活動(dòng)的作文8篇（實(shí)用）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的活動(dòng)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)的作文 篇1
8點(diǎn)15分，運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)時(shí)開始，我們班除了12個(gè)運(yùn)動(dòng)員之外，都坐在操場中間當(dāng)啦啦隊(duì)。盡管太陽猛烈地照著我們，但我們依然興奮不已。我們班第一個(gè)出場的是我的同桌趙煜鳴，他跑的是 60米 。當(dāng)裁判的發(fā)令槍一聲響，運(yùn)動(dòng)員如箭般沖了出去。＂趙煜鳴加油!302班加油!＂我們班的小朋友都站起來高聲喊，有的竟站到了凳子上，總而言之，都是在為趙煜鳴加油。趙煜鳴前面并不優(yōu)勢，只是趙煜鳴的最后沖刺厲害地驚人，最后趙煜鳴果然不負(fù)眾望得了小組第一名，我們大家歡呼起來！我悄悄跟李奕說：＂良好的開端，成功的一半！希望后面的運(yùn)動(dòng)員再接再厲，也取得好成績。＂不過很可惜，最后趙煜鳴卻沒進(jìn)入決賽，但是沒關(guān)系，因?yàn)樗呀?jīng)盡力了。運(yùn)動(dòng)員回來個(gè)個(gè)滿頭大汗，累得氣喘吁吁。我發(fā)現(xiàn)不管是上午還是下午，運(yùn)動(dòng)員要是比得好就開心，比得不好就垂頭喪氣的。其實(shí)我覺得無論比得好或不好，精神第一名次第二，我們都為你們而感到自豪。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我們班取得了年段第六名的`成績。 希望明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)我也能參加，為班級爭光。
活動(dòng)的作文 篇2
今天是星期三，早上，班級里同學(xué)們都特別開心。因?yàn)榻裉煳覀円W(xué)工啦！
到了青少年活動(dòng)的學(xué)工基地，我們首先學(xué)習(xí)的項(xiàng)目是：美點(diǎn)制作。學(xué)工處的老師發(fā)給我們做點(diǎn)心需要的材料，我們按老師教我們的步驟一起制作，一段時(shí)間以后，精美的西點(diǎn):甘露酥出爐了，我一聞：“啊！好香啊！”可是我舍不得吃，我要把我這個(gè)勞動(dòng)果實(shí)帶回家去，給我爸爸媽媽吃。
接下來的項(xiàng)目真是鍛煉人的意志和耐力啊。哈哈，那就是釣魚了。老師發(fā)給我們每人釣魚的釣竿和魚餌，大家分別占領(lǐng)了要地，可是，時(shí)間就那么一分一秒的過去了，魚兒就是沒來，真是快要崩潰了。就在我快失去耐心的時(shí)候，我的魚竿的浮標(biāo)動(dòng)了起來，旁邊的孫源一個(gè)勁的叫：“鄭杰，快拉魚竿啊！”我連忙拉魚竿，可惜啊，魚兒逃跑了。真是氣人。直到活動(dòng)結(jié)束，我連一條小魚都沒釣到。不過我的好朋友：毛依帆可厲害了，她居然釣了3條，成了我們班的釣魚冠軍，哈哈，我一樣為她自豪。
這次學(xué)工活動(dòng)最后的一個(gè)項(xiàng)目：紙藝創(chuàng)想.。老師發(fā)給我們做紙藝造型用的材料，我們按照老師教我們的方法開始制作自己想要的小動(dòng)物。我本想做一只小白兔的，可是我的材料不夠，于是我向別的同學(xué)借了些材料，由于材料的顏色都不是相同的，所以的.我兔子做出來的顏色也變的五顏六色了。 韓 老師看到了說；“別人的是小白兔，你的是小花兔“。哈哈，我笑了，小花兔不是更有特色嗎！不過紙藝創(chuàng)想的時(shí)間短了點(diǎn)，我還意猶未盡呢。
這次學(xué)工，我學(xué)會(huì)了許多東西，也玩的很開心。下次，我一定讓爸爸媽媽再帶我來玩，玩更多的項(xiàng)目，對了下次來我一定要釣到一條大魚，一定。
活動(dòng)的作文 篇3
大課間到了，我們來到了草地上。老師說：“我們進(jìn)行吹泡泡的活動(dòng)，雄獅隊(duì)先吹吧！”
他們的泡泡機(jī)像電磁棒一樣，吹出的泡泡又大又多。我們隊(duì)出場了！我吹的是一群小泡泡，我是往上吹的，可這群可愛的小泡泡又緩緩的降下來，我不知道應(yīng)該把哪個(gè)吹上去。它們紛紛落到了草地上，草地上的泡泡有的是兩個(gè)連起來的，像一個(gè)小雪人似的。
我看到了身邊的.秦麗娜吹的很大，很美。吹泡泡活動(dòng)可真好玩啊！
活動(dòng)的作文 篇4
今天是3月5日學(xué)雷鋒日，下午放學(xué)后，我們小組去了馬甸公園參加小隊(duì)活動(dòng)，活動(dòng)的主題是“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”。
我們一路上興高采烈，蹦蹦跳跳的來到了馬甸公園。馬甸公園可真大啊，我們沿著彎曲的小路向前行進(jìn)尋找健身場。大家不要誤會(huì)我們可不是要在哪里玩耍，我們可是要去那里完成一件很重要的任務(wù)：“清潔健身器材”。你看，同學(xué)們手里提著水桶，拿著抹布正在熱火朝天的找水源打水，準(zhǔn)備大干一場呢!
健身場上有著各種各樣叫不出名字的健身器，幾位游人正在快樂地健身。
我們興奮地開始了火熱的勞動(dòng)!同學(xué)們有的投洗抹布，有的擦欄桿，有的擦滑梯，還有的在擦公園座椅，高處夠不到的地方就跳起來擦，你看王遠(yuǎn)飛一邊跳一邊擦健身器，他的樣子真可愛，就像一只小青蛙。我一邊干活一邊擺pose讓媽媽給我照相，正高興呢，忽然聽到王若晴大叫一聲：“這里有小廣告，大家快來啊!”大家一擁而上，劉笑溪拿起刷子，蹭蹭幾下，小廣告就消失不見了。接下來我們就以雙杠為目標(biāo)開始了新一輪的`清潔工作，同學(xué)們到處都干得不亦樂乎。這時(shí)又有情況出現(xiàn)了，一個(gè)三、四歲的小baby正在往我們剛剛擦干凈的長椅上撒沙子，我趕緊走上去輕聲對他說：“小朋友，不能這么做，你看椅子弄臟了別人怎么坐呀?”這個(gè)小家伙可真聽話，拉著他爺爺就去別處玩了。
時(shí)間過得可真快，一個(gè)小時(shí)就這樣過去了，天色暗了下來，同學(xué)們都意猶未盡，可真想再玩一會(huì)啊!怎奈肚子不答應(yīng)，我的小肚子咕嚕嚕的叫了起來，好像在說：“餓了，餓了，快回家吃飯吧，我要吃爸爸做得清炒圓白菜!”
活動(dòng)的作文 篇5
“加油！加油！用力拉！”同學(xué)們都在大聲地喊著。
今天下午，我們學(xué)校組織了一場拔河比賽。先是六年級的同學(xué)進(jìn)行比賽。只聽體育老師一聲：預(yù)備——讀——，早已攢足勁的雙方隊(duì)員立即向自己的德一邊拉去。那根繩子瞬間繃得緊緊的，繩子中間的那條紅綢子忽左忽右，來回移動(dòng)，那繩子像一條大蛇在艱難地蠕動(dòng)。突然，那紅綢子不動(dòng)了，場上出現(xiàn)了僵局。左右兩邊的同學(xué)都用盡全力向自己的一變啦，可那紅綢子就像被孫悟空用了定身法術(shù)定在那而似的，仍然一動(dòng)不動(dòng)。
這時(shí)，場外的加油聲、吶喊聲更加響亮了，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著懶惰的'紅綢子，希望有個(gè)結(jié)果。幾秒鐘后，紅綢子忽然移向左邊，而且離勝負(fù)線越來越近了，眼看就要過線了，場外觀眾又傳來了“加油！加油！”的吶喊聲，右邊的同學(xué)并不灰心，拼命的往回拉，左邊的同學(xué)也不示弱，拼命將繩子往左邊拉……場外的助威聲更加熱烈了，有的同學(xué)急得直跺腳，有的同學(xué)嗓子都喊啞了，還有的同學(xué)急得恨不得上去幫著拉……中雨，哨子響了。左邊的同學(xué)挑著、喊著、歡呼著：“我們贏了！”
這是一場多么激烈的比賽一次多么有趣的課外活動(dòng)。
活動(dòng)的作文 篇6
在這個(gè)星期的星期四，蔡老師利用晚自習(xí)剩下的十幾分鐘的時(shí)間，讓我們好好玩了一把！
我們排隊(duì)來到了操場上，開始熱身，首先，我們玩“老鷹捉小雞”，老師用報(bào)學(xué)號的方法選出了兩只“老鷹”，兩只“母雞”，然后讓我們自由選擇“雞媽媽”，隨著老師的一聲令下，游戲開始了，這兩只“雞”隊(duì)伍可真長啊！就跟兩條龍似的穿梭在草坪上，隨著“龍頭”的轉(zhuǎn)動(dòng)左搖右擺，左躲右閃，“爭奪”著“龍珠”，更像是小精靈，快樂的小精靈！跌宕起伏的歡笑，尖叫，灌入每個(gè)人的耳朵，震動(dòng)著每個(gè)人的'耳膜，每個(gè)人的心里都甜滋滋的``````
接著，我們又玩起了貼大餅。這時(shí)，從上鳥瞰操場，上面又添了一雙一大一小的眼圈，隱約能看見兩個(gè)歡快活潑的影子，他們圍著黑黑的大眼框轉(zhuǎn)圈圈，圍著眼圈蹦蹦跳跳、打打鬧鬧、你追我跑，還時(shí)不時(shí)響起一聲尖叫，開心的不得了！
直到下課鈴聲打響,大家還猶意未盡，依依不舍的凝望著操場，現(xiàn)在想起當(dāng)時(shí)的情景，操場上似乎還保留著我們的身影，似乎還有那悅耳的聲音回響在耳畔。啊！那真是個(gè)愉快的傍晚！
活動(dòng)的作文 篇7
今天，該輪到我們?nèi)W(xué)工活動(dòng)了。雖然人還在學(xué)校里，但心已飛到了青少年活動(dòng)中心。
到了活動(dòng)中心，放下了背包，就開始學(xué)工了。我們首先到了”能工巧匠屋，一進(jìn)門就看到了琳瑯滿目的木雕品，就知道今天的第一個(gè)“課程”是木雕。聽了老師的講解和對機(jī)器的介紹，我們開始做了，今天要做的是“床”。我先把木板割成大小不一的三塊，再取出其中的一小塊，用打孔機(jī)在圖形的角落里打上孔，之后再按照原來的圖線，割好就可以完成一個(gè)木床模型了。
到了下午，我們又去了“串珠藝術(shù)坊”。串珠子，做小掛件。做這個(gè)小掛件的步驟非常多，但也不是非常難記住，這些步驟大多數(shù)都是串珠，回串，拉線就可以完成。雖然我做的這小掛件也一些專業(yè)人做的圖案好看，但也很精致，很漂亮。我想把它掛在媽媽的`車子上，那樣一定很好看。
做好了掛件之后，我們?nèi)チ嗽S多人期待的地方——魚池。老師講好了注意事項(xiàng)，發(fā)好了魚餌、魚桿，我們便迫不及待地去釣魚了。我走到了一個(gè)人比較空的地方前，釣起了魚。我先把魚餌放在鉤子上，然后扔了下去，才一轉(zhuǎn)身看了下旁邊的同學(xué)，回來看我的魚桿時(shí)，魚餌竟然被狡猾的魚給吃了，這下我再也不敢大意了，于是耐心地釣了起來。可魚是跟我作對，這次卻怎么也不肯上鉤。看著別的同學(xué)都三三兩兩地都釣上了魚，我的心像熱鍋上的螞蟻，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。可是時(shí)間過的太快了，時(shí)間馬上就到了，我竟然沒有釣到一條魚，只好遺憾地離開了。
我這次學(xué)工活動(dòng)雖然沒有很大的收獲，但是我依然十分高興!
活動(dòng)的作文 篇8
“制作貝殼嘍！制作貝殼嘍！”第二次主題活動(dòng)又如火如荼地展開了。
班主任一發(fā)令同學(xué)們積極地尋找貝殼。瞧！貝殼們紛紛在這堂課出現(xiàn)了，真可謂五花八門，有扇形的，有圓形的，還有方形的……呵呵，我們的課桌仿佛變成了五彩斑斕的沙灘呢！只見眼前，同學(xué)們認(rèn)真地做了起來，我也跟著行動(dòng)起來。
我先把４片一樣大的扇貝拼起來，用膠棒粘牢，在貝殼里面涂上紅色，一個(gè)小窩做好了。接著我要做毛毛蟲了。我又找了兩片白白的大扇貝，一拼，在一面扇貝前用紅色的水彩筆添上了一個(gè)大嘴巴。又找了兩片即小又白的扇貝，在小扇貝的.凹凸地方畫上了一對圓溜溜的眼睛，毛毛蟲的頭終于做完了。我又在頭上帶了一頂綠帽子，多帥氣呀。
接下來，我可是要做它的身體了，“哦，這身體怎樣連接呢？”我產(chǎn)生了一個(gè)問題，我找了找籃子里的貝殼，“對了，我可以用長旋螺呀！”我在長旋螺的開口上涂了點(diǎn)膠棒，死死地跟頭部粘在一起，在長旋螺的頂端又粘了一起，在長旋螺的頂端又粘了一個(gè)小扇貝。
最后，我在毛毛蟲的身體底部涂上一層膠棒，和小窩粘在了一起，“毛毛蟲的安逸窩終于做完了，我看著自己做的作品，心里美滋滋的。
多么有趣的活動(dòng)呀，真想再一次相遇。
文章開篇點(diǎn)題，直接進(jìn)入了對活動(dòng)內(nèi)容的描寫。在介紹制作過程時(shí)，作者準(zhǔn)確運(yùn)用先、接下來、最后這些關(guān)聯(lián)詞作為每段話的開頭，讓人感覺到制作過程的有條不紊。
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