn)斗。
我被分到了防守組，我首先躲進(jìn)了一片小樹林，不一會(huì)兒就看見“敵人”鬼鬼祟祟的向這邊走來。 “敵人在這里！ ”我大喊一聲，很快同伴們就跑過來，將他“殲滅”。正在我放松之際，“趴下！ ”同組的一個(gè)姐姐撲倒在我身上，原來對(duì)方的機(jī)槍正瞄準(zhǔn)我。姐姐讓我別出聲，她繞到對(duì)方后面進(jìn)行射擊，“敵軍”還沒反應(yīng)過來就被擊中了。
“太厲害了！”我不禁發(fā)出感嘆聲。在后面幾局戰(zhàn)斗中，我和這個(gè)姐姐密切配合，擊中了好幾名“敵人”。我想，這種“戰(zhàn)斗”中的友情是最珍貴的吧！
收獲作文 篇2
“爸，一輛自行車要幾百元哪！你瘋了嗎？”在家里爸爸提出要買自行車，我極力反對(duì)，可是，在家里，爸爸是“國王”呀！他提出的建議，說干就干。
自行車買回來了。可憐的我被“拉”到了自行車上。唉！這輛自行車上沒護(hù)輪，我便向爸爸提出了裝護(hù)輪的`要求。“你都這么大了，還裝啥的護(hù)輪！去！騎自行車去！，我扶著你！”爸爸嚴(yán)肅地說。
我白瞟了爸爸一眼，心里滿是不服氣。
迫于無奈，我只好硬著頭皮上車了。嘿嘿！出發(fā)嘍！
走了幾米，忽然，我的身體失去了平衡，頃刻間連人帶車一起摔倒。“你真沒用，我扶著你都不行。”爸爸用一副瞧不起我的樣子看著我說。他使用的是激將法。我也火冒三丈，自顧自暇地坐在地上不起來了。爸爸見不行，便用“軟招”“哄”我起來：“你曾經(jīng)說過做人要堅(jiān)強(qiáng)的嘛！”嘿，這招還真把我這條“傻魚”“勾”起來——我終于堅(jiān)強(qiáng)了。
我一次又一次地摔倒，而爸爸卻一直在一旁鼓勵(lì)我。
“咦？好像有點(diǎn)不對(duì)勁兒？”我忽然感覺到有點(diǎn)不適應(yīng)的感覺，往后一看，啊！爸爸被我拋在了后面。原來爸爸放手了！我正想叫爸爸跟上扶著我的時(shí)候，我醒悟過來了，我會(huì)騎自行車了！我不管三七二十一，將車停好，給爸爸一個(gè)大大的擁抱……
功夫不負(fù)苦心人。這下，我可學(xué)會(huì)了。這次，我收獲了成功。
收獲作文 篇3
人的一生總是在繁忙中度過。繁忙能帶來頭疼，能帶來疲勞，但也能帶來收獲。
我的繁忙能帶來希望。當(dāng)我在學(xué)校的興趣班中苦練時(shí)，就能帶來比賽的希望。當(dāng)我想象著那幅場(chǎng)景，仿佛它就近在眼前是，我的繁忙值得了，哪怕是累上加累，忙上加忙，只要相信陽光總在風(fēng)雨后，努力了就會(huì)有收獲。
老師的繁忙能帶來小苗的出息。當(dāng)老師您繁忙地批改一疊疊作業(yè)時(shí)，小苗知道您的繁忙和對(duì)我們的用心。您那雙雪白的手，已批改了無數(shù)本作業(yè)，您那張伶牙俐齒的嘴巴，以用甜美而又動(dòng)人的`聲音無數(shù)遍苦口婆心的教導(dǎo)小苗，您并沒有厭煩，反而抱著一種希望，相信您會(huì)有收獲，小苗會(huì)有出息。
母親的繁忙能帶來愛的奇跡。以前，您教育我，從小時(shí)的咿呀學(xué)語，到幼兒園時(shí)的乖巧，再到長大時(shí)的學(xué)習(xí)，您對(duì)我的關(guān)心都沒有改變，只因?yàn)槟阋恢眻?jiān)信著：愛能創(chuàng)造奇跡，您期待著我出人頭地的一天。
父親的繁忙能帶來全家的幸福。當(dāng)您在公司辛苦工作時(shí)，您只為了一點(diǎn)—全家的幸福。您這樣就滿足了，您仿佛是為全家而活的，仿佛家人好，您就好。
繁忙中的收獲竟是如此的美麗，它似乎是一幅優(yōu)美的圖畫，告訴著我們：陽光總在風(fēng)雨后。
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