我最喜歡的老師作文（范例15篇）
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的我最喜歡的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我最喜歡的老師作文1
我是一個幸運又幸福的小孩，從小就被無所不在的愛環繞著。所有的長輩都疼愛我也對我照顧的無微不至，雖然我不是出生在富裕的家庭里，卻也從未缺過任何東西。疼愛我的人很多，但是除了親人之外，我很感謝疼愛我的老師，中年級時期的班主任，我們都昵稱她為飛鳥老師。
飛鳥老師的名字鸞不好寫，但是老師的昵稱飛鳥筆劃就少了很多，而且很特別的是他還跟我外婆同名同姓，連生日都巧合的在同一天，所以飛鳥老師對我來說也像是親切的奶奶，就連老師特別的腔調都有我回到外婆家時，熟悉的鄉下感覺。
不知是不是這些巧合的原因，感覺飛鳥老師很疼我。因為從小喜愛昆蟲的.我，總是一直遇到害怕昆蟲的老師，有時候因為害怕，老師還會阻止我去接近昆蟲。不過飛鳥老師很特別，她不只鼓勵我從事喜愛的活動，還因為我每天發現不同的昆蟲或是成功飼養不同的昆蟲，給我獎勵，讓我第一次遇到欣賞我的老師，感受到除了家人之外特別的關愛。
飛鳥老師不只欣賞我的興趣，還鼓勵我寫作，并且把我的昆蟲紀錄和生活日記自費出版一本書。當文章變成印刷成冊的書籍時，又另外贈送我一輛漂亮的自行車。看到我的文章被印刷成整齊漂亮的書本，又能騎著新自行車到處逛，真是有說不出的痛快和數不清的興奮。
雖然升上五年級之后換了新老師，但是在校園里遇見飛鳥老師時，我總是會大聲向老師問好，一方面是老師年紀大了我怕他沒聽到，一方面是我想讓她知道我每天都很有精神來上學。遇上飛鳥老師是我的好福氣，雖然其它老師也很照顧我，但是飛鳥老師在我心中是特別的親切。
飛鳥老師是一個親切用心的奶奶老師，雖然年紀大了，但是很用心，我希望她能繼續的一直在學校教書，永遠健康快樂，因為能夠遇到這樣的老師很幸福。老師很疼我也很疼她所有的學生，所以每年都會增加一群和我一樣幸福的學生，學校就會很溫馨。
我最喜歡的老師作文2
20xx年的下學期開學，我遇到了您——敬愛的胡老師。您大大的眼睛、白皙的皮膚、長長的直發，微笑的面孔，還有您苗條的身材，成為了我心目中標準的“明星”模樣。從此，您深深地印在了我的腦海里，陪伴著我的學習生活、伴我一起成長。
胡老師，媽媽說您是伯樂。您記得嗎？您是第一位老師，讓同學自己站在升旗臺做國旗下的講話，而那個同學就是我。當時，您精心為我修改稿件，精心為我整理了頭發，為我修剪前面的劉海，把我打扮得漂漂亮亮，此刻的您，就像媽媽一樣。因為您的精心打扮，我滿懷信心的完成了國旗下講話，從那次，我在語言興趣方面邁出了一大步。
您是一位細心的老師。記得有一天，我們班上開始有些風言火語：某某男生愛上了某某女生，男生送給女生一朵玫瑰花。您聽見了哭笑不得，課間時你和我們一起聊天，給我們講什么是“早戀”、“叛逆”。您講得面面俱到、形象生動。不知不覺中，您讓我們明白了什么是“喜歡”，什么是我們現在這種單純的“喜愛”！
您是一位負責的老師。有一次運動會開幕式，我們班練得不是很好，您教我們：要想得到好成績，就得靠自己的努力爭取。于是，我們放學后被留了下來，您讓我們一次又一次的`練習，我們都快崩潰了，您還是要求我們繼續堅持……終于，我們成功了，那是一種前所未有的成就感。通過這件事，我們真正體會到什么是堅持，什么是“臺上1分鐘，臺下10年功”。
最特別的您：會以我們的思想來和我們一起交流學習，會尊重我們的想法和建議。記得有一次期末考試之前，您問我們：“考到95分以上的想要什么禮物？”我們議論紛紛，踴躍發言。最終，您買了我們最喜歡的記號筆，您還告訴我們：您是精心用女孩兒的心思和男生的想法為我們挑選的呢！您知道嗎？在您的一句不經意的問話中，既尊重了我們的意見，還在不知不覺中提升了我們的學習興趣，讓我們考出了滿意的成績。
胡老師，您是一位好老師，您盡心盡力的為我們鋪上成長的道路，讓我們走向幸福的未來。
我最喜歡的老師作文3
談起我最喜歡的老師，腦海中一一浮現出從幼兒園到現在的每一位老師，鏡頭忽地定格在一位熟悉的身影上，那便是顧老師。
第一次見到顧老師的時候，她穿著紅色皮夾克、黑色的長裙，一頭長長的秀發﹑清瘦的身影﹑清秀的臉龐，臉上掛著和藹的笑容。一股文雅的氣息撲面而來，我想顧老師應該不難相處吧。
自從我們搬到電大后，便在南大樓的一樓“定居”了。我們教室門口是一大片荒地。到了春天，又是一片野草橫行的景象。
一天，顧老師讓我們從家里帶一些蔬菜種子來，我們對老師的做法是“丈二的和尚——摸不著頭腦”,紛紛向老師請教，顧老師莞爾一笑，問我們：“你們真的這么想知道嗎?”我們點了點頭。誰知老師卻說了句：“保密。”吊足了我們的胃口。
第二天早上，教室后面堆了一大堆菜種子，到了下午，老師就帶領我們來到了南邊的荒地上，令我們先把雜草拔凈，我們都忙得不亦樂乎。
雜草拔干凈后，我們就開始種菜了，顧老師左手拿著一株植物，右手拿著一把小鏟子，老師先挖了一個小坑，將左手的植物栽了進去，老師的眉頭擰成了一個“倒八字”，嘴唇抿得緊緊的，那樣子嚴肅極了，不像是怕毀了一株植物，而像是怕毀了一個脆弱的小生命。
經過一節課的奮斗，我們終于栽好了所有的秧苗。顧老師輕輕放下了手中的'小鏟子，悠悠地站了起來，大概是腳麻了吧，老師跺了跺腳，搓了搓手中的泥土，用袖子拭去了額頭上豆大的汗珠。
顧老師望著自己栽好的成果，滿意地笑了笑，接著老師就吆喝大家回教室，只見同學們一個個臉上蕩漾著幸福的紅暈。當老師宣布要寫作文時，同學們這才恍然大悟。原來顧老師為了讓我們能寫好作文，就策劃、組織了這次勞動實踐活動。因為這次大家是親身體驗，所以同學們的作文都寫得很成功。
顧老師果然很好相處，兩個學期下來，不光我們大家，就連許多家長也對顧老師贊不絕口呢。這樣和藹可親的老師，誰不喜歡呢?
我最喜歡的老師作文4
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，她那強有力的身軀呵護著我們這些未來的花骨朵兒。
老師，一個多么神圣的字眼！老師，您就像一位慈愛的母親，牽著我們的小手走向知識的大門，教導我們怎樣做人。老師，您就像辛勤的園丁，用辛勤的汗水和心血培育著我們。老師，您就像一位特殊的朋友，與我們一起游戲、學習，陪伴著我們度過快樂的時光。老師，您就像一只紅燭，點燃自己，照亮他人。杭州市彭埠二小學的校園里還有許許多多愛崗敬業的好老師，他們甘為人梯，默默奉獻，用自己獨特的方式詮釋著教師這個光榮的稱號。
我們四（1）班的班主任——李老師，就是如此。李老師，您是多么的盡職啊！當我們受到傷害時，您總是親切地問我們哪里痛啊？有了老師的.關心，同學們的傷痛立刻好了很多。
李老師，您就是我學習的榜樣，李老師，您對我們的關心和照顧，我們都銘記在心。老師，您讓我學會了許許多多的知識，讓我在知識的海洋中遨游。真是“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”啊！經過了三年的學習，我們在李老師的指導下，學會了分段，閱讀等等的知識。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”時間像流水般流逝，轉眼間就到了四年級了，在四年級的學習中，我將更加努力，爭取成為班上最優秀的一位同學。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠。
在教師節來臨之際，我祝愿您：教師節快樂，磕家幸福美滿，身體健康、事事順心。”老師，您用您的一生教我懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這個彩色的世界，您就我心中最美的神話。
我最喜歡的老師作文5
在學校里，我有一位最喜愛的老師，他是誰呢？沒錯，他就是可親可敬的顏老師！
顏老師是一位極其負責的老師。記得有一次，我因為去檢查校園衛生，缺默了《古詩三首》，等我回來后，顏老師讓我下課到辦公室補默一下《古詩三首》。下課了，我就帶著筆來到了辦公室，找到自己的本子，開始“奮筆疾書”了，中途我好幾次抬起頭偷偷望著顏老師，每一次都是令人感動的畫面出現在眼前：顏老師打開本子，仔細審閱，時而皺著眉頭，搖搖頭，然后耐著性子一道一道的查看，一筆一筆的修改；時而舒展眉毛，有時禁不住的點點頭，寫下一個大大“A+”，臉上露出滿意笑容。
顏老師也是一位作文優秀指導師。在顏老師的精心指導下，我們在市、校級作文比賽中的頻頻獲獎，也有許多佳作刊登在各種刊物上，每一篇文章的獲獎和發表都是一份鼓勵，也讓我們體會到了一分耕耘，一分收獲的快樂。老師在苗圃里用心澆水呵護，期待的是百花齊放，百家爭鳴。所以兩學期全班有二十人次的文章榮登殿堂。除此之外，他自己也筆耕不輟，一篇篇文章如片片楓葉飄進各種刊物。前幾天，他的《夢回童年，找尋歲月痕跡》就刊登在《甘溪頭》，贏得一片贊譽。
顏老師又是一位愛好廣泛的老師。下象棋，吹口琴，打乒乓球，打羽毛球，攝影都有他的一片領域。他的愛好也給同學帶來了健康活動，就拿最近的`班級象棋比賽來說，顏老師可謂是精心策劃，盡心盡力。既當裁判，又當教練，比賽中老師把場地布置的很有儀式感，在選手放著座位牌，又在旁邊寫上幾條標語。經過了一場場激烈的角逐，產生了冠亞季軍，還授予了他們特制的獎牌。這次的象棋友誼賽，培養了同學們的大局意識，還訓練了思維的嚴謹性。真是一舉多得，收獲滿滿。
顏老師常跟我們說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。要求大家要珍惜時間，努力學習。他也做到以身作則，每天，他7點未到就到校，傍晚5點半才回家。他說：“早點到校，頭腦清醒，改作更有效。"他就是這樣的兢兢業業，勤勤懇懇。
顏老師是真正的園丁，他的生命因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻而充實。他，是我心目中的好老師！我喜歡我的老師。
我最喜歡的老師作文6
美麗的花瓣在空中跳出優美的華爾茲，輕輕從我眼前飄過，留下一陣幽香，讓我久久回味。她就是我最喜歡的老師。
——題記
老師——嚴肅的字眼
一說起老師，我的腦海里就會浮現這樣的情景：老師的眼睛上戴著一副啤酒瓶底似的厚厚的眼鏡，眼神凌厲，衣著整潔端正。這就是典型的老師。
朋友——親切的老師
我最喜歡的是朋友般的老師。她不會給我壓力，不會穿古板的衣服，也不會用凌厲的眼光注視我，讓我覺得心慌慌的，恨不得馬上逃離。讓我記憶深刻的是她。她是我的朋友亦是老師。她會穿時尚的衣裝，全身充滿青春的'活力，走起路來，好像一個窈窕的模特。
記得第一次上學時，我十分膽怯。一進校門就緊緊地躲在父親的背后不敢出來，偶而會探出頭來張望，一接觸到陌生的目光就又縮了回去，活像一只小鴕鳥。就在我躲在父親身后不敢出來時，一個美麗的身影走了過來，帶來一絲絲香氣，沁人心脾。“小同學，我是你的新班主任，你好！”那個美麗的身影用清脆、充滿活力的聲音對我打了聲招呼。我的心中不禁對她有了好感。抬頭一看，哇！好親切的大姐姐！她就是我的班主任嗎？嘻嘻，太好了。我馬上從爸爸身后跑了出來，開心地看著她。她寵溺地一笑，親切地跟爸爸交談幾句就輕輕拉起我的手往教室走。在平常，她會跟同學們一起玩耍，看著我們一張張天真的笑臉她就會笑得像花兒一樣。
負責——可愛的老師
有一段時間，她扁桃體發炎，身體很虛弱。一進教室，同學們就會看見她蒼白的笑臉，嘴唇沒有一點兒血色，同學們都很擔心。語文課上，她還是堅持上課。她會不時地咳嗽，厲害時就用手帕捂住嘴，接住咳出的血絲。密密的汗珠從她的額頭上滲出來，同學們都擔憂地望著她，可她卻始終帶著笑臉，捧著書為我們講課。她的聲音有點兒嘶啞，卻是我聽過的最熱情、最美妙的聲音。
她——我最喜歡的老師
她是我最喜歡的老師。她就像一縷春風撫慰著我的心房，溫暖了我。你問我：“你最喜歡哪樣的老師？”我會毫不猶豫地回答：“我最喜歡她這樣的老師。”
我最喜歡的老師作文7
劉老師是我們班的美術老師。他二十七八歲，那大腦袋上頂著一窩卷卷的頭發，一雙眼睛炯炯有神，上翹的嘴角總是帶著微笑，一口雪白的牙齒，聲音洪亮，所以他的課讓我們聽得很清楚。劉老師身材微胖，有個小小的“將軍肚”，里面裝滿了“智慧和幽默”喲!我很喜歡他。
記得他給我們上第一節美術課時，作的自我介紹：“我不‘幸福’，我姓劉，大家別弄錯了喲!從現在開始，我們共同學習，我們是朋友了。不過要記住了，我是‘大朋友’，你們是‘小朋友’， ‘小朋友’要聽‘大朋友’的.話，對不對呀?……”。劉老師在講臺上笑瞇瞇地講，我們卻在下面偷偷地笑。劉老師實在是太幽默、太有趣了!
劉老師總是親切地稱呼我為“親”，我心里暖暖的，總有一種想笑的沖動。劉老師經常會用一些幽默的語言來批評表現不好的同學。記得有一次，我上課時不專心聽講，做小動作，不好好畫畫。劉老師在巡堂過程中拍拍我肩膀，說：“哇!好一塊大餡餅呀!給我吃的?”我瞬間漲得滿臉通紅，慚愧地說：“對不起，劉老師，我畫的是輪胎。”頓時引起全班同學的哄堂大笑，從此我上課再也不分心了。
劉老師總是那么幽默，自然得到同學們的喜愛。“幽默老師”也有生氣的時候。記得有一次，課堂紀律很差，大部分同學在竊竊私語，劉老師警告過卻無濟于事。只見劉老師兩眼一瞪，板著臉，粗聲粗氣地說：“太過分了，放學全班留下來寫檢討!”。劉老師生氣的樣子比哭還難看，同學們都被驚呆了，教室里鴉雀無聲。誰知不到一分鐘功夫，劉老師又面帶著微笑了，說：“魔鬼變天使了!”。同學們都長長舒了一口氣，緊張的氣氛被幽默化解了。
劉老師在幽默中給我們傳授知識，給我們帶來許多歡樂。他就像一個“頑童”，是我們的良師益友。我最敬佩他，喜歡他!
我最喜歡的老師作文8
她，中等身材，腰身勻稱，寬圓的肩膀。端莊秀麗的臉，白皙白皙的，粗發濃眉，一雙炯炯有神，特別明亮。她就是我心目中最喜歡的英語老師——Miss Hu，也是最美的一位年輕老師。
她上課總是笑容滿面，精神抖擻；講的課不但清晰易懂，娓娓動聽，而且特別有趣，我們都非常喜歡，聚精會神，像許多花兒在靜靜接受辛勤園丁的澆灌。要是有一部分的同學在課堂上說話，她沒有大發雷霆，而是教我們把手指豎在嘴唇，用英語說“噓---噓，停止講話。”，嘿，這招靈。有時她會教我們唱英文歌。那次，她唱起了“one little,two little,three........"聲音如同泉水聲那么動聽，那么甜美，使人沉醉在喜悅與音樂當中。她拍起手一句一句地教我們，那張嘴笑得更燦爛，宛如陽光。
她為了讓我們更好掌握單詞，總是教我們朗讀很多遍，再給我們十幾分鐘的時間，讓我們記住單詞的拼寫，。然后舉行各種各樣的小型游戲，或者叫我們默寫；講英語課文時，她會找幾個同學扮演角色（很多次包括我），好的'話還會鼓掌，不好呢，她就會露出無奈的表情。她把一個個對英語不感興趣的同學拉到廣闊的英語海洋，有時會把大家的神思帶到一個美妙的境界。
miss Hu給予人很大的力量。一次，英語老師剛好抽到我的號數，叫我到講臺上朗誦”Public signs”這篇課文。我心里怦怦亂跳，像彈棉弓上的牛筋繃得那樣緊。不過，我使勁告誡自己要平靜。我帶上擴音器，一句一句地朗讀。突然有一處讀錯了，miss Hu在我旁邊幫我指正，頓時我似乎吸取了甘露，很流利了。盡管后來有些讀不出，我也沒著急，因為老師用清泉滋潤著我。朗讀完畢，傳來一陣掌聲。
她，miss Hu，我最喜歡的老師，因為她在我們面前打開一扇窗戶，讓我們看到了豐富多采的新世界！
我最喜歡的老師作文9
在我的記憶里我最喜歡的老師是容躍波老師。他是我三年級的語文老師，同時也是我的班主任。
容老師的個子不高不矮，有一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑的頭發，高高的鼻梁下有一張會批評、會笑、會生氣的嘴巴。他是一位和藹可親的老師。
容老師非常的負責任，而且他也很厲害，尤其是他的眼睛，我們班所有的學生都怕他的那雙眼睛，比如就拿我同桌蔣歡來說吧，有一次容老師在講語文書時，他見蔣歡準備看小人書便急忙說到：“蔣歡，請把你的小人書交上來，快”。就這樣一本書就沒了，而且老師很還生氣批評了蔣歡，并講了很多道理。
還有一件事讓我終生難忘。一天，我早晨起來就感覺不舒服，但我還是硬撐著去上學了。上午上課時，容老師發現我不太對勁，就關心地問我：“香奕，你哪里不舒服呀？”我答道：“我頭暈”。老師立刻叫兩個同學帶我去學校醫務室看病，事后還打電話到我家里問我病情。我想：如果容老師當時沒發現，我一直堅持到放學，我的`病就會更加重了。在我心里我非常感激容老師。
容老師還是個知識淵博的好老師。他不但會語文還會數學和英語，就連美術和音樂他也會。課下容老師帶我們設計黑板報版面，“六一”兒童節，容老師和我們一起排節目，我們編排的小品還榮獲一等獎。在我們的眼中，容老師就像一臺電腦，有著取之不盡的知識。
我告訴你們一個秘密，容老師還是個軍棋高手呢。在綜合實踐課里，我正在和一個六班的學生下軍棋，不一會兒我看見了容老師也正在和一個同學下軍棋，我連忙放下了手中的棋子，投入到了容老師的比賽里了。我吃，再吃……哈哈，我把你打敗了，容老師那高興樣子真可愛。
容老師是我最喜歡的老師，他不僅是個火眼金睛的老師，還是個和藹可親負責任的好老師。雖然我已經不在這個班，也不在這個學校了，但我經常都會想起他來。我愛我的容老師。
我最喜歡的老師作文10
魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。老師是海洋，我們可以在這知識的海洋中暢游。有一種鮮花，我最敬慕，因為它的傲然開放；有一種清茶，我最渴望，渴望它的醉人濃香；有一種老師，我最喜愛，因為她是再生父母。
說起我最喜歡的老師，那就不得不說是我的班主任陳老師。她三十多歲的年齡，精神抖擻，干練的短發，鼻梁下的櫻桃小口一笑就會露出潔白而整齊的牙齒。在我的記憶中，陳老師很和藹，從沒嚴厲地罵過同學們，當我們這些剛進入學校的小淘氣們做了錯事時，她總是會把那個同學叫到面前，問清原因，并溫和提醒。對于好的學生會鼓勵更加上進，而對于差的同學則是鼓勵爭取有更大進步。雖然兩種都是鼓勵，卻大有不同。當我們在學習中取得進步時，老師也總是會第一個看到，還會給予我們小小的獎勵。
我還記得上學期陳老師被選為市優秀教師而要到別的學校交流學習，為期七天，我天天都在翻日歷，覺得日子好長，好想能快點聽到老師的講課和對我們生活上的呵護。一學期的學習結束了，老師給我們都準備了禮物，我收到了一條紫色的羽絨褲，那是我最喜歡的顏色，我真的是太開心了。我知道黑板上那密密麻麻的'粉筆字是您用愛心寫的，而作業本上那鮮紅的數字是您用心改的。蠶絲吐盡春未老，燭淚成光秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。
眼看我們一年級的學習生活即將進入尾聲了，陳老師我想對您說：”您辛苦了“。你獻上一朵花，我獻上一朵花，讓我們編織一個大花環，獻給我們親愛的老師媽媽。落紅不是無情物，化作春泥更護花。正是因為鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里——我的老師，您是我遮雨的傘，擋風的墻，有了您的睿智，您的寬容，您的愛。我的童年才如此精彩！
我最喜歡的老師作文11
有一種愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。這種愛是偉大的、無私的，神圣的，它——就是老師的愛。
在我們成長的旅途中總會遇到許多許多的老師，我也不例外。我喜愛的老師很多，有的和藹可親，有的善解人意……其中我最喜愛的就是我們班的班主任——曾老師。
曾老師是我們班的'語文老師，曾老師有一頭漂亮的卷發，彎月眉下有一雙“會說話”的眼睛，小巧玲瓏的鼻子下面有一張能說會道的嘴，曾老師很愛笑，笑起來會有兩個小酒窩。
我喜歡曾老師的教學方法，曾老師讓我們小組討論展示，增加了我們的學習興趣，鍛煉了我們大膽發言、積極舉手，曾老師還讓同學們之間學會了合作……曾老師交給我們的知識就像豐富的晚餐，一點一點的成為我們健康成長的營養
我喜歡曾老師善解人意，有一次我因為粗心忘記帶作業，當曾老師問我時，我膽怯地說自己沒有帶作業，曾老師說我是第一次沒帶作業所以原諒我一次，頓時一股暖流將我的緊張抹去。還有一次考試，還是因為粗心，我漏寫了一道題，最后成績不是很理想，曾老師并沒有批評我只是提醒我不能怎么粗心。
曾老師也很嚴格，我當然也喜歡曾老師嚴格的一面，曾老師不論是對我們的上課、作業還有考試都很嚴格，一絲不茍；曾老師雖然嚴格，但曾老師平時也是我們的朋友，經常和我們聊天，曾老師和同學們聊天都是笑容滿面。
曾老師像蠟燭，照亮我們前方的路，平時同學們遇到什么不懂不會的問題都會問曾老師，曾老師都會耐心地教我們，直到我們弄懂。
曾老師，您給我們的一句話，就讓我們豁然開朗；您給我一個微笑，就讓我們信心滿滿；您給我一個眼神，就讓我們找到了方向。
花兒要感謝陽光，因為陽光撫育它成長；鮮花要感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；大雁要感謝長空，因為長空讓它飛翔；高山要感謝大地，因為大地讓它高聳；大地要感謝小草，因為小草讓它美麗……而我要感謝老師，是您傳授給我知識，讓我健康成長。曾老師，您是一位負責任的好老師。
曾老師，我愛您！您辛苦了！
我最喜歡的老師作文12
常言道“良師益友”，每一位好的老師都是我們人生路上的“引路燈”。他們帶著我們讀最簡單的拼音，教我們做最基礎的題目，講給我們趣味的童話故事……他們用心良苦，無私奉獻，把知識源源不斷地傳輸給我們，盼望著我們羽翼豐滿，日后成為祖國的棟梁。然而，在我說長也不長，說短也不的四年小學生涯中，我最喜愛的老師是教了我們三年的班主任、語文老師何蓉老師。
她有一雙不大不小但靈動的眼睛，彎彎的眉毛，白凈的皮膚，一笑起來就有兩個酒窩；一頭快要齊腰的烏黑長發自然地披在身后。她講課生動有趣，總會講一些有關課文的小故事；她讀的古詩文聲情并茂，抑揚頓挫，仿佛讓我們看到了古詩中美好的景色，感受到了詩人寫詩時心中復雜的感情變化，真是受益匪淺。
何老師工作上認真負責。老師自己曾說過：“我就算不是一個優秀的教師，也是一個負責的教師。”是的，何老師的負責體現在了種種小細節上：她會專門打印很多張表格，每一個同學各種作業的完成情況都會一五一十地記在表格上，一個不漏，一個不差；每篇課文講完都會讓我們在課題旁邊抄上課文的中心思想，讓我們熟背并默寫；每一篇作文老師都會仔細地找我們的錯別字，發現不通順的語句會畫出來，并寫上批注，最后再做一個總結評語……
我一二年級時學習態度認真，幾乎每次考試都是一百分，是老師眼里的`“好學生”、“好幫手”，何老師雖然會表揚我，但我做了錯事，她會毫不留情的板起臉批評我。
到了三年級，我的成績下降了，學習態度也越來越不好，寫作業時總是犯低級錯誤。何老師在我的期末評語上寫過：“三年級是一個風水嶺，一二年級的成績在現在不算數，你要盡快調整好狀態，三年級的知識難度可是上了好幾個檔次的。”
一年過去了，何老師已經不教我們了，但她對我的教誨我時刻銘記在心，提醒自己不要輕易放松，勝不驕敗不餒，才有了今天良好的成績。
我最喜歡的老師作文13
每當提起老師，我們并不感到陌生，因為自從上幼兒園到現在，我的老師有很多，有專業班的老師，小學老師，幼兒園的老師，但我最喜歡的就是我的小學老師，我們的班主任語文老師——陳慧平老師。
她長著長長的頭發，烏黑烏黑的，一雙水靈靈的大眼睛，白凈的皮膚，細高的個子，漂亮極了！最神奇的是她的那嘴，就像一個知識寶庫，我們想知道什么，她都會告訴我們。
陳老師的課生動有趣。記得一次語文課上，陳老師剛進教室，就問我們會不會講十二生肖的故事？我們異口同聲地說：“會”，但我馬上用疑惑的眼神看著她，心想，上課的時候怎么玩起了幼兒園里的游戲了呢？就在我這樣想的時候，陳老師已經把今天要學的課文題目寫在黑板上了，然后轉過身微笑著說：“今天我們用一種新的方法背誦課文，這個方法叫十二生肖。12個人一組，首先是每個人讀一句話，注意如果有讀錯或漏字詞的隨時淘汰，更換下一個人，然后每個人讀一自然段，依次類推。”陳老師說完，我們就快樂的讀起來，一遍又一遍，很快同學們就在這個游戲中背會了課文。直到“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了，我們還沉浸在快樂的游戲中。
陳老師一口流利的普通話，她的閱讀也很有特色。她經常在我們學習任務完成后，給我們讀課外書，她還和我們分角色串讀，比如《我要做個好孩子》讓我們陶醉在故事中，好像自己就是主人公金鈴，主人公面對困難永不后退，頑強的努力精神，深深地感動著我們，我們身上缺少的正是這種精神。陳老師就這樣用一個個栩栩如生的故事，讓我們感受著讀書的快樂，把我們帶入了一個快樂的`閱讀世界。
陳老師不但課上的好，她也很關心我們每一個同學。每當同學生病住院的時候，陳老師和學生代表一起去看望，給這位同學送去溫暖，并把美好的祝福送給他。她也不怕辛苦，有一次，上語文課。“咳咳咳……”原來是陳老師在咳嗽，陳老師感冒了。陳老師為了我們的學習和成長帶病堅持講課。她一邊與病魔作斗爭，一邊為我們講課，這種精神令我們感動，難道我們不應該用好的成績來報答嗎？
這就是我最喜歡的陳老師。她講的故事和給我們上的每一堂課，深深的感動著每一個同學。最后，我衷心的祝愿老師永遠幸福、快樂、漂亮！
我最喜歡的老師作文14
我們班主任是楊日東老師，他是大個子，身體強壯有力，短短的頭發烏黑，好像長不長似的，眼睛雖然不大，但是很有神。他每天看見我們總是微笑著。但是有時對我們發火，因為我們做了錯事，讓楊老師生氣。
我們不懂的事情很多了，也不明白很多道理，可是我真沒想到，楊老師會講道理給我們聽，因為以前老師沒教我們為什么要這樣做。我們犯了一些小錯誤時，他也不批評我們，楊老師說：“你們都長大了，應該懂事了，會管自己事情。老師每天批評你們有什么用？如果你們不是故意的。第一次可以原諒，但是第二次，第三次還繼續這樣下去，老師就批評你們。”
我們教室里的窗臺上很多擺著花盆，外面走廊的窗臺上沒有花盆，我們要挑選花盆搬到走廊的窗臺上，突然，楊老師問同學們剛才這樣做得對不對？我真不明白，同學剛才做事錯在哪兒？楊老師說：“我幫幫你們想吧，教室和走廊的窗臺大小一樣嗎？怎么辦？你們好想想應該怎樣走廊的花盆？”我們觀察后知道了，教室的窗臺很寬，走廊的窗臺很窄，小花盆應該擺在走廊的.窗臺上。楊老師說：“你們說的對，多想才能做好事情。我要提醒你們，遇到事情要多觀察多思考。記住這句話“多看多想。”我覺得楊老師講得很道理。
上課時，我們無拘無束，他總是有意無意地提些問題，有時還故意講得不對，我們沒注意到，楊老師說：“你們在想什么，上課時不注意聽老師聽課，課后就會有很多問題不會，這是學習不好的一個重要原因。”我們沒提醒老師講錯了，他從不責怪，反而笑著說：“我剛才這些問題，你們誰會講，講錯也沒關系，試著說一說。”我過去膽子很小，不敢舉手發言，因為我怕講錯了，讓同學們笑話。楊老師每次都會嚴肅地說：“說錯也沒關系，老師會幫助你們，慢慢地練，說句子就會通順。你們沒有信心，要堅信自己能行！”慢慢得我變勇敢了，進步很快。
楊老師教會我們很多道理，我們都喜歡楊老師。他是園丁，我們是小樹苗，老師辛苦地讓我們茁壯成長。
我最喜歡的老師作文15
三年級時，我迎來了小學生活中的第二位語文老師—朱飛。
當我們聽到這個名字時，心中不免有些期待，本身“豬”會“飛”就很牛了，偏偏這個很牛的人還是我的語文老師，我自然很感興趣。于是，我開始在腦中勾畫“他”的樣子：是個年輕的大學畢業生，大概是個男老師，濃眉大眼，愛板臉……“噠噠” “噠噠”，腳步聲后傳來清亮的女聲：“同學們好，我叫朱飛。是你們的新語文老師，希望今后能與大家互相幫助，共同學習！”言語中透著一絲羞澀。我一愣，沒反應過來：咦，是女老師？傻乎乎地抬起頭，呀，和我想的完全相反：細眉小眼睛，臉上掛著殘留著孩子氣的笑容，馬尾辮，尖瘦的下巴看起來一點也不凌利。只有一點被我猜中了：她是個年輕的大學畢業生。“真是出乎我的意料。”我撇撇嘴“不過我喜歡女老師！”我望著好那迷人的笑容，一股暖流溢上心頭。
我記憶中最深的那次，她巳教了我整整一年，誰都沒有想到那次，一向成績很好的`我競考了六十三分！ ……我跌坐在椅子上，望著那脫頭監考老師遠去的背影，想著我那只字未動的作文，一臉要哭的表情。我心想：完了，別說品學兼優生了，小能手怕都拿不到了！誰都知道，這年頭的獎狀都靠著試卷上的破分數來定的呀！所以我也沒想到，幾日后，朱老師會把那張映著大紅色字體的“品學兼優生”鄭重地交到我的手上。那一刻，我在心中默默地說：“朱老師，謝謝……”
可自那日后，我再沒見過她。媽媽說，她沒有教師證，本身就是臨時授課。可我的心中卻有個小人兒，蹦著跳著對我一遍又一遍地大吼：“看吧，你把老師給氣走了！看吧，你把老師給氣走了……”
老師離開后，開始還偶爾來看看我們，后來就完全沒有音訊了。聽說，她在工廠很忙。
一年后的初春，又一個新學期開始了。我走出校門，猛地看見一個帶著口罩的熟悉的身影正被一大郡孩子圍著賣書皮，細眉小眼睛， 馬尾辮，朱老師！是她，我認得她那帶著微笑的雙眸！驀地，有什么溢出了我的眼，我轉過身，無聲地離去……
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