三年級(jí)描寫景作文

三年級(jí)描寫景作文精品[5篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)描寫景作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)描寫景作文 篇1

　　秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，紅的、綠的、黃的樹木交織在一起，就像天工巧獎(jiǎng)匠描繪出的一幅山水畫。要是走進(jìn)楓樹林里，一定會(huì)被那滿山的紅葉迷倒。要是走進(jìn)銀杏林中，就會(huì)被滿地的金色葉子陶醉。秋天里的風(fēng)就如同一群活潑嬉鬧的孩子，時(shí)而風(fēng)狂地奔跑，時(shí)而在地上打滾，并不時(shí)抓起一把把桂子或稻谷的清香把夏天的腳印輕輕地涂去。

　　秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，結(jié)出許多許多各種各樣的果實(shí)，讓我們盡情地品嘗甜美的.水果，吃到散發(fā)著泥土芳香的大米。這些果實(shí)都是經(jīng)過(guò)農(nóng)民伯伯、阿姨們辛勤勞動(dòng)，灑下晶瑩的汗水耕耘收獲來(lái)的，所以我們不能隨便浪費(fèi)，把吃不完的隨意扔掉，要珍惜他們的勞動(dòng)成果。看到農(nóng)民伯伯、阿姨們的勞動(dòng)果實(shí)，人人都會(huì)露出甜蜜與喜悅笑容。

　　秋天是一個(gè)令人難忘的季節(jié)，小朋友們會(huì)把落在地上的楓葉收藏在書里，把美好珍藏在心中，無(wú)論到什么時(shí)候，都會(huì)思念著秋天的美麗與收獲，充滿懷戀，滿懷憧憬。

　　秋天是一個(gè)長(zhǎng)大成熟的季節(jié)，是小朋友向往的季節(jié)。

三年級(jí)描寫景作文 篇2

　　從外婆家的后門窗口望下去，就可以看見(jiàn)整條世紀(jì)大道，世紀(jì)大道可真美。

　　我看見(jiàn)了綠草如茵的草坪，五顏六色的花朵，長(zhǎng)長(zhǎng)的道路，好似一座美麗的大花園。行人們走來(lái)走去，在我眼里，就像幾只小螞蟻在爬來(lái)爬去，老人們坐在椅子上閑聊，孩子們?cè)谂赃叿棚L(fēng)箏，幾只五顏六色的風(fēng)箏在微風(fēng)中搖擺著，飄浮著，有的像龍，有的像蝴蝶，有的像小魚……各種各樣，五顏六色的風(fēng)箏。把原本平靜的天空增加了幾分生機(jī)，又把原本藍(lán)藍(lán)的天空裝點(diǎn)的五彩繽紛，絢麗奪目。還有的孩子們有的在跑，有的`在騎自行車，他們追上了前面飛跑的小貓小狗，又追上前面鍛煉身體的老人們，多么美妙的景像啊。小花小草，在向小朋友們招手問(wèn)好，樹木為行人們點(diǎn)頭彎腰，整個(gè)世紀(jì)大道好像在開音樂(lè)會(huì)，真希望一直可以看到這些風(fēng)景啊。

　　以后，我如果有時(shí)間，就可以到世紀(jì)大道上走走，呼吸一下新鮮空氣，又可以看到美麗的風(fēng)景，這不是一舉兩得嗎。

三年級(jí)描寫景作文 篇3

　　秋天，在我曾生活的地方，是收獲的季節(jié)。從小時(shí)候起，我就喜歡在煦暖的陽(yáng)光下，在微拂的秋風(fēng)中，坐在公園的湖邊，對(duì)著紅彤彤的蘋果，靜靜的嗅上很久、很久，再細(xì)細(xì)的品嘗那香甜的滋味。記憶里，那似乎就是兒童時(shí)代，秋天的味道。

　　昨夜，偶爾翻起泛黃的日記，才又想起塵封的往事，已逝的童年，才發(fā)覺(jué)時(shí)間的飛逝。不覺(jué)中，原來(lái)已過(guò)去許多年。我仍舊習(xí)慣，在秋天，坐在公園的湖畔，只是那蘋果，不知從何時(shí)起，已成為記憶里模糊的回憶。我更樂(lè)于在落日的余輝中，獨(dú)自靜靜的坐在那兒，悵然的望著風(fēng)中的落葉、水面的.漣漪和天空南歸的孤雁。這一切都是幼年時(shí)所不曾留意的，或許是因?yàn)槭�落而變得憂郁、傷感;或許是因?yàn)樾撵`的自閉，才會(huì)對(duì)這凄美感到無(wú)比的親切，也許是因?yàn)樵谶@頹廢的美景中，能找到我靈臺(tái)的影子。對(duì)于如失群的鳥兒一般的自己，我不想也無(wú)力改變，只是順其自然的過(guò)著每一天，無(wú)所謂幸福或是悲哀，快樂(lè)或是痛苦，生活就像一杯清水，平淡無(wú)味。

　　時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，日子一天一天的過(guò)去;似乎忘記了，已經(jīng)過(guò)多少個(gè)秋天，或許是因?yàn)檫@許多年，每一年的秋天都像是昨昔的，一塵未變。直到這一年的秋天，我就要離開這座城市，去另一個(gè)地方，開始新的生活。臨別時(shí)，才發(fā)覺(jué)，對(duì)于這生活了多年的城市，原來(lái)竟是如此的陌生，心中也絲毫沒(méi)有眷戀之情。只是臨行前，不經(jīng)意的望見(jiàn)那唯一熟悉的湖畔，心中才涌起幾分不舍的晶瑩。我想，這或許是這座城市留給我的唯一的回憶和懷念吧。

三年級(jí)描寫景作文 篇4

　　秋天來(lái)了，秋天來(lái)了，讓我們走進(jìn)大自然，去尋找美麗的秋天吧!

　　秋天在藍(lán)天上，藍(lán)藍(lán)的天空就像寬廣的大海，一塵不染，白白的云朵就像巨大的棉花似糖，軟軟的，輕輕的。藍(lán)天下，小朋友唱呀，跳呀，真快樂(lè)!

　　秋天在公園里，層林盡染，疊翠流金。一棵棵高大的銀杏樹上掛滿各色的蝴蝶。風(fēng)一吹，它們就乘著風(fēng)翩翩起舞。石壁上的爬山虎正往高處爬去。它們的葉子有的是綠的'，就像是碧綠的翡翠，綠的像燃燒的火焰，黃色的像盛開的花朵。

　　在秋天里，蟋蟀唱起了歌，螞蚱跳起了舞，螞蟻正在忙著運(yùn)糧食呢!小朋友也正忙著畫秋天的圖畫呢!

三年級(jí)描寫景作文 篇5

　　秋姑娘邁著輕輕的步伐，來(lái)到了田野、校園、公園……

　　公園里有一個(gè)清澈的湖。沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候，湖面像一面碩大的銀鏡子，岸邊的樹就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小姑娘在照鏡子。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，湖面上涌起了一道道波紋，樹木的倒影也跟著晃起來(lái)。岸邊一棵棵高大、挺拔的梧桐樹，黃燦燦的。又一陣風(fēng)吹來(lái)，梧桐葉隨風(fēng)飄蕩起來(lái)，像好幾位舞蹈家在跳舞。地上鋪滿了黃色的梧桐葉，踩上去就發(fā)出了“咔嚓”“咔嚓”的聲音，聽(tīng)上去清脆悅耳。躲在梧桐之間的`幾棵楓樹，像在和游客玩捉迷藏呢！可是，它們火紅火紅的，游客馬上就發(fā)現(xiàn)了它們。

　　湖邊的花壇里種滿了菊花，它們千姿百態(tài)、爭(zhēng)奇斗艷、競(jìng)相開放，看得我眼花繚亂。你瞧，它們紅的似火，粉的如霞，白的像雪，黃的賽金，真是太美了！

　　我喜歡秋天，更喜歡秋天的公園。

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